電影課程開發(fā)方案

1、-范文最新推薦 -電影課程開發(fā)方案電影課程開發(fā)研究方案江西省大余縣東門小學(xué)王萬輝伍世馮一、課題的提出1、電影課程的開設(shè)是時代發(fā)展的需要，是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。當(dāng)前社會對人才的綜合能力要求越來越高， 但目前學(xué)校教育還是以學(xué)科教學(xué)一統(tǒng)天下， 因而軟化學(xué)科邊界， 促進學(xué)生綜合能力的提高，使學(xué)生積極、 主動、全面發(fā)展越來越成為基礎(chǔ)教育課程改革的重中之重。觀看影視，是學(xué)生業(yè)余生活的主色調(diào)，學(xué)生從電影電視中獲得的知識、觀念要比其它渠道得到的多得多。 優(yōu)秀電影是一門綜合藝術(shù)，融戲劇、文學(xué)、繪畫、音樂、舞蹈、建筑等多種藝術(shù)形式為一體，有豐富的思想內(nèi)涵和審美題材，是一門不具學(xué)科分類，獨具知識性、審美性、

2、思想性、教育性的綜合課程，能與各項育人目標(biāo)有機整合，通過優(yōu)秀電影能提高育人實效，有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 2、開發(fā)電影課程是切實提高學(xué)生審美能力的需要。 審美能力的強弱， 影響人的方方面面，包括對藝術(shù)的欣賞與創(chuàng)造，對自然的熱愛與保護，對人的同情與理解，對現(xiàn)實生活真善美、假惡丑的辨別與揚棄，對自己的認知與調(diào)控，對未來的向往與追求等等，它決定了一個人對人、對事、對社會、對自然的態(tài)度和行為，因而審美能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的基點。優(yōu)秀影片中蘊含著豐富的美育內(nèi)涵， 充分發(fā)揮電影的美育功1/16能，有利于提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生健康、全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。 3、電影課程的開

3、設(shè)是校本課程開發(fā)的需要。 各地學(xué)校在貫徹落實九年義務(wù)教育的同時， 如何根據(jù)本校學(xué)生特點、 因地制宜地促進學(xué)生全面、 主動地發(fā)展？如何培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性？如何使學(xué)校有特色，教師教學(xué)有特點，學(xué)生有特長？開發(fā)切合本校實際的校本課程不失為明智之舉。 而數(shù)以百計的中外電影名片則可提供給各校足夠的選擇， 各校完全有可能從中選出符合本校實際的電影組合， 使之成為校本課程。 電影課將教材從單一文字載體變?yōu)榧靶巍?聲、光、色”于一體的生動、 直觀的多載體形式，由單純的學(xué)科形式變?yōu)榫C合藝術(shù)形式， 必將以其獨有的特性引起教育思想、教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)方法等的重大變革，如何聯(lián)系學(xué)生的生活世界、心理世界和個性特

4、點，把呆板、乏味、說教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?、直觀、形象、綜合的方法，把約束式、封閉式、灌輸式的教育模式轉(zhuǎn)為開放式、參與式、自我教育式的教學(xué)模式，使電影有效地為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)， 目前還沒有形成明確可行的常規(guī)和操作體系，能進入課堂教學(xué)廣泛使用的電影教案、教輔活動設(shè)計仍然匱乏。鑒于上述情況，我們選定電影課程開發(fā)子課題進行研究，以探索出一條小學(xué)電影課教學(xué)的良好途徑。二、研究目標(biāo)1、形成電影課開課教材。要使電影課成為一門課程，必須要有一套符合學(xué)生特點的、科學(xué)的教材。電影課程開發(fā)的研究，就要從數(shù)以百計的影片中挑選出每個年級學(xué)生適合觀賞的影片，科學(xué)地安排好這些-范文最新推薦 -影片的觀看順序，使之成為一個

5、有機整體電影課程教材。2、研制出以美育為首， 促進學(xué)生全面、主動、持續(xù)和諧發(fā)展的各年級教案、教輔活動設(shè)計。 3、形成組織安排學(xué)生按年級觀片的可行性常規(guī)，如課時安排、教材處理的基本方法、教學(xué)基本程序、教學(xué)策略、評價體系等，規(guī)范電影課程操作體系。4、進行電影必修課、選修課、自助餐的研究，研究電影必修課、選修課、自助餐的內(nèi)容、比例和組織管理方法等。三、研究方法1、采用座談、問卷調(diào)查、統(tǒng)計等方法挑選出每個年級適合觀看的影片，科學(xué)地安排影片的觀看順序，形成各年級電影課開課的教材。 2、采用經(jīng)驗總結(jié)法編寫電影課程教案及教輔活動設(shè)計。 先由各個班級語數(shù)教師討論、設(shè)計出初稿， 然后全年級其他班級教師試按照該方

6、案進行教學(xué)，并認真寫好教后感，提出自己對初稿的修改意見，最后由全年級教師再討論，由初稿執(zhí)筆者定稿。 3、運用行動研究法，在實踐中研究，在研究中實踐，通過“實踐總結(jié)再實踐”，展開對電影必修課、選修課、自助餐的內(nèi)容、比例的研究。四、教案設(shè)計要求教案的設(shè)計是電影課程開發(fā)的重點， 電影課教案的設(shè)計，既要遵循一般的規(guī)律，又要充分發(fā)揮電影課的優(yōu)勢，突出實現(xiàn)以下兩個轉(zhuǎn)變：1、轉(zhuǎn)變教師角色，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、參與者?！坝^世界然后形成世界觀”， 學(xué)生的審美能力、 思想情操和對知識的3/16真正理解是在其目不轉(zhuǎn)睛地、 全身心投入地觀看影片和回味影片的過程中形成的，這是誰也代替不了的，因此教師應(yīng)該

7、摒棄以教材為中心，以自己為中心的做法，使自己成為一位學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，一名顧問，一位交換意見的參加者， 把教案編寫的重點放在“導(dǎo)”和“促”上，而不是“填鴨”、 “牽?！被颉胺叛颉?， 這樣才能真正“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力”，才能真正促進學(xué)生審美能力的提高，使學(xué)生獲得全面、主動、持續(xù)、健康發(fā)展的動力。2、轉(zhuǎn)變學(xué)生角色，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。人的主體性是素質(zhì)發(fā)展、提高的關(guān)鍵因素，忽視學(xué)生的主體地位必然禁錮學(xué)生發(fā)展的能動性，阻礙學(xué)生的發(fā)展。電影課是以喜聞樂見的形式對學(xué)生進行美感熏陶， 不能靠告訴、講解，也不能靠灌輸、命令，只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在特定的情境中去看、去聽、去想、去感受、

8、去體驗，才能實現(xiàn)與影片的共鳴，使電影課充分發(fā)揮具有自然之美、人性之美、充滿情感、知識和教育性的特點，真正提高學(xué)生的審美品味，促進學(xué)生辨別影視片中、現(xiàn)實生活中的真善美假惡丑能力的提高以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、個性品質(zhì)的發(fā)展。所以電影課應(yīng)該摒棄填鴨式的“灌”或“喂”，最大限度的為學(xué)生提供動手、動腦、動口的機會，讓學(xué)生充分感知、體驗、鑒賞、質(zhì)疑、爭辯、聯(lián)想、求異、進行知識再創(chuàng)造等， 使學(xué)生處于積極、活躍的境地，主動去“覓”得可口的“食物”，建立動態(tài)的、自主探究的、自我建構(gòu)的學(xué)習(xí)方式，主動、生動、活潑地發(fā)展。同時，在教案設(shè)計中要把握三個環(huán)節(jié)：1、觀影前：教師在觀影前應(yīng)將影片仔細看一遍，掌握影片時代背景、

9、中心內(nèi)容，明確學(xué)生的認知水平、心理-范文最新推薦 -特點、情知狀態(tài)，找準(zhǔn)放映中需要給學(xué)生點拔之處或激發(fā)學(xué)生想象、思維、體驗、討論之處，以便觀影前布置學(xué)生收集有關(guān)資料、了解影片背景，或便于觀影前教師向?qū)W生介紹影片情況， 2、觀影中：要把握情感激發(fā)點、想象激發(fā)點、審美關(guān)鍵點、知識關(guān)鍵點和心理作用點，適當(dāng)點拔、激發(fā)，恰當(dāng)?shù)靥岢鰧徝馈?思維或想象要求， 引導(dǎo)學(xué)生感悟、品味、體驗、討論，使學(xué)生受到豐富形象的感染、真切情感的體驗或潛在智慧的啟迪。 3、觀影后：引導(dǎo)學(xué)生回味影片精彩情節(jié)和印象深刻之處，進行表演、復(fù)述或交流觀后體會等，進一步陶冶性情、美化行為、凈化心靈。五、教輔活動設(shè)計原則1、自主性原則：電影

10、課以其色彩、聲音、影像集于一體特點，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的情感因素和擴展學(xué)生的想象、思維，激發(fā)學(xué)生的潛能， 使學(xué)生處于積極發(fā)展的狀態(tài)之中， 因此電影課應(yīng)該充分利用這種優(yōu)勢， 在活動設(shè)計中，要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、 心理狀態(tài)、思維境況，讓學(xué)生主動參與、親身實踐，使學(xué)生成為活動的主體，還可讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好、 興趣選擇活動， 積極參與活動組織過程和評價過程，使學(xué)生真正成為發(fā)展的主人。 2、實踐性原則：教輔活動的設(shè)計要讓學(xué)生在實踐活動中動手動腦，通過情境式、表演式、訓(xùn)練式、辯析式、討論式等親身體驗和實際操作活動發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、 表現(xiàn)美乃至創(chuàng)造美的能力，讓學(xué)生通過豐富多彩的實踐

11、獲得直接體驗，發(fā)展各項潛能。 3、綜合性原則：設(shè)計的活動著眼5/16于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用多種學(xué)科知識和多種能力解決問題； 對學(xué)生的活動應(yīng)進行綜合性考察和評價， 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 避免僅從單一學(xué)科角度評價學(xué)生活動中的表現(xiàn)。 4、開放性原則：設(shè)計活動時要考慮到建立民主、合作的師生關(guān)系， 讓學(xué)生有比較充分的思想、 行為自由；活動空間可不受課堂場地的限制， 應(yīng)根據(jù)確定的活動主題來選擇； 活動設(shè)計要有利于開放學(xué)生的心理空間， 開放教材的育人空間， 開放學(xué)生的經(jīng)驗空間和課外生活的空間。 1、組織全體教師學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)電影課開發(fā)的目的、 意義、方法、內(nèi)容，觀看< 家潔公司 &g

12、t; 導(dǎo)看紀(jì)實等錄像，學(xué)習(xí)怎樣導(dǎo)看、怎樣編寫電影課的教案，教學(xué)的原則、方法等。 2、檢查各班 VCD、彩電等設(shè)備的情況，有故障的及時修理。 3、檢查教師運用 VCD定格、回放、選時播放等技術(shù)操作情況，對新教師進行這方面的補課，強化教師上電影課的技能技巧、熟練程度。 5、把每部影片落實到每個班的老師，由搭班的兩位老師于 4 月 1 日前合作編寫好第一次觀看的影片教案和教輔活動設(shè)計。影片和教案、教輔活動設(shè)計年級內(nèi)各班交流使用，其他班的老師在使用的過程中提出修改意見或另一教法、活動方案，修改、增刪、完善，最后返回初撰者手中，再次斟酌并定版。 （二）實施階段（ 2002 年 4 月 2004 年 7

13、月） 1、逢單周星期二下午第二、第三節(jié)課開設(shè)電影課， 組織觀影。以后每學(xué)年選二十部影片組織學(xué)生觀看。2、逢雙周結(jié)合所看影片， 設(shè)計并開展階段性活動。 3、認真檢查教案，深入聽課，開展研討活動，推出典型教案、課例和活動，提高教案、-范文最新推薦 -教輔活動設(shè)計的質(zhì)量。4、及時對電影課教學(xué)、活動情況進行評價，建立電影課評價體系。 5、定期回顧、總結(jié)實驗經(jīng)驗，根據(jù)實驗情況，對觀影次數(shù)、活動安排、教學(xué)方式、評價方法等常規(guī)做出相應(yīng)調(diào)整。6、下學(xué)期初多媒體綜合校園網(wǎng)建成后，立即進行電影必修課、選修課和自助餐的研究。 1、全面總結(jié)，明確電影課開課的次數(shù)、活動安排、教學(xué)基本程序、教材處理的基本方法、評價體系等

14、常規(guī)性做法。2、對各年級觀看的影片進行全面分析、整理，形成各年級電影課開課的教材，并提出運用該教材的指導(dǎo)意見。3、收集、整理并完善各年級觀影的教案、教輔活動設(shè)計，按教材順序薈集成冊，形成各年級電影課教案和教輔活動設(shè)計。4、對實驗結(jié)果進行全面評價，做出實驗研究報告。七、預(yù)期研究成果1、2002 年 4 月至 2002 年 9 月，撰寫組織安排學(xué)生按年級每周觀片常規(guī)化的研究論文及課程安排表。 2、2002 年 4 月至 2005 年 1 月遴選出 100 部優(yōu)秀的、適合不同年齡學(xué)生觀看的電影片，進行科學(xué)、合理地分配、組合，使之成為各年級電影課程教材。3、2002 年 4 月至2005 年 1 月編

15、輯好 100 部電影片的觀映指導(dǎo)（教案及教輔活動設(shè)計），形成觀影指導(dǎo)專集。 4、2002 年 4 月至 2003 年 1 月將電影教學(xué)示范課拍成錄像。 5、2002 年 9 月至 2005 年 1 月撰寫電影課程的課型比例、結(jié)構(gòu)研究報告。八、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及分工7/161、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：組長：伍世馮副組長：王萬輝劉躍輝成員：劉小明、吳小紅、劉小玲、賴浩、張玉勝 2、具體分工：伍世馮校長負責(zé)本課題研究規(guī)劃，課題實施的安排、評價、調(diào)整等，指導(dǎo)實驗順利實施。張玉勝負責(zé)課件制作、收集與處理各項圖表、數(shù)據(jù)等材料，進行結(jié)果分析、經(jīng)驗總結(jié)、推廣應(yīng)用等。賴浩、吳小紅、劉小明、劉小玲、劉躍輝分別負責(zé)一、二、三、四、五年級

16、課題研究的具體工作，如教案、教輔活動設(shè)計的指導(dǎo)，活動的組織等。電影課程開發(fā)研究方案電影課程開發(fā)方案飛雪局長先進事跡從林業(yè)局長到政府辦公室主任， 雖然工作崗位發(fā)生了變化， 但為人民服務(wù)的宗旨沒有變。 羅啟輝始終保持謙虛謹慎、 一心為民的公仆本色。在擔(dān)任重慶市奉節(jié)縣林業(yè)局局長期間， 因工作勤懇被視為拼命三郎。他執(zhí)法不徇私情，又因執(zhí)法嚴厲被群眾稱為三鐵局長。兢兢業(yè)業(yè)的工作楷模羅啟輝在奉節(jié)縣安坪鄉(xiāng)和甲高區(qū)任黨委書記期間， 搞移民改土，修移民公路，農(nóng)村移民搬遷試點等， 成為三峽庫區(qū)農(nóng)村移民工作的一面旗幟。在新民區(qū)工作期間， 面對十萬人口的大區(qū)，也是全縣的經(jīng)濟弱-范文最新推薦 -區(qū)、教育差區(qū)的現(xiàn)狀，羅啟輝

17、帶領(lǐng)其他同志，集中各方面資金，年時間投入教育萬元， 辦起了所希望小學(xué)， 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及部分村小學(xué)校舍煥然一新， 就縮短了與周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)十年之長的差距， 一躍成為全縣教育工作先進區(qū)。年，奉節(jié)縣退耕還林任務(wù)是萬畝，要求年內(nèi)完成。羅啟輝帶領(lǐng)職工每天工作小時以上，累了就在辦公桌上打個盹， 有時一日三餐都吃方便面， 遇上突擊任務(wù)更是通宵達旦地工作。有段時間，羅啟輝每天要走幾十里山路去規(guī)劃地段，指導(dǎo)農(nóng)民整地植苗，磨爛了鞋，磨破了腳。有一次，羅啟輝患了重感冒，晚上輸液，第二天繼續(xù)帶病上山堅持工作。他甚至在辦公室一邊輸液打針，一邊工作。本文來自年月日， 新治鄉(xiāng)發(fā)生森林火警， 羅啟輝帶近百人趕到現(xiàn)場，撲滅了多畝的過

18、火面積， 當(dāng)天時各自回了家。 沒想到，風(fēng)吹過死灰復(fù)燃。 第二天凌晨兩點， 正在家中睡覺的羅啟輝又接到鄉(xiāng)政府的火警報告。羅啟輝立即爬起來，組織了五六十人往現(xiàn)場趕。但是到現(xiàn)場去得過長江， 輪渡早在時就下班了， 羅啟輝又緊急協(xié)調(diào)養(yǎng)路段，為滅火開通臨時輪渡，這才趕到現(xiàn)場。這場火讓他們一直忙到點多，羅啟輝的白襯衣變成了花襯衣，頭發(fā)被烤焦了一大片。事后，羅啟輝到醫(yī)院輸了兩天液。當(dāng)?shù)亓謽I(yè)系統(tǒng)的人都說：羅啟輝干起工作來真是個拼命三郎！9/16近年來，奉節(jié)縣林業(yè)總產(chǎn)值由年的億元增長到年的億元， 森林覆蓋率由年的提高到現(xiàn)在的， 全縣生態(tài)狀況得到很大改善。在重慶個區(qū)縣林業(yè)局的綜合考評中， 奉節(jié)縣林業(yè)局由年的第多名，

19、 躍升至去年的第名。近年來，羅啟輝也多次被評為奉節(jié)縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。年月，重慶市林業(yè)局授予羅啟輝重慶市森林衛(wèi)士榮譽稱號。月，他被全國綠化委員會、人事部、國家林業(yè)局授予模范公務(wù)員榮譽稱號。不徇私情的三鐵局長事跡材料網(wǎng)奉節(jié)縣退耕還林需要的種苗數(shù)量大， 這項工作引人注目。 種苗價格和質(zhì)量既是退耕還林的重點， 也是群眾關(guān)注的焦點。 為避免種苗購買過程中發(fā)生腐敗現(xiàn)象， 羅啟輝采取公開、 透明的競標(biāo)方式， 公平競爭，當(dāng)場評標(biāo)決標(biāo)，在電視上公布中標(biāo)苗價，讓廣大群眾吃下定心丸，所有中標(biāo)的經(jīng)濟林苗價都在原價格基礎(chǔ)上下降， 而且苗木質(zhì)量均達到國家二級標(biāo)準(zhǔn)以上，中標(biāo)單位供苗還包成活、包品質(zhì)、包示范技術(shù)指導(dǎo)，采取當(dāng)?shù)馗?/p>

20、群驗苗合格就用，否則就退的辦法，變?nèi)罕姄?dān)心為放心。僅奉節(jié)縣公開招標(biāo)購苗這項工作就減輕了農(nóng)民負擔(dān)近萬元。年月的一天，一個種苗經(jīng)營戶晚上來到羅啟輝家中，一進門就塞給他一包東西， 羅啟輝打開一看： 是用報紙包好的萬元錢。這個經(jīng)營戶是想通過賄賂獲得一些種苗經(jīng)營項目。種苗經(jīng)營戶放下紙包立即走人，羅啟輝連追了他層樓，把錢還給了他。-范文最新推薦 -羅啟輝執(zhí)法嚴厲， 他調(diào)任林業(yè)局長以來， 拆除了無證帶鋸加工點處，協(xié)助國土部門炸毀了非法礦井口。 奉節(jié)縣林業(yè)局副局長戴曉琦說：今年月，我們在輪渡上發(fā)現(xiàn)有人偷運價值多元錢的坑木，執(zhí)法人員要對其進行處理。貨主也姓羅，自稱是羅啟輝的親戚，他當(dāng)場給羅局長打電話，通了半分鐘

21、的話后，貨主臉色很不好。我直接給羅局長打電話， 他對我說，你們依法處理！別管那么多。 內(nèi)容來自事跡材料網(wǎng)近年來，羅啟輝在下鄉(xiāng)途中，每發(fā)現(xiàn)一處非法加工木材的據(jù)點，就立即打電話通知森林公安人員取締。在路上，見到拉運木材的貨車，他都要攔住問一問。羅啟輝經(jīng)常對林業(yè)局工作人員講：執(zhí)法要公平、公開、公正，不要考慮私情。在奉節(jié)縣林業(yè)系統(tǒng)，羅啟輝被群眾稱為三鐵局長：鐵的面孔、鐵的心腸和鐵的手段。矢志不渝的公仆本色年月日， 奉節(jié)縣林業(yè)局局長羅啟輝為了保護國家森林資源，協(xié)助奉節(jié)縣國土資源局依法對非法小煤窯業(yè)主劉斌的小煤窯實施了炸毀。月日，劉斌從黑社會雇請名兇手，對剛下班離開辦公室的羅啟輝進行了報復(fù)性傷害。 在縣政

22、府大門前， 羅啟輝當(dāng)場被歹徒連砍刀，頭部、右手、右腿嚴重受傷，昏倒在地。經(jīng)過醫(yī)院個小時的搶救后，羅啟輝脫離了生命危險，傷口處縫合針。月日， 羅啟輝因在林業(yè)局工作表現(xiàn)突出， 被調(diào)任奉節(jié)縣人民政府辦公室擔(dān)任主任職務(wù)。 不管是當(dāng)林業(yè)局長， 還是擔(dān)任縣人民政11/16府辦公室主任， 他都時刻不忘黨和人民的長期教育和培養(yǎng)， 始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨， 從不把領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)當(dāng)作權(quán)力的象征， 而是將其視為神圣的使命和重大的責(zé)任。 面對接踵而至的榮譽， 羅啟輝始終保持謙虛謹慎、一心為民的本色。雖然工作崗位發(fā)生了變化，但為人民服務(wù)的宗旨始終沒有變。內(nèi)容來自事跡材料網(wǎng)年月日， 永樂鎮(zhèn)江南村社發(fā)生火災(zāi)， 造成人死

23、亡，十多戶人家不同程度受災(zāi)。災(zāi)情發(fā)生后，羅啟輝特別與相關(guān)部門商量救災(zāi)事宜， 為受災(zāi)群眾捐款捐物萬多元， 自己也拿出微薄的工資為受災(zāi)群眾捐款元， 他還到受災(zāi)現(xiàn)場慰問受災(zāi)群眾， 將慰問金和過冬物資交到災(zāi)民手中， 并勉勵他們積極開展生產(chǎn)自救， 盡快從困境中解脫出來。從林業(yè)局長到政府辦公室主任，雖然工作崗位和性質(zhì)發(fā)生了變化，但在羅啟輝的心里，仍對林業(yè)工作一往情深，始終念念不忘。他在下鄉(xiāng)檢查工作時，不忘慰問林業(yè)工人，關(guān)心他們的生活狀況；他到農(nóng)村調(diào)研時，不忘抽時間到林場走一走， 看一看。今年月日植樹節(jié)，羅啟輝主動請纓， 帶領(lǐng)全辦職工到綠化任務(wù)最艱巨，任務(wù)量最大的地方開展植樹活動， 經(jīng)過近半月的努力， 硬是

24、在亂石荒灘上植樹多株，照他的話說：我是從林業(yè)局長走過來的，綠化任務(wù)最重的活就該我干！-范文最新推薦 -文章導(dǎo)讀：進一步加大責(zé)任制的落實力度，建立安全隱患排查制度。 定期到施工現(xiàn)場進行安全隱患大排查，檢查施工單位落實安全措施情況， 督促施工單位對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行限期整改。由于措施得力，我局所監(jiān)管的工程沒有發(fā)生一起安全事故，無人員傷亡區(qū)安委辦：根據(jù)關(guān)于開展鹽田區(qū) 2018 年“全國安全生產(chǎn)月” 活動的通知 要求，我局高度重視，精心部署，認真開展安全生產(chǎn)月活動，取得了較好的成績?，F(xiàn)將情況匯報如下：一、全方位落實防汛工作，確保安全度汛。本月我市遭到臺風(fēng)“風(fēng)神”的襲擊，暴雨頻繁。我局作為區(qū)三防指

25、揮部辦公室，立足于防大汛、搶大險、抗大洪的思想準(zhǔn)備 , 全力組織落實各項防洪措施和搶險工作，轄區(qū)生產(chǎn)、生活基本未受影響。一是全面加強河道管理， 開展河道查違專項行動， 加強排洪溝渠等防洪設(shè)施管理，確保轄區(qū)多處防洪排澇設(shè)施安全運行。二是完善水庫安全隱患排查制度，重點組織實施正坑水庫、大水坑水庫、躍進水庫等病險水庫的搶險工程。 三是及時做好清淤、水毀設(shè)施修復(fù)等防洪工程，四是認真開展防汛安全大檢查， 對各設(shè)施及相關(guān)單位的三防措施落實情況進行全面檢查，及時排除隱患。五是完善了汛期24 小時值班制度。二、落實水保治理計劃，加大水保執(zhí)法力度。13/16一是加強對開發(fā)建設(shè)項目的依法督促管理工作。 通過加大監(jiān)

26、督和監(jiān)測工作的力度，督促開發(fā)建設(shè)單位依法申報水土保持方案， 及時防治責(zé)任范圍內(nèi)的水土流失，大大降低了潛在的水土流失。二是加強對水土保持方案審批的后續(xù)監(jiān)管。 為了確保水土保持“三同時”制度落實到實處， 重點督查、檢查了明珠社區(qū)公園前期棄土場工程、裕泰實業(yè)有限公司金山碧?；▓@項目、 東部沿海高速蓮塘至鹽田段、大梅沙濠信別墅項目、 大梅沙愛琴灣山莊房地產(chǎn)項目等數(shù)十個開發(fā)建設(shè)項目水保措施落實情況， 對不按水保方案施工的建設(shè)單位發(fā)出整改通知，要求嚴格按已審批的水保方案落實各項水保措施。三、扎實落實森林防火措施，有效保護森林資源。一是加強對街道辦及有林單位的管理， 進一步落實森林防火責(zé)任。 二是加強宣傳。共在鹽田電視臺播放電視公益廣告， 發(fā)放宣傳資料 3500 多份，在林區(qū)懸掛宣傳橫幅 38 條。三是加強隊伍建設(shè)。對護林的巡山工作進行布置及責(zé)任制落實， 確保林有人守，路有人巡，責(zé)有人擔(dān)。四是設(shè)卡檢查。 對全區(qū)開放的登山路口進行設(shè)卡檢查， 確保市民進山不攜帶火種。五是做好物資儲備檢查，補充森防物資，確保山火發(fā)生的物資后勤保障。四、加強對下屬事業(yè)單位及轄區(qū)各水廠的監(jiān)管力度， 建立健全長效安全機制。1. 健全制度，以