2018年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)模擬考試試卷語文及答案解析

1、2018年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)模擬考試試卷語文一、讀·書（12分）1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字，并用楷書將其書寫在田字格中。（2分）中國是一個具有詩教傳統(tǒng)的國度，古詩詞作為中華傳統(tǒng)文化積淀的精華，早已深入每一個國人心中。中國詩詞大會以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨，邀請全國各個年齡段、各個領(lǐng)域的詩詞愛好者共同參與詩詞知識比拼，他們大多數(shù)人一直生活在詩詞古韻、傳統(tǒng)文化的脈流和氛圍中?？v然中國詩詞大會只是從浩hàn（_）星辰中摘取幾顆，也足以zhng（_）顯中國詩詞文化的博大精深、熠熠生輝，并令觀眾折服。解析：在書寫詞語的時候，注意同音字、形似字、易

2、錯字的辨析，要準(zhǔn)確書寫，不要出現(xiàn)錯別字。把漢字寫在田字格中間，不要太大也不要太小。注意“彰”不要寫成“章”。答案：瀚 彰2.詩句填空。（10分）（1）_，關(guān)山度若飛。（北朝民歌木蘭辭）（2）苦將儂，_，殊未屑。（秋瑾滿江紅）（3）_，嬌兒惡臥踏里裂。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（4）了卻君王天下事，_。（辛棄疾破陣子）（5）_，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙）（6）此中有真意，_。（陶淵明飲酒·其五）（7）_，何似在人間。（蘇軾水調(diào)歌頭）（8）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飛來峰）（9）當(dāng)人們說到豁達地看特世事變遷，新舊更替時，你會想到的古詩是：_，_。解析：理解詩歌的內(nèi)容，認真審題，找出

3、合適的詩句，注意不能寫錯別字。答案：（1）萬里赴戎機 （2）強派作蛾眉 （3）布衾多年冷似鐵 （4）贏得生前身后名 （5）無可奈何花落去 （6）欲辨已忘言 （7）起舞弄清影（8）自緣身在最高層 （9）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春二、讀·思（38分）（一）（10分）3.下面情境下，你的勸阻最得體的一項是（ ）（2分）【情境】“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇种登迕?，人們用各種方式表達對親人的思念。今年，哈市推出了“植樹祭故人”、“音樂祭悼”、“鮮花換紙錢”、“天堂短信”等祭奠方式，市民可以通過以上方法文明祭掃，而你的爸媽還要沿襲舊習(xí)，到路邊燒紙錢。A.爸，媽，你們別再搞這種封建活

4、動好不好??？B.爸，媽，咱們追思先人可以，但也不能不講功德啊，做什么事都要考慮一下別人的感受。C.追思先人無可厚非，但作為文明公民，我們也應(yīng)該移風(fēng)易俗，選擇文明祭掃的方式，這樣，一可以追思先人，二又響應(yīng)了政府號召，你們說對不對?。緿.爸，媽，今年清明節(jié)，咱們換種祭掃方式好不好？比如天堂短信，又文明，又能傳遞思念，你們看行嗎？解析：A、B項語氣過于強硬，不夠尊重長輩；C項過于書面化，不易讓人接受；D項語言委婉有講究，符合題意。答案：D4.下面從語段中提取信息不準(zhǔn)確的一項是（ ）（3分）信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠遠超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，它改變了單一的

5、文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式，能夠?qū)ξ淖?、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進行有機的合成，提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容，與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真，還具有共享性、開放性和互動性，能夠更好地滿足人們溝通交流的需求。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強，影響力更大。A.網(wǎng)絡(luò)閱讀是一種全新的極其便捷的閱讀方式。B.網(wǎng)絡(luò)閱讀具有直觀生動、信息全面、互動開放等特點。C.網(wǎng)絡(luò)閱讀為人們的閱讀提供了更豐富的資源和更靈活的選擇。D.網(wǎng)絡(luò)閱讀改變了人們的傳統(tǒng)閱讀觀念，將取代傳統(tǒng)閱讀方式。解析：首先理解語段的含義：網(wǎng)絡(luò)閱讀在文字圖像等內(nèi)容方面的特點以及三個特性和在“溝通交流“方面的作用。

6、再對比各選項，可選出答案D。答案：D5.對語法知識分析正確的一項是（ ）（2分）夏天，我想青城山應(yīng)當(dāng)算作最理想的地方。在那里，雖然我只住過十天，可是它的幽靜已拴住了我的心靈。在我所看見過的山水中，這里只有沒有使我失望。到處都是綠，目之所及，那片淡而光潤的綠色都在輕輕地顫動，仿佛要流入空中與心中似的。這綠色像音樂滌清了心中的憂慮。A.“滌清”“憂慮”都是名詞，“輕輕地顫動”“空中與心中”都是偏正短語。B.“夏天，我想青城山應(yīng)當(dāng)算作最理想的地方?！边@個句子中，“夏天”作主語。C.“雖然我只住過十天，可是它的幽靜已拴住了我的心靈?！本涫且蚬麖?fù)句。D.文中畫線的句子有語病，修改的方法是：把“這里”和“

7、只有”調(diào)換位置。解析：A項，“滌清”是動詞。“空中與心中”是并列短語。B項，“青城山”作主語。C句是轉(zhuǎn)折復(fù)句。答案：D6.下面關(guān)于名著或文學(xué)常識說法正確的一項是（ ）（3分）A.古人常用雅稱，如把筆、墨、紙、硯稱為“文房四寶”；把琴、棋、書、畫稱為“文人四友”；把梅、蘭、蓮、菊稱為“花中四君子”。B.關(guān)雎選自詩經(jīng)·周南，詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，最初稱為“詩”或“詩三百”，內(nèi)容分為賦、比、興三部分。C.西游記中，孫悟空從如來佛處學(xué)得七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在太行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，做了唐僧大徒弟，取名孫行

8、者。D.水滸傳中的梁山寨主先后有三位，分別是：王倫，晁蓋，宋江。其中宋江是一個性格復(fù)雜的人物，他一方面仗義疏財，廣交江湖好漢，有很強的組織能力和指揮才能；另一方面，他又有濃厚的忠君思想，所以將“聚義廳”改為“忠義堂”。解析：梅、蘭、竹、菊稱為“花中四君子”，所以A項表述錯誤；詩經(jīng)分為風(fēng)、雅、頌三部分，所以B項錯誤；C項錯誤，孫悟空在菩提祖師處學(xué)得七十二變、筋斗云等神通。答案：D（二）閱讀文章，回答下列問題。（14分）生活不能沒有詩和遠方一直以來，中華民族的詩詞歌賦源遠流長，為每個國人所自豪。在五千年文明史中，歷代詩人留下了眾多為人贊嘆的詩句，今天讀來亦讓人贊嘆。然而令人汗顏的是，在這樣一個快餐

9、時代，飽讀詩書的人少了，在網(wǎng)絡(luò)上吐槽爭論的人多了。專注于文化內(nèi)涵的人少了，重視顏值體型的人多了。即便開卷有益，帶著功利目的去閱讀文章的人多了，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化去提升文化素養(yǎng)的人少了。步入書店，最顯眼的地方往往擺放著成功學(xué)、職場技巧、商業(yè)推銷等書籍，詩詞歌賦和傳統(tǒng)文化的書籍往往被束之高閣。是我們這個民族缺乏文化素養(yǎng)和文化基因嗎？答案當(dāng)然是否定的！中國詩詞大會圈粉無數(shù)，恰恰說明了在每個人的內(nèi)心中都愿意親近中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在每個人的心中都有“詩和遠方”。在中國詩詞大會上，選手們對古詩詞的熟悉程度令人驚嘆，學(xué)者嘉賓對詩詞內(nèi)涵、創(chuàng)作背景等內(nèi)容的解讀，更是一場文化大餐，讓人如癡如醉。近些年，漢字聽寫

10、大賽、成語大賽都曾經(jīng)引發(fā)如潮關(guān)注，這都說明公眾對傳統(tǒng)文化有巨大需求。然而不可回避的話題是：既然每個人身上都有中華優(yōu)秀文化的基因，但這樣的基因為何常常被壓抑，而不是被喚醒呢？毋庸置疑，這是一個快餐時代，浮躁的氣息似乎具有極強的傳染性，即便明白開卷有益的道理，許多人依然缺乏耐心與沉靜，不愿去品味詩詞歌賦帶來的美好意境。更重要的是，在中國傳統(tǒng)文化的教育上，我們走了彎路。一方面，傳統(tǒng)文化的教育曾經(jīng)被擠到了的邊緣，近些年才再獲重視。課堂中的詩詞教育，往往拋卻詩詞的絕妙詞句和美好意境，專注于反復(fù)咀嚼詩詞的中心思想，專注于由此衍生的各種試題。這樣的傳授方式，往往讓學(xué)生瞬間對詩詞失去興趣。另一方面，在許多家長

11、的內(nèi)心中，過度專注于對孩子“一技之長”的培養(yǎng)，讓詩詞歌賦等浸潤心靈的知識不知不覺間受到冷落。然而，在追求幸福的道路上，除了奮斗的力量，還需要“詩和遠方”。希望中國詩詞大會引起的這股風(fēng)潮，能夠一路走下去，讓古老的詩詞歌賦再度煥發(fā)青春，也讓“腹有詩書氣自華”成為更多人的追求。（節(jié)選央視評論）尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家早上好！我是高一10班的武亦姝。新學(xué)期伊始，又將回到草長鶯飛的時節(jié)，經(jīng)過短暫的休整，你我一樣都懷揣著全新的目標(biāo)和希望迎來新的學(xué)期。高一的我們經(jīng)過一個學(xué)期的高中生活，收獲了難能可貴的經(jīng)驗，對未來的學(xué)習(xí)自然更加期待；高二的學(xué)長學(xué)姐風(fēng)華正茂，將要迎來更加忙碌但充實快樂的生活。而高三的學(xué)長學(xué)

12、姐即將開始在附中的最后一個學(xué)期，離自己的目標(biāo)又更近了一步。我們留戀過去的寒假，但還好有美麗的春天將至，每個人的心中又重新有了新的沖動、渴望和目標(biāo)。春天有“ （1） ”，新的生命萌發(fā)之際，附中學(xué)子又將展現(xiàn)出蓬勃的朝氣。我們躍躍欲試地等待迎接未來，或是博學(xué)樓上激烈的辯論，或是實驗室里驚喜的喊聲，再者便是操場上揮灑的汗水與青春，未來的一切值得我們期待。相信同學(xué)們對自己未來的一個學(xué)期已經(jīng)有了初步的設(shè)想，就如同一棵小草一樣；我們所要做的就是讓心中的小草不斷發(fā)芽長大，成為我們想要它成為的樣子，一棵大樹，一朵鮮花，或者一捧綠葉，都好。春天常見“ （2） ”，是浪漫而富有想象力的季節(jié)。我們有奔涌的情思，有靈活

13、的頭腦和天馬行空的想象。我們是新時代的少年人，當(dāng)有“自信人生二百年”的氣魄，當(dāng)有盡情的幻想與期盼，更當(dāng)有將其化為現(xiàn)實的毅力和想法。就從制定心中的小目標(biāo)，培育心中的小火種做起吧！春天更需“ （3） ”。在美好的季節(jié)更應(yīng)抓緊時間，踏實認真地走好每一步，攀登學(xué)習(xí)的頂峰。我們應(yīng)認真做好課前的預(yù)習(xí)工作，上課認真聽講，及時整理筆記，找到并堅持適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力將自己的生活安排得充實，井井有條。當(dāng)清晨在床上與困意斗爭時，請記得晨光尚熹微中已有早起少年勤讀書的身影；當(dāng)想要打開手機上網(wǎng)瀏覽的時候，請記得即使是街角鬧市中也可收獲遨游書海的暢快。要做熱情的理想家，敢于設(shè)立目標(biāo)，制定計劃；亦要做踏實的實干家，認

14、真努力地完成學(xué)習(xí)與工作，走過的路便不會后悔。人生的詩意隱藏在生活的每一個角落里，等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，為人們涵養(yǎng)一顆詩心。少年聽雨歌樓上是詩意，因為他懂得深思，懂得想象，懂得留意身邊的美好；相逢意氣為君飲亦是詩意，因為他懂得既為朝氣蓬勃的少年，就應(yīng)抱有一腔熱血。而今筆下略過的一道道題目是詩意，課堂上振奮人心的發(fā)言是詩意，因為我們懂得認真鉆研，勤學(xué)苦練；教學(xué)樓里穿梭忙碌著的身影，問思樓上深邃專注的眼神也都是詩意，因為我們懂得如何利用最美好的時光，去做有意義的美好的事。（節(jié)選武亦姝復(fù)旦附中開學(xué)發(fā)言）7.以下三句詩來自武亦姝同學(xué)的開學(xué)發(fā)言，請把它們放在材料中恰當(dāng)?shù)奈恢?。?分）A三更燈火五更雞 B草色遙看

15、近卻無 C春色滿園關(guān)不?。?）_ （2）_ （3）_解析：理解所給詩句的含義。仔細讀句子，然后分析句子與句子之間的關(guān)系，判斷要銜接的句子應(yīng)該是什么句式，最后做出選擇。答案：（1）B （2）C （3）A8.有專家估算，武亦姝至少有2000首詩詞儲備量，不過，她并不是純粹靠死記硬背的“詩詞復(fù)讀機”，在節(jié)目中盡顯對古詩詞的喜愛。你能結(jié)合央視評論歸納出武亦姝同學(xué)成功的原因嗎？（3分）解析：認真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達。答案：（1）武亦姝明白開卷有益的道理，非常耐心與沉靜，愿意去品味詩詞歌賦帶來的美好意境。（2）重視課堂中的

16、詩詞教育，能夠領(lǐng)略詩詞的絕妙詞句和美好意境。（3）武亦姝的家長重視詩詞熏陶，讓詩詞歌賦等浸潤孩子心靈。9.請你結(jié)合以上兩篇文章，聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勀銓Α吧钪胁荒軟]有詩和遠方”的理解。（8分）解析：結(jié)合具體的語言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細體味推敲，透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。結(jié)合文章的內(nèi)容理解，詩詞代表著文化，詩詞演讀著歷史，詩詞傳播著文明。答案：中國詩詞大會通過一首首美妙詩詞的吟詠，以濃濃的詩情，激發(fā)人們的詩意，使人們受到文化的洗禮、精神上的享受。的確，詩詞代表著文化，詩詞演讀著歷史，詩詞傳播著文明。詩和遠方也并不代表你要寫出精彩絕倫的詩詞和開車走到你從沒有去過的遠距離的地方

17、，它更多代表的是自己生存在這世界上的一種美好的向往，一種人在追求生存過程中自己內(nèi)心的真正的“愛，喜悅，和平”，詩代表的是人生之詩，代表的是人生的詩意，是生活中不能缺少的情趣和對生活的思考和注解；而遠方則是你內(nèi)心中一直沒有到達過的那片凈土和向往，可以是你心中的一個夢，可以是一個人，甚至可以是你沒有吃過的一種美食。（三）（14分）10.下列對古詩賞析有誤的一項是（ ）（2分）A.崔顥的黃鶴樓“白云千載空悠悠”一句，將歷史的縱深感和空間的開闊感組合起來，催生了作者的鄉(xiāng)愁。B.李商隱夜雨寄北的結(jié)尾兩句，通過寫眼前想見的實景，表現(xiàn)了作者思歸的急切。C.“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句以

18、動襯靜，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，形象逼真地寫出月光的皎潔明亮，營造出一個空明澄澈、清幽寧靜的美妙境界。D.登幽州臺歌不借助具體的景或事，而是靠感情表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞無聊的情緒。解析：李商隱夜雨寄北的結(jié)尾兩句，通過想象相逢后徹夜暢談的虛景，表現(xiàn)了作者思歸的急切。所以B項“通過寫眼前想見的實景”表述錯誤，答案：B（四）閱讀下列文言文，回答問題。（9分）【甲】萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自魚我所欲也

19、）【乙】嗟夫！予嘗求古仁人之心?；虍惗咧疄?，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自岳陽樓記）11.翻譯文中的句子。（4分）（1）鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。（2）微斯人，吾誰與歸？解析：翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。答案：（1）從前為了（禮義）寧死也不肯接受（施舍），如今卻為了所熟識的窮人感激自己而接受了它。（2）如果沒有這種人，我同誰一道呢？12.【甲】文中的“本心”是指_，“古仁人之心”在【乙】文中的具體體現(xiàn)是_

20、。【甲】【乙】兩段都運用_的表現(xiàn)手法。（3分）解析：疏通文意，了解內(nèi)容，根據(jù)具體內(nèi)容分析作答。答案：羞惡之心（或天性、本性、天良） “不以物喜，不以己悲”或“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 對比13.請聯(lián)系兩文談?wù)勀闼I(lǐng)悟到的生存智慧。（2分）解析：讀懂文章，弄懂文章的主題、內(nèi)容和情感等，以此作基礎(chǔ)；結(jié)合兩文主旨，從“義”的內(nèi)涵和“先憂后樂”等角度作答即可。答案：面對誘惑，我們能夠聽從本心，理性取舍，不做違背道義的事；保持寬廣的胸懷，不計較個人得失，心有多大，舞臺就有多大。（五）閱讀下列文言文，回答問題。（3分）周公誡子成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王?/p>

21、弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e？”14.周公告誡兒子伯禽的中心內(nèi)容是什么？你如何看待周公提出的六種謙德，請圍繞其中一種談?wù)勀愕目捶?。解析：理解課文內(nèi)容，然后根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，根據(jù)文章對六中美德的闡述談自己的看法。答案：略（三）讀·寫（70分）15

22、.鄰居李爺爺平時很愛看書，聽說在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購書很方便，也想在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購書。但是看不懂“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)網(wǎng)上書店購書流程圖”。請你根據(jù)流程圖，用簡潔的語言向李爺爺介紹購書步驟。（5分）當(dāng)當(dāng)網(wǎng)網(wǎng)上書店購書流程圖解析：審懂圖意，確定看圖順序，從左到右，從上到下，然后用通順而簡潔的語言表達出來，注意條理性。答案：首先，登陸當(dāng)當(dāng)網(wǎng)頁進入購書網(wǎng)站；然后注冊成會員填寫注冊信息；第三步，登陸網(wǎng)站再次進入購書網(wǎng)站；第四步，搜索所需的圖書查看圖書信息；最后購買圖書。閱讀下列文章，回答問題。（15分）茶垢凌鼎年史老爹喝茶大半輩子，喝出了獨家怪論：“茶垢，茶之精華也！”故而，他那把紫砂茶壺是從來不洗不擦的。因常年在手里摩挲，壺身

23、油膩膩，紫黑里透亮。揭開壺蓋，但見壺壁發(fā)褐發(fā)赭，那厚厚的茶垢竟使壺內(nèi)天地瘦了一大圈呢。莫看此壺其貌不揚邋里邋遢，卻是史老爹第一心愛之物。從不許他人碰一碰，更不要說讓喝壺中之茶了。據(jù)說此壺乃傳之于史老爹祖上有位御筆親點的狀元之手。更有一說錄此備考：即此壺較之一般茶壺有不可同日而語的兩大特色。其一，任是大暑天，此壺所泡之茶，逾整日而原味，隔數(shù)夜而不餿；其二，這也是絕無僅有的因茶垢厚實，若是茶葉斷檔，無妨，白開水沖下去，照樣水色如茶，其味不改。史老爹曾不無炫耀地說過：“如此豐厚之茶垢，非百年之積淀，焉能得之？！壺，千金可購；垢，萬金難求。此壺堪稱壺之粹，國之寶”史老爹喜歡端坐在那把老式紫檀木太師椅上

24、，微瞇著眼，輕輕地呷上一口，讓那苦中蘊甘的液體滋潤著口腔，然后順著喉道慢慢地滑下去，他悠悠然品著，仿佛在體會著祖上所遺精華之韻味，簡直到了物我兩忘的境界。去年夏天，史老爹在上海工作的小兒子帶了放暑假的女兒清清回古廟鎮(zhèn)來探望老人。清清讀二年級，長得天真可愛。史老爹一見這天使般的孫女，自是高興不盡。大概他太喜歡這孫女了，竟破天荒地想讓孫女喝一口紫砂壺中的茶。哪料到清清一見這臟兮兮的紫砂壺，直感惡心。她推開紫砂壺說：“爺爺，你不講衛(wèi)生，我不喝?！薄澳悴缓任液?。”史老爹有滋有味地呷著品著。第二天一早起來，史老爹照例又去拿紫砂壺泡茶。誰知不看猶可，一看剎那間兩眼發(fā)直，腮幫上的肉顫抖不已，嘴巴張得大大的，如同傻了似的原來那把紫砂壺被清洗得干干凈凈，里面的百年茶垢蕩然無存。僵立半晌后，史老爹突然發(fā)出撕心裂肺般的叫喊：“還我茶垢！還我”隨著這一聲喊，史老爹突然血竄腦門，痰塞喉頭，就此昏厥于地。清清又驚又怕，委屈得直抹眼淚。一陣忙乎后，清清父親趕緊用紫砂壺泡了一壺茶，小心翼翼地捧到老人面前?；谢秀便敝谢剡^氣來的史老爹一見紫砂壺，頓時如溺水者抓到了什么，一把搶過紫砂壺，緊緊地貼在胸口。許久，他淚眼迷糊地呷了一口。哪曉得茶才入口，即刻亂吐不已。眼神一下子黯然失色。手，無力地垂了下來，面如死灰似的。惟聽得他氣若游絲，喃喃地吐出：“不是這味！不是這味不是這味”16.請分析本文標(biāo)題“茶垢”