第四單元 第16課 孔雀東南飛（并序）

1、第第四四單單 元元 古古 典典 詩詩 歌歌1 1晨讀識記板塊晨讀識記板塊第第 16 16 課課 孔孔 雀雀 東東 南南 飛飛并序并序語篇全解板塊語篇全解板塊領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)板塊領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)板塊落實應(yīng)用板塊落實應(yīng)用板塊讀美文讀美文 滋養(yǎng)心靈滋養(yǎng)心靈背名句背名句 爛熟于胸爛熟于胸寫法領(lǐng)悟借鑒寫法領(lǐng)悟借鑒素材發(fā)現(xiàn)應(yīng)用素材發(fā)現(xiàn)應(yīng)用領(lǐng)讀課文領(lǐng)讀課文精讀課文精讀課文讀人物讀人物 知人知情知人知情第一頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第二頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第三頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第四頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。詩意人生詩意人生張良張良 生如夏花之絢爛生如夏花之絢爛, ,死如秋

2、葉般靜美。死如秋葉般靜美。 題記題記 “好雨知時節(jié)好雨知時節(jié), ,當春乃發(fā)生當春乃發(fā)生, ,一場春雨滋潤著含苞待放的迎春一場春雨滋潤著含苞待放的迎春花花, ,春天的腳步近了；春天的腳步近了；“別院深深夏席清別院深深夏席清, ,石榴開遍透簾明石榴開遍透簾明, ,榴花綻榴花綻開開, ,展現(xiàn)明艷風(fēng)姿展現(xiàn)明艷風(fēng)姿, ,夏天在不知不覺間來到我們身邊；夏天在不知不覺間來到我們身邊；“木落雁南度木落雁南度, ,北風(fēng)江上寒北風(fēng)江上寒, ,樹葉飄落樹葉飄落, ,第五頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。大雁南遷大雁南遷, ,北風(fēng)吼叫北風(fēng)吼叫, ,江水凄寒江水凄寒, ,秋天帶來一絲絲寒意；秋天帶來一絲絲寒意；“前夜

3、深雪里前夜深雪里, ,昨夜一枝開昨夜一枝開, ,梅花的凌寒獨放梅花的凌寒獨放, ,給嚴冬增給嚴冬增添一份喜悅之情。四季的景物用不同方式來展現(xiàn)多姿多彩添一份喜悅之情。四季的景物用不同方式來展現(xiàn)多姿多彩的生命的生命, ,詮釋著生命的意義。詮釋著生命的意義。第六頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 冰心說：冰心說：“成功的花兒成功的花兒, ,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒然而當初它的芽兒, ,浸透了奮斗的淚泉浸透了奮斗的淚泉, ,灑遍了犧牲的血灑遍了犧牲的血雨。人生也是如此雨。人生也是如此, ,如果遭遇挫折如果遭遇挫折, ,仍能以奮斗的姿態(tài)仍能以奮斗的姿態(tài), ,以之

4、對抗以之對抗, ,那么這樣的人生將是輝煌的。那么這樣的人生將是輝煌的。第七頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 我們不應(yīng)因一次失利而駐足不前我們不應(yīng)因一次失利而駐足不前, ,不應(yīng)因一次挫折而一蹶不不應(yīng)因一次挫折而一蹶不振；我們也不應(yīng)因一次成功而驕傲自滿振；我們也不應(yīng)因一次成功而驕傲自滿, ,不應(yīng)因一次得志而得意不應(yīng)因一次得志而得意忘形。人生是由無數(shù)挫折與失敗拼接而成的忘形。人生是由無數(shù)挫折與失敗拼接而成的, ,挫折與失敗就像挫折與失敗就像“野火燒不盡野火燒不盡, ,春風(fēng)吹又生的野草一樣無處不在。遇到挫折春風(fēng)吹又生的野草一樣無處不在。遇到挫折, ,站起來！遇到失敗站起來！遇到失敗, ,站起來！在

5、挫折中挑戰(zhàn)自我站起來！在挫折中挑戰(zhàn)自我, ,在失敗中戰(zhàn)勝在失敗中戰(zhàn)勝自我。自我。第八頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 黛玉葬花黛玉葬花, ,那土下埋的不僅僅是那土下埋的不僅僅是“花謝花飛飛滿天花謝花飛飛滿天, ,紅消香斷有紅消香斷有誰憐的哀愁誰憐的哀愁, ,更是對人生的思索與感悟；陶淵明的更是對人生的思索與感悟；陶淵明的“采菊東籬下采菊東籬下, ,悠然見南山是對人生的追求與向往；盧梅坡的悠然見南山是對人生的追求與向往；盧梅坡的“梅須遜雪三分白梅須遜雪三分白, ,雪卻輸梅一段香那么是對人生最好的詮釋。人生就是這樣雪卻輸梅一段香那么是對人生最好的詮釋。人生就是這樣, ,正如正如劉希夷所說劉希夷

6、所說“年年歲歲花相似年年歲歲花相似, ,歲歲年年人不同一樣歲歲年年人不同一樣, ,在思索中感在思索中感悟探求人生的真諦。悟探求人生的真諦。第九頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 人生如夢如幻人生如夢如幻, ,有有“不知細葉誰裁出不知細葉誰裁出, ,二月春風(fēng)似剪二月春風(fēng)似剪刀的春意美；有刀的春意美；有“接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧, ,映日荷花別樣紅的夏映日荷花別樣紅的夏日美；有日美；有“停車坐愛楓林晚停車坐愛楓林晚, ,霜葉紅于二月花的秋韻美；有霜葉紅于二月花的秋韻美；有“忽如一夜春風(fēng)來忽如一夜春風(fēng)來, ,千樹萬樹梨花開的冬季美。人生如四季千樹萬樹梨花開的冬季美。人生如四季, ,變幻無窮變幻

7、無窮, ,令人如癡如醉。令人如癡如醉。 “晴空一鶴排云上晴空一鶴排云上, ,便引詩情到碧霄便引詩情到碧霄, ,詩意的人生詩意的人生, ,是一份樂觀向是一份樂觀向上閑適悠閑的情懷；上閑適悠閑的情懷；“長風(fēng)破浪會有時長風(fēng)破浪會有時, ,直掛云帆濟滄海直掛云帆濟滄海, ,詩意的人生詩意的人生, ,是一種自由自在是一種自由自在, ,無拘無束的生活。無拘無束的生活。第十頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 一、人物檔案一、人物檔案 徐陵徐陵(507(507583),583),南朝陳文學(xué)家。字孝穆南朝陳文學(xué)家。字孝穆, ,東海郯東海郯( (今山東郯城北今山東郯城北) )人。梁時官東宮學(xué)士人。梁時官東宮學(xué)士

8、, ,陳時歷任尚書左陳時歷任尚書左仆射、丹陽尹、中書監(jiān)。其詩大都聲調(diào)流轉(zhuǎn)而文辭綺艷仆射、丹陽尹、中書監(jiān)。其詩大都聲調(diào)流轉(zhuǎn)而文辭綺艷, ,駢文亦以精巧工麗見稱。與庾信齊名駢文亦以精巧工麗見稱。與庾信齊名, ,世稱世稱“徐庾。徐庾。原有集原有集, ,已散佚已散佚, ,后人輯有徐孝穆集。另編有玉臺后人輯有徐孝穆集。另編有玉臺新詠。新詠。第十一頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 二、人物頌歌二、人物頌歌蒲葦韌如絲蒲葦韌如絲劉蘭芝劉蘭芝 你勤勞能干、善良美麗、堅強執(zhí)著、自尊自愛。你有著你勤勞能干、善良美麗、堅強執(zhí)著、自尊自愛。你有著獨立自主的個性獨立自主的個性, ,你對愛情執(zhí)著追求你對愛情執(zhí)著追求,

9、,向往能表達自我價值的、向往能表達自我價值的、有溫暖愛意的家庭生活。當希望不能實現(xiàn)時有溫暖愛意的家庭生活。當希望不能實現(xiàn)時, ,你寧愿你寧愿“舉身舉身赴清池也不愿再嫁官宦之家赴清池也不愿再嫁官宦之家, ,不愿茍活于人世。這氣節(jié)不愿茍活于人世。這氣節(jié), ,這這執(zhí)著執(zhí)著, ,何異于投水殉國的偉大詩人屈原？何異于郭沫假設(shè)筆何異于投水殉國的偉大詩人屈原？何異于郭沫假設(shè)筆下追求永生的鳳凰？你能舍棄榮華富貴下追求永生的鳳凰？你能舍棄榮華富貴, ,第十二頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。舍棄再就高枝的時機舍棄再就高枝的時機, ,默默堅守自己心中的信念默默堅守自己心中的信念, ,這種寧這種寧死不屈的舉動使你

10、死而后生死不屈的舉動使你死而后生, ,在涅槃中綻放出永恒的美在涅槃中綻放出永恒的美麗麗, ,千百年來鼓舞著至真至愛的青年！你就是韌如蒲葦千百年來鼓舞著至真至愛的青年！你就是韌如蒲葦?shù)膭⑻m芝。的劉蘭芝。第十三頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。1晝夜勤作息晝夜勤作息, 。2足下躡絲履足下躡絲履, 。腰假設(shè)流紈素。腰假設(shè)流紈素, 。3指如削蔥根指如削蔥根, 。纖纖作細步。纖纖作細步, 。4君當作磐石君當作磐石, ,蒲葦韌如絲蒲葦韌如絲, 。5舉手長勞勞舉手長勞勞, 。6枝枝相覆蓋枝枝相覆蓋, 。中有雙飛鳥。中有雙飛鳥, , 仰頭相向鳴仰頭相向鳴, 。伶俜縈苦辛伶俜縈苦辛頭上玳瑁光頭上玳瑁光耳著明月

11、珰耳著明月珰口如含朱丹口如含朱丹精妙世無雙精妙世無雙妾當作蒲葦妾當作蒲葦磐石無轉(zhuǎn)移磐石無轉(zhuǎn)移二情同依依二情同依依葉葉相交通葉葉相交通自名為鴛鴦自名為鴛鴦夜夜達五更夜夜達五更第十四頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第十五頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 一、相關(guān)知識一、相關(guān)知識樂樂 府府 詩詩 “樂府本是漢武帝時開始設(shè)立的主管音樂的一個官署樂府本是漢武帝時開始設(shè)立的主管音樂的一個官署, ,主主要職能是制定樂譜、訓(xùn)練樂工、搜集民歌及制作歌詞等。魏晉要職能是制定樂譜、訓(xùn)練樂工、搜集民歌及制作歌詞等。魏晉時期時期, ,這一官署采集、演唱的歌詞被稱為這一官署采集、演唱的歌詞被稱為“樂府或樂府或“樂

12、府詩。樂府詩。它是繼詩經(jīng)楚辭之后興起的一種新詩體。樂府按內(nèi)容它是繼詩經(jīng)楚辭之后興起的一種新詩體。樂府按內(nèi)容可分為貴族文人之頌歌、軍樂、可分為貴族文人之頌歌、軍樂、第十六頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。民間歌辭三局部。其題材特點為：反映戰(zhàn)爭、徭役的痛苦及貧困；民間歌辭三局部。其題材特點為：反映戰(zhàn)爭、徭役的痛苦及貧困；反映漂泊他鄉(xiāng)、游子羈旅之悲；歌詠愛情婚姻反映漂泊他鄉(xiāng)、游子羈旅之悲；歌詠愛情婚姻, ,表現(xiàn)婦女悲慘命表現(xiàn)婦女悲慘命運及封建禮教束縛；反映統(tǒng)治者的荒淫、人民的勞動生活；寫飲運及封建禮教束縛；反映統(tǒng)治者的荒淫、人民的勞動生活；寫飲酒求仙酒求仙, ,人生無常思想等。人生無常思想等。第十

13、七頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 二、背景鏈接二、背景鏈接 孔雀東南飛選自南朝宋徐陵編的玉臺新詠卷一孔雀東南飛選自南朝宋徐陵編的玉臺新詠卷一, ,原題為原題為古詩為焦仲卿妻作。孔雀東南飛是保存下來的我國古代最早古詩為焦仲卿妻作。孔雀東南飛是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩的一首長篇敘事詩, ,也是古樂府民歌的代表作之一也是古樂府民歌的代表作之一, ,與北朝的木蘭詩與北朝的木蘭詩并稱并稱“樂府雙璧樂府雙璧, ,也是我國古代最優(yōu)秀的民間敘事詩。也是我國古代最優(yōu)秀的民間敘事詩。第十八頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 故事發(fā)生在故事發(fā)生在“漢末建安中。當時的背景是漢末建安中。當時的背景

14、是“罷黜百家罷黜百家, ,獨尊獨尊儒術(shù)。儒家的倫理綱常逐漸占據(jù)了統(tǒng)治地位儒術(shù)。儒家的倫理綱常逐漸占據(jù)了統(tǒng)治地位, ,并開展到了相當完并開展到了相當完備嚴密的程度備嚴密的程度, ,在婚姻制度方面就有在婚姻制度方面就有“七出七出“天下無不是之父母天下無不是之父母等清規(guī)戒律。焦仲卿、劉蘭芝的愛情悲劇就發(fā)生在這一時代氣氛等清規(guī)戒律。焦仲卿、劉蘭芝的愛情悲劇就發(fā)生在這一時代氣氛里。里。第十九頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 三、主旨領(lǐng)悟三、主旨領(lǐng)悟 本詩以時間為順序本詩以時間為順序, ,以劉蘭芝、焦仲卿的愛情和封建家長制的以劉蘭芝、焦仲卿的愛情和封建家長制的迫害為矛盾沖突的線索迫害為矛盾沖突的線索,

15、 ,也可以說按劉蘭芝和焦仲卿的別離、抗婚、也可以說按劉蘭芝和焦仲卿的別離、抗婚、殉情的悲劇開展線索來表達殉情的悲劇開展線索來表達, ,揭露了封建禮教破壞青年男女幸福生揭露了封建禮教破壞青年男女幸福生活的罪惡活的罪惡, ,歌頌了劉蘭芝、焦仲卿的忠貞愛情和對抗精神歌頌了劉蘭芝、焦仲卿的忠貞愛情和對抗精神, ,表現(xiàn)了表現(xiàn)了人民對于自由、幸福的美好生活的強烈追求。人民對于自由、幸福的美好生活的強烈追求。第二十頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。四、行文脈絡(luò)四、行文脈絡(luò)第二十一頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。句末語氣詞。如此而已句末語氣詞。如此而已名詞用作狀語名詞用作狀語, ,向東南向東南第二十二頁

16、，編輯于星期一：二十點 四十五分。被焦仲卿的母親趕回娘家被焦仲卿的母親趕回娘家, ,自己發(fā)誓不再改嫁。自己發(fā)誓不再改嫁。仲卿聽到這個消息仲卿聽到這個消息, ,自己也在庭院里的樹上自己也在庭院里的樹上吊死了。吊死了。被動句被動句狀語后置句狀語后置句第二十三頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 環(huán)節(jié)二分析文理環(huán)節(jié)二分析文理3對這一局部內(nèi)容解說不正確的一項為哪一項對這一局部內(nèi)容解說不正確的一項為哪一項 () A詩前小序不但交代了故事的梗概詩前小序不但交代了故事的梗概,發(fā)生的年代、地發(fā)生的年代、地 點點,主角的姓名、身份主角的姓名、身份,還記錄了這首詩的來源。還記錄了這首詩的來源。 B序中的序中的“遣

17、遣“誓兩字誓兩字,集中地表現(xiàn)了故事的矛集中地表現(xiàn)了故事的矛 盾沖突盾沖突,全詩圍繞這兩字展開故事情節(jié)。全詩圍繞這兩字展開故事情節(jié)。.第二十四頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。C“孔雀東南飛孔雀東南飛,五里一徘徊這兩句是起興五里一徘徊這兩句是起興,以孔雀飛以孔雀飛 離時徘徊眷戀的情景離時徘徊眷戀的情景,引出故事。引出故事。D“孔雀東南飛孔雀東南飛,五里一徘徊為全詩定下了悲劇的基調(diào)五里一徘徊為全詩定下了悲劇的基調(diào), 形成了纏綿凄楚的氣氛。形成了纏綿凄楚的氣氛。解析：解析：B項項,集中表現(xiàn)了故事矛盾沖突的是集中表現(xiàn)了故事矛盾沖突的是“遣遣“逼。逼。答案：答案：B第二十五頁，編輯于星期一：二十點 四

18、十五分。古今異義詞古今異義詞, ,古義指遵守府里的規(guī)那么；今義指古義指遵守府里的規(guī)那么；今義指不改變節(jié)操不改變節(jié)操互相互相, ,彼此彼此第二十六頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。徒然徒然, ,白白地白白地用用告訴告訴, ,稟告稟告偏義復(fù)詞偏義復(fù)詞, ,專指婆婆專指婆婆副詞副詞, ,表示一方對一方有所動作表示一方對一方有所動作, ,偏指一方偏指一方, ,代指代指“我我第二十七頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。古今異義詞古今異義詞, ,古義指一起過日子；今義指在一起古義指一起過日子；今義指在一起工作工作招致招致古今異義詞古今異義詞, ,古義指自作主張；今義指不受拘束古義指自作主張；今義指不受拘

19、束和限制和限制名詞用作動詞名詞用作動詞, ,取名取名, ,名叫名叫第二十八頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。古今異義詞古今異義詞, ,古義指可愛；今義指值得憐憫與同情古義指可愛；今義指值得憐憫與同情通通“娶娶, ,娶妻娶妻名詞用作動詞名詞用作動詞, ,拍拍, ,敲擊敲擊古代的一種坐具古代的一種坐具當然當然, ,必定必定代代“你你第二十九頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。辭別辭別偏義復(fù)詞偏義復(fù)詞, ,專指工作專指工作孤單的樣子孤單的樣子纏繞纏繞通通“奩奩, ,古代婦女梳妝用的鏡匣古代婦女梳妝用的鏡匣第三十頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。贈送贈送, ,施與施與次次, ,遍遍古今異義詞古今異

20、義詞, ,古義指教養(yǎng)；今義指教育訓(xùn)誡。古義指教養(yǎng)；今義指教育訓(xùn)誡。從錯誤或失敗中取得的知識從錯誤或失敗中取得的知識從堂上退下來從堂上退下來第三十一頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。名詞作狀語名詞作狀語, ,用心用心通通“韌韌, ,柔韌牢固柔韌牢固偏義復(fù)詞偏義復(fù)詞, ,專指兄專指兄逆料逆料, ,想到將來想到將來悵惘假設(shè)失的樣悵惘假設(shè)失的樣子子第三十二頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。(我我)十三歲就能織出白絹。十三歲就能織出白絹。你既然如此記著我。你既然如此記著我。賓語前置句賓語前置句省略句省略句第三十三頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 環(huán)節(jié)二分析文理環(huán)節(jié)二分析文理6以下詩句中屬于表達人

21、物外柔內(nèi)剛特點的一項以下詩句中屬于表達人物外柔內(nèi)剛特點的一項 是是 () 雞鳴入機織雞鳴入機織,夜夜不得息夜夜不得息 妾不堪驅(qū)使妾不堪驅(qū)使,徒留無所施徒留無所施 便可白公姥便可白公姥,及時相遣歸及時相遣歸 今假設(shè)遣此婦今假設(shè)遣此婦,終老不復(fù)取終老不復(fù)取第三十四頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。仍更被驅(qū)遣仍更被驅(qū)遣, ,何言復(fù)來還何言復(fù)來還今日還家去今日還家去, ,念母勞家里念母勞家里A AB BC C D D解析：表現(xiàn)劉蘭芝勤于勞作；表現(xiàn)劉蘭芝體貼婆婆解析：表現(xiàn)劉蘭芝勤于勞作；表現(xiàn)劉蘭芝體貼婆婆, ,舉止得舉止得體。體。答案：答案：B B第三十五頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。7對這一局

22、部內(nèi)容解說不正確的一項為哪一項對這一局部內(nèi)容解說不正確的一項為哪一項 () A詩的開頭蘭芝自敘身世詩的開頭蘭芝自敘身世,從十三歲說起從十三歲說起,一年一年一年一年 進行排比鋪陳進行排比鋪陳,意在強調(diào)蘭芝從小聰明能干意在強調(diào)蘭芝從小聰明能干,多才多才 多藝多藝,很有教養(yǎng)很有教養(yǎng),為她無辜被逐作了鋪墊。為她無辜被逐作了鋪墊。 B蘭芝離開焦家時蘭芝離開焦家時,細致描寫其裝束細致描寫其裝束,衣履佩飾衣履佩飾,姿姿 態(tài)容顏態(tài)容顏,由足至頭、腰、耳、指、口、步由足至頭、腰、耳、指、口、步,極為詳極為詳 盡盡,意在表現(xiàn)蘭芝被逐離開焦家前的委屈與不安。意在表現(xiàn)蘭芝被逐離開焦家前的委屈與不安。.第三十六頁，編輯

23、于星期一：二十點 四十五分。C焦母是一個極端蠻橫無理的女性焦母是一個極端蠻橫無理的女性,對于蘭芝的美德、對于蘭芝的美德、 仲卿夫婦的愛情仲卿夫婦的愛情,毫無認識和同情。對仲卿毫無認識和同情。對仲卿,她軟硬她軟硬 兼施兼施,目的是要仲卿遣走蘭芝。目的是要仲卿遣走蘭芝。D“君當作磐石君當作磐石,妾當作蒲葦妾當作蒲葦,蒲葦紉如絲蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)磐石無轉(zhuǎn) 移和上文的移和上文的“誓天不相負誓天不相負,和下文的和下文的“二情同依二情同依 依一致而連貫依一致而連貫,可以說是臨別的誓言?？梢哉f是臨別的誓言。解析：解析：B項項,細致描寫蘭芝的裝束細致描寫蘭芝的裝束,意在表現(xiàn)蘭芝被逐離開焦家意在表現(xiàn)蘭芝被逐離

24、開焦家前的沉重、冷靜、鎮(zhèn)定自假設(shè)。前的沉重、冷靜、鎮(zhèn)定自假設(shè)。答案：答案：B第三十七頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。很會說話很會說話美好美好指代性副詞指代性副詞, ,相當于相當于“我我第三十八頁，編輯于星期一：二十點 四十五分?；亟^回絕使者使者, ,指媒人指媒人出嫁出嫁謝絕謝絕考慮考慮壞運氣壞運氣好運氣好運氣第三十九頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。形容詞的使動用法形容詞的使動用法, ,使使受榮耀受榮耀古今異義詞古今異義詞, ,古義指處置；今義指處分古義指處置；今義指處分依照依照相約相約他他第四十頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。古今異義詞古今異義詞, ,古義指吉利；今義指方便古義指吉

25、利；今義指方便贈送贈送名詞用作動詞名詞用作動詞, ,買買, ,購置購置繁盛的樣子繁盛的樣子第四十一頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 環(huán)節(jié)二分析文理環(huán)節(jié)二分析文理9對這一局部內(nèi)容解說不正確的一項為哪一項對這一局部內(nèi)容解說不正確的一項為哪一項 () A在蘭芝回到娘家在蘭芝回到娘家,劉母對她劉母對她“不迎而自歸感到萬不迎而自歸感到萬 分驚詫時分驚詫時,蘭芝只用蘭芝只用“兒實無罪過一句兒實無罪過一句,就將自就將自 己的滿腹委屈表現(xiàn)出來了。己的滿腹委屈表現(xiàn)出來了。 B蘭芝回到娘家蘭芝回到娘家,面對阿兄的逼嫁面對阿兄的逼嫁,她忠于愛情她忠于愛情,不不 為權(quán)貴和金錢所動為權(quán)貴和金錢所動,表現(xiàn)了人格的尊嚴

26、。表現(xiàn)了人格的尊嚴。.第四十二頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。C劉兄趨炎附勢劉兄趨炎附勢,見利忘義見利忘義,認為蘭芝認為蘭芝“先嫁得府吏先嫁得府吏, 后嫁得郎君。否泰如天地后嫁得郎君。否泰如天地,足以榮汝身足以榮汝身,逼蘭芝改逼蘭芝改 嫁給太守之子。嫁給太守之子。D“青雀白鵠舫青雀白鵠舫,四角龍子幡四角龍子幡,婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。從人從人 四五百四五百,郁郁登郡門。此處的鋪陳渲染出太守家煊郁郁登郡門。此處的鋪陳渲染出太守家煊 赫的財勢赫的財勢,也直接表現(xiàn)出蘭芝不貪圖榮華富貴、忠于也直接表現(xiàn)出蘭芝不貪圖榮華富貴、忠于 愛情的高潔品格。愛情的高潔品格。解析：解析：D項項,“直接表現(xiàn)應(yīng)為直接

27、表現(xiàn)應(yīng)為“反面暗示。反面暗示。答案：答案：D第四十三頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。剛剛剛剛名詞用作狀語名詞用作狀語, ,用手巾用手巾就就第四十四頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。古今異義詞古今異義詞, ,古義指迎接；今義指說話和做事成心古義指迎接；今義指說話和做事成心迎合別人的心意迎合別人的心意(含貶義含貶義)形容詞用作動詞形容詞用作動詞, ,保全保全有意有意, ,成心成心通通“晻晻晻晻, ,日色昏暗無光的樣子日色昏暗無光的樣子第四十五頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。古今異義詞古今異義詞, ,古義指交錯古義指交錯, ,文中指挨在一起；文中指挨在一起；今義指運輸和郵電通訊事業(yè)的總稱今

28、義指運輸和郵電通訊事業(yè)的總稱告訴告訴在大的官府中任官職。在大的官府中任官職。美麗美麗(在在)城內(nèi)城外都出了名。城內(nèi)城外都出了名。( )狀語后置句狀語后置句省略句省略句( )第四十六頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 環(huán)節(jié)二分析文理環(huán)節(jié)二分析文理12對這一局部內(nèi)容解說不正確的一項為哪一項對這一局部內(nèi)容解說不正確的一項為哪一項 () A“左手執(zhí)刀尺左手執(zhí)刀尺,右手執(zhí)綾羅。朝成繡夾裙右手執(zhí)綾羅。朝成繡夾裙,晚成晚成 單羅衫單羅衫,這幾句突出了蘭芝心靈手巧這幾句突出了蘭芝心靈手巧,照應(yīng)照應(yīng) 了了“十四學(xué)裁衣一句。十四學(xué)裁衣一句。 B仲卿自縊前仲卿自縊前“徘徊庭樹下的舉動徘徊庭樹下的舉動,符合他特殊符

29、合他特殊 的處境的處境他是家里的獨子他是家里的獨子,贍養(yǎng)母親的責任無贍養(yǎng)母親的責任無 人可交付。因此人可交付。因此,不能據(jù)此認為他性格軟弱不能據(jù)此認為他性格軟弱,優(yōu)優(yōu) 柔寡斷。柔寡斷。.第四十七頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。C蘭芝、仲卿以死抗爭蘭芝、仲卿以死抗爭,雙雙殉情雙雙殉情,對扼殺他們的封建對扼殺他們的封建 家長制作出了強烈的控訴。家長制作出了強烈的控訴。D結(jié)尾以浪漫主義手法結(jié)尾以浪漫主義手法,用鴛鴦雙飛寄托人們追求自由用鴛鴦雙飛寄托人們追求自由 戀愛、幸福生活的強烈愿望；戀愛、幸福生活的強烈愿望；“多謝后世人多謝后世人,戒之慎戒之慎 勿忘表達了對后世人勿忘表達了對后世人“戒之慎勿

30、忘的感謝之情。戒之慎勿忘的感謝之情。解析：解析：D項項,對對“謝的理解錯誤謝的理解錯誤,“多謝后世人多謝后世人,戒之慎勿忘戒之慎勿忘表達激憤之情和美好心愿。表達激憤之情和美好心愿。答案：答案：D第四十八頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第四十九頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第五十頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第五十一頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第五十二頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第五十三頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第五十四頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第五十五頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第五十六頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第五十七頁，

31、編輯于星期一：二十點 四十五分。第五十八頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第五十九頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第六十頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第六十一頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第六十二頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第六十三頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第六十四頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第六十五頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第六十六頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第六十七頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第六十八頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第六十九頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第七十頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。

32、第七十一頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第七十二頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第七十三頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第七十四頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第七十五頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第七十六頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第七十七頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第七十八頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第七十九頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第八十頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。第八十一頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 1故事情節(jié)完整緊湊故事情節(jié)完整緊湊,材料安排詳略得當材料安排詳略得當 全詩緊緊圍繞蘭芝被全詩緊緊圍繞蘭芝被“休遣和被

33、休遣和被“逼婚來展開情節(jié)。情逼婚來展開情節(jié)。情節(jié)完整緊湊：首先是蘭芝自訴節(jié)完整緊湊：首先是蘭芝自訴,自請遣歸；仲卿求情自請遣歸；仲卿求情,遭母訓(xùn)斥；遭母訓(xùn)斥；蘭芝辭別蘭芝辭別,夫妻分手。其次是蘭芝回到娘家夫妻分手。其次是蘭芝回到娘家,阿兄逼嫁；蘭芝仲阿兄逼嫁；蘭芝仲卿相約卿相約,誓同赴死；最后是雙雙殉情誓同赴死；最后是雙雙殉情,化鳥雙飛。全詩經(jīng)過精心化鳥雙飛。全詩經(jīng)過精心剪裁剪裁,有簡有繁有簡有繁,詳略安排詳略安排得當。得當。第八十二頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 2人物個性鮮明人物個性鮮明,形象刻畫生動形象刻畫生動 這首詩在鋒利的矛盾沖突和曲折的情節(jié)開展中這首詩在鋒利的矛盾沖突和曲折的

34、情節(jié)開展中,成功地塑造了成功地塑造了幾個典型人物的形象幾個典型人物的形象,各有特色各有特色,性格鮮明。其中對蘭芝這個人性格鮮明。其中對蘭芝這個人物形象的塑造尤其成功。物形象的塑造尤其成功。第八十三頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。 3首尾照應(yīng)首尾照應(yīng),渾然一體渾然一體 這首詩開頭以這首詩開頭以“孔雀東南飛孔雀東南飛,五里一徘徊托物起興五里一徘徊托物起興,結(jié)結(jié)尾以浪漫主義手法尾以浪漫主義手法,用鴛鴦雙飛寄托對自由、幸福生活的用鴛鴦雙飛寄托對自由、幸福生活的向往。詩中以鴛鴦?wù)諔?yīng)開頭的孔雀向往。詩中以鴛鴦?wù)諔?yīng)開頭的孔雀,以一鳥獨飛開始以一鳥獨飛開始,以雙以雙鳥和鳴終結(jié)鳥和鳴終結(jié),詩意濃郁。詩意濃郁。第八十四頁，編輯于星期一：二十點 四十五分。課內(nèi)素材課內(nèi)素材一對彼此深愛著的年輕夫婦，在封建家長的阻撓和高一對彼此深愛著的年輕夫婦，在封建家長的阻撓和高壓下，被活活拆散，最終為了捍衛(wèi)愛情而雙雙付出生命。壓下，被活活拆散，最終為了捍衛(wèi)愛情而雙雙付出生命。焦母因為看不慣兒媳婦就處心積慮地把她趕走，兒子的懇焦母因為看不慣兒媳婦就處心積慮地把她趕走，兒子的懇求絲毫不能打動她。在她身上，封建家長違背人性的一面求絲毫不能打動她。在她身上，封建家長違背人性的一面暴露