部編版小學(xué)語文教資面試試講逐字稿四年級上冊《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》

1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一、導(dǎo)入師上課之前呢，老師先給大家播放一組20世紀(jì)重要發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的照片，請同學(xué)們仔細(xì)觀看。師圖片欣賞完了，誰能來說說你看到的這些偉大的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，帶給你什么感受?師你的手舉得最快，就請你。師你說啊有電視、飛機，這些發(fā)明方便了我們的生活，豐富了我們的精神生活，讓我們足不出戶可以看見精彩的世界;師 嗯，說的可真好。師是呀，同學(xué)們，這些發(fā)現(xiàn)與發(fā)明改變了我們的生活方式，方便了我們的生活，那人類20世紀(jì)的發(fā)現(xiàn)發(fā)明還有哪些呢?對我們的生活又有怎樣的意義呢 ?今天，就讓我們一同走進(jìn)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一探究竟吧。二、初讀師接下來，老師給大家5分鐘的時間，請同學(xué)們自由地朗讀課文。邊賣邊用圈點勾畫的方式

2、畫出文中的重點生字詞，遇到不會的可以用工具書解決。同時思考本篇課文主要講了一件什么事呢 ? 師好，開始你們的朗讀吧。師大家讀書的聲音漸漸小了，看來大家已經(jīng)解決的差不多了。那老師就先來檢查大家的字詞掌握情況。師現(xiàn)在，請同學(xué)們合上課本。老師已經(jīng)將本節(jié)課的生字詞整理到了 PPT上，誰愿意做小勇士闖一闖字詞關(guān)呢 ?師你的小手舉得最高，就你吧。大家說，他讀的怎么樣啊?師嗯，聲音洪亮，字正腔圓，現(xiàn)在請你做小老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起來讀讀這些生字吧。師嗯，真是一位稱職的小老師，請坐吧。師同學(xué)們，老師想考考大家"任"是一個多音字，有誰知道呢?師你知道呀，你來說。 師你說它的另外一個讀音是任，二

3、聲，用于人的姓氏;師嗯，知識面真豐富，坐下吧。師同學(xué)們，現(xiàn)在老師啊想給大家強調(diào)一個字的書寫，對于"喚"這個字我們該如何記憶呢 ? 師奧，你舉手最快，請你。師你說可以用"換一換"的記憶方式，把交換的換的偏旁換成"口"就行了。師嗯，非常棒，不愧是我們班的字詞小達(dá)人，請坐吧。師闖過了字詞關(guān)，現(xiàn)在誰能來說說這篇課文講了一件什么事呢 ?師好，扎馬尾的女生你來說。師嗯，概括的簡潔明了，不過要是能再仔細(xì)一點就更好啦。師嗯，經(jīng)過大家剛才的補充啊，就非常全面了。師本篇課文呀就是介紹了2 0世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的

4、巨大變化和燦爛前景。三、析讀師現(xiàn)在呢，老師給大家10分鐘的時間，請同學(xué)們就讀完課文后產(chǎn)生的疑問進(jìn)行小組合作討論，一會呢老師請大家來分享。師嗯，各位同學(xué)都已經(jīng)端正了坐姿，我看到第一小組的同學(xué)先舉手了，那就請你來說說你們小組討論了什么內(nèi)容呢 ?師哦，他們討論的是為什么說"20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?"那你們討論的結(jié)果是 ?師嗯，因為隨著科技的進(jìn)步，人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。因此以"呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)"作比喻。師嗯，語言簡練，分析的非常好，請坐。師那同學(xué)們，老師想問問你"發(fā)現(xiàn)"和"發(fā)明&

5、quot;有什么區(qū)別呢 ?師嗯，你說啊"發(fā)現(xiàn)"是本來存在的但我們不了解的事物或規(guī)律;"發(fā)明"指的是本來不存在的事物，是新的創(chuàng)造;師那你還知道哪些20世紀(jì)的發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明呢 ?師嗯，青霉素和空調(diào)。師 他們又給人類的生活帶來了怎樣的變化呀 ?師不錯，青霉素的發(fā)現(xiàn)拯救了許多被相關(guān)疾病困擾的人類;空調(diào)的發(fā)明讓人類在夏天過得更加舒適。說的可真好，坐下吧。師同學(xué)們，那你們知道"千里眼"順風(fēng)耳"騰云駕霧的神仙"在現(xiàn)代指的是什么嗎 ?師是呀，就是電視、電話、飛機。師那誰能具體來說說這些發(fā)明給我們的生活帶來了怎樣的便利呢?師嗯，后排那

6、個高個子的男生，你來說。師沒錯，這些發(fā)明拉近了人與人之間的距離，使得我們的工作效率提高了。師嗯，真是一個有見地的好孩子，請坐。師誰還能來分享一下你們小組的討論成果呢 ?師第三小組你們來說。師你們要分享的是"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"這句詩的意思和作用。師他說啊，這句詩是出自唐代岑參的一首詩-白雪歌送武判官歸京，意思是雪花忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，似千樹萬樹的梨花般盛開，形容雪之大;師 那請你結(jié)合語境，說說這句詩有什么具體含義呢 ?師嗯，你說作者在這里引用詩句，形容20世紀(jì)的科技產(chǎn)品特別多，師那你知道這句詩在這里是用了什么說明方法嗎 ?師哦，不知道呀，沒關(guān)系，先請坐吧。師

7、哪位同學(xué)知道呢 ?師大家都搖了搖頭，那老師就告訴大家吧，這里是運用了做引用的說明方法，這種說明方法呢一般引用詩句、名人名言或典故，使得說明的對象更加具有感染力和說服力。師那就請同學(xué)們把它積累到你的積累本上吧。師同學(xué)們，你們有知道人類登上月球、潛入深海的故事嗎?師你最積極啦，請你。師嗯，美國宇航員阿姆斯特朗乘坐"阿波羅"號登上月球;"阿爾文"號深潛器曾在水下4000米處發(fā)現(xiàn)了海洋生物群落。師那這些發(fā)現(xiàn)與我們的生活有什么關(guān)系呢 ?師嗯，是的，使人類對地球更加了解，對宇宙的奧秘有了探索的先例，為我們的未來生活帶來更多的可能性。四、品讀師現(xiàn)在，請同學(xué)們結(jié)合你們的生活實際，思考一下未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還會給我們的生活帶來怎樣的變化呢 ?師嗯，看你迫不及待的樣子，你來說。師哦，你覺得機器人可以代替人工，解決許多我們?nèi)祟惒荒芙鉀Q的工作呢!五、小結(jié)作業(yè)師愉快的課堂時光總是