北京通州區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期八年級期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測物理試卷(無答案)

1、通州區(qū)2017-2018學(xué)年第 一學(xué)期八年級期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測 物理試卷2018年1月1 .本試卷共10頁，共五道大題，36道小題，滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。2 .在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、班級和姓名。3 .試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4 .在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5 .考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、單項選擇題（30分）1 .長度的國際單位是（）。A.kmB.m C.dm D.mm2 .載人飛船在太空運行，航天員坐在飛船的座艙內(nèi)，相對下列哪個物體航天員是 靜止的（）。A.太陽 B. 飛船 C. 月

2、球 D. 地球3 .關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（）A.手與桌面的摩擦聲不是由振動產(chǎn)生的B.物體發(fā)聲時音調(diào)高，必然響度大C.聲波傳播不需要介質(zhì)D.戴上耳塞是在人耳處減弱噪音 4.日常生活中有好多需要改變摩擦的實例。 在圖1所示的實例中，為了增大摩擦 的是（）A冷車抬和河州沽B.自產(chǎn)羋爐屋上有花笳+ C.勢木藉裝上皓子* D.溫懸浮刊拜愁序行要尸圖b5.日常生活很多實例需要改變壓強，圖2所示的實例中，目的是增大壓強的是（）6 .一個在水平地面上滾動的小球，越滾越慢，最后停下。這是因為（）A.它受到的慣性逐漸減小 B.它沒有受到力的作用C.摩擦力使它改變了運動狀態(tài)D.一定是它所受的阻力越來越大7 .小紅

3、和小剛一起去滑旱冰。如圖3所示，靜止的小紅用力一推靜止的小剛， 兩 人同時向反方向運動。關(guān)于此現(xiàn)象說法正確的是（）A.小紅對小剛的力大于小剛對小紅的力8 .小剛只受到了小紅的推力，小紅沒有受到來自小剛的力C.小紅對小剛的力和小剛對小紅的力是一對平衡力D.小紅對小剛的力和小剛對小紅的力是作用力與反作用力8.2013年6月20日，神舟十號航天員進行中國首次太空授課，女航天員王亞平 擔(dān)任主講，成為中國首位“太空教師”。這次授課讓學(xué)生們大開眼界，掀起了一 股愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的高潮。圖4是王亞平講陀螺儀原理時的場景。 關(guān)于她手中的 的陀螺，說法正確的是（）A.由地球到太空，陀螺的質(zhì)量發(fā)生了變化B.由地球到

4、太空，陀螺的重力發(fā)生了變C.松開手，陀螺會向王亞平的腳面方向落下D.王亞平拿著靜止的陀螺，輕輕松開手，陀螺會相對王亞平做勻速直線運動9.2017年8月27日在天津舉辦的第十三屆全國運動會盛大開幕，關(guān)于比賽說法正確的是（）A.在男子鉛球的決賽當(dāng)中，河北選手田子重依靠著第二投的1.958m的成績奪得冠軍B.男子跳高冠軍是來自北京的王宇，成績是 227dmC.女子舉重63公斤級比賽中，福建名將鄧薇以抓舉 11.3kg ,挺舉13.8kg奪冠D.在男子100m的決賽中，來自浙江的冠軍謝震業(yè)的平均速度約為10m/s10 .煎餅果子是北京人愛吃的一種早點。假如攤一個煎餅用90g面糊，一個60g 的雞蛋，在

5、燒熱的鰲子上攤成一個面積 600cmz厚度均勻的薄餅，如圖5所示。此時薄餅對鰲子的壓強大約為（）A.2Pa B.25Pa C.200PaD.250Pa11 .下面現(xiàn)象中，不是由于慣性造成的是（）A.自行車由斜坡上往下沖，越來越快B.跑百米的運動員到終點時不能立即停止下來C.小狗抖掉身上的水珠D.汽車緊急剎車，人就要向前倒12 .如圖6所示，一輛玩具小車從斜面上滑下來，當(dāng)它以一定速度到達水平桌面 邊沿的時候，假如一切外力突然消失，則小車會（）A.落向地面B.C.加速水平運動D.立即停下來沿水平方向做勻速直線運動1713 . 一個小球在水平桌面上運動，圖7是用頻閃照相方法記錄的四種運動軌跡。 若小

6、球運動的過程中受到外力，則一定受到的是平衡力的是（）圖7-14 .“吃水線”又稱為“載重線”如圖 8所示。其中標有S的是印度洋載重線， 標有W勺是北大西洋載重線。當(dāng)船從印度洋駛向北大西洋時，關(guān)于輪船受到的浮 力變化及印度洋與北大西洋的海水密度 p 1和p 2的關(guān)系，正確的是（）圖8A.浮力增大，p1=p2B.浮力減小，p1=p2C.浮力不變，p1>p2D.浮力不變，p1<p215 .兩個完全相同的容器分別盛滿甲、乙兩種不同的液體，將完全相同的兩個 物體分別放入其中，當(dāng)物體靜止時如圖 9所示，此時液面相平。甲、乙兩種液體 的密度分別為p甲與p乙，液體對容器底部的壓強分別為 p甲與p乙

7、，容器對支 持面的壓力分別為F甲與F乙，物體所受浮力分別為F甲浮與F乙浮，則下列說 法中正確的是（）.A.F甲浮F乙浮 B.C.p 甲=p乙D.Fp甲< p乙甲>5乙、多選題（10分，全選對的得2分，選對但不全得1分，有錯選不得分）16 .下列說法正確的是（）A.小明沒有推動靜止在路邊的汽車，是因為小明的推力小于汽車受到的阻力B.小明做引體向上靜止不動時，單杠對他的拉力和他受到的重力是一對平衡力C.小明站在體重稱上靜止不動時，小明對稱的壓力與稱對小明的支持力是一對平 衡力D.小明將籃球豎直向上拋出，在籃球向上運動的過程中，所受合力一定不為零17 .如圖10所示，小明同學(xué)家到學(xué)校全程

8、 400ml某次上學(xué)用時400s,下列說法 正確的是（）一UMS10A.不管做什么運動，小明全程的平均速度是 1m/sB.某段路程小明有可能在奔跑C.小明有可能是騎自行車上學(xué)D.觀察小明運動路線可知，他全程在做變速直線運動18 .如圖11所示，關(guān)于節(jié)日里放飛的氣球，說法正確的是（）國 11*-'A.氣球上升是由于受到空氣對它的浮力B.氣球飛得越高，受到的大氣壓就會越大C.氣球越往高處飛，體積就會越小D.氣球飛向高空，最終有可能會被里面的氫氣撐破19 .育紅學(xué)?？萍夹〗M的同學(xué)們設(shè)計了一個自動沖刷廁所的水箱模型，這種水箱 模型能把自來水管供給的較小流量的水儲存到一定量后，自動開啟放水閥門，

9、沖刷便池中的污物。圖12是這種水箱模型的主要部件的截面示意圖。圖中 A是一 個水箱；浮筒B是一個質(zhì)量為0.2kg的空心圓柱體，高為35cm；放水閥門C是 一個質(zhì)量為0.04kg的圓柱體，其厚度d為2cm；放水閥門C能將排水管口恰好 蓋嚴，閥門上固定一根輕繩l與浮筒相連。假設(shè)水深H=40cm下列說法正確的 是（g取 10N/kg）（）排水管圖12.A.浮筒B受到了浮力B.放水閥門C受到浮力C.放水閥門C沒有受到浮力D.放水閥門C的上表面受到水的壓強是 4000Pa三、實驗選擇題（27分）20 .使用彈簧測力計測量之前，如果指針沒有與零刻度線對齊，而是指在零刻度 線的上方，則測量到的數(shù)值將比真實值

10、（）A.偏大 B. 不變 C. 偏小 D.無法確定21 .在研究液體壓強的特點時，當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖 13所示的情景。出現(xiàn)這種情況，最佳的 處理方法是（）A.將此時右邊支管中高出的液體倒出B.取下軟管重新安裝C.更換儀器D.在橡皮管上扎個孔22 .探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時，小東通過實驗記錄了下列數(shù)據(jù)。其中不可信的一 組數(shù)據(jù)是（）m/kg0.050.100.150.200.300.35G/N0.5115233.5A.第一組數(shù)據(jù)B.第二組數(shù)據(jù)C.第三組數(shù)據(jù)D.第四組數(shù)據(jù)23 .如圖14所示，鉛筆兩端對手指的壓力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度

11、和 感覺均不同。由此可以得到的結(jié)論正確的是（）圖13A.受力面積越小，壓力的作用效果越明顯B.受力面積越大，壓力的作用效果越明顯C.在壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)D.在壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積無關(guān)24 .（多選）在圖15所示實驗中，利用到流體壓強與流速的關(guān)系的是（）丁川A.甲圖中，針筒向里推，細管口有水流噴出B.乙圖中，向中間吹氣，兩只乒乓球向中間靠攏C.內(nèi)圖中，向筆管里吹氣，細管口有水流噴出D.丁圖中，向中間吹氣，兩張紙向中間靠攏25 .某實驗小組研究二力平衡的條件時，他們發(fā)現(xiàn)兩邊鉤碼拉力不等，木塊仍然 保持靜止，如圖16所示。對于這個現(xiàn)象，說法正確的是（）圖16A.

12、木塊之所以保持靜止，一定是因為滑輪與純摩擦力太大B.沒有控制在水平方向上木塊只受兩個力C.說明二力平衡條件是，兩個力大小不相等也可以平衡D.讓二力不等，多做幾次，若木塊還是靜止，說明二力大小不等，物體也能平衡26 .（多選）1648年，法國科學(xué)家帕斯卡做了一個著名的裂桶實驗。在木桶里裝 滿水，在蓋上插一根細長的管子。從二樓的陽臺上向細管子里倒水。結(jié)果幾杯水 就把木桶撐破了，如圖17所示。下面關(guān)于裂桶實驗說法正確的是（）圖17A.換作密度更大的鹽水，壓破木桶需要的鹽水的體積比水要少一些B.換根更粗的管子，等質(zhì)量的水也一定能把木桶壓破C.換根更細的管子，壓破木桶需要的水更少D.這個實驗說明，壓破木

13、桶依靠的是水的重力27.讓小鐵球從斜面的頂端滑下，旁邊不放置磁鐵時，小鐵球在水平桌面上運動 路徑是直線。旁邊放置磁鐵時，運動路徑是曲線，且向磁鐵靠近。關(guān)于小鐵球下 列說法不正確的是（）鐵將小鐵瑞吸引過來一 +J圖isA.下滑的小球具有慣性B.旁邊沒有放置磁鐵時，由于慣性，小鐵球保持直線運動C.旁邊放置磁鐵時，小鐵球沒有慣性，由于受到磁力的作用，運動方向發(fā)生改變D.小鐵球之所以做曲線運動，是受到磁力的作用28 .用如圖19所示裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素。關(guān)于該實驗，說法正確的是()A.在向上提彈簧測力計的過程中，應(yīng)該保持豎直，并且勻速B.是否保持勻速向上提，不影響實驗結(jié)果的準確性C.木塊提

14、供的壓力，就是木塊的重力D.要研究接觸面的粗糙程度對滑動摩擦力的影響， 應(yīng)該在木塊上面疊加重物，多 做幾次實驗29 .將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、 乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖20所示?？梢?判定這兩種液體的密度大小關(guān)系是()A.甲液體的密度一定小于乙液體的密度B.甲液體的密度一定等于乙液體的密度C.甲液體的密度一定大于乙液體的密度D.無法判斷30 .圖像法是處理實驗數(shù)據(jù)的一種常用方法。在圖21所示的圖像中，所反映的信息與事實不符的是（）A.甲圖像中該物體做的是勻速運動B.乙圖像中該物體以0.3m/s做勻速運動C.丙圖像中該物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比D. 丁圖像中該液體壓強隨深度增加而增大 四、實驗

15、解答題（33）31.填空 圖22所示木塊長度為【1】 cm圖23所示彈簧測力示數(shù)為【2】 N畫出圖24中物塊A所受重力的示意圖【3】 32 .小勇在實驗室測量食用油的密度。他先將食用油倒入量筒中，如圖25甲所示, 則食用油的體積為【1】 cm3接著用天平測出空燒杯的質(zhì)量為 30g,然 后他將量筒中的食用油盡可能倒入燒杯， 用天平測量燒杯和食用油的總質(zhì)量，大 平平衡時如圖25乙所示，則燒杯和食用油的總質(zhì)量為【2】 g根據(jù)上 述實驗數(shù)據(jù)計算出食用油的密度為【3】kg/ma上述實驗測量的食用油 密度值與食用油的真實值相比，會【4】（選填“偏小” “相等”或“偏 大”。）33 .在研究牛頓第一定律的實

16、驗中，如圖 26所示，用同一小車從同一高度下滑, 在鋪有不同材料的水平桌面上繼續(xù)運動。讓小車從同一高度滑下來的目的是【11。實驗中可以看到，小車受阻力越小，通過的距離越長。由此可以推理得到：如果 所受阻力為零，小車將【2】34 .在課外活動中，小明與小通用一個直筒容器和剪掉一半的礦泉水瓶制作了一 個簡易浮力稱，如圖27 （甲）所示。他們將空瓶倒置在水中，在液面處，標記 為0g刻度線。放入100g的金屬塊，在液面處，標記為100g刻度線。仔細觀察 圖27 （乙），你認為刻度線應(yīng)該標記在111 （選填”礦泉水瓶的側(cè)壁 上” “直筒容器的側(cè)壁上”）。圖2735 .微小壓強計調(diào)節(jié)后，小明將金屬盒先后浸

17、入到兩杯液體中，如圖28 （甲）和（乙）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（乙）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（乙） 杯子中盛的是鹽水。你認為，小明的結(jié)論是【1】 （選填“可靠的”或“不可靠的”）。理由是【2】。36 .小剛在探究滑動摩擦力f與所受壓力F的關(guān)系時，記錄了如下表格中的實驗 數(shù)據(jù)。則其受的滑動摩擦力f與所受壓力F的關(guān)系式為：f=【1】 。F/N24681012f/N0.40.81.21.62.02.437 . 爸爸買了一幅畫，并用一個長方形的畫框裝裱起來，小明把它掛在墻上，覺得掛的挺正的， 可爸爸總覺得有點歪， 底邊似乎不夠水平。 家里沒有專業(yè)的測量工具，能利用的只有給魚缸換水的透明水管、棉

18、線繩、一個大號直角三角板、指甲刀等一些生活常用的東西。 請你利用家里現(xiàn)有的東西， 設(shè)計一個實驗， 證明畫掛的正不正。寫出實驗步驟，說明判斷方法。實驗方法：【1】。判斷方法：【2】。38 . 某實驗小組猜想浮力的大小與物體浸入的深度有關(guān)。他們選用裝水的透明水槽、已調(diào)零的彈簧測力計、帶掛鉤的長方體鋁塊、刻度尺和細線進行探究。實驗步驟如下。1. 讓鋁塊的掛鉤向上，用刻度尺在鋁塊側(cè)面從下往上標上刻度線。2 .用彈簧測力計測出鋁塊的重力G,將鋁塊的一部分浸入水中，記下此時浸入的深度h,彈簧測力計的示數(shù)F 拉，將G、 h、 F 拉記入表格。3 .再將鋁塊浸入的更深一些，記下此時深度h,彈簧測力計的示數(shù)F拉

19、，將G h、 F 拉記入表格。4 .用5浮=6下拉，算出浮力。（ 1）請指出該實驗存在的問題是。（ 2）如何探究浮力的大小與深度有無關(guān)系，說出你的做法。39 . 小明和小通設(shè)計了一個實驗證明：彈簧的伸長量與彈簧所受拉力成正比。使用的器材有鐵架臺、彈簧、 0.5N 的鉤碼十個、刻度尺。請你們幫他補充完整實驗步驟，并畫出實驗表格。占占上自自本 占實驗步驟：按圖組裝器材，測出彈簧掛起時的長度10 （見圖29）將（1）根據(jù)（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。五、科普閱讀題40 .閱讀編隊飛行的秘密回答40題。編隊飛行的秘密斑頭雁和黑頸鶴每年都要進行幾千公里的長途遷徙，在遷徙飛行中有一個共同特點，就是它們經(jīng)常是以

20、某種隊形來飛行的。隊形多種多樣，但通常是后面的 鳥兒飛在前一只鳥的側(cè)后方，因此就有了常見的“人”字形隊形。幾十年來，關(guān) 于鳥兒為什么以這樣的隊形來遷飛有許多猜測，觀點不一。后來科學(xué)家們初步證實了鳥類的人字隊形是為了能節(jié)省能量。飛行中的鳥 的翅膀會形成一股渦旋狀的循環(huán)氣流。當(dāng)你從鳥兒的背后來觀察時就會發(fā)現(xiàn)這個 循環(huán)氣流，來自右邊翅膀的渦流逆時針旋轉(zhuǎn)，而來自左邊翅膀的渦流則順時針旋 轉(zhuǎn)，那么在正中間，即鳥兒正后方尾隨的兩股渦流中，氣流都是向下的，而兩側(cè) 的氣流都是向上的，見圖30。圖3M這樣一來，鳥兒沒有選擇緊跟在同伴的正后方飛行的原因就顯而易見了。如果鳥兒飛在同伴的正后方，那么它將處于向下的氣流中，這額外增加了它們維 持飛行狀態(tài)的能耗。相反，當(dāng)位于同伴的后側(cè)方時，它們可以利用這一向上的氣 流，得到升力。這就是動物的智慧，而且這確實有效。有人曾經(jīng)駕駛輕型飛機并 保持相互之間稍微偏移，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尾隨的飛機處于前面飛機機翼渦流的向上 氣流中時，消耗的燃料顯著低于前面的飛機。以這種方式節(jié)約的燃料能夠多達 18%這個效應(yīng)廣泛應(yīng)