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文檔簡(jiǎn)介
1、獲取體育和健康知識(shí)的基本途徑與方法 河南省濟(jì)源市沁園中學(xué) 趙東升一教材分析體育作為文化教育的重要組成部分,現(xiàn)在已經(jīng)成為人們文化生活中不可缺少的內(nèi)容;健康是人追求的目標(biāo)和權(quán)利,也是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提;掌握體育和健康知識(shí)既是每人更好地維護(hù)健康和科學(xué)健身、增進(jìn)健康的需要,也是每個(gè)人必須具備的文化素養(yǎng)。初中生獲取體育與健康知識(shí)的基本途徑和方法有:學(xué)好體育與健康課程(可以比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握體育和健康基礎(chǔ)知識(shí)、技能的基本途徑)、積極參加課余體育文化生活(可以從多種途徑學(xué)習(xí)掌握體育和健康知識(shí)及其方法)、充分利用現(xiàn)代媒體(既可以獲取體育和健康知識(shí),又可以培養(yǎng)自己應(yīng)用現(xiàn)代科技手段獲取和更新體
2、育與健康知識(shí)的能力)。二教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能目標(biāo):理解掌握體育與健康知識(shí)的意義;通過討論交流合作使90%以上的學(xué)生能掌握獲取體育與健康知識(shí)的主要途徑和方法;能學(xué)會(huì)用更多的方法去學(xué)習(xí)和獲取體育與健康知識(shí)2 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):理解健康與生命的珍貴:學(xué)生應(yīng)努力獲取體育與健康知識(shí)為自己的健康加油:健康是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提。三教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):獲取體育與健康知識(shí)的基本途徑和方法教學(xué)難點(diǎn):如何運(yùn)用所學(xué)方法去獲取體育與健康知識(shí)四教學(xué)過程設(shè)計(jì)1情景導(dǎo)入:教師設(shè)計(jì)情境,通過名人名言直接提出問題:為什么要掌握體育和健康知識(shí)?2情景發(fā)生:提示學(xué)生帶著問題看籃球比賽,通過學(xué)生的種種回答
3、歸納出體育是現(xiàn)代人生活中不可缺少的文化生活內(nèi)容;通過羅京等人的英年早逝闡述健康是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提,從而總結(jié)學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)的意義。通過提問、學(xué)生思考討論,學(xué)生回答獲取體育與健康知識(shí)和方法,教師啟發(fā)學(xué)生沒運(yùn)用過的方法,講解獲取體育與健康的途徑:學(xué)好體育和健康課程;積極參加課余體育文化生活;充分利用現(xiàn)代媒體;并由學(xué)生將方法歸類到途徑中去。通過集體討論、分組討論把最喜歡的體育與健康書籍、報(bào)紙、體育節(jié)目、體育節(jié)目主持人評(píng)選出來。3情景結(jié)束:教師對(duì)本節(jié)內(nèi)容小結(jié),大家一起唱健康歌結(jié)束本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程 體育與健康課教案班級(jí): 七年級(jí)
4、0; 人數(shù):55人 教學(xué)內(nèi)容:獲取體育和健康知識(shí)的基本途徑與方法教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能目標(biāo):理解掌握體育與健康知識(shí)的意義;通過討論交流合作使90%以上的學(xué)生能掌握獲取體育與健康知識(shí)的主要途徑和方法;能學(xué)會(huì)用更多的方法去學(xué)習(xí)和獲取體育與健康知識(shí)2 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):理解健康與生命的珍貴:學(xué)生應(yīng)努力獲取體育與健康知識(shí)為自己的健康加油:健康是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提。教學(xué)重點(diǎn)獲取體育與健康知識(shí)的基本途徑和方法教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用方法學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)教學(xué)過程:一情景導(dǎo)入。偉大的無產(chǎn)階級(jí)思想家、革命家馬克思說過:健康是人的第一權(quán)利。提問學(xué)生:什
5、么是體育?什么是健康? 為什么學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)?二情景發(fā)生1、為什么要掌握體育與健康知識(shí)觀看一組圖片提問:你看到了什么?小結(jié):把一個(gè)人的身體看成“1”學(xué)歷、地位、財(cái)富、等等都看成“0”。當(dāng)“1”存在的情況下,后邊的“0”越多代表這個(gè)人越富有。但是當(dāng)“1”倒下了,后邊有再多的“0”也還是0,沒有任何意義了。這說明人的身體健康是第一位的,沒有健康就沒有一切。從剛才看的英年早逝者名人檔案,說明健康是人生最為寶貴的財(cái)富和為人民服務(wù)的前提。跑步時(shí)摔倒的技巧、劇烈運(yùn)動(dòng)后喝涼水為什么引起腹痛?出現(xiàn)組織損傷是按揉還是冰敷?等等說明學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)能讓我們更加科學(xué)地鍛煉身體更好地維護(hù)身體的健康。體育是文化教
6、育的重要組成部分,是現(xiàn)代人生活中不可缺少的文化生活內(nèi)容。健康是人追求的目標(biāo)和權(quán)力,是人生最為寶貴的財(cái)富。掌握體育和健康知識(shí)不僅是我們更加科學(xué)的參加體育鍛煉和維護(hù)健康的需要,也是每個(gè)現(xiàn)代人必須具備的文化素養(yǎng)。2、怎樣獲取體育與健康知識(shí)提問:我們同學(xué)平時(shí)是用什么方法來獲取體育與健康知識(shí)?學(xué)生分組討論(分成左右2邊各1組)討論完各組代表起來回答,教師把寫到黑板上。 1. 體育與健康課程 2. 體育和健康書籍、報(bào)刊 3. 體育和健康知識(shí)講座
7、; 4. 運(yùn)動(dòng)比賽(參加和觀賞) 5. 健康檢查、體質(zhì)測(cè)定 6. 體育與健康知識(shí)咨詢 7. 與同學(xué)、朋友交流 8. 廣播、影視節(jié)目 9. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教師歸納分類獲取體育與健康知識(shí)的基本三個(gè)途徑,讓學(xué)生對(duì)其所寫方法進(jìn)行分類 1學(xué)好體育與健康課程 2積極參加課余體育文化生活 3充分利用書籍和現(xiàn)代媒體3、同學(xué)們想一想你平時(shí)是否注意掌握體育和健康知識(shí)?你在獲取體育和健康知識(shí)方面還存在哪些不足?4、課后作業(yè)把最喜歡的體育和健康書籍、報(bào)紙、電視節(jié)目、電視節(jié)目主持人評(píng)選出來。 獲取體育與健 康知識(shí)的途徑你最了解的你最喜歡的 體育書籍 健康書籍 體育報(bào)紙 健康報(bào)紙 體育刊物 體育電視節(jié)目
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