守望作文導(dǎo)寫(考試題目及審題、例文)匯總(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上【語(yǔ)文】2014年高考作文押題24：“守望”寫作導(dǎo)引及例文【金題回放】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。任何種群為了自身的生存和發(fā)展，都需要對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行監(jiān)視和守望。羊群如此，牛群如此，一些野生動(dòng)物的種群例如大雁等等也莫不如此。人類社會(huì)當(dāng)然和動(dòng)物的種群不能相提并論，但是同樣也需要隨時(shí)對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行監(jiān)控和守望。特別是在當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)的飛速發(fā)展，各種誘惑撲面而來(lái)，形形色色令人目不暇接，加上人類社會(huì)組織結(jié)構(gòu)的極其復(fù)雜，其守望的內(nèi)容就更為豐富。那么，我們作為時(shí)代的主宰者，該進(jìn)行怎樣的守望呢？請(qǐng)以“守望”為題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議

2、論，展開(kāi)想象等等?！緦懽髦笇?dǎo)】（一）獨(dú)詞類作文的審題主要采用：1、審讀詞語(yǔ)含義法。2、化大為小 ，虛實(shí)轉(zhuǎn)換法。（1）語(yǔ)境設(shè)置法即在詞語(yǔ)或短語(yǔ)前后添加修飾語(yǔ)或設(shè)置一定的語(yǔ)境，使之更具體、更明確。即在題目的前后添枝加葉，使之化大為小。（2）有一些命題作文題比較寬泛，可以采用“增補(bǔ)信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，從而達(dá)到縮小外延、化大為小、明確范圍、方便入題旨的目的?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典對(duì)“守望”的解釋很簡(jiǎn)單：看守瞭望。但這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵是豐富而廣泛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了上述解釋的范疇。守望的對(duì)象可以是一個(gè)具體的事物、一種具體的對(duì)象；

3、也可以是一種抽象的情感以及這種情感的演繹與升華。所以同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)，可以守望一片天空、一縷陽(yáng)光，可以守望舊時(shí)的朋友或是原來(lái)的自己，也可以守望平凡、成熟、淳樸甚至是愛(ài)情。在守望中聚焦自己的情感和心靈，折射復(fù)雜的思念和牽掛，再現(xiàn)人生的喜怒與哀樂(lè)都是可行的。為此，可作如下聯(lián)想：守望的內(nèi)容、對(duì)象：如具體的事物或抽象的情感，如愛(ài)情、友情、親情；怎樣完成守望：如需要勇氣，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要執(zhí)著；守望的意義：如是一種的精神；如是一種信任，一種氣節(jié)，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種執(zhí)著；能夠守望是一種氣節(jié)，如蘇武；辛棄疾“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意?！?#160; 水龍吟 

4、;是一種落寞英雄對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的守望。余光中、聞一多的守望是對(duì)海峽兩岸親情的渴盼。守望是一種對(duì)愛(ài)情的忠貞：如紅樓夢(mèng)里黛玉對(duì)寶玉；邊城里翠翠對(duì)儺送；半生緣里顧曼珍對(duì)沈世鈞；女詞人李清照對(duì)丈夫趙明誠(chéng)······明確了守望的具體內(nèi)容，進(jìn)行怎樣的守望也就有了著落，構(gòu)思與立意也就有了基本方向。不是每一種守望都能圓滿，不是每一種守望都能實(shí)現(xiàn)，但有了守望生活才可能變得深刻，心靈才可能變得充實(shí)。寫作中抓住了“守望”這個(gè)焦點(diǎn)，自然可以寫出精彩的文章來(lái)。（二）議論文寫作的一般結(jié)構(gòu)1、提出問(wèn)題論點(diǎn)(開(kāi)頭：引入論點(diǎn)    

5、35行， 100字以內(nèi)   1段）2、分析問(wèn)題論證分論點(diǎn)一 （中心句）概括性、典型事例1（小議論） 89行，225字以內(nèi) 2段分論點(diǎn)二  （中心句）概括性、典型事例2（小議論）    3段分論點(diǎn)三  （中心句）概括性、典型事例3（小議論）    4段3、解決問(wèn)題或聯(lián)系實(shí)際       5段4、得出結(jié)論 ：點(diǎn)題 

6、0;        6段（三）中心論點(diǎn)及分論點(diǎn)舉隅1、中心論點(diǎn)：守望，創(chuàng)造了種種不朽的傳奇。分論點(diǎn)一：堅(jiān)定地守望，步步走向成功。分論點(diǎn)二：勇敢地守望，獲至美滿結(jié)局。分論點(diǎn)三：正確地守望，事半功倍。2、守望山水，讓歷史銘記了你。守望殘缺，讓人生演繹一份完美。守望家園，讓人間譜寫可歌可泣的人間大愛(ài)。3、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，守望成功?？邕^(guò)荊棘的道路，守望堅(jiān)強(qiáng)。永存感恩的心，守望幸福。4、生活中處處有守望。守望為我們的生活增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。守望是劉偉對(duì)音樂(lè)的癡迷與執(zhí)著追求。守望是人民公仆楊善洲對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與對(duì)人民的熱愛(ài)

7、。守望是“最美教師”張麗莉?qū)β殬I(yè)的責(zé)任與對(duì)學(xué)生的保護(hù)。5、在守望中領(lǐng)略人生的真諦。因?yàn)槭赝諠摬拍茉诨貧w自然后悠然自得。因?yàn)槭赝?，嵇康才能在塵世污穢中留住自我。因?yàn)槭赝?，巴爾扎克才能在貧困痛苦中自我?jiàn)^起。6、因?yàn)閳?jiān)持守望，他成就了“飄若浮云，矯若驚龍”為的書法。（王羲之）因?yàn)閳?jiān)持守望，他成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的世家絕唱。（司馬遷史記）因?yàn)閳?jiān)持守望，他吟唱了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。（李煜）（四）段落舉隅：1、守望夢(mèng)想，你需要堅(jiān)持。蓋西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、

8、孤憤。這些影響十分廣泛的經(jīng)典之作，其作者都是在一個(gè)極其惡劣的環(huán)境或遭受不幸的情況下所著的。面對(duì)困難，他們?nèi)匀粓?jiān)持守望，不向挫折低頭，最終成就了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，留下了千古名典。他們因?yàn)樾闹兄畨?mèng)，所以更懂得珍惜，更懂得守望。最終，在歷史長(zhǎng)河留下了輝煌的一頁(yè)。所以守望夢(mèng)想，你需要堅(jiān)持。2、守望是成功的秘笈。著名的李慰萱教授，在他讀高中的時(shí)候，就多次獲得市里數(shù)學(xué)競(jìng)賽的冠軍，他立志做一個(gè)像華羅庚那樣對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。當(dāng)他在高考中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，一頂“走自麥道路”的路子，竟使這位才華橫溢的青年名落中山了。他震驚過(guò)、痛苦過(guò)，但并沒(méi)有哀嘆命運(yùn)差，更沒(méi)有就此意志消沉。他仍然堅(jiān)持守望著自己的意志、理想。他決心自學(xué)去攻

9、克數(shù)學(xué)堡壘。憑著鍥而不舍的精神，終于攻克了數(shù)學(xué)王國(guó)，取得杰出的成就。他走過(guò)了艱難的自學(xué)道路，使青春綻放瑰麗的色彩。試想，如果他當(dāng)時(shí)放棄了自己的理想，他還能成就今天的輝煌嗎？3、守望是母親起早貪黑辛苦操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢(mèng)想。守望親情，守望責(zé)任，守望未來(lái)。守望是信念，是堅(jiān)守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時(shí)光去守望的。   也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個(gè)守望都能圓滿；但是，有了守望，生活就變得深刻，心靈就變得充實(shí)。在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執(zhí)著追求；在守望中，我們走向成熟4、守望是一株樹(shù)，讓你的四季的輪回

10、中固執(zhí)的堅(jiān)守家園，撐一樹(shù)濃陰默默的等待，等待奉獻(xiàn)自己。     守望是一種不顯山不露水的執(zhí)著。     守望是一種不具風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌。     守望是一種不圖名利的忠誠(chéng)。     守望是對(duì)未來(lái)，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著，對(duì)世間一切美好的事物的期盼。 5、守望是一種積極向上，對(duì)美好生活的向往的希望，是對(duì)未來(lái)生活之路的永遠(yuǎn)守侯。海輪凱勒，又聾又瞎，卻說(shuō)：“活著真好！”她感受到了人生的美好，同是也是對(duì)美好

11、生活的守望，她堅(jiān)信自己能克服重重困難，勇敢地生活，對(duì)未來(lái)充滿了活力和斗志。最后，她成了舉世仰慕的作家。守望并不只是等待，它還需要對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度和行動(dòng)。尋覓希望。悲傷和懦弱的人用淚水，堅(jiān)忍地覺(jué)得前途一片黑暗。面對(duì)剩下半杯的咖啡，我們品味喝出的一半，而不是對(duì)著滿桌的“殘哏冷炙”而悲嘆，等待。此種守望是不可取的。守望是蜜蜂薄翼下的花粉，是青蛙對(duì)遠(yuǎn)處覓食的美餐的盼望，是白云追逐的藍(lán)天。 6、守望是一種執(zhí)著。     文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是執(zhí)著地守望。     鄭板橋“千磨

12、萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任而東西南北風(fēng)”是執(zhí)著地守望。     林則徐“茍利國(guó)家生死矣，豈因禍福避趨之”是執(zhí)著地守望。     曹雪芹“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！笔菆?zhí)著地守望。     守望是人生旅程中的一種默默行動(dòng)，是對(duì)生活，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著。我們應(yīng)敬畏守望，施行守望?！痉段木x】1、守望（從容）不知從何時(shí)起，國(guó)人在告別了婉約、細(xì)膩和含蓄之后，又告別了從容于是，沒(méi)有了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗，沒(méi)有了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的清新

13、，沒(méi)有了愚公移山的大氣，精衛(wèi)填海的執(zhí)著從容的文化不再；沒(méi)有了一生只走一條路的大游客徐霞客，沒(méi)有了一生只寫一部書的史學(xué)家司馬遷，沒(méi)有了一生只種草藥采草藥的草民李時(shí)珍從容的大師不再。當(dāng)今時(shí)代，很難看到從容了。到處都是辛苦輾轉(zhuǎn)，到處都是辛苦忙碌。感慨一聲“忙兮忙兮奈若何？”轉(zhuǎn)過(guò)身，又投入忙碌中。李白的飄逸，杜甫的沉郁，陸游的憂患，岳飛的壯懷，東坡的豪邁，易安的愁戚似乎已塵封進(jìn)了歷史。今人欲望太多，學(xué)歷、文憑、官位、職稱、名利、聲譽(yù)什么都想得到，什么都不想丟棄。十個(gè)指頭按二十只跳蚤，一雙眼睛盯著滿河灘的卵石，種種欲望，滿箱滿柜，滿抱滿懷，亂花迷眼，急火攻心。而為欲望所付出的努力又顯得太少，均攤到每個(gè)欲

14、望上，收獲怎么會(huì)豐厚呢？別說(shuō)是累累碩果了，可能連喜悅的花朵都采摘不到，因?yàn)橄硎芟矏偟那疤嵴菍?duì)從容的守望。華山的險(xiǎn)峻、廬山的清秀，需要從容地漫步；泰山的石刻、黃山的怪松，需要從容地欣賞；新月集中的溫情、兩地書中的親昵，需要從容地品味可事實(shí)如何呢？遠(yuǎn)去了，舉酒邀月的李白，梅妻鶴子的林逋；遠(yuǎn)去了，蘊(yùn)藉端莊的印章，酣暢大度的書法；遠(yuǎn)去了，質(zhì)樸親情的信封，優(yōu)美雅致的信箋。剩下的似乎只有冷冰冰的紅頭文件，只有噼里啪啦的打字聲，只有成千上萬(wàn)的都市人擁在一條路上按喇叭，只剩下辛苦、忙碌和疲憊心態(tài)中少了那么一點(diǎn)存放自己的空間，少了那么一點(diǎn)守望從容的時(shí)間。在溽熱難捱的七月去蒙古大草原，像一片風(fēng)中的三葉草，一只咩

15、咩叫喚的綿羊，一朵藍(lán)天上的閑云，讓清爽的風(fēng)吹凈都市的濁塵，對(duì)著無(wú)邊曠野說(shuō)點(diǎn)什么，或什么都不說(shuō)。躺在草地上，閉上眼睛，讓精神放飛遠(yuǎn)方于是，境由心生。倒上一杯清茶，我們守望從容?！灸M評(píng)分】基礎(chǔ)等級(jí)38發(fā)展等級(jí)1654分【批閱意見(jiàn)】文章機(jī)智地選取了一個(gè)小巧而內(nèi)蘊(yùn)豐富的切口守望從容來(lái)演繹“守望”的內(nèi)涵。作者充分調(diào)動(dòng)其豐厚的思想積淀，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了透辟的分析。既有對(duì)歷史的再認(rèn)識(shí)，又有對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷思考；既有靈動(dòng)飛揚(yáng)的文采，又有合乎人情的感悟；既有秀麗娟美的語(yǔ)言，又有關(guān)注社會(huì)的情懷。行文大度，底氣十足，洋溢著一種凝重厚實(shí)的美感。2、守望（一方凈土）莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨

16、任平生。一首定風(fēng)波，寂寞地躲在念奴嬌的身后，拙眼的人們似乎只看到這位詩(shī)人的豪放與曠達(dá)，卻遺忘了他一直擁有的一方凈土，忽視了他精神家園中的另一片天地。蘇軾一生多次遭貶，可是心靈中的那方凈土，成了他一生的守望。蘇軾第一次遭誣，被貶為杭州通判，面對(duì)新派的實(shí)權(quán)人物，他無(wú)法為自己辯解，也不屑為自己辯解。他帶著憤懣的心情來(lái)到杭州。杭州的秀麗風(fēng)景吸引了我們這位大詩(shī)人?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！眱?yōu)美的詩(shī)句足以體現(xiàn)他對(duì)自然的熱愛(ài)，也正是這美麗的江南土地，撫慰了他落寞的心靈。一場(chǎng)被史學(xué)界稱為“烏臺(tái)詩(shī)案”的文字獄，不僅差點(diǎn)送了蘇軾的性命，還成就了又一段難以逆料的歷史。舒亶、

17、李定、王圭等一幫小人，竭力想致蘇軾于死地，他們一起來(lái)詆毀圍攻蘇軾。就是在這種情況下，蘇軾被貶到了黃州。蘇軾的黃州生活是孤獨(dú)的，“平生親友，無(wú)一字見(jiàn)及”?？上攵?dāng)時(shí)他的境遇是多么悲慘?？墒撬诮o友人李常的信中說(shuō)，“雖懷坎于時(shí)，遇事者有可尊主澤民者，便忘軀為之，禍福得喪，付與造物?！边@么真誠(chéng)的心語(yǔ)，這么灑脫的情懷，不正是他守望那方凈土的體現(xiàn)嗎？他在黃州過(guò)著“自愛(ài)鏗然曳杖聲”的閑適生活，正如他自己所說(shuō)“勞苦之中，亦自有樂(lè)事”。他沒(méi)有被那些陰鷙小人擊垮，更沒(méi)有被艱難的生活壓倒，他仍然吟唱著“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，在那片偏遠(yuǎn)、寂寞的地方固執(zhí)地種植著快樂(lè)與自信。當(dāng)我們背負(fù)著

18、生活的重壓蹣跚而行時(shí)，驀然回首，依稀可見(jiàn)在黃州赤壁江邊，傲然站立著一位滿腹“不合時(shí)宜”的詩(shī)人，他正守望著那片屬于自己的土地【模擬評(píng)分】基礎(chǔ)等級(jí)38發(fā)展等級(jí)1856分【批閱意見(jiàn)】審視這篇作文，我們不難發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)顯著特點(diǎn)：作者的知識(shí)世界里有一塊屬于自己的領(lǐng)域。當(dāng)關(guān)于蘇軾的典故與事例如清泉般汩汩涌出時(shí)，我們感嘆作者視野的開(kāi)闊，欽佩其知識(shí)的豐富，嘆服其認(rèn)識(shí)的深刻但我認(rèn)為更值得同學(xué)們關(guān)注的，應(yīng)該是作者曾經(jīng)在這方厚土上作出的辛勤耕耘。有了積淀深厚的一方厚土，才可能“扶搖直上九萬(wàn)里”，才可能筑起九層之臺(tái)這應(yīng)是我們讀完本文之后的最大收獲。3、草垛上的守望者月光籠罩著山溝里的屯子，起伏的山像巨獸似地蹲在屯子的

19、周圍。一個(gè)個(gè)草垛像極了山的崽子。狗娃就坐在草垛上發(fā)呆?？諝饫镲h散著熬豬油的香味，狗娃咂摸著嘴，吸溜著涎子。要過(guò)年了，自家的虎頭灶上也熬著這玩意兒。晚上，他剛剛撮起塊燙手的油渣放進(jìn)嘴里，就讓娘連追帶打攆了出來(lái)：“打不死的饞鬼！”他在前面跑，娘在后頭罵。寒假放了一個(gè)多月了。破舊的教室不擋風(fēng)不遮雨，冬天上課凍死人?？h里拉來(lái)車磚瓦木頭讓修修教室，卻被用來(lái)修了菩薩廟。村長(zhǎng)用發(fā)亮的袖子揩了揩鼻涕，對(duì)憤怒的李老師說(shuō)：“急啥子嘛！先放假！”于是狗娃回了家。李老師說(shuō)，天暖和了再上課。李老師是第一個(gè)來(lái)這里教書的老師，雖然狗娃爹撇撇嘴說(shuō)：“他要真是個(gè)能人，哪來(lái)這山溝子里受苦？”但狗娃依然很喜歡這個(gè)老師。狗娃從他那兒

20、知道了許多的稀罕事，比如腳下這塊地方叫地球，和天空里的星星一樣浮在那里，就像一顆浮在蛋清里的蛋黃；還比如城里人會(huì)造一種叫飛機(jī)的東西，人坐上就能飛上天。狗娃覺(jué)得這是不可思議的事情，鐵做的東西咋能飛呢？如果把鐵鍋扔上天，還不砸死人！狗娃望著浩渺的天空，望著那無(wú)數(shù)顆眨巴著眼睛的星星，于是他的眼前就飄浮起了一顆顆蛋黃。狗娃腦海中的自己，正用手捏住一只蛋黃，放進(jìn)嘴里，吮了又吮，嚼了又嚼。“知識(shí)就是力量”，他念叨著老師常講的話。他想，等學(xué)完了老師的知識(shí)，就進(jìn)城里，因?yàn)樗滥抢镉袩o(wú)窮無(wú)盡的稀奇事：像彩虹一樣漂亮的電燈，會(huì)移動(dòng)的鐵屋子狗娃一下子想到這許多的東西，卻又什么都不明白，腦袋變得很漲很漲。他覺(jué)得，這

21、許多的東西就像光禿禿的土地上一下子冒出的亂蓬蓬的苗兒，讓他有點(diǎn)摸不著頭腦。他張大嘴哈了哈手，抱緊膝頭，再抬起頭，望著那星空。過(guò)了年，老師就快回來(lái)了。再快些吧，他希望?！肮吠拮?！快回來(lái)睡覺(jué)！死在外面把耳朵凍掉了，娶不到媳婦了！”狗娃爹站在門口吆喝著，小小的屯子就都飄滿他沙啞的聲音。狗娃不舍地蹭下草垛，晃著漲漲的腦袋，回家了。星空依然浩渺，草垛上仿佛仍留著狗娃抱著雙膝守望天空的身影?！灸M評(píng)分】基礎(chǔ)等級(jí)38發(fā)展等級(jí)2058分【批閱意見(jiàn)】讀這篇文章，第一遍我為作者的智慧與幽默哈哈大笑；第二遍我讀出了生活的艱難與辛酸；第三遍我讀出了作者目光的深邃與冷峻。草垛上坐著的這個(gè)孤獨(dú)瘦小的身影，僅僅是在守望他的

22、老師，守望浩渺的星空嗎？不，他還在守望知識(shí)，守望未來(lái)，守望他的幸福生活。深遠(yuǎn)的立意使文章多了幾分凝重感和責(zé)任感。4、守望（和平 ）打開(kāi)書本，回望歷史的天空，硝煙滾滾，槍炮轟鳴，戰(zhàn)火熊熊。60多年前的一幕又現(xiàn)眼前：中國(guó)，東北某村莊，烈火熊熊蘇聯(lián)，斯大林格勒，硝煙漲天法國(guó)，諾曼底海灘，血肉橫飛凄厲的轟炸，遍野的哀號(hào)，刺眼的鮮血，堆積的尸體，傾頹的房屋幽靜的小路，路邊排滿死尸，一個(gè)孩子若無(wú)其事地走過(guò)廢墟中無(wú)助的孩子聲嘶力竭地哭喊，這哭喊能撕碎人的靈魂。他似乎在呼喚戰(zhàn)場(chǎng)上生死未卜的父親，呼喚空襲中肢離破碎的母親，對(duì)家庭而言，戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了全部。戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)給世界給人民帶來(lái)的是毀滅性的巨變，死亡并不

23、可怕，可怕的是對(duì)心靈的摧殘。合上書本，心亂如麻，久久難以平靜。仰望同一片藍(lán)天，立足同一塊土地，呼吸同樣的空氣，感受同樣的友愛(ài)，為何要彼此殺戮，在殺戮中遠(yuǎn)離安寧，遠(yuǎn)離和平，遠(yuǎn)離人性呢？忽然，窗外傳來(lái)一陣刺耳的臟話，兩個(gè)男生為了走路時(shí)不小心的碰撞而大打出手。同校同學(xué)，同窗讀書，朝夕相伴，為點(diǎn)小事互不相讓。其實(shí)，彼此寬容些，勇于認(rèn)錯(cuò)，是可以避免許多爭(zhēng)斗的。個(gè)人如此，國(guó)家間也是如此。1970年，德國(guó)總理勃蘭特訪問(wèn)波蘭，跪倒在華沙猶太人殉難者紀(jì)念碑前，向600萬(wàn)猶太亡靈真誠(chéng)懺悔；聯(lián)邦德國(guó)首任總理阿登納上任后所做的第一件事，就是向“宿敵”法國(guó)真誠(chéng)道歉，因此贏得了法國(guó)的寬容，為法德和解奠定了基礎(chǔ)，也為歐洲和

24、平做出了貢獻(xiàn)。1985年5月8日是德國(guó)投降紀(jì)念日，當(dāng)時(shí)的西德總統(tǒng)魏茨澤克發(fā)表講話，認(rèn)為德國(guó)在戰(zhàn)后四十年一直將這一天定為“戰(zhàn)敗日”是不妥的，“今天我們大家應(yīng)當(dāng)說(shuō)，5月8日是解放的日子，它把我們大家從國(guó)家法西斯主義的統(tǒng)治中解放了出來(lái)?！?005年5月，德國(guó)總理施羅德給俄羅斯報(bào)紙撰文，對(duì)納粹德國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給俄羅斯及其他各國(guó)人民造成的傷害表示道歉。德俄兩國(guó)政府均強(qiáng)調(diào)，“絕對(duì)不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)，絕對(duì)不要再有暴力?！睙o(wú)論是德國(guó)人還是俄羅斯人都有義務(wù)和責(zé)任“永遠(yuǎn)記住那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”，兩國(guó)將共同為加強(qiáng)歐洲乃至全世界的安全與穩(wěn)定而努力。一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)、敢于承擔(dān)責(zé)任的民族能得到所有人的寬容與諒解，彼此間忘記仇恨、銘記戰(zhàn)爭(zhēng)的

25、傷痛，就能夠共同努力，讓慘痛的歷史不再重演。如今，和平是全世界共同的聲音。但是，世界許多角落還有硝煙，還有殺戮，許多角落仍有不和諧的聲音。如何守護(hù)今天難得的和平生活，如何展望全人類的和平未來(lái)，德國(guó)人的真誠(chéng)、懺悔，各國(guó)人民的寬容、諒解已經(jīng)做出了最好的指引。忘記仇恨，銘記傷痛，不讓歷史重演，是每個(gè)地球人的責(zé)任！【教師評(píng)語(yǔ)】本文反思?xì)v史，汲取教訓(xùn)，通過(guò)一件日常小事折射出守望和平的大道理，一滴水見(jiàn)太陽(yáng)，佐以充實(shí)的論證素材，旗幟鮮明的指出：勇于認(rèn)錯(cuò)、敢于承擔(dān)責(zé)任是獲得寬恕和諒解的前提，寬容和諒解又是和平的基礎(chǔ)。善于觀察，勤于思考，很有現(xiàn)實(shí)意義。5、守望小時(shí)候，趴在窗邊守望那璀璨奪目的流星，為那轉(zhuǎn)瞬即逝的

26、美好而歡喜，在我幼小的心靈中，守望是一種神秘而不可達(dá)到境界，淡泊，久遠(yuǎn)。在昏暗的書桌旁，我守望著寧?kù)o。一葉漁舟，兩三只劃艇，靜靜地系在湍急的江水邊，既不隨波逐流，也不呆板僵硬；這也許是最真誠(chéng)的人生，能在喧囂中保持緘默，也能在沉寂中保持樂(lè)觀，不像一截枯木，順流而下，你進(jìn)我進(jìn)，你退我沉。在明亮的臺(tái)燈下，我守望著淡泊。這是中國(guó)的山水畫。幾點(diǎn)墨，幾滴水，就勾勒出美妙的境界。不輕不重，點(diǎn)到為止，這才是真正的淡泊而致遠(yuǎn)。相比之下，西方的山水畫，就少了幾分秀氣，多了幾分洋氣，雪白的紙被濃濃的油脂捂的密不透風(fēng)，純潔的心靈似乎喘不過(guò)氣來(lái)。在幽幽的小路上，我守望著曲折。“曲徑通幽處”，真正的成功總是不易獲得，道路

27、回旋曲折，你要跋山涉水，才能看到柳暗花明的又一村，走在筆直的馬路上，小盧灣區(qū)的盡頭才是鄉(xiāng)村，而大道只能通向喧鬧的城市，在那里，凈化不了心靈，清凈不了耳根，清澈不了陽(yáng)光。仰臥在溫暖的床上，我守望著我還會(huì)有更多的守望，人生在世，不可能沒(méi)有目標(biāo)，凡有目標(biāo)，必定要為其所奮斗，只要達(dá)到，就要繼續(xù)確定新的目標(biāo)，“人生沒(méi)有意義，但是要為自己確定一個(gè)意義”，守望這是這種意義所在。永遠(yuǎn)有守望，就永遠(yuǎn)有希望，而人生也就永遠(yuǎn)有意義所在。保住一份守望，就會(huì)保住一份寧?kù)o；保住一份守望，就會(huì)保住一份淡泊；保住一份守望，就會(huì)保住一份回旋；保住一份守望，就會(huì)保住一份意義。這守望恰似那顆耀眼的流星，突而照亮了前方的道路。6、&

28、#160;守望夕陽(yáng)下，稻草人佇立于金色的麥田中，守望著； 夜幕下，我流浪于繁華都市大道，守望著最初的夢(mèng)想。最初的開(kāi)始，在憤怒之后，我選擇逃避，離開(kāi)那束縛，去守望我的夢(mèng)想麥田-從小學(xué)習(xí)優(yōu)異的我出生于一個(gè)普通家庭，當(dāng)然，也就被寄予了更多的期望，父母的殷切期盼，我明了。自己也為之奮斗、付出更多的努力。一天，走在熟悉的回家路上，耳旁傳來(lái)悅耳的音響，音樂(lè)聲漸進(jìn) 我被那歌聲所震撼，浪跡天涯的孤獨(dú)歌者，用他那粗獷、豪邁的歌聲，將我深深震撼，更令我詫異，令我感到前所未有的心潮澎湃。長(zhǎng)久以來(lái)，書包越來(lái)越重，心里所負(fù)擔(dān)的也越來(lái)越重，想放縱，但又會(huì)莫名的害怕起來(lái)。我用一個(gè)月的午餐費(fèi)在一位流浪歌手

29、那里買了一把二手的破木吉他。傍晚，回到家后，坐在窗臺(tái)上彈著心愛(ài)的吉他，清唱一曲，夕陽(yáng)余輝灑在身上，想想自己不知從何時(shí)萌發(fā)的音樂(lè)夢(mèng)，我發(fā)現(xiàn)了世界的美麗。如往常一樣， 放學(xué)回到家，令我大吃一驚的是，父親端坐在沙發(fā)上，看著放在桌子上的吉他，以及他那憤怒的表情，我突然快步?jīng)_向前去。看到的是吉他四分五裂，我直視著他的目光。父親卻無(wú)視我的憤怒，重重的甩了個(gè)耳光，眼淚不爭(zhēng)氣“唰”的一下出來(lái)了，我也重重的摔門而出。想去飛，肯定了目標(biāo)，去那守望已久的麥田里，縱情歡笑。喜歡旅行，旅途中，風(fēng)景很美，令人陶醉，一路走一路唱。寧?kù)o海邊，海風(fēng)襲來(lái)，略帶些涼意。彈起心愛(ài)的吉他，曼妙、閃爍的星空與我作伴；在高山上，

30、彈起心愛(ài)的吉他，向著遼闊大地狂妄地怒吼著；在邊陲小鎮(zhèn)，彈起心愛(ài)的吉他，安靜、舒緩的向青山綠水唱出我的情感?，F(xiàn)在的我，留出胡須、長(zhǎng)頭發(fā)。我和我的歌聲一起流浪于都市的大街小巷、地下鐵道中，生活冷漠、生存艱苦，但不愿輕易放棄，我要守望我那夢(mèng)想的麥田，直到麥田變?yōu)榻瘘S一片。我坐在麥田中，彈起吉他，唱歌給稻草人聽(tīng)。我望著媽。懂了，該守望的是未來(lái)，守望不住的是過(guò)去。一個(gè)女人其實(shí)最該守望的是自己。7、守望我的十八歲的感悟人生，是一列永不停息的列車，太婆的終點(diǎn)站到了，下車了。太婆最終沒(méi)等到我買糖給她，一想到這，我的眼淚就黯然而下。 昨天，小舅打電話來(lái)，讓我好好考試，太婆在天上守望著我呢。我看了看天，

31、“太婆真的在看著我嗎？”今年，那片麥田又一片橙黃了，如此豐收，是太婆在天上守望著吧！不能！線對(duì)紙鶴的束縛正是線對(duì)紙鶴默默的守望。我恍然大悟：我就是那只自以為是的紙鶴，線就是默默守護(hù)著我的母親    沒(méi)有了母親的守望，我無(wú)法鎮(zhèn)定自若地在考場(chǎng)上作答；沒(méi)有了母親的守望，我無(wú)法堅(jiān)定地向夢(mèng)想走去；沒(méi)有了母親的守望，我想我無(wú)法走得更遠(yuǎn)，更好！我會(huì)永遠(yuǎn)地記?。壕€對(duì)紙鶴的束縛就是母親對(duì)我的守望年少的我們是無(wú)知的，真正的愛(ài)情不都成長(zhǎng)彼此真正關(guān)愛(ài)的呵護(hù)中嗎？揚(yáng)帆在青春航海的我們，請(qǐng)?jiān)忋露挠廾粒恰皭?ài)情”也不過(guò)是該付請(qǐng)一笑的瀟灑。那相濡以抹的愛(ài)情，才是真正的守望；是經(jīng)過(guò)歲

32、月磨練的愛(ài)情，是經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的愛(ài)情，并不是我們之間的懵懂無(wú)知。末了，我才知道曹雪芹的紅樓夢(mèng)的最后一句的含義：莫笑世人癡。真是莫笑、莫笑世人癡?，F(xiàn)在，爺爺站累了，他會(huì)搬個(gè)小木凳坐在樹(shù)邊，看著天邊升起的金燦燦的太陽(yáng)，笑了，笑得那么開(kāi)心，好象在他眼中，我就是把太陽(yáng)活潑，明亮，生機(jī)勃勃。在我心里，再也沒(méi)有什么，比這更值錢，更令我感動(dòng)，更令我很快鼓起勇氣繼續(xù)努力的了!桔子樹(shù)邊，他守望著，守望著我的未來(lái)在泥濘的鄉(xiāng)路上，我坐在父親身后在巍峨的高山中飄擺前進(jìn)，父親微駝的背抖擻地映在眼前，我在父親守望的目光中前進(jìn)，走在了愛(ài)的路上，我的淚，流了下來(lái)兒子，你就是我唯一的希望，是我精神的橋梁，我守望著你健康成長(zhǎng)。或許

33、，有一天我會(huì)離去，或許你在慢慢改變成長(zhǎng)，或許明天的太陽(yáng)，會(huì)在你身上炫麗綻放。一對(duì)年老的夫婦步出家門，相挽著手，守望了一生的愛(ài)定格在黃昏的爛漫。仍然相約，且向花間留晚照。8、守望高山有喬木，流水無(wú)知音。說(shuō)好了相約中秋夜。相遇了，卻只有一人，一琴、一墳。子期一死，伯牙的守望未散。斷然絕弦，他轉(zhuǎn)身離去，只留下無(wú)言的淚-說(shuō)好了知己會(huì)相伴相隨。分別后，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已不再?？扇缃衲兀磕?，還會(huì)是最懂我的人么？伯牙有守望，那我的守望在何處？知音相傳流螢飛琴音了了，愀然空靈。綿綿清音，驚起樵夫心中漣漪。一淳樸一寂寞，兩顆心的碰撞，陌路的人兒便走進(jìn)彼此。殊不知，這一相會(huì)，譜寫了千年樂(lè)章，也許，友情滋生亦是悄無(wú)聲

34、息，毋須緣由。即使兩條平行線，也可能有相交的一天。彼此的牽絆，不必尋覓。我相信，是知己，終會(huì)相聚。而你我的相遇就如伯牙子期，何曾不是由陌路到相識(shí)？何曾不是守望著能有最懂自己的人出現(xiàn)？所以，我們相遇了。伯牙子期，守望中相遇。攜手越過(guò)高山，掠過(guò)流水，踏入千年后我的守望。我守望著，只為你的到來(lái)。高山流水塵云意一曲高山，“善哉，洋洋兮若江河?！弊悠谡f(shuō)。也許，友情醞釀亦是悄無(wú)聲息，毋須緣由。我們一起笑過(guò)，你笑，我也笑，傻傻地笑。我們一起哭過(guò)，你哭，我也哭，痛快地哭。一切只為我們相知過(guò)。耳麥傳來(lái)陣陣旋律，你我相隨，在那歌聲中我們感受彼此。眼神的交匯，不必詢問(wèn)，我相信，是知己，終會(huì)知曉。我守望著，只為有你相

35、伴?！爸艺?，子期也”。已成昔日煙云。再次相會(huì)，只有伯牙面對(duì)子期不幸逝去的悲痛無(wú)言。伯牙與我沒(méi)有放棄，也沒(méi)有遺忘。只有不變的情，不變的守望，對(duì)昔日傷感，對(duì)前途迷離。是知己，情不逝。風(fēng)吹葉墜，吹來(lái)了伯牙喃喃細(xì)語(yǔ)：“子期死，伯牙謂世無(wú)知音。乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”如此堅(jiān)定的誓言，仿佛一陣微風(fēng)，吹入千年后我的守望。我守望著，只盼你能歸來(lái)?；ㄩ_(kāi)花落，落葉歸根，看雁去雁歸，看浮云飄過(guò)。千年前，伯牙守望子期，為知音；千年后，我守望你，為知己。9、守 望生活中處處有守望，在守望中，我們正在不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。（一）從前，我欣賞畢加索的畫，取笑它的微不足道?，F(xiàn)在，再次欣賞他的作品，我讀出的卻是一個(gè)另類的人：狂燥、熱情、真誠(chéng)、可親。“我的每一幅畫里都裝有我的血，這是我畫的意義?！睙岢篮蜕嵛移湔l(shuí)的氣概任意重造世界。他在守望理想，他拒絕一切束縛和宇宙間神靈的看法，用畫筆神奇地詮釋著自己的內(nèi)心世界。畢加索，他在守望自由，在他身上，我領(lǐng)悟出一種為追求自由不惜傾盡一切的不朽的人性光輝。（二）從前，我欣賞貝多芬的作品，只在乎那美妙的旋律?，F(xiàn)在，再次欣賞他的作品，感受到的是一種堅(jiān)忍不拔的意志和不屈不撓的精神。他將一生都獻(xiàn)給音樂(lè)事業(yè)。在他的音樂(lè)中我不僅感受到他那巨大般的性格，還有對(duì)貧人民命運(yùn)的講述。那一首首月光，命運(yùn)強(qiáng)烈也撞擊著我們的心靈。我認(rèn)為：只有貝多芬才能將音樂(lè)