魯教版八年級(jí)上第八課法律保護(hù)我們的權(quán)利兩課時(shí)59張

1、法律保護(hù)我們的法律保護(hù)我們的生命健康生命健康什么是生命健康權(quán)？什么是生命健康權(quán)？ 生命健康權(quán)是指公民對(duì)自生命健康權(quán)是指公民對(duì)自己的生命安全、身體組織、己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機(jī)能以及器官的完整和生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利，包括利，包括生命權(quán)生命權(quán)、身體權(quán)身體權(quán)和和健康權(quán)健康權(quán)。 如果將生命健康與其他利益相比，生如果將生命健康與其他利益相比，生命是命是“1”“1”，名譽(yù)、金錢、友情、地位等，名譽(yù)、金錢、友情、地位等都是都是“1”“1”后面的后面的“0”“0”。有了。有了“1”“1”，這，這個(gè)數(shù)可以是個(gè)數(shù)可以是1010、100100、100010

2、00、1000010000乃至無乃至無窮大；窮大；若失去若失去“1”“1”，即失去了生命，后，即失去了生命，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”“0”。 （美）韋伯斯特（美）韋伯斯特說明什么道理？說明什么道理？生命健康權(quán)是公民生命健康權(quán)是公民最根本最根本的人身權(quán)的人身權(quán)(2)(2)生命健康權(quán)生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。(1)(1)人最寶貴的是人最寶貴的是生命生命，健康健康是人們幸是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。福生活乃至生命安全的重要前提。 這起驚天血案的誘因竟然非這起驚天血案的誘因竟然非常

3、簡單常簡單兇手與同學(xué)玩撲克時(shí)兇手與同學(xué)玩撲克時(shí)被指責(zé)被指責(zé)“作弊作弊”，感到冤枉。，感到冤枉。 馬加爵，男，云南大學(xué)學(xué)生。馬加爵，男，云南大學(xué)學(xué)生。2004年年2月中旬用錘子殺死了四月中旬用錘子殺死了四名同學(xué)，血案震驚全國。名同學(xué)，血案震驚全國。 2004 2004年年4 4月月2424日，昆日，昆明市中級(jí)人民法院根明市中級(jí)人民法院根據(jù)據(jù)中華人民共和國中華人民共和國刑法刑法第第232232條之規(guī)定，條之規(guī)定，判處馬加爵死刑，立判處馬加爵死刑，立即執(zhí)行，剝奪政治權(quán)即執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。利終身。 馬加爵侵犯了他人的什么權(quán)？馬加爵侵犯了他人的什么權(quán)？生命健康權(quán)生命健康權(quán)被判處死刑說明什么？被判處

4、死刑說明什么？我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，侵犯公民生我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 保護(hù)公民生命健康權(quán)的保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律法律有有哪些？哪些？憲法憲法 刑法刑法民法通則民法通則婚姻法婚姻法治安管理處罰法治安管理處罰法未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法v憲法憲法第第7171條規(guī)定：公民有生命健康權(quán)。條規(guī)定：公民有生命健康權(quán)。v民法通則民法通則第第9898條規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)。條規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)。公民的生命和健康非經(jīng)法定程序，任何人不得隨意公民的生命和健康非經(jīng)法定程序，任何人不得隨意剝奪。剝奪。v未成

5、年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法第第8 8條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。狗狗咬傷咬傷小孩小孩要不要承擔(dān)法律責(zé)任？要不要承擔(dān)法律責(zé)任？未成年人的生命健康權(quán)受法律未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)特殊保護(hù)能力欠能力欠缺缺經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)驗(yàn)不足年幼年幼祖國未來祖國未來民族希望民族希望家庭保護(hù)家庭保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)要用法律來維要

6、用法律來維護(hù)自己的權(quán)利護(hù)自己的權(quán)利明天找?guī)讉€(gè)人明天找?guī)讉€(gè)人幫你出出氣幫你出出氣算了吧，人算了吧，人家是當(dāng)官的家是當(dāng)官的我們?nèi)遣黄鹞覀內(nèi)遣黄鹉阃馑麄兊挠^點(diǎn)嗎？你同意他們的觀點(diǎn)嗎？說說你的看法。說說你的看法?？赡艿拇胧┛赡艿拇胧┛赡軐?dǎo)致的后果可能導(dǎo)致的后果1忍氣吞聲忍氣吞聲變本加厲，后患無窮變本加厲，后患無窮2糾 集 朋 友 報(bào)糾 集 朋 友 報(bào)仇仇害人害己，兩敗俱傷害人害己，兩敗俱傷3法律維權(quán)法律維權(quán)懲罰違法者，保護(hù)自懲罰違法者，保護(hù)自己己 可見：受到非法侵害后，可見：受到非法侵害后， 選擇不同，結(jié)果選擇不同，結(jié)果不同不同。我們要依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。我們要依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。談一談

7、：談一談：1、漫畫中的行為有可能造成怎樣的后果？、漫畫中的行為有可能造成怎樣的后果？2、由此你得到哪些啟示？、由此你得到哪些啟示？面對(duì)此情此景，你有何感悟？面對(duì)此情此景，你有何感悟？公民的生命健康不僅靠公民的生命健康不僅靠法律保護(hù)和其他人的尊重，法律保護(hù)和其他人的尊重，更應(yīng)該得到自己的重視！每更應(yīng)該得到自己的重視！每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自個(gè)人都需要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己！己！ 查隱患123414312我的一天帶人帶人機(jī)動(dòng)車道機(jī)動(dòng)車道離車離車太近太近斑馬線斑馬線偏僻偏僻1234 火警電話火警電話 120120 匪警電話匪警電話 119119 交警電話交警電話 110110 急救電話急救電話 1221

8、22 放學(xué)后，小明回家看見門已開，一個(gè)放學(xué)后，小明回家看見門已開，一個(gè)陌生人正在翻箱倒柜。小明頓時(shí)明白家中遭陌生人正在翻箱倒柜。小明頓時(shí)明白家中遭遇盜賊。但這時(shí)，小明想退出已經(jīng)來不及了，遇盜賊。但這時(shí)，小明想退出已經(jīng)來不及了，和他硬拼又有生命危險(xiǎn)。和他硬拼又有生命危險(xiǎn)。假如你是小明，會(huì)怎么辦？假如你是小明，會(huì)怎么辦？小明：小明：叔叔，我是叔叔，我是小明小明的同學(xué)的同學(xué)小剛小剛，小明在家嗎？，小明在家嗎？盜賊（鎮(zhèn)靜下來）：盜賊（鎮(zhèn)靜下來）：小明不在家，你有事嗎？小明不在家，你有事嗎？小明：小明：你是小明的爸爸吧。老師讓我告訴小明明你是小明的爸爸吧。老師讓我告訴小明明天郊游改天郊游改7 7點(diǎn)半了。

9、叔叔，麻煩你告訴小明一聲。點(diǎn)半了。叔叔，麻煩你告訴小明一聲。盜賊：盜賊：好，你請(qǐng)坐吧！好，你請(qǐng)坐吧！小明：小明：謝謝叔叔，我要回家了。謝謝叔叔，我要回家了。小明離開家后，在附近公用電話亭打電話。小明離開家后，在附近公用電話亭打電話。小明：小明：110110嗎？我家被盜了，小偷正在我家。幾分嗎？我家被盜了，小偷正在我家。幾分鐘后，鐘后，110110趕到。盜賊被擒獲。趕到。盜賊被擒獲。本課知識(shí)體系本課知識(shí)體系法律保護(hù)我們的法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)生命健康權(quán) 含義（生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)）含義（生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)） 生命健康權(quán)是公民生命健康權(quán)是公民最根本最根本的人身權(quán)的人身權(quán) 法律保護(hù)公民的生命

10、健康權(quán)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯不受非法侵犯保護(hù)我們的保護(hù)我們的生命健康權(quán)生命健康權(quán)生命健康權(quán)受到侵害，要生命健康權(quán)受到侵害，要依法保護(hù)依法保護(hù) 還要加強(qiáng)還要加強(qiáng)自我保護(hù)自我保護(hù) 尊重他人尊重他人的生命健康權(quán)的生命健康權(quán)未成年人的生命健康權(quán)受法律未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)特殊保護(hù)歸航點(diǎn)貝歸航點(diǎn)貝生命健康權(quán)生命健康權(quán)法律保護(hù)我們的法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán) 在這幅圖片中我們看到，記者采訪在這幅圖片中我們看到，記者采訪時(shí)，被采訪者的臉部都被遮蓋了。你時(shí)，被采訪者的臉部都被遮蓋了。你知道這是為什么嗎？知道這是為什么嗎？ 提示：為了保護(hù)他的人格尊嚴(yán)。提示：為了保護(hù)他的人格尊嚴(yán)。困

11、惑？困惑？?我思我想我思我想犯罪嫌疑人在押解犯罪嫌疑人在押解過程中為什么被戴過程中為什么被戴上面罩？上面罩？ 人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)是指公民所具有的是指公民所具有的自自尊心尊心以及應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)和他人以及應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)和他人最最起碼的尊重起碼的尊重的權(quán)利。它是公民必的權(quán)利。它是公民必須具有的、須具有的、終身守護(hù)終身守護(hù)的權(quán)利。的權(quán)利。法律專家：法律專家：公民的公民的肖像肖像不受非法侵犯不受非法侵犯公民的公民的姓名姓名不受他人侵害不受他人侵害公民的公民的名譽(yù)名譽(yù)不受非法侮辱不受非法侮辱公民的公民的榮譽(yù)榮譽(yù)不受非法剝奪不受非法剝奪我們的人格尊嚴(yán)不受侵犯我們的人格尊嚴(yán)不受侵犯肖像權(quán)：肖像權(quán)：指描繪具體人物形象

12、的繪畫或照指描繪具體人物形象的繪畫或照片，它是公民身體特有的縮影或真實(shí)寫真。片，它是公民身體特有的縮影或真實(shí)寫真。名譽(yù)權(quán)：名譽(yù)權(quán)：是一個(gè)人的名聲是一個(gè)人的名聲, ,是社會(huì)成員對(duì)某個(gè)是社會(huì)成員對(duì)某個(gè)公民的品德、公民的品德、聲望、聲望、信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)。信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)。姓名權(quán)：姓名權(quán)：區(qū)別于其他公民的稱號(hào)或代號(hào)，區(qū)別于其他公民的稱號(hào)或代號(hào)，一般情況下還包括公民的曾用名、別名、一般情況下還包括公民的曾用名、別名、筆名等。筆名等。榮譽(yù)權(quán)：榮譽(yù)權(quán)：是社會(huì)、國家、組織給予公民的一是社會(huì)、國家、組織給予公民的一種美名或稱號(hào)等。種美名或稱號(hào)等。 湖北新東科藥業(yè)有限公司于湖北新東科藥業(yè)有限公司于2004200

13、4年年在未經(jīng)朱軍本人同意的情況下，擅在未經(jīng)朱軍本人同意的情況下，擅自將其肖像和簽名等用于其新藥自將其肖像和簽名等用于其新藥 “哈佛代高樂哈佛代高樂”的商業(yè)宣傳。朱軍的商業(yè)宣傳。朱軍認(rèn)為他的權(quán)利受到了侵犯，把新東認(rèn)為他的權(quán)利受到了侵犯，把新東科藥業(yè)有限公司告上了法庭。科藥業(yè)有限公司告上了法庭。 如果你是朱軍的代理律師，你如果你是朱軍的代理律師，你認(rèn)為新東科藥業(yè)有限公司侵犯了認(rèn)為新東科藥業(yè)有限公司侵犯了朱軍的什么權(quán)利？朱軍的什么權(quán)利？朱軍的煩心事人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)-肖像權(quán)、姓名權(quán)等肖像權(quán)、姓名權(quán)等可憐的小胖可憐的小胖也就是說，凡是以營利也就是說，凡是以營利為目的使用公民的肖像，為目的使用公民的肖

14、像，就必須取得肖像權(quán)本人就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。權(quán)。此外，此外，丑化丑化公民的肖像，公民的肖像，故意損毀公民肖像，以故意損毀公民肖像，以肖像進(jìn)行人身攻擊等，肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵犯公民肖像權(quán)也屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的行為但如果并非以營利為目但如果并非以營利為目的，也并非出于惡意而的，也并非出于惡意而使用公民的肖像權(quán)，雖使用公民的肖像權(quán)，雖未經(jīng)本人同意，也不屬未經(jīng)本人同意，也不屬于侵權(quán)行為。于侵權(quán)行為。民法通則第民法通則第9999條規(guī)定：公條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，人同意，不得以營利為不得以營利為目的使用公民的肖像目

15、的使用公民的肖像 。走進(jìn)法律走進(jìn)法律如果將這如果將這幅照片制成公幅照片制成公益廣告用來宣益廣告用來宣傳保護(hù)女童工傳保護(hù)女童工程，也未經(jīng)本程，也未經(jīng)本人同意，這種人同意，這種行為是否侵犯行為是否侵犯公民的肖像？公民的肖像？下列情況屬于合理使用他人肖像，不構(gòu)成下列情況屬于合理使用他人肖像，不構(gòu)成侵權(quán)：侵權(quán)：1 1、為、為公益目的公益目的而使用他人肖像，例如宣傳某而使用他人肖像，例如宣傳某人的先進(jìn)事跡，在報(bào)紙、電視臺(tái)、電影中使人的先進(jìn)事跡，在報(bào)紙、電視臺(tái)、電影中使用先進(jìn)人物的照片，可以不征得某人的同意。用先進(jìn)人物的照片，可以不征得某人的同意。2 2、新聞報(bào)道新聞報(bào)道拍攝照片和影像。拍攝照片和影像。3

16、 3、通緝通緝逃犯和罪犯而使用他人肖像。逃犯和罪犯而使用他人肖像。4 4、尋人啟示尋人啟示刊登照片等?？钦掌?。侵犯公民肖像權(quán)公民可以要求侵權(quán)人停止侵侵犯公民肖像權(quán)公民可以要求侵權(quán)人停止侵權(quán)行為、賠禮道歉，支付賠償金。如果侵權(quán)權(quán)行為、賠禮道歉，支付賠償金。如果侵權(quán)人置之不理，公民可以向法院提起訴訟。人置之不理，公民可以向法院提起訴訟。 宋剛是班長，因?yàn)楹桶嘀魅我庖娝蝿偸前嚅L，因?yàn)楹桶嘀魅我庖姴缓?，班主任撤銷了他的班長職務(wù)，不合，班主任撤銷了他的班長職務(wù)，并宣布撤銷他的并宣布撤銷他的“市三好學(xué)生市三好學(xué)生”稱號(hào)。稱號(hào)。老師的做法可取嗎？為什么？老師的做法可取嗎？為什么？ 走進(jìn)生活走進(jìn)生活榮譽(yù)權(quán)

17、：榮譽(yù)權(quán)：榮譽(yù)是國家、社會(huì)、組織授予公民的榮譽(yù)是國家、社會(huì)、組織授予公民的一種美名或稱號(hào)。一種美名或稱號(hào)。我國法律規(guī)定，公民享有榮譽(yù)權(quán)，我國法律規(guī)定，公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)隆酮?jiǎng)?wù)隆?在某外資企業(yè)，老板見幾在某外資企業(yè)，老板見幾名女工正在聊天，便走到正在名女工正在聊天，便走到正在說話的一名女工面前說話的一名女工面前“啪啪”的的就是一記耳光。事后有人告訴就是一記耳光。事后有人告訴老板、那天正值機(jī)器大修，工老板、那天正值機(jī)器大修，工人不上班，這幾位女工是義務(wù)人不上班，這幾位女工是義務(wù)來車間搞衛(wèi)生的。第二天，老來車間搞衛(wèi)生的。第

18、二天，老板交給被打耳光的女工一個(gè)信板交給被打耳光的女工一個(gè)信封，里面裝有封，里面裝有600600元人民幣。元人民幣。一些小姐妹聽說后，很羨慕這一些小姐妹聽說后，很羨慕這個(gè)女工，并說：個(gè)女工，并說：“一耳光一耳光600600元，辛辛苦苦要干一個(gè)月，每元，辛辛苦苦要干一個(gè)月，每天給他打一下也合算。天給他打一下也合算?！?” 說一說：你贊成這些小姐妹的想法嗎？老板打女工的行為侵犯了女工的什么權(quán)利？ 出謀劃策出謀劃策： 初二學(xué)生李林平時(shí)說話大大咧咧，初二學(xué)生李林平時(shí)說話大大咧咧，不注意自己的言行，愛給同學(xué)起外號(hào)。不注意自己的言行，愛給同學(xué)起外號(hào)。但最近幾天他卻很煩惱，悶悶不樂，少但最近幾天他卻很煩惱，

19、悶悶不樂，少言寡語。原來由于他的一只眼睛天生視言寡語。原來由于他的一只眼睛天生視力不好，被同學(xué)知道了，幾個(gè)同學(xué)給他力不好，被同學(xué)知道了，幾個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)起了個(gè)綽號(hào)“獨(dú)眼龍獨(dú)眼龍”。他因此鬧著不。他因此鬧著不想上學(xué)了。想上學(xué)了。李林應(yīng)該怎么辦？李林應(yīng)該怎么辦？維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)我們青少年要做到：我們青少年要做到：1.自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù)自自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù)自 己的人格尊嚴(yán)；己的人格尊嚴(yán)； 2.提高維權(quán)意識(shí)提高維權(quán)意識(shí),依法維護(hù)自己的權(quán)利，找回依法維護(hù)自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)；失去的尊嚴(yán)；3.愛護(hù)、尊重他人的人格尊嚴(yán)。愛護(hù)、尊重他

20、人的人格尊嚴(yán)。 宋敏和劉紅在放學(xué)的路上。宋敏和劉紅在放學(xué)的路上。宋敏：這一段時(shí)間真讓人煩，愁死人了！宋敏：這一段時(shí)間真讓人煩，愁死人了！劉紅：什么事情讓你這么想不開？劉紅：什么事情讓你這么想不開？宋敏：唉！媽媽最近經(jīng)常翻看我的日記，還查看我的聊宋敏：唉！媽媽最近經(jīng)常翻看我的日記，還查看我的聊 天記錄。天記錄。 劉紅：這說明你媽媽非常關(guān)心你，她愛看就讓她看得了。劉紅：這說明你媽媽非常關(guān)心你，她愛看就讓她看得了。誰讓她是媽媽呢？誰讓她是媽媽呢？宋敏：唉！宋敏：唉！媽媽的行為對(duì)嗎？為什么？媽媽的行為對(duì)嗎？為什么？ 保護(hù)公民的隱私權(quán)，也保護(hù)公民的隱私權(quán)，也是在維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)是在維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。

21、 隱私權(quán)就是公民依法享隱私權(quán)就是公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人有的不愿公開或不愿讓他人知悉的知悉的不危害社會(huì)不危害社會(huì)的個(gè)人秘的個(gè)人秘密的權(quán)利。密的權(quán)利。法律保護(hù)我們的隱私權(quán)法律保護(hù)我們的隱私權(quán)個(gè)人的私生活個(gè)人的私生活日記、像冊(cè)日記、像冊(cè)生活習(xí)慣生活習(xí)慣通信秘密通信秘密身體缺陷身體缺陷聊天記錄聊天記錄隱私法律課堂：法律課堂：憲法第憲法第4040條規(guī)定：中華人民共和國公民條規(guī)定：中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。統(tǒng)計(jì)法第統(tǒng)計(jì)法第1515條規(guī)定：屬于私人、家庭的條規(guī)定：屬于私人、家庭的單項(xiàng)調(diào)查資料，非經(jīng)本人同意，不得泄露。單項(xiàng)調(diào)查資料，非經(jīng)本人同意，不得泄露。未成年人保護(hù)法第未成年人保護(hù)法第3030條規(guī)定：任何組織條規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。這些法律規(guī)定說明了什么道理？這些法律規(guī)定說明了什么道理？ 公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)未成年人未成年人的隱私權(quán)同樣受的隱私權(quán)同樣受法律保護(hù)。法律保護(hù)。大家來幫忙大家來幫忙： 宋敏怎樣才能解