《721用坐標(biāo)表示地理位置》課件4

1、7.2.17.2.1用坐標(biāo)表示地理位置用坐標(biāo)表示地理位置1. 坐標(biāo)軸上的點的坐標(biāo)有何特點？坐標(biāo)軸上的點的坐標(biāo)有何特點？回顧與思考回顧與思考橫軸上的點的縱坐標(biāo)為，表示為橫軸上的點的縱坐標(biāo)為，表示為縱軸上的點的橫坐標(biāo)為，表示為縱軸上的點的橫坐標(biāo)為，表示為原點的坐標(biāo)為原點的坐標(biāo)為結(jié)論結(jié)論1（x，0）（0，y ）（0，0）2. 角平分線上的點的坐標(biāo)有何特點？角平分線上的點的坐標(biāo)有何特點？回顧與思考回顧與思考結(jié)論結(jié)論2一、三象限夾角平分線上的點的橫、縱一、三象限夾角平分線上的點的橫、縱坐標(biāo)坐標(biāo) ；二、四象限夾角平分線上的點的橫、縱二、四象限夾角平分線上的點的橫、縱坐標(biāo)坐標(biāo) . 相等相等互為相反數(shù)互為相反

2、數(shù)3. 平行于坐標(biāo)軸的直線上的點的坐標(biāo)平行于坐標(biāo)軸的直線上的點的坐標(biāo)有何特點？有何特點？回顧與思考回顧與思考結(jié)論結(jié)論3平行于平行于y軸軸的直線上的點的的直線上的點的橫坐標(biāo)橫坐標(biāo)相同，平行于相同，平行于x軸軸的的直線上的點的直線上的點的縱坐標(biāo)縱坐標(biāo)相同相同.4. 平面上任一點到坐標(biāo)軸的距離怎么求？平面上任一點到坐標(biāo)軸的距離怎么求？回顧與思考回顧與思考結(jié)論結(jié)論4P（a，b)到到x軸的距離是軸的距離是_ 到到y(tǒng)軸的距離是軸的距離是_b；a；12345-4 -3 -2 -1OXP（3，2）B（3，-2）A（-3，2）C（-3，- 2 ） 你能說出點你能說出點P關(guān)于關(guān)于x軸、軸、y軸、原點的軸、原點的對

3、稱點坐標(biāo)嗎？對稱點坐標(biāo)嗎？31425-2-4-1-3若設(shè)點若設(shè)點M（a，b)， M點關(guān)于點關(guān)于X軸的對稱點軸的對稱點M1（ ） M點關(guān)于點關(guān)于Y軸的對稱點軸的對稱點M2（ ） M點關(guān)于原點點關(guān)于原點O的對稱點的對稱點M3（ ）a，-b- a， b-a，-b練一練練一練你知道了嗎：利用平面直角坐標(biāo)系表示你知道了嗎：利用平面直角坐標(biāo)系表示地理位置，一般經(jīng)過哪些過程？地理位置，一般經(jīng)過哪些過程？.確定適當(dāng)?shù)谋壤撸瑯?biāo)出單位長度；確定適當(dāng)?shù)谋壤撸瑯?biāo)出單位長度；.建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系；建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系；.在坐標(biāo)平面內(nèi)標(biāo)出點，并寫出在坐標(biāo)平面內(nèi)標(biāo)出點，并寫出 各點的坐標(biāo)各點的坐標(biāo).牛刀小試牛刀小試根據(jù)以下條

4、件畫出示意圖，標(biāo)出學(xué)校和小根據(jù)以下條件畫出示意圖，標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置.小剛家：出校門向東走小剛家：出校門向東走150米，再向北走米，再向北走200米米.小強(qiáng)家：出校門向西走小強(qiáng)家：出校門向西走200米，再向北走米，再向北走350米，最后向東走米，最后向東走50米米.小敏家：出校門向南走小敏家：出校門向南走100米，再向東走米，再向東走300米，最后向南走米，最后向南走75米米.N50m校門校門小剛家小剛家小強(qiáng)家小強(qiáng)家小敏家小敏家根據(jù)以下條件畫出示意圖，標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置根據(jù)以下條件畫出示意圖，標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位

5、置.小剛家：出校門向東走小剛家：出校門向東走150米，再向北走米，再向北走200米米.小強(qiáng)家：出校門向西走小強(qiáng)家：出校門向西走200米，再向北走米，再向北走350米，最后向東走米，最后向東走50米米小敏家：出校門向南走小敏家：出校門向南走100米，再向東走米，再向東走300米，最后向南走米，最后向南走75米米.(-10，350)小剛家小剛家50m小強(qiáng)家小強(qiáng)家(150，200)xy校門校門(300，-175)小敏家小敏家1.如圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示意圖試建立直角坐標(biāo)系，如圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示意圖試建立直角坐標(biāo)系，用坐標(biāo)表示各地的位置：用坐標(biāo)表示各地的位置：用平面直用平面直角坐標(biāo)來角坐標(biāo)來表述各地表述各地的位置

6、的位置這是用這是用什么方什么方法來表法來表述各地述各地的位置？的位置？(1，3)(3，3)(-1，1)(-3，-1)(2，-2)(-3，-4)(3，-3)和同學(xué)比和同學(xué)比較一下，較一下，大家建立大家建立的直角坐的直角坐標(biāo)系的位標(biāo)系的位置是一樣置是一樣的嗎？的嗎？(4，4)(2，4)(0，2)(-2，0)(-2，-3)(3，-1)(4，-2)Oxy 在實際生活中，我們可以利用方位角和在實際生活中，我們可以利用方位角和距離描述平面內(nèi)的地理位置距離描述平面內(nèi)的地理位置. AB思考：還有其他表示地理位置的方法，你知思考：還有其他表示地理位置的方法，你知道嗎？道嗎？ 如圖，一艘船在如圖，一艘船在A處遇處

7、遇險后向相距險后向相距35 海里位于海里位于B處處的救生船報警，如何用方向的救生船報警，如何用方向和距離描述救生船相對于遇和距離描述救生船相對于遇險船的位置？救生船接到報險船的位置？救生船接到報警后準(zhǔn)備前往救援，如何用警后準(zhǔn)備前往救援，如何用方向和距離描述遇險船相對方向和距離描述遇險船相對于救生船的位置？于救生船的位置？一次軍事演習(xí)中，一次軍事演習(xí)中，“紅軍紅軍”已經(jīng)找到了已經(jīng)找到了M、N兩個兩個“藍(lán)軍藍(lán)軍”的據(jù)點，已算出其坐標(biāo)分別為（的據(jù)點，已算出其坐標(biāo)分別為（2，5）和（）和（1，-2），并），并且還知道且還知道“藍(lán)軍藍(lán)軍”的主力據(jù)點的主力據(jù)點K的坐標(biāo)為（的坐標(biāo)為（6，3），請根），請根據(jù)

8、上述信息在圖中建立坐標(biāo)系，并在圖上標(biāo)注據(jù)點據(jù)上述信息在圖中建立坐標(biāo)系，并在圖上標(biāo)注據(jù)點K的位的位置置.MKON11 265xy仙鶴仙鶴（2，1）大樹大樹（8，2）已知仙鶴的坐標(biāo)已知仙鶴的坐標(biāo)為（為（2，1）大樹）大樹的坐標(biāo)為（的坐標(biāo)為（8，2）而獅子的坐標(biāo)為而獅子的坐標(biāo)為（6，6）你能在）你能在圖中標(biāo)出獅子的圖中標(biāo)出獅子的位置嗎？（向上、位置嗎？（向上、向右為正）向右為正）1 2084 5 6 73xy12634578獅子獅子（6，6）提示：由仙鶴和大樹的坐標(biāo)確定原點位置和單位長度提示：由仙鶴和大樹的坐標(biāo)確定原點位置和單位長度1.平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程：過程：2. 表述物體的位置有哪些方法？表述物體的位置有哪些方法？(1)建立直角坐標(biāo)系用坐標(biāo)描述地理位置的方法；建立直角坐標(biāo)系用坐標(biāo)描述地理位置的方法；(2)用方位角和距離刻畫兩個物體相對位置的方法用方位角和距離刻畫兩個物體相對位置的方法.本節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？如何學(xué)會的這些知識？本節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？如何學(xué)會的這些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點，寫出各點的坐標(biāo)和各個地在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點，寫出各點的坐標(biāo)和各個地點的名稱點的名稱.(1)建立坐標(biāo)系，選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c