《無機(jī)物工藝》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、無機(jī)物工藝課程標(biāo)準(zhǔn)（）前言1、課程的性質(zhì)無機(jī)物工藝是化學(xué)工程與工藝專業(yè)的專業(yè)課程是為化學(xué)工藝，化學(xué)工程類專業(yè)及其他相近專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)方向必修課。學(xué)生在學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工熱力學(xué)化工原理等課程的基礎(chǔ)上必修本課程。2、課程的任務(wù)本課程具有理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，課程內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)中要求以講授為主，輔以演示、課后布置作業(yè)、輔導(dǎo)等多種形式的教學(xué)手段。本課程應(yīng)達(dá)到的基本要求是：1、掌握合成氨、尿素、純堿、燒堿等較常見的無機(jī)化工生產(chǎn)過程的工藝原理、操作條件（工藝參數(shù)）的制定。2、熟悉有關(guān)工藝流程。3、了解主要設(shè)備結(jié)構(gòu)。（二）、課程設(shè)計(jì)思路根據(jù)無機(jī)化工生產(chǎn)特點(diǎn)，通過對無機(jī)物工藝課

2、程分析，本課程教學(xué)重點(diǎn)為硫酸、化學(xué)肥料、純堿等典型無機(jī)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)。在教學(xué)中將本課程內(nèi)容分為硫酸、硝酸銨、純堿三大模塊，每個(gè)模塊進(jìn)一步分解成若干個(gè)課程單元，每個(gè)課程單元包含若干知識點(diǎn)，若干知識點(diǎn)整合成課程任務(wù)。通過對化工行業(yè)的職業(yè)分析及無機(jī)物工藝課程分析的有機(jī)結(jié)合，形成了“工學(xué)結(jié)合”形式的無機(jī)物工藝課程體系。（三）、課程基本目標(biāo)通過對該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有無機(jī)化工工藝技術(shù)工作的能力。通過學(xué)習(xí)本課程同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成對待學(xué)習(xí)、生活和工作采取科學(xué)的態(tài)度，努力培養(yǎng)課程學(xué)習(xí)的興趣，提高職業(yè)道德修養(yǎng)。仁知識目標(biāo)（1）使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握無機(jī)化工主要產(chǎn)品工藝過程的基本原理以及主要化工設(shè)備的結(jié)構(gòu)和

3、作用；并能正確地選擇工藝條件，確定工藝流程。（2）使學(xué)生了獨(dú)立掌握物料衡算和熱量衡算，以及主要設(shè)備的化工計(jì)算方法。（3）使學(xué)生了解國內(nèi)外新工藝、新技術(shù)的發(fā)展動向。2.能力目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握無機(jī)化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)操作技能的基本技能。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合應(yīng)用能力。3素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、富有愛心的思想品質(zhì)；實(shí)事求是、尊重科學(xué)的理念；吃苦耐勞、善于溝通，團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)素養(yǎng)；勤于思考、敢于創(chuàng)新的意識。使學(xué)生具備良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德，形成良好的職業(yè)行為，最終形成化工生產(chǎn)的職業(yè)綜合能力。（四）課程教學(xué)內(nèi)容及

4、學(xué)時(shí)分配任務(wù)1硫酸概述4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 硫酸的組成2. 硫酸的性質(zhì)3. 硫酸的生產(chǎn)方法及規(guī)格教學(xué)要求了解硫酸的應(yīng)用；掌握硫酸的生產(chǎn)方法及規(guī)格；熟練掌握硫酸的組成和性質(zhì)。素質(zhì)1、培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、實(shí)事求是、尊重科學(xué)的理念；2、吃苦耐勞、善于溝通，團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)素養(yǎng)；勤于思考、敢于創(chuàng)新的意識。3、使學(xué)生具備良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德，形成良好的職業(yè)行為，最終形成化工生產(chǎn)的職業(yè)綜合能力。任務(wù)2二氧化硫爐氣的制造4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1、硫鐵礦2、焙燒的基本原理3、沸騰爐和基本結(jié)構(gòu)4、焙燒的影響因素5、焙燒操作要點(diǎn)教學(xué)要求了解硫鐵

5、礦的種類；掌握沸騰爐和基本結(jié)構(gòu)、焙燒操作要點(diǎn)；熟練掌握焙燒的基本反應(yīng)原理、焙燒的影響因素。素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生將理論用于實(shí)踐，分析問題和解決問題的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。3. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心；4. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。任務(wù)3二氧化硫爐氣的凈化與干燥4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1.爐氣的凈化2爐氣的干燥教學(xué)要求解爐氣組成；掌握爐氣的凈化與干燥方法；熟練掌握爐氣凈化的目的、爐氣干燥的工藝條件。素質(zhì)1.培養(yǎng)學(xué)生將理論用于實(shí)踐，分析問題和解決問題的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。3. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心；4.

6、 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。任務(wù)4二氧化硫的催化氧化4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 二氧化硫催化氧化反應(yīng)2. 二氧化硫催化氧化工藝3. 轉(zhuǎn)化器教學(xué)要求了解催化氧化用催化劑；掌握催化氧化反應(yīng)工藝條件；熟練掌握催化氧化反應(yīng)、轉(zhuǎn)化器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、兩次雙段式四段轉(zhuǎn)化流程。素質(zhì)1培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的知識能夠融會貫通。2. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。3. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心；4. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。任務(wù)5三氧化硫的吸收4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 三氧化硫的吸收2. 三氧化硫的吸收工序教學(xué)要求掌握-氧化硫的吸收反應(yīng)式

7、、-氧化硫的吸收工藝條件、吸收率的簡單計(jì)算、吸收流程的三種配制方法素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心；3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。任務(wù)6其它含硫原料原料制酸、生產(chǎn)中三廢治理及安全技術(shù)4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 硫磺的制酸過程2. 硫酸生產(chǎn)中的三廢治理3. 硫酸生產(chǎn)中的安全技術(shù)教學(xué)要求1. 了解硫磺制酸的過程2. 了解硫酸生產(chǎn)中的三廢及治理方法3掌握硫酸生產(chǎn)中各工序的安全技術(shù)和勞動保護(hù)素質(zhì)1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心；3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。4. 培養(yǎng)學(xué)生能

8、夠把所學(xué)的知識能夠融會貫通。任務(wù)7硝酸銨的生產(chǎn)概述4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 硝酸銨的性質(zhì)2. 硝酸銨的用途教學(xué)要求1. 了解硝酸銨的用途；2. 掌握硝酸銨的物理性質(zhì)和特殊性質(zhì)。素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心；3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。4. 培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識能夠融會貫通。任務(wù)8硝酸與氨中和生產(chǎn)硝酸銨4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 氨與硝酸中和反應(yīng)2. 中和器教學(xué)要求1. 了解氨與硝酸反應(yīng)原理；2. 掌握反應(yīng)式；3. 熟練掌握中和器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。素質(zhì)1. 培養(yǎng)

9、學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心。3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。6、4.培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識能夠融會貫通。任務(wù)9硝酸銨生產(chǎn)工藝流程4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 硝酸銨生產(chǎn)工藝流程2. 硝酸銨生產(chǎn)方法教學(xué)要求1. 了解硝酸銨的生產(chǎn)過程；2. 掌握硝酸銨的生產(chǎn)工藝。素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心。3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。4. 培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識能夠融會貫通。任務(wù)10純堿與燒堿概述4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1

10、、常用堿的名稱2、純堿和燒堿的性質(zhì)教學(xué)要求1. 了解堿的概況；2. 掌握純堿和燒堿的性質(zhì)；3. 熟練掌握常用堿的俗稱。素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心。3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。4. 培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識能夠融會貫通。任務(wù)11氨堿法生產(chǎn)純堿生產(chǎn)程序4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 氨堿法生產(chǎn)純堿過程2. 氨堿法生產(chǎn)純堿示意流程教學(xué)要求1掌握氨堿法生產(chǎn)純堿過程；2.了解氨堿法生產(chǎn)純堿示意流程；素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心。3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的

11、堅(jiān)強(qiáng)信心。4. 培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識能夠融會貫通。任務(wù)12石灰石的煅燒與石灰乳的制備4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1石灰石煅燒基本原理2. 石灰窯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)3. 石灰乳的制備教學(xué)要求1. 熟練掌握石灰石煅燒基本原理。2. 掌握石灰窯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及石灰窯操作的工藝條件3. 掌握石灰乳的制備方法；素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心。3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。4. 培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識能夠融會貫通。任務(wù)13鹽水的制備、精制及氨化4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 鹽

12、水精制的方法2. 氨化3鹽水氨化的化學(xué)反應(yīng)4. 吸氨過程的熱效應(yīng)5. 氨化工藝條件的選擇教學(xué)要求1. 了解鹽水精制的方法2. 了解吸氨過程的熱效應(yīng)；3. 掌握氨化工藝條件的選擇；4熟練掌握氨化的定義、鹽水氨化基本原理素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心。3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。4. 培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識能夠融會貫通。任務(wù)14氨鹽水的碳酸化4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 氨鹽水的碳酸化基本原理2. 碳酸化度3. 影響碳酸氫鈉結(jié)晶的因素4. 碳酸化塔結(jié)構(gòu)5. 碳酸化塔操作要點(diǎn)教學(xué)要求1. 掌握氨鹽水

13、的碳酸化基本原理、碳酸化塔結(jié)構(gòu)、碳酸化塔操作要占八、2. 熟練掌握碳酸化度的定義、影響碳酸氫鈉結(jié)晶的因素。素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心。3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。4. 培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識能夠融會貫通。任務(wù)15重堿的過濾4-4z,、"rr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 重堿的概念2. 真空過濾機(jī)特點(diǎn)教學(xué)要求1. 了解真空過濾機(jī)特點(diǎn)；2. 掌握重堿的概念。素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心。3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。4. 培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)

14、知識能夠融會貫通。任務(wù)16重堿的煅燒4-4zrr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 重堿煅燒反應(yīng)2. 重堿煅燒主要設(shè)備教學(xué)要求1. 掌握煅燒反應(yīng)2. 了解重堿煅燒主要設(shè)備素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心。3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。4. 培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識能夠融會貫通。任務(wù)17氨的回收、重質(zhì)純堿4-4zrr參考學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識1. 的回收方法2. 重質(zhì)純堿定義、生產(chǎn)方法及與輕質(zhì)純堿的區(qū)別教學(xué)要求1. 掌握氨回收的方法2. 了解重質(zhì)純堿的生產(chǎn)方法3. 掌握重質(zhì)純堿分子式。素質(zhì)1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力。2. 通過

15、點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心。3. 樹立就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信心。4. 培養(yǎng)學(xué)生能夠把所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識能夠融會貫通。(五)教學(xué)實(shí)施條件1、人員條件學(xué)歷：大學(xué)?？萍耙陨?。專業(yè)技術(shù)職稱：助講及以上。2、人員配備要求(1) 專業(yè)理論扎實(shí)，操作技能精湛，能勝任本專業(yè)課程的教學(xué)。(2) 每年累計(jì)有一個(gè)月的企業(yè)崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。(3) 具有實(shí)際產(chǎn)品的設(shè)計(jì)能力。(4) 具有本專業(yè)課程改革和課題開發(fā)能力。(5) 具有對本專業(yè)的新知識、新工藝、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力。(六) 教學(xué)組織本課程是化工工藝類專業(yè)的核心專業(yè)課程，課程內(nèi)容體系以典型的無機(jī)化工生產(chǎn)過程為主線，如硫酸生產(chǎn)技術(shù),因此在教學(xué)過程中針對不同的教學(xué)內(nèi)容

16、采用多種教學(xué)方法靈活運(yùn)用，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生積極思考，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。(1) 講授法每個(gè)典型的化工生產(chǎn)過程均涉及到生產(chǎn)原理及工藝條件的選擇，因此要求教師在教室或?qū)嵱?xùn)基地采用講授法進(jìn)行重點(diǎn)講解。通過多媒體課件的播放、講述、講解、解析等主要形式，將這部分內(nèi)容講清、講透。(2) 案例教學(xué)法在課堂教學(xué)中，由教師提供真實(shí)的化工生產(chǎn)中的案例信息，提出問題，組織學(xué)生以小組討論分析、集體分析或案情分析會的形式對案例開展討論。以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，教師從旁加以引導(dǎo)啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的開創(chuàng)性思維，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。(4)現(xiàn)場教學(xué)法通過組織學(xué)生到化工生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，請兼職教師講課，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)歸屬感、責(zé)任感、使命感，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的專業(yè)精神和職業(yè)道德。在有條件的企業(yè)讓學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生邊做邊學(xué)，生產(chǎn)學(xué)習(xí)一體化。(七) 教學(xué)材料教材版本：無機(jī)物工藝，主編：趙師琦，出版社：化學(xué)工業(yè)工版社，出版時(shí)間：2005年5月(八) 教學(xué)評價(jià)（1）平時(shí)成績30%:包括出勤、課堂表現(xiàn)