八年級政治維護(hù)人們的人格尊嚴(yán)_第1頁
八年級政治維護(hù)人們的人格尊嚴(yán)_第2頁
八年級政治維護(hù)人們的人格尊嚴(yán)_第3頁
八年級政治維護(hù)人們的人格尊嚴(yán)_第4頁
八年級政治維護(hù)人們的人格尊嚴(yán)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人人享有人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)生活畫面生活畫面 廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時(shí),有一個(gè)廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時(shí),有一個(gè)乘客鄙夷地將施舍的錢用力地扔在乞丐的乘客鄙夷地將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說:傷他的自尊,他說:“寧可餓死、凍死也寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。不需要這種施舍?!迸匀苏f旁人說:“:“乞丐本來就乞丐本來就沒有尊嚴(yán),有人給你錢就不錯(cuò)了沒有尊嚴(yán),有人給你錢就不錯(cuò)了 !” 問:乞丐有尊嚴(yán)嗎?問:乞丐有尊嚴(yán)嗎?認(rèn)識權(quán)利認(rèn)識權(quán)利 人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán):每個(gè)人不論地位高低、貴每個(gè)人不論地位高低、貴富

2、貧賤、年齡大小富貧賤、年齡大小 ,是自由人還是在押犯,是自由人還是在押犯,都享有作為都享有作為“人人”的最起碼的社會地位和受的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。學(xué)會尊重自己,尊重他人學(xué)會尊重自己,尊重他人 。認(rèn)識權(quán)利認(rèn)識權(quán)利 人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)的核心內(nèi)容,具人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)的核心內(nèi)容,具體包括體包括名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、隱名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)私權(quán) 。生活畫面生活畫面名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)認(rèn)識權(quán)利認(rèn)識權(quán)利 請請回答:回答:1、什么是名譽(yù)?名譽(yù)對一個(gè)人會有什么影響?、什么是名譽(yù)?名譽(yù)對一個(gè)人會有什么影響?名譽(yù):是對特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的名

3、譽(yù):是對特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會評價(jià)??陀^的社會評價(jià)。有良好的名譽(yù)者不僅可以獲得社會的更多尊重,有良好的名譽(yù)者不僅可以獲得社會的更多尊重,還可獲得經(jīng)濟(jì)利益。還可獲得經(jīng)濟(jì)利益。2、品行優(yōu)良者一定會受到相應(yīng)的評價(jià)嗎、品行優(yōu)良者一定會受到相應(yīng)的評價(jià)嗎? 生活畫面生活畫面 受冤枉的大江受冤枉的大江名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán):人們依法享有的對自己所獲得的客:人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。包括名譽(yù)觀社會評價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。包括名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。要積極維護(hù)自身的名譽(yù)權(quán),同時(shí)也要要積極維護(hù)自身的名譽(yù)權(quán),同時(shí)也要維護(hù)他人的名譽(yù)。維護(hù)他人的名

4、譽(yù)。 認(rèn)識權(quán)利認(rèn)識權(quán)利侮辱他人:公然謾罵他人、侮辱他人:公然謾罵他人、挖苦他人,往他人身上潑贓挖苦他人,往他人身上潑贓物等物等誹謗他人:無中生有、捏造誹謗他人:無中生有、捏造事實(shí)中傷他人等事實(shí)中傷他人等侵犯名譽(yù)權(quán)侵犯名譽(yù)權(quán)的行為的行為既是不尊重他人,貶低他人人格使他人名既是不尊重他人,貶低他人人格使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為,又是不尊重自己,損譽(yù)受損的侵權(quán)行為,又是不尊重自己,損害自己形象的不道德行為害自己形象的不道德行為。尊重權(quán)利尊重權(quán)利 小張和小林是同班同學(xué),有一天小林自修課吵,被小張記下小張和小林是同班同學(xué),有一天小林自修課吵,被小張記下后受到老師的批評。于是小林懷恨在心,想尋機(jī)報(bào)復(fù)。礙于后

5、受到老師的批評。于是小林懷恨在心,想尋機(jī)報(bào)復(fù)。礙于面子他既不敢和小張正面吵,又怕打架受處分,終于想了一面子他既不敢和小張正面吵,又怕打架受處分,終于想了一個(gè)操作簡單的個(gè)操作簡單的“萬全之策萬全之策”,即在網(wǎng)上臭罵小張。小林罵得,即在網(wǎng)上臭罵小張。小林罵得解氣,越罵越過癮,可第二天小張難過了,面對同學(xué)們的指解氣,越罵越過癮,可第二天小張難過了,面對同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn),他是有口難辯,心靈受到了很大的傷害,最終請病指點(diǎn)點(diǎn),他是有口難辯,心靈受到了很大的傷害,最終請病假在家休息。小張還得意地說:假在家休息。小張還得意地說:“我君子動口不動手,罵死我君子動口不動手,罵死了也不犯法。了也不犯法。” 請問:請

6、問: 小林的做法和說法對嗎?為什么?小林的做法和說法對嗎?為什么? 你的身邊還有哪些類似的現(xiàn)象?你的身邊還有哪些類似的現(xiàn)象? 如果你是法官,對這件事該如何判決?如果你是法官,對這件事該如何判決? 侵犯公民名譽(yù)權(quán)不僅受道德侵犯公民名譽(yù)權(quán)不僅受道德譴責(zé),而且要承擔(dān)法律責(zé)任。譴責(zé),而且要承擔(dān)法律責(zé)任。 人的兩大外在標(biāo)志人的兩大外在標(biāo)志 二:二:周杰倫、趙本山周杰倫、趙本山一:一: 請問:請問: 看到了這些雕塑、照片、看到了這些雕塑、照片、姓名,同學(xué)們腦海中立即浮現(xiàn)出姓名,同學(xué)們腦海中立即浮現(xiàn)出哪些相關(guān)的信息?哪些相關(guān)的信息?人的兩大外在標(biāo)志人的兩大外在標(biāo)志肖像:以容貌將人區(qū)別開來肖像:以容貌將人區(qū)別

7、開來姓名:用文字符號將人區(qū)別開來姓名:用文字符號將人區(qū)別開來肖像權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)姓名權(quán)人格權(quán)人格權(quán)生活畫面生活畫面 情景一情景一: 一對農(nóng)村夫婦,生了個(gè)胖兒子,夫婦倆開心之一對農(nóng)村夫婦,生了個(gè)胖兒子,夫婦倆開心之余,卻為兒子取姓名發(fā)了愁,思來想去,樸實(shí)的余,卻為兒子取姓名發(fā)了愁,思來想去,樸實(shí)的夫婦終于給兒子取名夫婦終于給兒子取名“壽生壽生”,祝他一生平安,祝他一生平安,長命百歲。長命百歲。 你的姓名是什么?它有什么寓意嗎?你的姓名是什么?它有什么寓意嗎?你除了使用過這個(gè)姓名之外,有沒有使用過其他你除了使用過這個(gè)姓名之外,有沒有使用過其他名字?名字?什么是姓名?什么是姓名? 生活畫面生活畫面 情

8、景二情景二: 壽生漸漸的長大,轉(zhuǎn)眼來到了省城讀中學(xué),為了能培養(yǎng)他壽生漸漸的長大,轉(zhuǎn)眼來到了省城讀中學(xué),為了能培養(yǎng)他成材,父母親傾注了所有的心血。壽生也很懂事,在校非成材,父母親傾注了所有的心血。壽生也很懂事,在校非常關(guān)心集體,熱心助人,成績優(yōu)異,在一次省奧數(shù)競賽中常關(guān)心集體,熱心助人,成績優(yōu)異,在一次省奧數(shù)競賽中還獲得了一等獎(jiǎng)??勺罱麉s不想去上學(xué),并且向父親還獲得了一等獎(jiǎng)。可最近他卻不想去上學(xué),并且向父親提提出改名換姓。因?yàn)樗龈拿麚Q姓。因?yàn)樗赣H姓秦,所以同學(xué)嘲笑他,叫父親姓秦,所以同學(xué)嘲笑他,叫“禽禽獸生獸生”,但是,但是遭到父親的拒絕,說他忘恩負(fù)義。遭到父親的拒絕,說他忘恩負(fù)義。 你認(rèn)

9、為你認(rèn)為壽生可以更改自己的姓名嗎?壽生可以更改自己的姓名嗎?他爸爸有權(quán)阻止嗎?他爸爸有權(quán)阻止嗎?說說理由。說說理由。 目前,社會上出現(xiàn)了一些不尋常的姓名,這樣的姓名合法目前,社會上出現(xiàn)了一些不尋常的姓名,這樣的姓名合法嗎?合適嗎?假如你是戶籍主管人,你會讓他們上戶口嗎?嗎?合適嗎?假如你是戶籍主管人,你會讓他們上戶口嗎? 認(rèn)識權(quán)利認(rèn)識權(quán)利 姓名權(quán):公民依法享有決定、使用、變更姓名權(quán):公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。 年滿年滿1818周歲的成年人都有權(quán)自主決定自周歲的成年人都有權(quán)自主決定自己起什么名字,有權(quán)決定使用自己的姓名己起什么名字,有

10、權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名,有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。或筆名、藝名,有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。未成年人和精神病人未成年人和精神病人的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。代為行使。我的姓名我做主我的姓名我做主 中國有句俗話叫中國有句俗話叫“不怕生錯(cuò)命,就怕起錯(cuò)名不怕生錯(cuò)命,就怕起錯(cuò)名”。為了能。為了能夠給孩子取個(gè)有意義的名字,很多家長可謂煞費(fèi)苦心。夠給孩子取個(gè)有意義的名字,很多家長可謂煞費(fèi)苦心。 一位家長為自己的雙胞胎兒子分別取名為:一位家長為自己的雙胞胎兒子分別取名為:“鐘共鐘共”、“鐘央鐘央”,兩孩子名字連起來讀,與我國黨中央的發(fā)音完,兩孩子名字連起來讀,與我國黨中央的發(fā)音完全一致。一

11、位周先生將自己女兒取名叫周蒽萊,與前國家全一致。一位周先生將自己女兒取名叫周蒽萊,與前國家領(lǐng)導(dǎo)人周恩來的名字諧音。趙先生,是電腦程序員,給孩領(lǐng)導(dǎo)人周恩來的名字諧音。趙先生,是電腦程序員,給孩子取名叫子取名叫“趙趙COM”,一能說明自己是搞電腦的;二這,一能說明自己是搞電腦的;二這名字少見,能顯示名字少見,能顯示“個(gè)性個(gè)性”;三是??;三是取“趙康趙康”的諧音,表的諧音,表示安康的意思。李先生是教師,夫人姓丁,也是老師,兩示安康的意思。李先生是教師,夫人姓丁,也是老師,兩人生了個(gè)兒子,丁老師想讓兒子跟自己姓,但老公不同意。人生了個(gè)兒子,丁老師想讓兒子跟自己姓,但老公不同意。僵持不下,兩人最后決定,

12、因?yàn)樽约憾际抢蠋煟瑑鹤痈纱嘟┏植幌?,兩人最后決定,因?yàn)樽约憾际抢蠋?,兒子干脆姓園丁,又因?yàn)楹⒆邮菍O子輩的第四個(gè)男孩子,于是起名姓園丁,又因?yàn)楹⒆邮菍O子輩的第四個(gè)男孩子,于是起名叫叫“園丁四郎園丁四郎” 。生活畫面生活畫面 情景三情景三: 在壽生的強(qiáng)烈要求下,終于改名為秦哲凱。在壽生的強(qiáng)烈要求下,終于改名為秦哲凱。16歲那歲那年,他以優(yōu)異的成績考入了中國科技大學(xué)少年班物年,他以優(yōu)異的成績考入了中國科技大學(xué)少年班物理專業(yè)。大四時(shí),他申請美國明尼蘇達(dá)大學(xué)繼續(xù)深理專業(yè)。大四時(shí),他申請美國明尼蘇達(dá)大學(xué)繼續(xù)深造。可他的同學(xué)馬雷得知秦已被該大學(xué)錄取后,搶造??伤耐瑢W(xué)馬雷得知秦已被該大學(xué)錄取后,搶先從信箱里

13、竊取了秦的邀請信,同時(shí)以秦哲凱為名先從信箱里竊取了秦的邀請信,同時(shí)以秦哲凱為名拒絕接受邀請,并推薦了他自己。拒絕接受邀請,并推薦了他自己。 馬雷的行為是否構(gòu)成侵權(quán)?為什么(法律依據(jù))?馬雷的行為是否構(gòu)成侵權(quán)?為什么(法律依據(jù))? 在你的身邊還有哪些侵犯姓名權(quán)的行為?在你的身邊還有哪些侵犯姓名權(quán)的行為? 假如你是秦哲凱,你將采取什么方式維護(hù)自己的權(quán)假如你是秦哲凱,你將采取什么方式維護(hù)自己的權(quán)利?利? 認(rèn)識權(quán)利認(rèn)識權(quán)利侵害公民姓名侵害公民姓名權(quán)的行為權(quán)的行為盜用他人姓名盜用他人姓名冒用他人姓名冒用他人姓名可以通過可以通過訴訟訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。生活畫面生活畫面 情景

14、四情景四: 大學(xué)畢業(yè)時(shí),全班開心地留下難忘的畢業(yè)照。大學(xué)畢業(yè)時(shí),全班開心地留下難忘的畢業(yè)照??墒牵瑑蓚€(gè)月后,秦哲凱卻在一張報(bào)紙上看到了可是,兩個(gè)月后,秦哲凱卻在一張報(bào)紙上看到了自己的照片,手里還拿著一盒營養(yǎng)品,儼然像該自己的照片,手里還拿著一盒營養(yǎng)品,儼然像該保健品的形象代言人。秦哲凱立即打電話到該公保健品的形象代言人。秦哲凱立即打電話到該公司進(jìn)行交涉。司進(jìn)行交涉。你拍過照片嗎?你還通過哪些方式制作過你的音你拍過照片嗎?你還通過哪些方式制作過你的音容笑貌?容笑貌?該公司這種做法對嗎?為什么(法律依據(jù))該公司這種做法對嗎?為什么(法律依據(jù))生活中如果將你的照片制成公益廣告用來宣傳希生活中如果將你

15、的照片制成公益廣告用來宣傳希望工程,這種行為是否侵犯公民的肖像?望工程,這種行為是否侵犯公民的肖像? 認(rèn)識權(quán)利認(rèn)識權(quán)利 肖像權(quán):公民依法享有對自己肖像的支肖像權(quán):公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)。配權(quán)。 公民的肖像權(quán)不容侵害,未經(jīng)本人同意,公民的肖像權(quán)不容侵害,未經(jīng)本人同意,不得不得以營利為目的以營利為目的使用公民的肖像。不得惡使用公民的肖像。不得惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像或利用公民意毀損、玷污、丑化公民的肖像或利用公民的肖像進(jìn)行人身攻擊。的肖像進(jìn)行人身攻擊。 生活畫面生活畫面 情景五情景五: 做賊心虛的保健品公司接到秦哲凱的電話,說做賊心虛的保健品公司接到秦哲凱的電話,說公司一時(shí)疏忽沒跟他

16、商量,并答應(yīng)支付給他一定公司一時(shí)疏忽沒跟他商量,并答應(yīng)支付給他一定的廣告費(fèi)。秦哲凱認(rèn)為自己家庭貧窮,以后還要的廣告費(fèi)。秦哲凱認(rèn)為自己家庭貧窮,以后還要出國留學(xué),為了不給父母添麻煩,他就答應(yīng)了,出國留學(xué),為了不給父母添麻煩,他就答應(yīng)了,但他要求自己的照片只能在該報(bào)紙上使用。但他要求自己的照片只能在該報(bào)紙上使用。 秦哲凱行使了什么權(quán)利?具體包括哪些方面?秦哲凱行使了什么權(quán)利?具體包括哪些方面?在行使這項(xiàng)權(quán)利時(shí)需要跟父母商量嗎?在行使這項(xiàng)權(quán)利時(shí)需要跟父母商量嗎? 搜索我們身邊(生活中)侵犯肖像權(quán)的行為。搜索我們身邊(生活中)侵犯肖像權(quán)的行為。 認(rèn)識權(quán)利認(rèn)識權(quán)利 公民有權(quán)支配自己的肖像,但是,公民有權(quán)

17、支配自己的肖像,但是,未未成年人成年人在使用自己的肖像和獲取報(bào)酬在使用自己的肖像和獲取報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。肖像權(quán)肖像權(quán)肖像制作權(quán)肖像制作權(quán)肖像使用權(quán)肖像使用權(quán)獲酬權(quán)獲酬權(quán)我來當(dāng)法官我來當(dāng)法官 案例一案例一:2004年年3月,陳某的母親、父親相繼亡故。月,陳某的母親、父親相繼亡故。陳某將父母的生前照片送到王文明經(jīng)營的影雕服務(wù)陳某將父母的生前照片送到王文明經(jīng)營的影雕服務(wù)部制作墳碑。誰知,王文明為了拉生意,未經(jīng)原告部制作墳碑。誰知,王文明為了拉生意,未經(jīng)原告同意,即將原告父母的遺照制作了兩塊墳碑廣告牌,同意,即將原告父母的遺照制作了兩塊墳碑廣告牌,分別擺放在自己的

18、服務(wù)部門口及殯儀館門口。陳某分別擺放在自己的服務(wù)部門口及殯儀館門口。陳某發(fā)現(xiàn)后,即搬走了這兩塊廣告牌。雙方發(fā)生爭吵,發(fā)現(xiàn)后,即搬走了這兩塊廣告牌。雙方發(fā)生爭吵,并經(jīng)協(xié)商不成后,原告將王文明告上法庭,要求被并經(jīng)協(xié)商不成后,原告將王文明告上法庭,要求被告賠禮道歉、賠償有關(guān)損失。告賠禮道歉、賠償有關(guān)損失。 如果你是法官,你會怎么判?如果你是法官,你會怎么判?我來當(dāng)法官我來當(dāng)法官 案例二案例二:宋明怎么也沒想到,一個(gè)玩笑惹上了一:宋明怎么也沒想到,一個(gè)玩笑惹上了一場官司,落得與好友對簿公堂反目成仇,心中懊悔場官司,落得與好友對簿公堂反目成仇,心中懊悔不已。今年不已。今年9月,宋明突發(fā)奇想,到郵電局以申

19、洋月,宋明突發(fā)奇想,到郵電局以申洋妻子江玉的名義,向遠(yuǎn)在云南的申洋拍了一封加急妻子江玉的名義,向遠(yuǎn)在云南的申洋拍了一封加急電報(bào),電文內(nèi)容為:電報(bào),電文內(nèi)容為:“家有急事,速歸。家有急事,速歸。”申洋接申洋接到電報(bào)后信以為真,心急如焚地趕回家里,誰知卻到電報(bào)后信以為真,心急如焚地趕回家里,誰知卻是一場虛驚。申洋夫婦一怒之下將宋明告到法院,是一場虛驚。申洋夫婦一怒之下將宋明告到法院,提出了要宋明賠禮道歉并賠償經(jīng)濟(jì)損失和精神損失提出了要宋明賠禮道歉并賠償經(jīng)濟(jì)損失和精神損失的訴訟請求。的訴訟請求。 如此玩笑能開嗎?如此玩笑能開嗎?由于甲醛http:/www.w- 溶于水,可以在家里多放幾個(gè)水盆用來吸收

20、甲醛,或者用醋或紅茶泡水等方法。甲醛易溶于水、醇和醚這是事實(shí),空氣中的游離甲醛運(yùn)動過程中遇到水后會溶入其中,這與活性炭的吸附原理類似。一盆水與空氣的接觸面積只有水盆的大小,而1克活性炭內(nèi)部孔隙的比表面積可以達(dá)到一個(gè)足球場那么大。即使在房間內(nèi)放一百盆水,其實(shí)吸附效果不會比一小包活性炭強(qiáng)多少。因此利用水、紅茶、醋等方法來吸附甲醛,顯然是不現(xiàn)實(shí)的。甲醛的釋放與室內(nèi)的溫度和濕度密切相關(guān),空氣中濕度增加,甲醛的釋放量會大大增加。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,空氣中相對溫度增加10%,室內(nèi)甲醛釋放量會增加5%左右。如今除了PM2.5以外,甲醛http:/ 的污染問題,是老百姓最關(guān)注的問題之一。尤其是女同學(xué),尤其是生了孩子

21、的女同學(xué),畏甲醛如虎,談甲醛色變,談裝修膽寒,甚至希望生活在零甲醛的世界里。的確,甲醛是地球人最為熟知的致癌致畸類空氣污染物之一,在百度百科里,甲醛的危害用以下詞句來描述?!凹兹┰谑覂?nèi)達(dá)到一定濃度時(shí),人就有不適感。大于0.08m3的甲醛濃度可引起眼紅、眼癢、咽喉不適或疼痛、聲音嘶啞、噴嚏、胸悶、氣喘、皮炎等?!薄伴L期、低濃度接觸甲醛會引起頭痛、頭暈、乏力、感覺障礙、免疫力降低,并可出現(xiàn)瞌睡、記憶力減退或神經(jīng)衰弱、精神抑郁;慢性中毒對呼吸系統(tǒng)的危害也是巨大的,長期接觸甲醛可引發(fā)呼吸功能障礙和肝中毒性病變,表現(xiàn)為肝細(xì)胞損傷、肝輻射能異常等。”子韓輝廷是錢皇后所生,錢皇后是開國功臣錢陸的孫女,所以太子和長公主挺有勢力。三皇子韓珺玖,這人怎么說呢跟他的生母劉淑妃一樣是那種什么都不在乎的樂天派,存在感較低。四皇子韓辰耀和五公主韓星耀是張貴妃所生,說起來和張祁淵是表親張祁淵你見過對吧,他們是一路人。”“貴圈真的很亂很亂”慕容凌娢小聲嘟囔,“你繼續(xù)說吧?!薄傲首禹n皓澤,也就是我唯一的親哥,都是端妃所生。”“當(dāng)年你穿越過來,她就沒有發(fā)現(xiàn)什么?”慕容凌娢狐疑地問道。“發(fā)現(xiàn)了啊,她高興的不能行?!薄疤靺?,這還是親媽嗎?”“因?yàn)槲乙粊恚驼业搅丝梢源蜓谧o(hù)的人她現(xiàn)在已經(jīng)不在了,官方聲稱是跳井自殺,尸首難尋,實(shí)際上我可是親眼看見她在地上畫了無數(shù)個(gè)白色怪圈,然后消失在了里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論