2022年環(huán)境管理工作總結(jié)范文.doc

1、2022年環(huán)境管理工作總結(jié)范文校園環(huán)境，是校園文化的重要組成部分，也是學(xué)校個(gè)性_力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要，是培養(yǎng)人才、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，更是一所學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)。我校自_年以來，在涪陵區(qū)教委、義和教育管理中心的大力關(guān)懷和支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境建設(shè)和管理工作，把此項(xiàng)工作納入學(xué)校的重要工作之一，也當(dāng)作對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育不可缺少的潛在課堂。兩年來，我校確立了“綠化、美化、凈化、亮化”的目標(biāo)，在校園環(huán)境建設(shè)方面作了大量的工作，并取得了較大的成效，學(xué)校實(shí)施了以“以人為本、和諧育人”為主題的校園環(huán)境文化建設(shè)?，F(xiàn)就學(xué)院校園

2、環(huán)境建設(shè)和管理工作總結(jié)如下：一、校園綠化、美化、凈化、亮化的總體設(shè)想（一）、綠化工程去年末，我校在涪陵區(qū)教委和義和教育管理中心指導(dǎo)下對學(xué)校環(huán)境整改作了整體規(guī)劃，按照綠化花園式學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)逐年進(jìn)行落實(shí)，全校綠化率達(dá)到_%以上。校園綠化采用點(diǎn)、線、面相結(jié)合的原則，以空地和操場邊為綠化線；以教學(xué)樓和綜合樓圍墻的綠化帶為著力點(diǎn)；突出訓(xùn)練場地建設(shè)綠化和規(guī)劃。1、空地綠化和和運(yùn)動場整改硬化由于資金緊握，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際把校園空地分散到班，由班級根據(jù)實(shí)際_學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐，對所轄區(qū)域進(jìn)行了綠化。（達(dá)到壯觀、濃蔭、四季長青、兩季飄香）在區(qū)教委的支持下對上操場和校門處變形的地方化去三萬余元進(jìn)行了整改硬化。2、學(xué)院

3、各類場地風(fēng)光田徑場地作為學(xué)院學(xué)生的訓(xùn)練早操重要活動地段，中間為足球場，用進(jìn)口草坪鋪滿了整個(gè)足球場地。周邊環(huán)形場地配置紅色塑膠跑道。外圍是看臺，組成一道亮麗的風(fēng)景線。籃球、排球、網(wǎng)球場地為綠紅色相間塑膠地面，組成了美麗的圖案。人造足球場地采用軍綠色和黃綠兩色，達(dá)_，共用五個(gè)場地，可同時(shí)五個(gè)場次的訓(xùn)練和比賽，更是學(xué)院的一道風(fēng)景。（三）、凈化工程1、校門保持光亮整潔2、校路常年保持干凈，行道樹經(jīng)常修剪、沖洗。3、校內(nèi)各處室要做到窗明幾凈，室內(nèi)整潔。4、垃圾做到及時(shí)清運(yùn)整理。（四）、亮化工程1、消滅無光道路，兩條主要道路都要_路燈。（限時(shí)關(guān)閉）2、建設(shè)亮化景點(diǎn)，制作一副校園全景，燈光彩圖牌，高懸于校門

4、。二、校園環(huán)境文化建設(shè)具體實(shí)施情況（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視共同參與總體規(guī)劃“綠色學(xué)?！笔菍W(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動。學(xué)校在每年年初或期初制訂學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，就將環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理這一理念，納入學(xué)?？傮w規(guī)劃之中，學(xué)校成立了以院長付建萍為組長、副院長艾尼瓦爾為副組長的環(huán)境教育專班，擬定環(huán)境管理制度，編寫環(huán)境教育計(jì)劃，擇定師資，搜集資料，匯編教材，并撥出專用經(jīng)費(fèi)用于環(huán)境改造和改造環(huán)境的

5、硬件設(shè)施的添置，同時(shí)專班人員對校園環(huán)境的現(xiàn)狀和環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和評估，發(fā)現(xiàn)問題，積極整改，確定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拿鞔_目標(biāo)。（二）、培訓(xùn)骨干積極宣傳加強(qiáng)實(shí)踐為了使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，真正達(dá)到促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育、提升學(xué)校環(huán)境品質(zhì)的目標(biāo)，工作專班從教師中擇選出環(huán)保知識豐富及班級管理經(jīng)驗(yàn)突出的優(yōu)秀教師牽頭，在校內(nèi)召集環(huán)保志愿者成立環(huán)保小組和環(huán)保社團(tuán)，先從環(huán)保意識上武裝骨干，從圖書室、報(bào)刊雜志和教材中收集環(huán)保資料和信息，通過辦宣傳專欄、開展環(huán)境教育的專題教育活動，利用“地球日”“水日”“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”等環(huán)保節(jié)日開展專題活動，培養(yǎng)師生保護(hù)環(huán)境的使命感、責(zé)任感；以印發(fā)資料、聽專家講座

6、的形式向師生、家長灌輸環(huán)保意識和知識；利用學(xué)雷鋒活動月_共青團(tuán)員到新溝革_紀(jì)念碑、周老嘴湘鄂西革_舊址散發(fā)環(huán)保宣傳資料，受到社區(qū)居民的一致好評；利用學(xué)生春游活動，實(shí)施“東荊河大橋整容潔膚”行動，讓學(xué)生自己動手，為美化、凈化周邊環(huán)境做一些看得見、摸得著的工作；利用植樹節(jié)，掀起校園內(nèi)外、庭園內(nèi)外的植樹種草、栽花育苗的_，讓師生走進(jìn)大自然，與大自然零距離接觸。學(xué)校每期都利用黑板報(bào)，展開宣傳活動。介紹綠色食品知識，介紹地球上危害生命最廣泛的_種物質(zhì)，介紹地球的_臭氧層的作用，宣講地球遭受的最嚴(yán)重的十大破壞，介紹輻射多少才算有害的知識，告知環(huán)境問題“中國_世紀(jì)面臨的最嚴(yán)重的挑戰(zhàn)之一”，讓師生知曉室內(nèi)主要

7、空氣污染物有哪些，讓大家都知道保護(hù)地球用水淡水，同時(shí)介紹一些與師生生活息息相關(guān)的小知識，矯正給環(huán)境帶來污染和破壞的不良習(xí)慣，養(yǎng)成垃圾分類存放的環(huán)保習(xí)慣、節(jié)電節(jié)水節(jié)能的良好風(fēng)氣經(jīng)過大家的共同參與和實(shí)踐，師生與學(xué)生家長的環(huán)保意識增強(qiáng)了，大家的生活習(xí)慣健康了，校園的環(huán)境品質(zhì)提高了。（三）、適時(shí)總結(jié)開拓進(jìn)取勇于創(chuàng)新在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的活動中，在實(shí)踐環(huán)境教育的日子里，教師、學(xué)生和家長還有環(huán)保專家緊密配合，相互協(xié)作，從課堂到課外，從學(xué)校到家庭，從校內(nèi)到校外，不斷實(shí)踐，適時(shí)總結(jié)，尋求環(huán)境教育與素質(zhì)教育的最佳契合點(diǎn)。學(xué)校通過向師生推薦環(huán)保圖書，制作環(huán)境教育的課件等多種形式，激活師生的環(huán)境意識，讓大家自覺成為環(huán)保的主人。通過幾年的實(shí)踐，廣大師生的環(huán)境知識、環(huán)境素養(yǎng)得到了明顯的提高，大家已經(jīng)將環(huán)境保護(hù)行動作為自己的自覺行為和自覺習(xí)慣，節(jié)能