無端崖之辭導(dǎo)學(xué)案-自作(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上莊子.無端崖之辭導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 重點(diǎn)學(xué)習(xí)各則選文的內(nèi)容。2、掌握本章的實(shí)詞、虛詞及特殊句式。3、運(yùn)用辯證全面的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)文中所表達(dá)出的莊子的思想?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握閱讀、賞析古文的方法，提高閱讀水平?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、體會(huì)莊子散文中寓言故事的深刻含義。2、體會(huì)莊子散文想像奇特的特點(diǎn)?！局R(shí)鏈接】1、 莊子其人：莊子(約前369年前286年），名( )，字( )（一說子沐），( ) 時(shí)代宋國(guó)蒙（今安徽省蒙城縣)人。著名( )、( )、( )，是( )家學(xué)派的代表人物，老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者，先秦莊子學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說涵蓋著當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面，但根本精神還

2、是歸依于老子的哲學(xué)。后世將他與( )并稱為“( )”，他們的哲學(xué)為“( )”。 莊子的思想包含著樸素辯證法因素，主要思想是“（ ）”，認(rèn)為（ ），他認(rèn)為“道”是“先天生地”的，從“道未始有封”（即“道”是無界限差別的），屬主觀唯心主義體系。主張“（ ）”，（ ）。又認(rèn)為一切事物都是相對(duì)的，因此他否定知識(shí)，否定一切事物的本質(zhì)區(qū)別，極力否定現(xiàn)實(shí)，幻想一種“（ ）”的主觀精神境界，安時(shí)處順，逍遙自得，倒向了相對(duì)主義和宿命論。在政治上主張“（ ）”，反對(duì)一切社會(huì)制度，擯棄一切文化知識(shí)。2、 莊子：莊子共 ( )篇，分“內(nèi)篇”“外篇”“雜篇”三個(gè)部分，一般認(rèn)為“內(nèi)篇”的7篇文字肯定是莊子所寫的，“外篇”

3、15篇一般認(rèn)為是莊子的弟子們所寫，或者說是莊子與他的弟子一起合作寫成的，它反映的是莊子真實(shí)的思想；“雜篇”11篇的情形就要復(fù)雜些，應(yīng)當(dāng)是莊子學(xué)派或者后來的學(xué)者所寫。內(nèi)篇最集中表現(xiàn)莊子哲學(xué)的是齊物論、逍遙游、大宗師等。莊子的文章，想像力很強(qiáng)，文筆變化多端，具有濃厚的浪漫主義色彩，并采用（ ）形式，富有幽默諷刺的意味，對(duì)后世文學(xué)語言有很大影響。著作有 ，亦稱 ，（ ）家經(jīng)典之一。莊子在哲學(xué)、文學(xué)上都有較高研究?jī)r(jià)值。名篇有 ，養(yǎng)生主中的“ ”尤為后世傳誦。 3、莊子寓言的藝術(shù)特點(diǎn)（一）哲理與詩意的交融。表現(xiàn)于莊子的理想本身就帶有詩意，這些理想境界構(gòu)成了詩意昂然的藝術(shù)境界。如：逍遙游中描寫了翱翔于天地

4、間的大鵬與渺小的斥鴳，由此指出真正的“逍遙游”。造出一個(gè)詩意盎然的藝術(shù)境界。莊子以藝術(shù)的態(tài)度體味人生，善于從生活中發(fā)現(xiàn)詩意。例如：齊物論中莊生夢(mèng)蝶。莊子產(chǎn)生了不知究竟是自己變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了自己的奇想。莊子具有強(qiáng)烈的抒情性，字里行間跳蕩著強(qiáng)烈的激情。流露莊子的苦悶悲憤之情。后人稱其為“蒙叟之哭泣”。例如大宗師。莊子表達(dá)了對(duì)生活的理性認(rèn)識(shí)，也包含了深厚的情感體驗(yàn)，達(dá)到了哲理與詩意的和諧交融。（二）異彩紛呈的寓言故事。把深?yuàn)W的哲理形象化。用寓言來表達(dá)自己的思想。莊子寓言獨(dú)具寓真實(shí)于詭誕的浪漫主義特色。如：涸轍之鮒能夠“忿然作色”。莊子寓言能超乎言意之表。莊子主張“得意忘言”莊子寓言注意細(xì)節(jié)

5、刻畫和夸張渲染。如“懸水三十仞，流沫四十里”。（三）意出塵外的想象。莊子的作品充滿了奇幻而豐富的想象，這與他的哲學(xué)思想和思維方式有關(guān)，他主張突破僵化的思維模式的束縛?？朔?#39;成見''成心'達(dá)到絕對(duì)的自由，生活范圍的狹隘，限制了人們的眼界，把有限的存在放到無限的宇宙中去考察，才能極大地?cái)U(kuò)展人的精神視野。他主張用多種尺度對(duì)同一事物作多側(cè)面、多角度的透視，而不要拘執(zhí)于一成不變的眼光。莊子善于逆反型思維。（四）汪洋自恣的文章形式。文章結(jié)構(gòu)富于跳躍性，跌宕開闔，曲折有致，起伏變化，他的語言奇峭富麗，精彩傳神?！咀灾魉伎迹ㄋ迹┗A(chǔ)知識(shí)積累】 1、注音：郢 （ ） 堊（ ） 斫

6、（ ） 怵然（ ） 緇（ ） 犗（ ） 會(huì)稽（ ） 期年（ ） 騖（ ） 侔（ ） 離而臘之（ ） 輇（ ） 鯢鮒（ ） 窮閭阨巷（ ） 織屨（ ） 槁項(xiàng)黃馘（ ） 破癰潰痤（ ） 舐痔者（ ） 忿然（ ） 鹓鶵（ ） 鴟（ ）2. 整理文中通假字：v 今汝怵然有恂目之志： 自制河以東，蒼梧已北：v 南海之帝為儵： 錎沒而下： v 騖揚(yáng)而奮鬐： 憚赫千里：v 莫不厭若魚者： 趣灌瀆：v 王說之，益車百乘： 反于宋：v 夫處窮閭阨巷：3.詞類活用：（1）揖御寇而進(jìn)之： （2）履危石： （3）上窺青天，下潛黃泉： （4）日鑿一竅： （5）離而臘之： （6） 商之所短也： （7）一悟萬乘之主而從車百

7、乘者 （8）破癰潰痤者： （9）君豈有斗升之水而活我哉 （10） 惠子相梁 4.古今異義：（1） 自夫子之死也： （2）背逡巡：（2） 飾小說以干縣令：（3） 于是鴟得腐鼠：5. 特殊句式： （1）儵與忽時(shí)相與遇于混沌之地/蹲于會(huì)稽/故往貸粟于監(jiān)河侯/曾不如早索我于枯魚之肆/搜于國(guó)中三日三夜/夫鹓鶵發(fā)于南海而飛于北海句式： （2）商之所短也/商之所長(zhǎng)也/我，東海之波臣也 句式： （3）子何為者邪？ 句式： 6.重點(diǎn)字詞解釋：顧謂從者曰： 吾無以為質(zhì)矣： 漫其鼻端： 人皆有七竅以視聽食息：旦旦而釣： 憚赫千里： 已而后世輇才諷說之徒 ： 期年不得魚 ： 困窘織屨： 破癕潰痤者得車一乘： 【合作探

8、究（議）課文內(nèi)容理解】 第1則：郢人斫堊1、 簡(jiǎn)述故事內(nèi)容 2、 “郢人斫堊”無以為質(zhì)有什么深層含義？從中可得到什么新的認(rèn)識(shí)？第2則：列子為射1、 簡(jiǎn)述故事內(nèi)容 2、 故事中認(rèn)為射箭的最高境界是什么？對(duì)你有何啟迪呢？第3則：儵忽報(bào)恩1、 結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)第3則寓言故事的理解。2、從故事看，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)如何使自己的行為造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家？ 第4則：任公垂釣故事中的任公是個(gè)什么樣的人物？莊子借任公諷刺了哪類人？對(duì)你又有什么啟發(fā)呢？第5則：曹商得車1、 簡(jiǎn)述故事內(nèi)容 2、 莊子如何看待曹商的行為？這表現(xiàn)出莊子怎樣的名利觀？第6則：涸轍之鮒1、 簡(jiǎn)述故事內(nèi)容 2、

9、故事有什么深層內(nèi)涵？聯(lián)系生活談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。第7則：惠子相梁你怎么看待惠子的做法？從中又看出莊子是個(gè)什么樣的人？8、 莊子的寓言和孟子的寓言分別給你怎么樣的閱讀感受？（他們之間有何不同）【拓展閱讀】莊子名言1、吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已；已而為知者，殆而已矣。2、名也者，相軋也；知也者，爭(zhēng)之器。二者兇器，非所以盡行也。3、人皆知有用之用，而莫知無用之用也。4、泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。5、夫大塊載我以形，勞我以生，佚我以老，息我以死。故善生者，乃所以善死也。6、圣人不死，大盜不止。7、彼竊鉤者誅，竊國(guó)者為諸侯。8、故絕圣棄知，大盜乃止。9、吾以天地為棺槨，以日月為連璧，星辰為珠璣，萬物為送