(完整版)初二物理二力平衡精選試題(可編輯修改word版)

1、1.如圖所示是人們向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是（）A. 實(shí)心球在空中上升B.實(shí)心球從空中下落C.實(shí)心球在地上越滾越慢D.實(shí)心球停在地面上2.小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上，當(dāng)它倒掛在竹子上靜止時(shí)，下列說法正確的是（）A.竹子對(duì)小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對(duì)平衡力B. 小熊貓對(duì)竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對(duì)平衡力C. 小熊貓對(duì)竹子的作用力和竹子對(duì)小熊貓的作用力是一對(duì)平衡力D. 小熊貓很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中3.如圖所示是一架電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的示意圖。如果用F表示鋼索的拉力，用G表示電梯受到的重力，那么，能正確表示電梯受

2、到的力的示意圖的是（）A. 罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力B. 罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力是一對(duì)相互作用力C. 罐對(duì)手的力與手對(duì)罐的力是一對(duì)平衡力D. 罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)相互作用力5頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，圖中A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）6、某次演練中，直升機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是（）A. 在0t2內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力B. 在tlt2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力C. 在t2t3內(nèi)，傘兵的重力

3、大于阻力D. 在t2t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變7、起重機(jī)吊著重物，重物受到重力G和鋼絲繩的拉力F作用，關(guān)于F和G的關(guān)系，下列說法中不正確的是（）A.重物靜止在空中時(shí)F=GB、重物勻速上升時(shí)FvGC、重物勻速下降時(shí)，F(xiàn)=GD、重物加速下降時(shí)，F(xiàn)<G8、如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的.當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力F1和丙對(duì)乙的作用力F2的大小關(guān)系是（）A.F1小于F2B.F1等于F2C.F1大于F2D.無法比較9. 物體在兩個(gè)互相平衡的力的作用下，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，若這兩個(gè)力中的一個(gè)力突然消失，則（）A.物體將立即停止運(yùn)動(dòng)B.物

4、體一定改變運(yùn)動(dòng)方向C物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)D物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定要發(fā)生改變ABCD11.教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況下列說法正確的是（）10. 長(zhǎng)方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（）木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)平衡力地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)相互作用力A.B.C.D粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上粉筆刷沒有受

5、到摩擦力作用12如圖7所示，物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力N；當(dāng)F增大到60N時(shí)，A所受的摩擦力N；物體B重30N,受到F等于20N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是N,當(dāng)F增大到40N時(shí)，物體B做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B所受的摩擦力N.13. 豎直向上拋出一個(gè)小球，拋出后小球繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樾∏?，在向上運(yùn)動(dòng)一段距離后，速度逐漸變小，然后下落。這是因?yàn)樾∏蚴艿阶饔?，而改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).在小球上升到最高點(diǎn)時(shí)，此時(shí)它受力（平衡/不平衡），若此時(shí)受到的力全部消失，小球?qū)⑻幱冢o止/勻速直線運(yùn)動(dòng)）.14. 搬運(yùn)工用600N的力水平向東拉一重為10

6、00N的板車，板車勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)板No車的阻力為.N,地面對(duì)板車的支持力為15. 用繩子拴住一個(gè)重為10N的物體，第一次以0.5m/s的速度勻速上提，第二次以1m/s的速度勻速下放，設(shè)前后兩次繩子的拉力分別為F1和與則FF2（選填“=”“>”或“V”）。16. 如圖12所示，A靜止在固定于地面的彈簧上，請(qǐng)畫出A物體受力示意圖.17. 裝卸工人利用斜面將一木箱推到汽車上（如圖13-甲所示），試在圖13-乙中畫出木箱在斜面上所受力的示意圖.18. 如圖14所示,一個(gè)小球只受兩個(gè)力的作用,并沿虛線軌跡方向向右上方作勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出這兩個(gè)力的示意圖.（空氣阻力不計(jì)）19. 如圖15所

7、示，彎桿末端連接有一個(gè)小球，小球保持靜止?fàn)顟B(tài).試畫出小球受到的重力與桿對(duì)小球的作用力的示意圖圖12圖13圖14圖1520、用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響每次讓小車從同一個(gè)斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度，小車能在水平面上滑行一段距離是由的原因.()比較圖中小車在不同平面滑行的最大距離，可以得出：在滑到底端時(shí)速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力，小車運(yùn)動(dòng)距離.(3)通過以上實(shí)驗(yàn)，我們可以推理得出：當(dāng)物體所受的阻力為零時(shí)，物體的速度將不會(huì)發(fā)生變化.為此某同學(xué)認(rèn)為：“所有的物體，如果它的速度不發(fā)生變化，一定不受阻力的作用.”他的觀點(diǎn)正確嗎？

8、請(qǐng)舉例說明.21、在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的探究方案.在該方案中他分別把栓有一個(gè)小盤的兩根細(xì)線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端.(1)該探究方案中的研究對(duì)象是，對(duì)兩側(cè)放置砝碼的小盤的要求是_.(2)探究過程中他將兩個(gè)50g的砝碼分別放在左右兩個(gè)小盤內(nèi)，這是用于探究?jī)蓚€(gè)力的和方向?qū)ξ矬w平衡的影響.他還將木塊轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手，這是為了探究不在上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.(3)接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個(gè)10g的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是：請(qǐng)寫出一個(gè)改進(jìn)該探方案的措施：.Fi10251511V(m/s)22、某次演練中，直升機(jī)懸停于高空，總質(zhì)量為8

9、0kg(含傘)的傘兵，其總重量為N.跳傘后豎直降落，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如右圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖象回答下列問題：(1) 在跳出飛機(jī)到打開降落傘這段時(shí)間里，傘兵從高處下落，傘兵作直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)傘兵受到的重力阻力(選填“大于”、“等于”或“小于”).(2) 傘兵是在第s的時(shí)刻打開降落傘的.(3) 在最后階段，傘兵勻速直線下降，此時(shí)受到的阻力為_N,在這段時(shí)間里，傘兵下降了m；23. 如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。o甲乙(1) 小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向，并通過調(diào)整來改變拉力的大小。當(dāng)小卡片

10、平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究。為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：。在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)24. 快速騎自行車，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)在一個(gè)無風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來到郊

11、外一段人車稀少的平直公路上小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂.爸爸依次以m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.汽車速度v/(ms$)5101520彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.51.11.9(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.(2) 分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力.(3) 實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，