獲取體育與健康教案

1、獲取體育和健康知識(shí)的基本途徑與方法 河南省濟(jì)源市沁園中學(xué) 趙東升一教材分析體育作為文化教育的重要組成部分，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們文化生活中不可缺少的內(nèi)容；健康是人追求的目標(biāo)和權(quán)利，也是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提；掌握體育和健康知識(shí)既是每人更好地維護(hù)健康和科學(xué)健身、增進(jìn)健康的需要，也是每個(gè)人必須具備的文化素養(yǎng)。初中生獲取體育與健康知識(shí)的基本途徑和方法有：學(xué)好體育與健康課程（可以比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握體育和健康基礎(chǔ)知識(shí)、技能的基本途徑）、積極參加課余體育文化生活（可以從多種途徑學(xué)習(xí)掌握體育和健康知識(shí)及其方法）、充分利用現(xiàn)代媒體（既可以獲取體育和健康知識(shí)，又可以培養(yǎng)自己應(yīng)用現(xiàn)代科技手段獲取和更新體

2、育與健康知識(shí)的能力）。二教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能目標(biāo)：理解掌握體育與健康知識(shí)的意義；通過討論交流合作使90%以上的學(xué)生能掌握獲取體育與健康知識(shí)的主要途徑和方法;能學(xué)會(huì)用更多的方法去學(xué)習(xí)和獲取體育與健康知識(shí)2 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):理解健康與生命的珍貴：學(xué)生應(yīng)努力獲取體育與健康知識(shí)為自己的健康加油：健康是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提。三教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：獲取體育與健康知識(shí)的基本途徑和方法教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用所學(xué)方法去獲取體育與健康知識(shí)四教學(xué)過程設(shè)計(jì)1情景導(dǎo)入：教師設(shè)計(jì)情境，通過名人名言直接提出問題：為什么要掌握體育和健康知識(shí)？2情景發(fā)生：提示學(xué)生帶著問題看籃球比賽，通過學(xué)生的種種回答

3、歸納出體育是現(xiàn)代人生活中不可缺少的文化生活內(nèi)容；通過羅京等人的英年早逝闡述健康是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提，從而總結(jié)學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)的意義。通過提問、學(xué)生思考討論，學(xué)生回答獲取體育與健康知識(shí)和方法，教師啟發(fā)學(xué)生沒運(yùn)用過的方法，講解獲取體育與健康的途徑：學(xué)好體育和健康課程；積極參加課余體育文化生活；充分利用現(xiàn)代媒體；并由學(xué)生將方法歸類到途徑中去。通過集體討論、分組討論把最喜歡的體育與健康書籍、報(bào)紙、體育節(jié)目、體育節(jié)目主持人評(píng)選出來。3情景結(jié)束：教師對(duì)本節(jié)內(nèi)容小結(jié)，大家一起唱健康歌結(jié)束本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程 體育與健康課教案班級(jí)：   七年級(jí)

4、0;   人數(shù)：55人   教學(xué)內(nèi)容：獲取體育和健康知識(shí)的基本途徑與方法教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能目標(biāo)：理解掌握體育與健康知識(shí)的意義；通過討論交流合作使90%以上的學(xué)生能掌握獲取體育與健康知識(shí)的主要途徑和方法;能學(xué)會(huì)用更多的方法去學(xué)習(xí)和獲取體育與健康知識(shí)2 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):理解健康與生命的珍貴：學(xué)生應(yīng)努力獲取體育與健康知識(shí)為自己的健康加油：健康是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提。教學(xué)重點(diǎn)獲取體育與健康知識(shí)的基本途徑和方法教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用方法學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)教學(xué)過程：一情景導(dǎo)入。偉大的無產(chǎn)階級(jí)思想家、革命家馬克思說過：健康是人的第一權(quán)利。提問學(xué)生：什

5、么是體育？什么是健康？ 為什么學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)？二情景發(fā)生1、為什么要掌握體育與健康知識(shí)觀看一組圖片提問：你看到了什么？小結(jié)：把一個(gè)人的身體看成“1”學(xué)歷、地位、財(cái)富、等等都看成“0”。當(dāng)“1”存在的情況下，后邊的“0”越多代表這個(gè)人越富有。但是當(dāng)“1”倒下了，后邊有再多的“0”也還是0，沒有任何意義了。這說明人的身體健康是第一位的，沒有健康就沒有一切。從剛才看的英年早逝者名人檔案，說明健康是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提。跑步時(shí)摔倒的技巧、劇烈運(yùn)動(dòng)后喝涼水為什么引起腹痛？出現(xiàn)組織損傷是按揉還是冰敷？等等說明學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)能讓我們更加科學(xué)地鍛煉身體更好地維護(hù)身體的健康。體育是文化教

6、育的重要組成部分，是現(xiàn)代人生活中不可缺少的文化生活內(nèi)容。健康是人追求的目標(biāo)和權(quán)力，是人生最為寶貴的財(cái)富。掌握體育和健康知識(shí)不僅是我們更加科學(xué)的參加體育鍛煉和維護(hù)健康的需要，也是每個(gè)現(xiàn)代人必須具備的文化素養(yǎng)。2、怎樣獲取體育與健康知識(shí)提問：我們同學(xué)平時(shí)是用什么方法來獲取體育與健康知識(shí)？學(xué)生分組討論（分成左右2邊各1組）討論完各組代表起來回答，教師把寫到黑板上。     1. 體育與健康課程     2. 體育和健康書籍、報(bào)刊     3. 體育和健康知識(shí)講座 

7、;    4. 運(yùn)動(dòng)比賽（參加和觀賞）     5. 健康檢查、體質(zhì)測(cè)定     6. 體育與健康知識(shí)咨詢     7. 與同學(xué)、朋友交流     8. 廣播、影視節(jié)目     9. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教師歸納分類獲取體育與健康知識(shí)的基本三個(gè)途徑，讓學(xué)生對(duì)其所寫方法進(jìn)行分類     1學(xué)好體育與健康課程     2積極參加課余體育文化生活     3充分利用書籍和現(xiàn)代媒體3、同學(xué)們想一想你平時(shí)是否注意掌握體育和健康知識(shí)？你在獲取體育和健康知識(shí)方面還存在哪些不足？4、課后作業(yè)把最喜歡的體育和健康書籍、報(bào)紙、電視節(jié)目、電視節(jié)目主持人評(píng)選出來。 獲取體育與健 康知識(shí)的途徑你最了解的你最喜歡的 體育書籍   健康書籍   體育報(bào)紙   健康報(bào)紙   體育刊物   體育電視節(jié)目