滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(共15頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么【我思我學(xué)】議一議：研究化學(xué)在合理利用自然資源方面有什么重要意義？化學(xué)在保證社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展方面有哪些較突出的貢獻(xiàn)？想一想：為什么說(shuō)材料是生產(chǎn)和生活的物質(zhì)基礎(chǔ)？舉例說(shuō)明。查一查：仔細(xì)觀察課本第8-9頁(yè)上的8張圖，結(jié)合相關(guān)資料，談?wù)勊麄兊闹饕猛?。【同步?dǎo)學(xué)】一、評(píng)價(jià)要點(diǎn)知道：中國(guó)古代化學(xué)工藝著名成就：青銅器、鋼鐵冶煉、火藥、瓷器。2知道：碳酸氫銨具有受熱易分解的性質(zhì)。3知道：鋼鐵年產(chǎn)量的1/10因銹蝕而損失掉。4理解：探究鐵生銹消耗氧氣實(shí)驗(yàn)的原理。5

2、了解：驗(yàn)證含硫火柴燃燒產(chǎn)生二氧化硫的實(shí)驗(yàn)方法。6知道：佛萊明發(fā)現(xiàn)青霉素、拉瓦錫研究空氣成分、我國(guó)首先研制出結(jié)晶牛胰島素、門(mén)捷列夫創(chuàng)制周期表、居里夫婦發(fā)現(xiàn)釙和鐳、諾貝爾研究炸藥、XX年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者研究導(dǎo)電塑料。二、方法指引.我國(guó)在化學(xué)工藝方面的顯著成就有哪些?我國(guó)是世界上文明發(fā)達(dá)最早的國(guó)家之一，對(duì)人類(lèi)作出過(guò)重大的貢獻(xiàn)。像商朝的司母戊大方鼎重875公斤，是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上最大青銅器、春秋時(shí)期生鐵冶煉技術(shù)的發(fā)明，比歐洲早1900年，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，掌握了煉鋼工藝，大大提高了鐵器的實(shí)用的性能，為戰(zhàn)國(guó)中期以后的鐵器大量應(yīng)用于軍事和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造了技術(shù)條件。我們祖先的四大發(fā)明中的造紙和制火藥這兩大的發(fā)明和運(yùn)用，

3、分別比歐洲早10個(gè)世紀(jì)和56個(gè)世紀(jì)，也是我國(guó)成為文明古國(guó)的標(biāo)志，兩項(xiàng)發(fā)明和運(yùn)用推動(dòng)了世界文明的進(jìn)程。另外瓷器制造技術(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于世界各國(guó)。在近、現(xiàn)代化學(xué)史上，我國(guó)的化學(xué)家也為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，特別是建國(guó)后，我國(guó)在化學(xué)工業(yè)上成果顯著。例如：我國(guó)的化學(xué)家同生物學(xué)家合作在世界上首次人工合成有生物活力的結(jié)晶牛胰島素。化學(xué)科學(xué)與化學(xué)工業(yè)上的成就保證了我國(guó)原子彈研制中有關(guān)化學(xué)材料的部分。我國(guó)化學(xué)家在世界上首次合成了化學(xué)結(jié)構(gòu)與天然物相同的核糖核酸，為人工合成生命物質(zhì)邁出了新的一步2簡(jiǎn)述研究化學(xué)在合理利用自然資源方面有什么重要意義？縱觀歷史，從使用火到水、木材、煤、石油、天然氣等資源,人類(lèi)能源的

4、全部都是從自然界中得到，其中的大多數(shù)資源屬于不可再生的有限資源。僅僅注重資源開(kāi)發(fā)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人類(lèi)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須做到合理開(kāi)發(fā)資源、最大限度地利用好資源，還要保護(hù)好環(huán)境。而化學(xué)不僅在資源開(kāi)發(fā)上能發(fā)揮重要作用，在資源的綜合利用以及環(huán)境保護(hù)方面同樣大有用武之地。3化學(xué)在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和造福人類(lèi)生活起著重要的作用?化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。當(dāng)今化學(xué)已發(fā)展成為材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ)，成為推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量，并正在為解決人類(lèi)面臨的一系列危機(jī)，如能源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)和糧食危機(jī)等，

5、做出積極的貢獻(xiàn)。【隨堂檢學(xué)】我國(guó)是世界上文明發(fā)達(dá)最早的國(guó)家之一，對(duì)人類(lèi)作出過(guò)重大的貢獻(xiàn)。像制作青銅器、冶鐵、煉鋼都是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明創(chuàng)造的化工工藝，它們最早出現(xiàn)的朝代依次是（）A商代，宋代，春秋B商代，春秋，戰(zhàn)國(guó)c春秋，戰(zhàn)國(guó)，商代D宋代，商代，戰(zhàn)國(guó)2下列說(shuō)法沒(méi)有科學(xué)尤其是化學(xué)依據(jù)的是（）A點(diǎn)石成金B(yǎng)變廢為寶c塑料回收D資源再生3化學(xué)在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用，請(qǐng)你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（）A開(kāi)發(fā)新的能源B合成新的物質(zhì)c研究物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律D防治環(huán)境污染4化學(xué)肥料碳酸氫銨在加熱時(shí)尤其容易分解（見(jiàn)課本第三頁(yè)“觀察與思考”），為保存該化肥，通常應(yīng)采取的措施是（）A儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)要注意

6、通風(fēng)B倉(cāng)庫(kù)要盡量密封，保持低溫c要經(jīng)常翻動(dòng)包裝袋，防止結(jié)塊D如果受潮要放在太陽(yáng)下曬干5從課本圖1-9實(shí)驗(yàn)中可知，和鐵生銹相關(guān)的主要因素是（）A空氣和水B太陽(yáng)光c鹽酸D紅墨水6下列說(shuō)法不正確的是（）A化學(xué)是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵B學(xué)習(xí)化學(xué)會(huì)使你生活得更健康、更文明c用化學(xué)方法可以合成“長(zhǎng)生不老”藥D使用無(wú)硫火柴可減少大氣污染7聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的科學(xué)分析，認(rèn)為我國(guó)的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣。其最主要原因是A價(jià)格便宜B烹飪的食物中留有人體必需的鐵元素c保溫性能好D生鐵導(dǎo)熱性能最好8化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，打開(kāi)了分子生物學(xué)的大門(mén)?；瘜W(xué)與相結(jié)合，促進(jìn)了基因工程的發(fā)展，產(chǎn)生了技

7、術(shù)；科學(xué)家佛萊明發(fā)現(xiàn)了，進(jìn)而進(jìn)行合成和應(yīng)用，挽救了許多垂危的病人；材料是、的物質(zhì)基礎(chǔ)。21世紀(jì)的“材料之星”是材料?！净钣盟鶎W(xué)】91989年世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，長(zhǎng)期或大量攝入鋁元素會(huì)對(duì)人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害，建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用。如在生活中盡量少用鋁鍋，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，這些受限制的應(yīng)用還可能包括：（1）_（2）_（3）_0列舉三項(xiàng)當(dāng)代社會(huì)面臨的三大問(wèn)題。第2節(jié)化學(xué)研究些什么【我思我學(xué)】想一想:在初二物理中我們已經(jīng)知道什么是物質(zhì)的熔點(diǎn)、密度、沸點(diǎn)以及物質(zhì)的三態(tài)變化，請(qǐng)舉例加以說(shuō)明。初二生物中我們?cè)谘芯亢粑饔脮r(shí)用到了澄清石灰水，你知道用澄清石灰水的目的是什么？查一查：什么

8、是化學(xué)?化學(xué)研究些什么?例舉生活中一些常見(jiàn)的物理變化和化學(xué)變化的事例加以說(shuō)明?！就綄?dǎo)學(xué)】一、評(píng)價(jià)要點(diǎn)知道：化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)的性質(zhì)、變化、組成、結(jié)構(gòu)、用途、制法。2知道：金剛石的有關(guān)組成和性質(zhì)（硬度、可燃性、元素組成）。3了解：性質(zhì)、變化、組成、結(jié)構(gòu)、用途、制法等要素之間的決定關(guān)系。4學(xué)會(huì)：對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程中所發(fā)生的物理、化學(xué)變化進(jìn)行分析。5學(xué)會(huì)：探究面粉等有機(jī)物是否含碳元素的實(shí)驗(yàn)方法（燒焦）6學(xué)會(huì)：判斷常見(jiàn)變化的屬性。7學(xué)會(huì)：對(duì)物質(zhì)常見(jiàn)物理、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行描述。8知道：“煙”和“霧”的區(qū)別。9學(xué)會(huì)：能舉例說(shuō)明化學(xué)變化過(guò)程中通常伴隨能量的吸收或釋放。二、方法指引如何理解化學(xué)研究的對(duì)象和任務(wù)？化

9、學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)?；瘜W(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)。鐮刀、斧頭、鐵錘、鐵鍋等是形狀和用途各不相同的物體，但是構(gòu)成它們的主要成分都是鐵這種物質(zhì)；冰、雪、露、水蒸氣是不同的物體，但是它們都是水的不同形態(tài)。構(gòu)成物體的鐵、水等即為物質(zhì)。同一種物質(zhì)可以構(gòu)成不同的物體，一個(gè)物體也可以由幾種物質(zhì)構(gòu)成，可見(jiàn)“物質(zhì)”與“物體”不是同一概念。物質(zhì)是宏觀概念，而物體是一個(gè)具體的事物。世界上所有的物體，包括生物和非生物以及人體都是由物質(zhì)構(gòu)成的，所以說(shuō)世界是物質(zhì)的。2化學(xué)變化的本質(zhì)特征與現(xiàn)象之間的聯(lián)系與區(qū)別是什么？物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，往往伴隨著出現(xiàn)發(fā)光、吸熱或發(fā)熱（工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中

10、常通過(guò)這種方法獲取能量）、變色、氣體的放出或吸收、生成沉淀等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象常常可以幫助我們判斷有沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生。但是，發(fā)生上述某些現(xiàn)象的變化，并不一定是化學(xué)變化。例如，白熾燈泡中的鎢絲通電發(fā)光、發(fā)熱就是物理變化；同樣，沒(méi)有明顯伴隨上述現(xiàn)象的變化，不一定不是化學(xué)變化。判斷某一變化是否是化學(xué)變化，歸根結(jié)底在于是否生成了其它物質(zhì)；而發(fā)生物理變化時(shí)沒(méi)有其他物質(zhì)生成，只是外形狀態(tài)等發(fā)生了改變。3物理變化與化學(xué)變化的相互關(guān)系是什么？物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的同時(shí)，一定發(fā)生物理變化。例如，在發(fā)生石蠟燃燒生成水和二氧化碳這一化學(xué)變化的同時(shí)，伴隨著發(fā)生了石蠟的熔化、氣化等物理變化。但是，物質(zhì)在發(fā)生物理變化的過(guò)程中，

11、不一定發(fā)生化學(xué)變化。例如，將石蠟放在試管中慢慢加熱，石蠟熔化，然后再冷卻，石蠟又凝固，在這個(gè)變化的全過(guò)程中，就只有物理變化而沒(méi)有化學(xué)變化。4物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別是什么？物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，一定要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)。例如石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，鐵在潮濕的空氣中生成鐵銹等性質(zhì)。物質(zhì)的物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化即能表現(xiàn)出來(lái)。例如顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、導(dǎo)電性、傳熱性等。【隨堂檢學(xué)】化學(xué)變化的主要特征是（）A有顏色變化B生成其它物質(zhì)c有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象D有氣、液、固三態(tài)變化2下列變化中屬于物理變化的是（）A汽油易燃燒B鋼鐵生銹c木材燃燒D水

12、結(jié)成冰3成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族語(yǔ)言的瑰寶。下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是A磨杵成針B死灰復(fù)燃c木已成舟D積土成山4有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的下列敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g•L-1B二氧化硫是無(wú)色有刺激性氣味的氣體c堿式碳酸銅受熱后，綠色粉末會(huì)變成黑色D液氧降溫加壓能變成淡藍(lán)色雪花狀的固態(tài)氧5下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（）A鎂帶能在氧氣中燃燒，也能在空氣中燃燒B加熱堿式碳酸銅生成氧化銅，水和二氧化碳c氧氣在通常狀況下是無(wú)色無(wú)味的氣體，它不易溶于水D面粉在燃燒匙中點(diǎn)燃時(shí)也會(huì)燃燒6蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化，是由于蠟燭在燃燒時(shí)（）A先熔化B再發(fā)出黃光

13、c放出大量的熱D生成了水和二氧化碳7葡萄糖和面粉在燃燒匙中燒焦后都得到一種黑色的殘?jiān)?，由此說(shuō)明（）A兩者的組成有相似之處B兩者的物理性質(zhì)完全相同c兩者的化學(xué)性質(zhì)完全相同D兩者的用途相同8下列是對(duì)物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述：銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng)；堿式碳酸銅是綠色的固體；鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；鐵礦石被粉碎；膽礬是藍(lán)色的固體。其中，描述物理性質(zhì)的是，描述物理變化的是，描述化學(xué)變化的是，描述化學(xué)性質(zhì)的是（用序號(hào)填寫(xiě)）?！净钣盟鶎W(xué)】9古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句只涉及物理變化的是（）A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始

14、干c只要功夫深，鐵杵磨成針D爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇0生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象，發(fā)生化學(xué)變化的是A用來(lái)防蛀的衛(wèi)生球消失B生米煮成熟飯c敞口久置的白酒沒(méi)有酒味D自行車(chē)胎炸裂1下列社會(huì)問(wèn)題，與化學(xué)有關(guān)的是（）泡沫快餐盒與白色污染無(wú)氟冰箱與臭氧空洞溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與危害汽車(chē)新能源燃料電池的開(kāi)發(fā)ABcD2化學(xué)研究的對(duì)象與物理、生物、數(shù)學(xué)、地理等其它自然科學(xué)的研究對(duì)象不同，它主要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律，取一塊食鹽可以從不同的角度進(jìn)行研究，以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是A食鹽由什么成分組成B食鹽的產(chǎn)地在哪里c食鹽有什么性質(zhì)和用途D食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何3化學(xué)變化的本質(zhì)特征是。化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著能量的變化，如用木柴燃燒取暖，就是把能轉(zhuǎn)化為能和能。4如何鑒別下列物質(zhì)（寫(xiě)出利用的具體性質(zhì)）酒精和水_，（2）廚房中的白糖和食鹽_（3）醬油和醋_，（4）銅絲和鋁絲_（5）鐵塊和鋁塊（同體積的）_（6）晴綸衣服與純羊毛衣服_其中，必須利用化學(xué)性質(zhì)不同加以區(qū)分開(kāi)的一組是_（填序號(hào)）。5XX年中國(guó)消協(xié)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染。國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1，熔點(diǎn)是5.5。苯的化學(xué)