2022年整理—諾貝爾教學設(shè)計

1、諾貝爾教學設(shè)計教學目標:1、正確地朗讀課文。2、學會本課10個生字，認識多音字，理解由生字組成的詞語。3、讀懂課文，了解諾貝爾的輝煌業(yè)績.教學重點:讀懂課文教學難點:體會諾貝爾在創(chuàng)造炸藥的過程中雖歷經(jīng)失敗，痛苦，但他毫不氣餒教學過程:一、揭示課題。1、同學們聽說過諾貝爾這個名字嗎他是什么人誰來介紹一下諾貝爾獎又是怎么來的學生交流。今天我們學習的課文就是介紹諾貝爾的。板書課題，齊讀課題。二、初讀課文，了解大意。1、自由輕聲讀課文，思考?諾貝爾?一文向我們介紹了他的那些事跡呢2、檢查生字詞。讀準字音：諾、頒、鑿、瑞、摩、盛、逝、械、錘、砸、殘、毫、滾等字。注意字型。指導寫機械的械，殘廢的殘。指名讀

2、課文。概括課文重要內(nèi)容。想一想，這一課主要寫了什么課文主要記敘了諾貝爾在創(chuàng)造炸藥的過程中歷經(jīng)失敗，痛苦，但他毫不氣餒，決不放棄自己的追求，直至成功的事。三、根據(jù)提示理清文章脈絡(luò)。1、初讀了課文，你能說說諾貝爾的主要業(yè)績是什么嗎一是創(chuàng)造了炸藥，二是把自己的遺產(chǎn)毫無保存地捐給了科學事業(yè)，設(shè)立了諾貝爾獎。2、那么課文哪些自然段分別寫了這兩件事情。課文第三至九自然段寫了諾貝爾為創(chuàng)造炸藥所付出的代價和取得的成就；第十自然段寫了諾貝爾立下遺囑，設(shè)立諾貝爾獎。3、給課文分段，并概括段落大意。第一段1;一;一;2簡要介紹了諾貝爾獎的授獎儀式。第二段3;一;一;9寫了諾貝爾為創(chuàng)造炸藥所付出的代價和取得的成就。第

3、三段10簡要介紹諾貝爾立下遺囑，設(shè)立諾貝爾獎。四、學習課文第1-2小節(jié)。1、指名讀，思考：第1-2小節(jié)主要寫什么簡要地介紹了諾貝爾獎的授獎儀式。2、默讀，思考：諾貝爾獎授獎儀式的地點和時間確實定依據(jù)是什么為什么這樣設(shè)定這樣做的目的是以此來紀念偉大的創(chuàng)造家諾貝爾，以表達人民對他的思念和敬佩。3、朗讀第1-2小節(jié)。五、作業(yè)布置：1、讀抄詞語。2、練讀課文。內(nèi)容總結(jié)1諾貝爾教學設(shè)計教學目標:1、正確地朗讀課文22、學會本課10個生字，認識多音字，理解由生字組成的詞語3板書課題，齊讀課題4讀準字音：諾、頒、鑿、瑞、摩、盛、逝、械、錘、砸、殘、毫、滾等字5課文第三至九自然段寫了諾貝爾為創(chuàng)造炸藥所付出的代價和取得的成就69寫了諾貝爾為創(chuàng)造炸藥所付出的代價和取