五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題

1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題一、看拼音寫(xiě)漢字。(8分)xuàn rn y huí xi sè xn jings tu su y shà sí fáng ài二、把詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整，并選擇填入句中。(12分)(   )(  )覆去  不翼(  )(  )  嚴(yán)(  )以(  )始(  )(  )及  (  )(  )素裹   杯(  )(  )薪(  )寢( &#

2、160;)食  (  )(  )美奐   襟(  )(  )舞1.千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一派_的世界。2.大敵進(jìn)犯，我軍_，決一死戰(zhàn)。3.一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，爸爸就_地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。三、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(7分)熟：A.熟練   B.熟悉  C. 程度深  D. 成熟瓜熟蒂落(   )    熟能生巧(  )熟門(mén)熟路(   )   深思熟慮(   )破：A.開(kāi)支、花費(fèi)  B.劈開(kāi)、毀壞

3、 C.揭穿、剖析  D.沖開(kāi)、攻下  E.突破、撤除  F.耗傷、破敗   勢(shì)如破竹(   )    破格提拔(   )  大破晉軍(   )   一語(yǔ)道破(   )    破費(fèi)(   )會(huì)：A.理解懂得   B.熟悉、通曉   C.表示有可能實(shí)現(xiàn)   D.表示懂得怎樣做或有能力做   E.擅長(zhǎng)   心領(lǐng)神會(huì)(    )   會(huì)英語(yǔ)(   ) &#

4、160; 能說(shuō)會(huì)道(   )   他會(huì)不會(huì)來(lái)(   )   學(xué)會(huì)(   )四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(8分)(1)寫(xiě)出帶“鼎”的成語(yǔ)四個(gè)_  _  _  _(2)寫(xiě)出四個(gè)表示顏色的成語(yǔ)_  _  _  _(3)描寫(xiě)春天景象_  _  _ _(4)用另一個(gè)成語(yǔ)解釋下列成語(yǔ)(寫(xiě)出一個(gè)意思相同的成語(yǔ))。畫(huà)蛇添足(     )    有條不紊(     )(5)“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語(yǔ)可以互為解

5、釋，請(qǐng)你根據(jù)下列詩(shī)句的意思各寫(xiě)出一個(gè)含有相同道理或意境的成語(yǔ)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。(      )春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(      )五、根據(jù)要求變換句子。(4分)(1)反問(wèn)句和陳述句變換不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?改成陳述句： _ _小孩掉河里，我們不能見(jiàn)死不救。改成反問(wèn)句：_ _(2) 縮句戴著紅領(lǐng)巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。_(3)擴(kuò)句小艇成了工具。_(4)修改病句我們邁著輕松的步子和愉快的心情來(lái)到公園。_六、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子。(8分)1.“蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽(yáng)!”的意思是什

6、么?_2.“在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵下樹(shù)樹(shù)正迎著風(fēng)沙長(zhǎng)起來(lái)?！斌w會(huì)句子的含義。_3.舟過(guò)安仁的作者是_朝詩(shī)人_，詩(shī)句“_，_?！睂?xiě)出了漁船小童的調(diào)皮。4.童年的發(fā)現(xiàn)一文作者發(fā)現(xiàn)了_明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！边@句話的意思_ _七、填空。(4分)1.不積硅步，_;不積小流，_。2.天行健，_。3._，_，空悲切!4.白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒_，長(zhǎng)出_，不管_，不管_，它總是_，_，不_，也不_ _。八、閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。(一)地球的呻吟地球把它的一切都給了我們，他從來(lái)不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有。可是人類(lèi)，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的

7、.事情在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭(zhēng)斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流1.填空，搭配詞語(yǔ)。(3分)(   )的呻吟   (   )的歌聲   (   )的河流(   )的事情   (   )的硝煙   (   )的爭(zhēng)斗2.“硝煙窒息兒童的歌聲”指(  )(1分)A.硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來(lái)。 B.戰(zhàn)爭(zhēng)奪去兒童的歡樂(lè)。3.文中“慚愧的事情”具體指的是什么?(1分)_(二)大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂(lè)地流著，樹(shù)木

8、、野草又獲得了新的生命，開(kāi)始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來(lái)了，自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。這時(shí)，春雨也伴隨著春風(fēng)來(lái)到了人間。這是第一場(chǎng)春雨。我打開(kāi)窗子，向遠(yuǎn)處望，。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無(wú)數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國(guó)的山河繡得更加美麗。遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩;近處的青枝、綠葉，青翠欲滴;小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧，杏花開(kāi)得一片片白，桃花開(kāi)得像一片片緋紅的云;小樹(shù)苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的這是一幅多么美麗的春雨圖啊!1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分

9、)亮晶晶:  _   _  _斷斷續(xù)續(xù): _   _  _2、找出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面，你還能再寫(xiě)2個(gè)這樣的詞嗎?(5分)(文中的詞) _(你的詞) _3、用波浪線畫(huà)出一句打比方的句子，它是把( )比作了( )。(2分)4、用“”畫(huà)出文把河流當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子。 你也能寫(xiě)一個(gè)擬人句嗎?(2分)_5、用雙橫線畫(huà)出文章的中心句。(1分)6、你能這篇文章加一個(gè)標(biāo)題嗎?(1分) _九、落筆生花(30分)1. 人與自然息息相關(guān)。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類(lèi)啊，你是否應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)她的心聲?請(qǐng)以“ 的心愿”(地球、德勝河、空氣)為題目寫(xiě)一篇作文。要求：A、題目要補(bǔ)充完整。B、內(nèi)容要表現(xiàn)人與自然的關(guān)