六上八單元詞語盤點、習(xí)作、拓展(全面完美)

1、第八單元詞語盤點第八單元詞語盤點讀讀寫寫讀讀寫寫:譜寫譜寫 幽靜幽靜 蠟燭蠟燭 失明失明 純熟純熟 陌生陌生清幽清幽 琴鍵琴鍵 陶醉陶醉 飛奔飛奔 記錄記錄萊茵河萊茵河 霎時間霎時間 微波粼粼微波粼粼讀讀記記讀讀記記: :探訪探訪 交涉交涉 風(fēng)采風(fēng)采 赴約赴約 淡雅淡雅 捉摸捉摸襯托襯托 幻覺幻覺 深遠(yuǎn)深遠(yuǎn) 降生降生 模仿模仿 身段身段造就造就 抗議抗議 風(fēng)度風(fēng)度 練就練就 毅力毅力 有朝一日有朝一日大洋彼岸大洋彼岸 不解之緣不解之緣 暗無天日暗無天日 眼冒金星眼冒金星為所欲為為所欲為 暑去寒來暑去寒來 不在話下不在話下 竊竊私語竊竊私語無言以對無言以對一、找出課文中寫聯(lián)想和想象的句一、找出課

2、文中寫聯(lián)想和想象的句段段, 談?wù)勥@樣寫的好處。談?wù)勥@樣寫的好處。 1找出有關(guān)的句段找出有關(guān)的句段,并讀一讀。并讀一讀。交流平臺交流平臺 2讀后體會這些句子讀后體會這些句子,說說這樣寫的好處。說說這樣寫的好處。 （1） 他好像面對著大海，月亮正從水天他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊

3、涌過來一個連一個朝著岸邊涌過來 她仿佛也她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。月光照耀下的波濤洶涌的大海。 月光曲中，聯(lián)想和想象的句段把月光曲月光曲中，聯(lián)想和想象的句段把月光曲那種不斷跳躍的音符所蘊(yùn)涵的生命力表現(xiàn)得淋漓那種不斷跳躍的音符所蘊(yùn)涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖盡致、惟妙惟肖, ,使我們雖然沒有聽到貝多芬的使我們雖然沒有聽到貝多芬的月光曲月光曲, ,但已經(jīng)感受到了樂曲的旋律就像大海但已經(jīng)感受到了樂曲的旋律就像大海一樣由弱到強(qiáng)，由輕到重，起伏不定，扣人心弦。一樣由弱到強(qiáng)，由輕到重，起伏不定，扣人心弦。 好處好處

4、： 寫文章的時候，把自己看到的、聽到寫文章的時候，把自己看到的、聽到的寫具體的寫具體,并恰當(dāng)?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想，文章并恰當(dāng)?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想，文章的內(nèi)容就會更充實的內(nèi)容就會更充實,表達(dá)的感情就會更深刻表達(dá)的感情就會更深刻,更富有更富有感染力。感染力。 （2）那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。切，有時又讓人覺得有幾分矜持。好處好處：恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，會使文章充：恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，會使文章充實實,意境更深刻。意境更深刻。 蒙娜麗莎之約一文中的聯(lián)想和想象的蒙

5、娜麗莎之約一文中的聯(lián)想和想象的句段句段,把對蒙娜麗莎神秘而迷人的微笑詮釋得淋把對蒙娜麗莎神秘而迷人的微笑詮釋得淋漓盡致漓盡致,使蒙娜麗莎的永恒美深深地印在我們的使蒙娜麗莎的永恒美深深地印在我們的腦海里。腦海里。雕梁畫棟雕梁畫棟 巧奪天工巧奪天工 獨具匠心獨具匠心 引人入勝引人入勝古色古香古色古香 余音繞梁余音繞梁 不落窠臼不落窠臼 雅俗共賞雅俗共賞美不勝收美不勝收 膾炙人口膾炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙筆生花妙筆生花陽春白雪陽春白雪 筆走龍蛇筆走龍蛇 不同凡響不同凡響 別具一格別具一格 膾膾 炙炙 人口人口 不落窠不落窠 臼臼 曲高和寡曲高和寡 余音繞梁余音繞梁 kui zhk jihro1.

6、1.雕梁畫棟：雕梁畫棟：dio ling hu dngdio ling hu dng2.2.巧奪天工：巧奪天工：qio du tin gngqio du tin gng3.3.獨具匠心：獨具匠心： d j jing xnd j jing xn4.4.引人入勝：引人入勝： yn rn r shngyn rn r shng 5.5.古色古香：古色古香： g s g xingg s g xing 6.6.余音繞梁：余音繞梁： y yn ro lingy yn ro ling7.7.不落窠臼：不落窠臼： b lu k jib lu k ji 8.8.雅俗共賞：雅俗共賞： y s gng shngy s

7、 gng shng9.9.美不勝收：美不勝收： mi b shng shumi b shng shu 10.10.膾炙人口：膾炙人口： kui zh rn kukui zh rn ku11.11.曲高和寡：曲高和寡： q go h guq go h gu12.12.妙筆生花：妙筆生花： mio bshng humio bshng hu13.13.陽春白雪：陽春白雪： yng chn bi xuyng chn bi xu14.14.筆走龍蛇：筆走龍蛇： b zu lng shb zu lng sh15.15.不同凡響：不同凡響： b tng fn xingb tng fn xing16.16.別

8、具一格：別具一格： bi j y gbi j y g雕梁畫棟雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。巧奪天工巧奪天工:奪：勝過。人工的精巧勝過天然。奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。形容技藝十分巧妙。獨具匠心獨具匠心:匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。引人入勝引人入勝:勝：勝境。引人進(jìn)入佳境?，F(xiàn)多用勝：勝境。引人進(jìn)入佳境?，F(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。古色古香古色古香:形容器物書畫等富有古雅的色彩和形容器物書畫等富

9、有古雅的色彩和情調(diào)。情調(diào)。余音繞梁余音繞梁: :形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。 雅俗共賞雅俗共賞-形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。 不落窠臼：不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。獨創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。 美不勝收美不勝收-勝：盡。美好的東西很多，一時勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。看不過來。 膾炙人口膾炙人口-膾：切細(xì)的肉；炙：烤熟的肉。膾：切細(xì)的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。膾和

10、炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌。 曲高和寡曲高和寡-曲調(diào)高深，能跟著唱的人就曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不少。舊指知音難得。現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。通俗，能了解的人很少。 妙筆生花妙筆生花-比喻杰出的寫作才能。比喻杰出的寫作才能。 陽春白雪陽春白雪-原指戰(zhàn)國時代楚國的一種較原指戰(zhàn)國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。術(shù)。 筆走龍蛇筆走龍蛇-形容書法生動而有氣勢。形容書法生動而有氣勢。 不同凡響不同凡響-凡響：平凡的音樂。

11、形容事凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。物不平凡，很出色。 別具一格別具一格-別：另外。另有一種獨特的別：另外。另有一種獨特的風(fēng)格。風(fēng)格。1.雕梁畫棟：dio ling hu dng指有彩繪裝飾的很華麗的房屋指有彩繪裝飾的很華麗的房屋. . 2.巧奪天工：qio du tin gng人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。師傅，你真是師傅，你真是巧奪天工巧奪天工，把我家裝修得這么漂亮。把我家裝修得這么漂亮。例子：皇宮內(nèi)例子：皇宮內(nèi)雕梁畫棟雕梁畫棟，真有欣賞價值。，真有欣賞價值。3.獨具匠心：d j jing xn 具有獨到的靈巧心思具有獨到的靈巧心思. . 4.引人入勝：yn rn r

12、shng 指美妙的境地或生動的情景指美妙的境地或生動的情景. .例子：他的這種設(shè)計真是例子：他的這種設(shè)計真是獨具匠心獨具匠心。 例子：例子：永安達(dá)的園林格局很小，卻總是那么永安達(dá)的園林格局很小，卻總是那么引人入勝引人入勝。 5.古色古香：g s g xing形容書畫形容書畫, ,器物等有古雅的色彩和情調(diào)器物等有古雅的色彩和情調(diào). .6.余音繞梁：y yn ro ling 形容歌聲優(yōu)美形容歌聲優(yōu)美, ,給人留下深刻的印象給人留下深刻的印象. . 例子：你們家這套家具例子：你們家這套家具古色古香古色古香，真值得欣賞。，真值得欣賞。例子：例子： 我聽你唱歌感覺真是我聽你唱歌感覺真是“余音繞梁余音繞梁

13、，三日不絕，三日不絕”?。“?！7.不落窠臼：b lu k ji比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格, ,不落老套子不落老套子. . 8.雅俗共賞：y s gng shng 舊時用來形容某種藝術(shù)作品都能夠欣賞舊時用來形容某種藝術(shù)作品都能夠欣賞. . 例子：這絕對是一個例子：這絕對是一個不落窠臼不落窠臼的好題材?。〉暮妙}材??！例子：你這幅畫太美了，而且例子：你這幅畫太美了，而且雅俗共賞雅俗共賞。9.美不勝收：mi b shng shu形容好的東西很多，看不過來形容好的東西很多，看不過來. . 10.膾炙人口：kui zh rn ku 比喻好的詩文為人們所稱贊和傳誦比喻好的詩文為人們所稱贊和傳誦. . 例子

14、：例子：展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，美不勝收美不勝收。例子：例子： 紅樓夢紅樓夢是一部是一部膾炙人口膾炙人口的長篇小說，的長篇小說， 深受廣大讀者的喜愛。深受廣大讀者的喜愛。 11.曲高和寡：q go h gu 舊時指知音難得舊時指知音難得. .現(xiàn)比喻言論和作品不通俗現(xiàn)比喻言論和作品不通俗, ,能了解的人不多能了解的人不多. . 12.妙筆生花：mio b shng hu 比喻杰出的寫作才能比喻杰出的寫作才能. . 例子：這個作品太好了，可惜例子：這個作品太好了，可惜曲高和寡曲高和寡??！啊！例子：文潔的作文真是例子：文潔的作文真是妙筆生花妙筆生花，真值得

15、一讀。，真值得一讀。13.陽春白雪：yng chn bi xu 用來比喻較高級的文學(xué)藝術(shù)作品用來比喻較高級的文學(xué)藝術(shù)作品. . 14.筆走龍蛇：b zu lng sh 形容書法生動而有氣勢形容書法生動而有氣勢, ,風(fēng)格灑脫風(fēng)格灑脫. .例子：例子：長老聽了，贊嘆不已：長老聽了，贊嘆不已：“真是真是陽春白雪陽春白雪，浩氣沖霄。，浩氣沖霄?！崩樱豪樱哼@種這種筆走龍蛇筆走龍蛇的書法，真是世間少有。的書法，真是世間少有。 15.不同凡響：b tng fn xing 凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。16.別具一格：bi j y g 具有一種獨特的風(fēng)

16、格具有一種獨特的風(fēng)格. . 例子：名家彈奏的曲子，果然例子：名家彈奏的曲子，果然不同凡響不同凡響。 例子：這個畫家的人物畫拙中見巧，例子：這個畫家的人物畫拙中見巧，別具一格別具一格。 這些成語與本組教材這些成語與本組教材“藝術(shù)的魅力藝術(shù)的魅力”有密切的聯(lián)系，其中有關(guān)于有密切的聯(lián)系，其中有關(guān)于音樂音樂、繪畫繪畫、建筑建筑、書法書法方面的成語方面的成語,有的成語可以同有的成語可以同時運(yùn)用到多個領(lǐng)域。時運(yùn)用到多個領(lǐng)域。 把以上成語進(jìn)行合理分類：音樂藝術(shù)： 建筑藝術(shù)： 文學(xué)藝術(shù)： 書法藝術(shù)：繪畫藝術(shù)：各種藝術(shù)： 引人入勝引人入勝 余音繞梁余音繞梁 雅俗共賞雅俗共賞 曲高和寡曲高和寡雕梁畫棟雕梁畫棟 巧

17、奪天工巧奪天工 古香古色古香古色 獨具匠心獨具匠心妙筆生花妙筆生花 陽春白雪陽春白雪 膾炙人口膾炙人口 不落窠臼不落窠臼筆走龍蛇筆走龍蛇 不落窠臼不落窠臼 別具一格別具一格獨具匠心獨具匠心 別具一格別具一格 不落窠臼不落窠臼獨具匠心獨具匠心 別具一格別具一格 不同凡響不同凡響 美不勝美不勝收收引人入勝引人入勝2、填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ栔?、填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ栔杏嘁衾@（ ） 妙筆生（ ） 引人入（ ） 美不勝（ ） 雅（ ）共賞 獨（ ）匠心 巧（ ）天工 膾（ ）人口小作者真是 ，寫出的文章構(gòu)思 內(nèi)容 。音樂會上，既有 的流行音樂，也 的世界名曲，一曲終了， ，令人回味無窮。這些

18、冰雕藝術(shù)品太美了，真是 、 。2、填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ栔小⑻钭纸M詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ栔杏嘁衾@（梁梁 ） 妙筆生（花花 ） 引人入（勝勝 ） 美不勝（收收） 雅（俗俗 ）共賞 獨（具具）匠心 巧（ 奪奪）天工 膾（ 炙炙）人口小作者真是妙筆生花妙筆生花，寫出的文章構(gòu)思獨具獨具匠心匠心 內(nèi)容引人入勝引人入勝。音樂會上，既有雅俗共賞雅俗共賞的流行音樂，也 膾炙人口膾炙人口的世界名曲，一曲終了，余音繞梁余音繞梁令人回味無窮。這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是巧奪天工巧奪天工、 美不勝收美不勝收。膾炙人口膾炙人口 不同凡響不同凡響 別具一格別具一格巧奪天工巧奪天工 引人入勝引人入勝 美不勝收美不勝收

19、1、象牙雕刻的人物花鳥生動活潑，（ ）。2、媽媽講的故事娓娓動聽，真是（ ）呀！ 3、雄奇壯麗的三峽，無與倫比，（ ）。4、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是（ ）的名句。5、舉世聞名的八達(dá)嶺長城，名聲（ ），每天中外游客絡(luò)繹不絕。6、中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（ ）。巧奪天工巧奪天工引人入勝引人入勝美不勝收美不勝收膾炙人口膾炙人口不同凡響不同凡響別具一格別具一格 響遏行云響遏行云讀短文，思考下面的問題：讀短文，思考下面的問題：1 1、用、用畫出解釋畫出解釋“響遏行云響遏行云”這個成語意這個成語意思的有關(guān)語句，并讀一讀。思的有關(guān)語句，并讀一讀。、薛譚的態(tài)度在秦青為他送行前后發(fā)生了、薛譚的態(tài)度在秦

20、青為他送行前后發(fā)生了怎樣的變化，談?wù)勛约旱捏w會。怎樣的變化，談?wù)勛约旱捏w會。3 3、談?wù)勥@個成語故事告訴我們的道理。、談?wù)勥@個成語故事告訴我們的道理。響遏行云：響遏行云：響，聲響；遏，阻止，使停止；行響，聲響；遏，阻止，使停止；行云，流動的云彩。響遏行云云，流動的云彩。響遏行云 指聲音高指聲音高亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。聲音嘹亮。近義詞：響徹云霄、震耳欲聾、近義詞：響徹云霄、震耳欲聾、 震天動地震天動地反義詞：悄無聲息反義詞：悄無聲息 學(xué)無止境，要精益求精，不能一知半解、自以為是。要知道人外有人，天外有天。 我的舞臺我的舞臺把把“我我”學(xué)戲的

21、故事寫得生動學(xué)戲的故事寫得生動有趣。你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，比如，吹、拉、有趣。你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻。請寫一寫你彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻。請寫一寫你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。 你也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術(shù)品，或你也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動，如，聽音樂會，看花展，參一次藝術(shù)欣賞活動，如，聽音樂會，看花展，參觀美術(shù)館?；貞浾n文中作者表達(dá)感受的方法，注觀美術(shù)館?；貞浾n文中作者表達(dá)感受的方法，注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。意在習(xí)作中加以運(yùn)用。寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過程和感受寫自己學(xué)習(xí)

22、某種藝術(shù)的過程和感受起個好題目起個好題目我的學(xué)藝路我的學(xué)藝路學(xué)藝的快樂學(xué)藝的快樂我在學(xué)藝中成長我在學(xué)藝中成長 一定要選擇自己熟悉的、了解的事物一定要選擇自己熟悉的、了解的事物來寫。安排材料時，做到主次分明。如來寫。安排材料時，做到主次分明。如寫一幅名畫，我們可以先概括介紹畫的寫一幅名畫，我們可以先概括介紹畫的年代、作者以及它的社會價值，然后再年代、作者以及它的社會價值，然后再具體描述畫面的內(nèi)容，最后用精煉而包具體描述畫面的內(nèi)容，最后用精煉而包含激情的語言概述它給我們留下的印象。含激情的語言概述它給我們留下的印象?？梢苑抡湛梢苑抡彰赡塞惿s蒙娜麗莎之約的寫法，把的寫法，把自己看到的與內(nèi)心的想象

23、自然地融合在自己看到的與內(nèi)心的想象自然地融合在一起，使習(xí)作內(nèi)容豐富生動、感人。一起，使習(xí)作內(nèi)容豐富生動、感人。 例文欣賞我學(xué)吹葫蘆絲我學(xué)吹葫蘆絲 葫蘆絲葫蘆絲一種古老的傣家藝術(shù)。在傷心的時一種古老的傣家藝術(shù)。在傷心的時候吹葫蘆絲，心中會得到安慰；在高興的時候吹奏候吹葫蘆絲，心中會得到安慰；在高興的時候吹奏葫蘆絲，心中會更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，葫蘆絲，心中會更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學(xué)習(xí)能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學(xué)習(xí)班。班。 第一次見到葫蘆絲，就對它產(chǎn)生了好感。葫第一次見到葫蘆絲，就對它產(chǎn)生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細(xì)致，葫蘆中

24、間畫了一只展翅欲蘆絲，外觀平滑、細(xì)致，葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認(rèn)為吹奏時，孔雀會隨飛的孔雀，可能是傣家人民認(rèn)為吹奏時，孔雀會隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長二短的竹著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長二短的竹管，中間竹管前六后一，七個精巧的小孔。在其中管，中間竹管前六后一，七個精巧的小孔。在其中一個短竹管上，還栓了一個塞子。接到手里，我高一個短竹管上，還栓了一個塞子。接到手里，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛惜葫蘆絲，我興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛惜葫蘆絲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清。真是跳進(jìn)黃河也洗不清。 學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。對準(zhǔn)口，吹呀吹，學(xué)習(xí)吹葫蘆

25、絲，先學(xué)的是音階。對準(zhǔn)口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；有的漲紅了臉，像一個大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的還有的干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們示范。好不容易學(xué)會了調(diào)，可一看樂譜，密方法并給我們示范。好不容易學(xué)會了調(diào)，可一看樂譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學(xué)們廢密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學(xué)們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。子上氣喘吁吁。 老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律在教

26、室里回蕩，同老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩，同學(xué)們聽著，忘記了疲勞，恢復(fù)了信心。又接著練習(xí)。終于，學(xué)們聽著，忘記了疲勞，恢復(fù)了信心。又接著練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們在這節(jié)課學(xué)會了第一首曲子，我功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們在這節(jié)課學(xué)會了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會心的笑容。也吹出了流暢的旋律。老師露出了會心的笑容。夜晚，不知從哪里飄來一段葫蘆絲的樂聲，大概是同學(xué)夜晚，不知從哪里飄來一段葫蘆絲的樂聲，大概是同學(xué)在和家人一起分享成功的喜悅吧。在和家人一起分享成功的喜悅吧。 我們之所以成功，是因為我們堅持不懈地努力著。我們之所以成功，是因為我們堅持不懈地努力著。俗話說：俗話說：“堅持就是勝利堅持就是勝利”。臥獅臥獅 我家有一件泥塑上釉的精致工藝品，高達(dá)一尺，我家有一件泥塑上釉的精致工藝品，高達(dá)