【最新】八年級語文上冊 第三單元 13《父母的心》教學(xué)課件 蘇教版-蘇教級上冊語文課件

1、第三單元 至愛親情父母的心課文導(dǎo)入 有人說：上帝不能到每個人的家里，所以創(chuàng)造了父母。于是就有了這么一個地方，他永遠(yuǎn)在你的心靈最深處，你愿用自己的一生去愛他；有這么一顆心，他讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報這個地方，叫做“家”,這一顆心，就是父母的心。今天我們就來看看在日本作家川端康成的筆下，父母又有一顆怎樣的心呢？第一課時作者簡介 川端康成，日本現(xiàn)、當(dāng)代小說家。1968年獲諾貝爾文學(xué)獎。主要作品有伊豆的舞女、雪國、古都等。日本評論家認(rèn)為川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢著隱隱的幽謐和淡淡的哀怨。這是他作品的共同風(fēng)格。父母的心同樣具有這種風(fēng)格特征。這也許和他本身的經(jīng)歷有關(guān)。他幼年父母

2、雙亡，后祖父母和姐姐又陸續(xù)病故，孤獨(dú)憂郁伴其一生，反映在作品中就有一種哀怨的情調(diào)和傷感的情緒。1、理解本文在情節(jié)上一波三折，跌宕起伏的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。積累語言材料，提高品味優(yōu)美語言的能力。2、學(xué)習(xí)本文，閱讀方法上以朗讀為主，采用學(xué)生自由朗讀的方法。內(nèi)容上引導(dǎo)學(xué)生體會一波三折的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、感受小說“濃濃的愛心，淡淡的哀怨”的風(fēng)格特征，體會至愛親情，并珍視親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)瀨 傭 襤褸 酬謝 艙 字詞積累初讀課文分析本篇小說的三要素人物：窮父母、四個孩子、貴婦人和她的女傭；環(huán)境：航行在海上的輪船；情節(jié)：開端，貴婦人想要領(lǐng)養(yǎng)窮人的一個孩子；發(fā)展，窮父母三次換送子女給貴婦人；高潮，窮父母要回自己的女兒；結(jié)局，

3、窮人一家六口又團(tuán)員團(tuán)聚了。初讀課文概括敘述本文大意。本文通過一對窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件，不愿把自己的任何一個孩子給富人的故事，表現(xiàn)了天下父母對自己子女一顆崇高的愛心。初讀課文課文圍繞送與不送，寫了這對夫婦作出的幾種決定？每次做出決定的理由是什么呢？時間決定表情理由當(dāng)天傍晚 送走大兒子眼含熱淚 難割難舍可以過好日子、繼承家業(yè)、一百元酬金 第二天早上二兒換大兒無精打采 長子是接班人 第二天傍晚女兒換二兒失魂落魄 長得和去世的婆婆一模一樣 第三天上午要回女兒痛哭失聲 太小 冷酷無情 內(nèi)容詳解 你認(rèn)為他們換孩子、要孩子的理由充分嗎？ 明確：三次理由前后之間很矛盾，基本上是借口。但是這些理由只有一個出

4、發(fā)點(diǎn)，那就是舍不得自己的孩子，盡管家境貧窮，但孩子畢竟是父母的心頭肉。因此無論失去哪一個孩子，父母的心都會很痛苦，但正是如此才更能表現(xiàn)出他們對子女無私的愛。 內(nèi)容詳解 課文如果一開頭就寫貧窮父母一個孩子也不送，不是更能體現(xiàn)父母的愛子之心嗎？文章現(xiàn)在這樣寫有什么好處？ 明確 ：如果一開始就拒絕，就顯得不真實(shí)，不自然，也不能充分表達(dá)愛子之情。 這樣寫的好處：（1）符合生活的真實(shí)；（2）能把貧窮父母曲折復(fù)雜的內(nèi)心活動表現(xiàn)出來；使情節(jié)曲折、跌宕起伏。（3）產(chǎn)生感染力，打動讀者。內(nèi)容詳解1、你認(rèn)為本文的詳略安排如何？為什么？首先：從故事雙方的人物來說，四次調(diào)換的過程，其時正是矛盾雙方曲折復(fù)雜的心理歷程。

5、對窮夫妻來說，送子女給別人即可以讓孩子過上好日子，自己又能有所回報，從而改變一下目前窘迫的生活條件，這是多么大的誘惑??！所以他們“商量”后將大兒子送給了貴婦女。但是那種難以割舍的愛子之情又讓他們寢食難安，于是他們又三番五次的調(diào)換子女。畢竟“毀約”是難為情的，于是他們分別去跟貴婦女說，并且找出各種理由。這也是一個巨大的斗爭過程，感動人們的正是那最純潔、最無私、最令人感動的父母的心?。∑浯危簭谋磉_(dá)方法上看，前三次是略寫，最后一次是詳寫。這樣寫避免了平鋪直敘，令簡單的故事情節(jié)搖曳生姿，產(chǎn)生一波三折的效果。讓讀者隨著作者的敘述而感動，為故事情節(jié)的鋪展而感染，產(chǎn)生動人心魄的藝術(shù)魅力。第二課時內(nèi)容詳解本文

6、為什么起名“父母的心”？“心”在文中有何含義，起到什么作用？因?yàn)槲恼轮械母改赣H從事件開始，心理就不斷地變化著；對人物的描寫都是圍繞他們的心理變化展開的；父母最后的決定可以真切地反映天下父母對子女的愛心?！靶摹敝傅氖歉改笇ψ优木鞇壑?，是這篇文章的主題，也是導(dǎo)線，串起了整個故事的情節(jié)，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。內(nèi)容詳解 你認(rèn)為是把孩子送出去好還是不送好？說出你的理由。 明確：送與不送都是愛。最后，“愛子女之心”戰(zhàn)勝了“優(yōu)越的條件”，主題得到了表現(xiàn)。內(nèi)容詳解 文章結(jié)尾寫到“那一家六口終于又團(tuán)聚了”，我們?yōu)樗麄兊膱F(tuán)聚感到高興，大家設(shè)想這一家六口的生活。 明確：比如擔(dān)心主人公的命運(yùn)；他們能否度過艱難的歲月；他們會不會真的“一家六口餓死在一起”等等。 “可憐天下父母心”不管是父親還是母親，絕大多數(shù)對自己的子女充滿著愛，而且這種愛是