快速變向跑教學(xué)設(shè)計

1、快速變向跑教學(xué)設(shè)計執(zhí)教教師：閆密單位：沛縣實驗小學(xué)快速變向跑教學(xué)設(shè)計水平一（二年級）一、指導(dǎo)思想：本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，通過情景設(shè)計、條件限制等教學(xué)手段與方法，提高學(xué)生自主、合作、探究的能力。為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的課堂氛圍，在學(xué)習(xí)中體驗樂趣，使學(xué)生從體驗學(xué)習(xí)逐步過渡到“自主學(xué)習(xí)”，從而主動獲得知識，真正成為學(xué)習(xí)的主體。二、教材分析快速變向跑是體育與健康教材中二年級跑的單元中一個最基本的內(nèi)容，其對學(xué)生的奔跑能力及協(xié)調(diào)性、靈敏性的發(fā)展具有重要意義。在教學(xué)中主要通過“Z”字形路線跑動，并在跑動中不斷改變跑的方向、在改變方向時的身體重心的控制、體驗向左（右）時的

2、蹬地腿，掌握快速變向跑的技術(shù)。三、學(xué)情分析二年級的學(xué)生具有活潑好動，喜歡與他人交流，注意力容易分散等特點。通過一年半的體育學(xué)習(xí)，有了較好的技能基礎(chǔ)和體能儲備，運動能力也大幅度提高，可以承受一定的運動負(fù)荷。他們對趣味性的跑和有難度的跑感興趣，愿意接受挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)，促進學(xué)生基本運動能力的提高，發(fā)展學(xué)生的體能。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解快速變向跑的動作方法。技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能夠掌握快速變向跑時身體重心下降、屈膝減速、上步轉(zhuǎn)體的動作方法，40%的學(xué)生能夠做到快速跑時身體制動、蹬地、轉(zhuǎn)體加速跑。情感目標(biāo)：培養(yǎng)愛護環(huán)境，保護樹木的意識和團結(jié)合作的精神。五、教學(xué)重難點重點：快速變向跑

3、時身體重心下降、屈膝減速和上步轉(zhuǎn)體。難點：快速變向跑時屈膝減速、上步轉(zhuǎn)體、蹬地加速跑的動作連貫協(xié)調(diào)。六、設(shè)計思路1、興趣導(dǎo)入、寓教于樂。結(jié)合二年級學(xué)生的特點，通過“果園種樹”進行情景導(dǎo)入，通過愛護樹木，加強學(xué)生保護環(huán)境的意識，游戲“穿過小樹林”為學(xué)生創(chuàng)造一種緊張的氛圍，提升學(xué)生的快速反應(yīng)能力。2、合理安排、組織有序。本節(jié)課采用多種教學(xué)組織形式。單人的練習(xí)滿足自主學(xué)習(xí)探究；雙人練習(xí)達到互幫互助效果；游戲分組，創(chuàng)造了組內(nèi)合作、組間競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境，還提高了學(xué)習(xí)中的安全指數(shù)及練習(xí)次數(shù)。3、語言激勵、及時評價。教師通過鼓勵性的言進行正面引導(dǎo)，提高學(xué)生的自信心，并采用師生評價、生生評價來提升學(xué)生的信心，提

4、高課堂學(xué)習(xí)氣氛。4、教具實用。一物多用，從課的開始利用標(biāo)志桶和體能環(huán)進行打卡一挖坑-種樹-保護樹木-游戲等，讓學(xué)生產(chǎn)生練習(xí)的新鮮感、持續(xù)保持學(xué)習(xí)興趣，同時規(guī)范了技術(shù)動作的準(zhǔn)確性，一舉兩得。5、德育教育。在本節(jié)課的教學(xué)中有意識地融入集體主義、保護環(huán)境，愛護樹木等德育教育。七、場地器材標(biāo)志桶41個，體能環(huán)41個，音響播放設(shè)備1套。八、教案年級：二年級人數(shù)：40人任課教師：閆密1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道快速變向跑的動作方法。教學(xué)2、80%的學(xué)生能夠掌握快速變向跑時身體重心下降、屈膝減速、上步轉(zhuǎn)體的目標(biāo)動作方法，40%的學(xué)生能夠做到快速變向跑時身體制動、蹬地、轉(zhuǎn)體加速連貫協(xié)調(diào)。3、培養(yǎng)愛護環(huán)境，保護樹木

5、的意識和團結(jié)合作的精神0教學(xué)內(nèi)容跑：快速義向跑；游戲穿過小樹林重快速變向跑時身體重心下難快速變向跑時屈膝減速、上步轉(zhuǎn)體、蹬地加點降、屈膝減速和身體轉(zhuǎn)向。點速跑的動作連貫協(xié)調(diào)。教學(xué)教學(xué)內(nèi)容場地于教師活動學(xué)生活動運動負(fù)荷過程設(shè)計意圖次數(shù)時問強度開一、課堂常規(guī)：1.體委整隊、報告人數(shù)、檢查服裝。隊列隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX一、導(dǎo)言1 .問候語：“同學(xué)們好！”2 .教師情景導(dǎo)入激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。1 .學(xué)生四列橫隊站立。2 .集合快靜齊、精神飽滿。3 .學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考回答問題。始部分2.師生問好，情景導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，并強調(diào)課堂紀(jì)律和練習(xí)要求。二、熱身活動：1、慢跑熱身

6、：模仿動物跑（小白兔、小鴨子、庇護爬樹）2、專項韻律操：XXXXXXXXXXXXXXXX1、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并進行專項化熱身。1 .帶領(lǐng)學(xué)生進行趣味模仿動物跑2 .利用音樂使學(xué)生體驗重心變化。3 .教師帶領(lǐng)學(xué)生進行專項熱身操。1、學(xué)生有秩序慢跑，積極地模仿小動物，同時跟隨老師,起做熱身操。2、學(xué)生集中注意力，跟隨老師一起進行熱身操。18分鐘較高4一、游戲“打卡1.教師組織學(xué)1.學(xué)生8人一樹坑”XXX生8人一組，組，并推1規(guī)則：學(xué)生快速XXX并1名學(xué)生名小組長。奔跑，單腳踩到XXX為小組長。標(biāo)記環(huán)內(nèi)，不許XXX2.聽從老師的1觸碰標(biāo)記環(huán)，到2.教師口令宣口令，積極參次達終點后M著田1、自

7、由打卡，布打卡開始。與到打卡游戲境線慢跑回來，前后兩名同學(xué)相嘗試體驗。中。距兩個標(biāo)記環(huán)出發(fā)。2、精準(zhǔn)打卡，3.打卡結(jié)束，3.在老師的引教師提出問題表揚學(xué)生，同導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)并思目的：腳掌蹬地，“有觸碰和移時提出問題，考問題，腳前21強上步轉(zhuǎn)體動作學(xué)動標(biāo)記環(huán)”的現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生回答掌踩到標(biāo)記環(huán)次0習(xí)。象，思考如何避問題并示范。內(nèi)，左邊標(biāo)記分基免？左腳蹬，右邊標(biāo)記右邊的蹬地，嘗試練習(xí)動作。鐘本3、打卡上步4.練習(xí)結(jié)束4.學(xué)生認(rèn)真觀明確下一個目后，教師小沱察教師示范動2標(biāo)點,上步,轉(zhuǎn)變向跑動作。作，并思考，次部體。同時模仿練習(xí)上步轉(zhuǎn)體變向跑。分4、比賽：誰是5.教師宣布比5.學(xué)生有序進1打卡王。賽規(guī)則：腳掌行比

8、賽，同時次打卡在中間，匯報標(biāo)記環(huán)數(shù)上步轉(zhuǎn)向另一邊，數(shù)數(shù)標(biāo)記有幾個，樹苗買來種果園。目。二、“挖樹坑”XXX規(guī)則：雙腳前后XXX要分開，屈膝緩XXX沖停卜來，重心降低腳蹬地上步XXX1.教師示范并強轉(zhuǎn)體向前行。1、學(xué)生體驗在講解挖樹坑動1.學(xué)生模仿練28標(biāo)記環(huán)內(nèi)挖樹作，同時組織習(xí)。次分坑。學(xué)生模仿練習(xí)鐘5目的：學(xué)生學(xué)會屈膝緩沖降重心，減速同時鞏固腳掌蹬地，上/、轉(zhuǎn)體的動作。三、種樹苗屈膝減速降重心跨步深蹲手觸地腳掌蹬地要用力上步轉(zhuǎn)體重心移四、游戲：穿過小樹林2、引導(dǎo)學(xué)生降低重心。3.檢查樹坑，學(xué)生嘗試快速艾向跑。XXXXXXXXXXXX1、種樹苗目的:鞏固前圜所學(xué)內(nèi)容。XXXXXXXXXXXX2

9、 .教師組織學(xué)生再次練習(xí)，并強調(diào)如何能夠把樹坑挖的更深一些。3 .檢查樹坑4 .教師組織學(xué)生進行進行檢查樹坑比賽：誰是體能王。1 .教師組織學(xué)生進行種樹苗，要求手持標(biāo)志桶選擇一個標(biāo)記環(huán)放下。2 .教師情景引導(dǎo)因為學(xué)生年齡下，力氣小，種樹的土壤比較松，組織學(xué)生進行培土比賽。3 .比賽：誰是變向王1.教師講解規(guī)則：女生如風(fēng)推倒樹苗，男生如神，扶正樹苗,2分鐘時間決定勝負(fù)。1.教師帶領(lǐng)學(xué)2 .學(xué)生認(rèn)真思考如何把樹坑挖的更深一點，回答問題并進行練習(xí)。3 .學(xué)生快速肩序的參與到練習(xí)中去。4 .學(xué)生在教師的組織卜，進行比賽。1 .學(xué)生快速啟序的參與到種樹苗的過程中。2 .學(xué)生有序變向跑，每人只對一棵樹進行加固。3 .學(xué)生有序進行檢查樹苗。1.學(xué)生積極的參與到游戲中去。1.學(xué)生跟隨老1次1次1115分鐘3分鐘3分鐘2分鐘較強中等中等6五、素質(zhì)練習(xí)趣味體前屈生進行（站立、蹲立、坐立）體前屈師進行練習(xí)。2.注意力集中，積極參與結(jié)束部分1、放松2、總結(jié)3、下課XXXXX