廣東汕頭七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末考試人教新課標(biāo)版

1、廣東省汕頭市2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級(jí)語(yǔ)文試卷項(xiàng)目卷面4分一二三作文附加總分1-89-1112-1415-1718-2425-2829-31得分說(shuō)明：1.全卷共8頁(yè)，考試時(shí)間為120分鐘，滿分150分。2 .考生必須將班級(jí)、姓名、座號(hào)填寫在密封線內(nèi)。作文不得附加稿紙3 .本試卷卷面4分。并設(shè)有附加題，共10分，學(xué)生可答可不答。4 .可用黑色或藍(lán)色的鋼筆、圓珠筆，不能用鉛筆或紅色的筆。一、基礎(chǔ)（36分）1 .默寫或根據(jù)內(nèi)容填空。（12分）水何澹澹，。樹木叢生，百草豐茂。，洪波涌起。（曹操觀滄海）默寫李商隱的夜雨寄北天河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊，?（郭沫若靜夜）于丹說(shuō)：交到好朋友，

2、等于給自己打開了一個(gè)最友善的世界，能夠讓自己的人生具有光彩。請(qǐng)寫出古代詩(shī)歌中表現(xiàn)友情的句子。，兄女曰:）（2分）“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰:（世說(shuō)新語(yǔ)？詠雪）2 .下列各組中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（A.其鄰人之父父子相保B.然數(shù)年恒不見(jiàn)鞭數(shù)十C.大亡其財(cái)亡而入胡D.有善術(shù)者其不善者而改之3 .用手機(jī)短信交流信息，便捷又時(shí)尚。短信的編寫，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精美，如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師！”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。明天就是母親節(jié)了，請(qǐng)仿用這條短信的句式及修辭，給你的媽媽擬寫一條

3、母親節(jié)短信。（50字內(nèi)）（2分）這個(gè)時(shí)候，所有的仆人和著優(yōu)美的音樂(lè)，輕ymg（）地跳起舞來(lái)。于是，小美人魚伸出那雙白皙、細(xì)嫩的手，腳尖掂著地，輕柔地，優(yōu)雅地在地板上跳起了舞使人們都在為她鼓掌，為她喝彩，不停地贊嘆她的舞姿。她跳得比以前任何一次都要優(yōu)美，她的腳尖在觸到地板時(shí)就如踩在銳利的刀尖上一樣，她感覺(jué)不到痛。4 .第句中，加點(diǎn)字“和”的讀音為：（）；根據(jù)句中的拼音，文段括號(hào)處應(yīng)填入的字是“輕ymg（）”（2分）5 .第句中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是：，應(yīng)改為：。（2分）6 .第句中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)（2分）答：7 .第句是個(gè)病句，請(qǐng)你修改在下面。（只修改一處）（2分）使人們都在

4、為她鼓掌，為她喝彩，不停地贊嘆她的舞姿。8 .第句中，依次填入文中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.因?yàn)樗訠.雖然去口C.除非才為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)?shù)卣髮W(xué)校組織一次“地方資源"調(diào)查活動(dòng)，假如你被指定為這次活動(dòng)的策劃人，請(qǐng)你為這次調(diào)查活動(dòng)作一個(gè)策劃方案，請(qǐng)把你的設(shè)想寫在下面。（涉及學(xué)校名稱和自己姓名時(shí)，請(qǐng)用A、BC等字母代替）9 .據(jù)悉，汕頭市可能承辦2008北京奧運(yùn)會(huì)新增項(xiàng)目：公開水域游泳男女10公里賽。汕頭新津河達(dá)到舉辦比賽標(biāo)準(zhǔn)。假如你準(zhǔn)備打電話給市體育局局長(zhǎng)蔡述彪了解這方面的資料，開頭你該怎么說(shuō)？要求說(shuō)明目的，語(yǔ)言得體。涉及學(xué)校名稱和自己姓名時(shí)，請(qǐng)用A

5、、B、C等字母代替。（4分）答：10 .請(qǐng)你根據(jù)需要，擬定2個(gè)準(zhǔn)備在采訪中提出的問(wèn)題。（4分）11 .通過(guò)調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^受到了破壞，請(qǐng)寫一條廣告語(yǔ)，呼吁人們保護(hù)好環(huán)境，珍惜我們擁有的資源，迎接奧運(yùn)的到來(lái)。（不超過(guò)20字）（4分）二、閱讀（一）（10分）論語(yǔ)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?2 .解釋下面加點(diǎn)的字。（4分）（1）不亦說(shuō)乎？說(shuō)：（2

6、）擇其善者善：（3）溫故而知新故：（4）人不知而不慍慍：13 .翻譯上面語(yǔ)段中加橫線的文字。（4分）（1）誨女知之乎！翻譯：（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆翻譯：14 .這幾則語(yǔ)錄講了學(xué)習(xí)方法和為人態(tài)度。從學(xué)習(xí)方法講，孔子認(rèn)為什么樣的人才是“善學(xué)者”？（2分）答：（二）（8分）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著

7、。15 .寫春雨“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”，牛毛、花針、細(xì)絲的共同點(diǎn)、。（2分）16 .雨中的自然景物，寫“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼?！弊饔檬牵?分）17 .細(xì)雨“密密地斜織著”，“斜織”用得好，為什么？（4分）答：（三）（14分）在節(jié)日里徜徉有的日子，值得慶祝它，紀(jì)念它，這就是節(jié)日。在日復(fù)一日的時(shí)間河流里，節(jié)日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭。人們徜徉其間，體味某種特定的情境，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋放。節(jié)日，給平淡的日子打上一個(gè)漂亮的領(lǐng)結(jié)。有了節(jié)日，日子便有了起伏。有些節(jié)日具有鮮明的政治色彩，它們的意義不同尋常。因某一年的某一天發(fā)生了一件意義深遠(yuǎn)的重大事情，一個(gè)本來(lái)很平常的日子，便成

8、為365天里的一個(gè)亮點(diǎn)，具有巨大的穿透力和輻射力。譬如1919年5月4日，北京青年學(xué)生發(fā)起了一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，在其后的一個(gè)多月里，運(yùn)動(dòng)迅速席卷中華大地，5月4日這個(gè)日子后來(lái)成為青年節(jié)，打上了愛(ài)國(guó)精神的烙印。又如1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立了，1O月1日這個(gè)日子從此成為國(guó)慶節(jié)，凝聚了揚(yáng)眉吐氣的中華民族新生與振興的希望。這類具有重大意義的節(jié)日，為人們提供了一年一度舉行慶典的緣由。每逢這些節(jié)日，人們或舉行盛大的聚會(huì)，或召開莊嚴(yán)的大會(huì)，或舉辦載歌載舞的晚會(huì)，用以歌頌人民、禮贊祖國(guó)，充分感受節(jié)日的分量和意義。公共場(chǎng)所則彩旗招展，彩燈高懸，呈現(xiàn)出“火樹銀花

9、不夜天”的景象。這些慶典，為人們創(chuàng)造了一個(gè)回眸和眺望的機(jī)會(huì)，成了人們保持意義記憶的一種基本方式，更是人們生命智慧的一部分。有些節(jié)日具有鮮明的民族傳統(tǒng)文化色彩。它們從歷史煙塵中逶迤而來(lái)，浸滿了豐厚的文化意蘊(yùn)，帶有濃郁的地域特色，彌散出強(qiáng)大的生命力和感染力?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”那霏霏細(xì)雨，浸濕了祭祖懷親的心緒，使中華歷史長(zhǎng)卷籠上一層淡淡的哀思。端午節(jié)從汨羅江的波浪里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴墨汁，把中華大地染成粽葉式的青綠，人們賽龍舟、插菖蒲，千百年來(lái)，沿襲不斷。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。"中秋佳節(jié)，千家萬(wàn)戶共享一輪明月，吃月餅，敘家常，念親人，表達(dá)濃濃

10、的祝福和思念，成為每個(gè)家庭最溫馨的生活亮點(diǎn)。“千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！贝汗?jié)是節(jié)日旋律中最高的音符，人們心靈深處的情緒在這時(shí)得到徹底爆發(fā)。燈籠、爆竹、春聯(lián)成了節(jié)日的經(jīng)典形象，絢麗的色彩和歡慶的聲浪使春節(jié)盡情綻放。圍繞著辭舊迎新的喜慶主題，各地衍生出很多具有地方特色的歡慶方式，一浪推一浪地渲染著春節(jié)氣氛。其中，南京的金陵燈會(huì)就頗為有名。金陵燈會(huì)始于六朝，盛于明清，延續(xù)至今?，F(xiàn)在的燈會(huì)集中在夫子廟舉辦，自春節(jié)始，為期一月。尤其在元宵夜，燈如海，人如潮，一派盛世景象。傳統(tǒng)節(jié)日承載了古老而年輕的文化氣息和地方風(fēng)情，像水；一樣拍打著你，讓你感到一種無(wú)形的東西已經(jīng)穿透你的肌膚，進(jìn)入你的靈魂深處。人

11、的生命之樹綴滿了節(jié)日的彩燈。有些節(jié)日不具有公眾性而具有個(gè)體性，只屬于你自己。生日，就是隸屬于你名下的節(jié)日，若干年前的這一天，時(shí)間老人認(rèn)領(lǐng)了你，你從此來(lái)到莽莽天地間，面對(duì)塵世的快樂(lè)和憂傷，你踏著這個(gè)節(jié)日走向成熟。這一天，是你年輪的標(biāo)志，是你生命的刻度尺。隨著年齡的增長(zhǎng)，生命的加減法規(guī)則越來(lái)越明晰而透徹了?；閼c日，也是隸屬于你的特殊日子，它是婚姻的里程碑。因?yàn)榛橐隼镉刑嗟乃崽鹂嗬?，有太多的跌宕起伏，這婚姻的常青樹，使婚姻充滿盎然的綠意。這些個(gè)體性節(jié)日也許不像公眾性節(jié)日那樣有確切的指向和鮮明的主題，但它們依然蓬勃在你的生命家園里，不管你珍視還是遺忘，它們總是按時(shí)來(lái)按時(shí)去，腳步匆匆而踏實(shí)，使你的生命

12、豐滿起來(lái)。18 .閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。（3分）19 .用自己的話概括段的主要內(nèi)容。（2分）答：的說(shuō)明順序。（1分）20 .全文運(yùn)用了21 .閱讀段中的畫線句，寫出句中隱含的歷史故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。（2分）端午節(jié)從汨羅江的波浪里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴墨汁，把中華大地染成粽葉式的青綠。歷史故事：（1分）傳統(tǒng)習(xí)俗：（1分）22 .段中寫春節(jié)的部分提到南京的金陵燈會(huì)，這樣寫有什么作用？（2分）答：23 .比較下列的兩個(gè)句子的表達(dá)效果有何不同，請(qǐng)分析尤其在元宵夜，燈如海，人如潮，一派盛世景象。在元宵夜，燈如海，人如潮，一派盛世景象。答：24 .下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)“節(jié)日，給平淡的日

13、子打上一個(gè)漂亮的領(lǐng)結(jié)?！边@句話意思的一項(xiàng)是（）（2分）A.每逢這些節(jié)日，公共場(chǎng)所則彩旗招展，彩燈高懸，呈現(xiàn)出“火樹銀花不夜天”的景象。B.中秋佳節(jié)，千家萬(wàn)戶共享一輪明月，吃月餅，敘家常，念親人，表達(dá)濃濃的祝福和思念，成為每個(gè)家庭最溫馨的生活亮點(diǎn)。C.若干年前的這一天，時(shí)間老人認(rèn)領(lǐng)了你，你從此來(lái)到莽莽天地問(wèn)面對(duì)塵世的快樂(lè)和憂傷。D.婚姻的進(jìn)程伴隨了歲月的風(fēng)霜雪雨，但婚慶日始終是婚姻的常青樹，使婚姻充滿盎然的綠意。（四）（12分）補(bǔ)丁一天，兒子出去玩時(shí)，一雙牛仔磨砂鞋劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，他回家后遞給我說(shuō)：“媽媽,扔了吧。"我默默地接過(guò)那雙鞋，那是我花了280元買的，穿了還不到一周，我能不

14、心疼嗎？我拿著鞋來(lái)到小區(qū)門口的鞋攤前，老師傅和善地接過(guò)鞋子說(shuō)：“讓我試試吧，興許能補(bǔ)好。如果你不介意的話，我想給這兩只鞋都打上補(bǔ)丁，這樣對(duì)稱一些，而且更好看些?！笨磥?lái)，也只好這樣了，我放下鞋子走了。過(guò)了幾天，我去取鞋。果然，另一只鞋子也被刻意地劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，用粗粗的麻繩一左一右地縫合起來(lái)，裂縫呈樹枝狀，針腳也有些歪歪扭扭，與牛仔的質(zhì)地渾然一體，風(fēng)格粗獷，比先前多了一種別樣的風(fēng)味。我驚嘆老師傅的手藝，真可謂巧奪天工?。“研幽没丶液?，我沒(méi)有立即給兒子，我怕他不肯穿。正好全家人在看電視，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材，我就問(wèn)兒子：“知道什么叫補(bǔ)丁嗎？”兒子鄭重地答道：“補(bǔ)丁就是軟件當(dāng)初設(shè)計(jì)得不完美，后來(lái)又設(shè)

15、計(jì)了一些用來(lái)彌補(bǔ)缺陷的程序?！币粋€(gè)風(fēng)馬牛不相及的回答，我想跟他說(shuō)的是鞋上的補(bǔ)丁啊。兒子還在滔滔不絕地講他的電腦補(bǔ)丁，我就想用憶苦思甜的方法讓他接受那個(gè)鞋子上的補(bǔ)丁。我給他講了我小時(shí)候的故事：小時(shí)候，家里很窮，孩子也多，往往是老大的鞋子小了，留給老二老三穿，等一雙鞋到了我這個(gè)老四的腳上，鞋幫都掉了，鞋底也磨薄了。母親就在燈下給我一遍一遍地縫補(bǔ)。那時(shí)，我多么希望有一雙屬于自己的新鞋啊。不知兒子聽(tīng)懂了沒(méi)有，我拿出那雙鞋子，遞給兒子說(shuō)：“這就是補(bǔ)丁啊?！彼舆^(guò)鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地對(duì)我說(shuō)：“哇，老媽，你真是神來(lái)之手，怎么會(huì)有這么好的創(chuàng)意??！”說(shuō)著，他奔過(guò)來(lái)，夸張地在我臉上親了一口。我笑笑說(shuō)，老

16、媽沒(méi)那么偉大，這是門口老師傅的杰作。（10）第二天，我剛踏進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)門口齊刷刷地放著五六雙鞋，我嚇了一跳。每雙鞋子好像都是新的，可是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里納悶：這小子，不會(huì)把老媽當(dāng)成修鞋的了吧？（11）一群和兒子年齡一般大小的孩子從屋里涌了出來(lái)。兒子說(shuō)：“大家都說(shuō)我的鞋有創(chuàng)意，都買了新鞋，讓你拿給那個(gè)修鞋的師傅，盡全力給他們做得有個(gè)性一點(diǎn)兒”兒子還在一邊叮嚀我，我的心在疼痛，淚水也不知不覺(jué)地滑落下來(lái)。我想：孩子們思想上的補(bǔ)丁該如何打才好呢？（選自短小說(shuō)2007年第1期有刪改）25 .上文為什么以“補(bǔ)丁”作為標(biāo)題？（2分）答：26 .第段中的“心疼”和第段中的“心在疼痛”各表達(dá)什

17、么意思？（4分）答：27 .第段劃線處寫了老師傅所打的補(bǔ)丁的樣子，用的是的表達(dá)方式；第段的記敘順序是。（2分）28 .文中“一群和兒子年齡一般大小的孩子”將買來(lái)的新鞋劃破后再拿去打補(bǔ)丁，你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）答：（五）（10分）“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過(guò)這沒(méi)有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來(lái)?！罢?qǐng)你們弄死我吧！”這只可憐的小鴨說(shuō)。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這

18、清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一一一只天鵝！只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。過(guò)去他遭受過(guò)那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到，幸福和美正在向他招手。許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來(lái)親他?；▓@里來(lái)了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩子喊道：“你們看那只新來(lái)的天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來(lái)：“是的，又來(lái)了一只新的天鵝！”于是他們拍著手，跳起舞來(lái)，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時(shí)大家都說(shuō)：“這新來(lái)的一只最美！那么年輕，那么好看！

19、”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過(guò)，而現(xiàn)在他卻聽(tīng)到大家說(shuō)他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽(yáng)照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細(xì)長(zhǎng)的頸，從內(nèi)心發(fā)出一個(gè)快樂(lè)的聲音：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么幸福！”29 .這段文字，選自（國(guó)家）童話家（人名）的作品。（2分）30 .丑小鴨為什么拼死也要飛向美麗的天鵝？（4分）答：31 .假如丑小鴨沒(méi)有變成美天鵝，它終究還是一只鴨子，請(qǐng)你想象出它飛向天鵝群

20、之后故事的結(jié)局。（150字左右，有創(chuàng)新的答案可適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)1-2分）（4分）答：三、作文（60分）32 .根據(jù)下面題目和要求作文題目：其實(shí)很簡(jiǎn)單要求：寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和班級(jí)。題目：其實(shí)很簡(jiǎn)單500600附加題（10分）王恭從會(huì)稽還，王大看之。見(jiàn)其坐六尺簟，因語(yǔ)恭：“卿東來(lái)故應(yīng)有此物可以一領(lǐng)及我?！惫o(wú)言。大去后，即舉所坐者送之。既無(wú)余席，便坐薦上。后大聞之，甚驚，曰：“吾本謂卿多，故求耳?！睂?duì)曰：“丈人不悉恭，恭作人無(wú)長(zhǎng)物。”劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)注釋：會(huì)稽：地名。王大：人名。簟dicn：竹席。薦：草墊。丈人：古時(shí)對(duì)老年男子的尊稱。長(zhǎng)：舊讀zheng,多余，剩余。1 .文

21、中畫線部分沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來(lái)。（2分）卿東來(lái)故應(yīng)有此物可以一領(lǐng)及我。2解釋下列加點(diǎn)的詞，（2分）因語(yǔ)恭。語(yǔ)：后大聞之聞：3 .翻譯“丈人不悉恭，恭作人無(wú)長(zhǎng)物”答：4 .成語(yǔ)“身無(wú)長(zhǎng)物”出自本文，從文段看，它的意思是：，從中可以看出王恭具有的品德。（4分）七年級(jí)語(yǔ)文期末考答案：一、1.山島竦峙秋風(fēng)蕭瑟君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。有鯨人在岸，對(duì)月流珠我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西/海內(nèi)存知己，天涯若比鄰2 .B3 .示例：如“您是春風(fēng)，為我吹散心頭愁云；您是大樹，為我送來(lái)夏日清涼；您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您：母親節(jié)快

22、樂(lè)！”4 .he盈5 .掂踮6 .“輕柔地，”后面的”應(yīng)改為“、”7 .“使”字去掉8 .B9 .參考示例：蔡局長(zhǎng)，您好！我是B中學(xué)的學(xué)生Co我們班上為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)，正開展“地方資源”調(diào)查活動(dòng)，據(jù)悉，我市可能承辦2008北京奧運(yùn)會(huì)新增項(xiàng)目：公開水域游泳男女10公里賽。我很希望能當(dāng)面向您了解有關(guān)新津河達(dá)到舉辦比賽標(biāo)準(zhǔn)的情況。您可以在百忙中抽空接受我的采訪嗎？（說(shuō)清楚目的2分，語(yǔ)言流利、得體2分）10 .這項(xiàng)比賽對(duì)水質(zhì)、環(huán)境有什么要求？北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)考查了新津的什么路段？測(cè)得什么結(jié)果數(shù)據(jù)？我們市民應(yīng)該如何配合奧運(yùn)會(huì)的工作？11 .和諧奧運(yùn)，人水和諧清靈水鄉(xiāng)辦賽事，嶄新汕頭迎奧運(yùn)（廣告

23、詞主要強(qiáng)調(diào)有文采，句式基本工整，有一定號(hào)召性，就可酌情給分）二、12.通“悅”快樂(lè)優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處舊知識(shí)怨恨13 .教給你對(duì)待知與不知的態(tài)度只讀書卻不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；只空想不讀書就會(huì)有（陷入邪說(shuō)）的危險(xiǎn)。14 .學(xué)而時(shí)習(xí)、溫故知新、學(xué)思結(jié)合擇善而從（可用原文也可用自己的話概括，每一方面0.5分）15 .多、密、亮、細(xì)（能寫出其中的兩方面就可得分）16 .側(cè)面烘托春雨的可愛(ài)（滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)）（有寫出襯托的作用即可）17 .運(yùn)用擬人的手法，寫出春風(fēng)的輕柔，春雨的細(xì)密連綿。（因?yàn)樯衔囊褜懘猴L(fēng)，一個(gè)“斜”字，不說(shuō)春風(fēng)，可是含蓄著春風(fēng)了。“織”字與細(xì)絲的比喻又相照應(yīng)。）（意思對(duì)即可）18 .公眾性節(jié)日民族傳統(tǒng)節(jié)日生日19 .具有政治色彩節(jié)日的意義和人們慶祝紀(jì)念的方式20 .邏輯順序21 .歷史故事：屈原投江傳統(tǒng)蟋蟀：端午節(jié)吃粽子（2分