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文檔簡(jiǎn)介
1、12B細(xì)膩(li)雛D.呷嘴(xia)信),B.垂曼隱約閃動(dòng)D.忐忑不動(dòng)聲色七年級(jí)語(yǔ)文(下)同步訓(xùn)練:第二十六課珍珠鳥一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列紅色字注音有誤的一項(xiàng)是()。A.斑駁(bo)綠蔓(mn)鳥(chuo)C.眼瞼(jian)眸子(mOu)賴(lai)2下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是(A.蔥蘢淘氣嬌憨斑斑駁駁光細(xì)驕嫩C疏格生機(jī)盎然以強(qiáng)凌弱撫摩絨毛3造詞填空。(1)放在一個(gè)的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。A簡(jiǎn)音B.簡(jiǎn)潔C簡(jiǎn)陋D簡(jiǎn)易(2)我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓在鳥籠上。A.遮蓋B.蒙蓋C.覆蓋D.籠罩4.簡(jiǎn)析紅色詞在句中的表達(dá)作用。 從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮
2、的叫聲,也就格外輕松自在了。 我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去。5簡(jiǎn)析下面句中修辭手法的表達(dá)作用。會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)6“我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們?!边@反映了“我”怎樣的心理?7“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界:”在你看來,為了人與自然,人與人之間創(chuàng)造這種境界,我們應(yīng)該做些什么?8本文開頭說珍珠鳥“是種怕人的鳥”的用意是什么?二、提高訓(xùn)練三個(gè)月后,那團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它
3、們。過不多久,忽然有個(gè)更小的腦袋從葉間探出來。喲,雛兒!正是這個(gè)小家伙!它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的父母,紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像個(gè)蓬松的球兒。起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,會(huì)兒落在柜頂上,會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去。漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,使一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子
4、上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動(dòng)的爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙競(jìng)趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸
5、脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢(mèng)?我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。9結(jié)合文中描寫“我”的舉動(dòng)的語(yǔ)句,請(qǐng)認(rèn)真思考一下,完成下列題目。 當(dāng)珍珠鳥剛有雛兒時(shí),我” 當(dāng)小鳥在“我”屋里飛來飛去時(shí),我”10小鳥在你的眼睛里是怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要說說你的理由。11“我”和小鳥一步步建立了感情,你最喜歡哪個(gè)情節(jié)?說說你喜歡的原因。12簡(jiǎn)析文中最后一句話在文中的作用。13“美好的境界”指的是什么?為什么說這個(gè)境界是美好的?三、熱點(diǎn)考題14下面一段文字中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),有三處使用不當(dāng),請(qǐng)加以修改。工作最多的人往往最珍惜時(shí)間,這是因?yàn)樗麄冇忻鞔_
6、的目標(biāo),不但為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)合理地安排著自己的工作,而且不是在猶豫不決中浪費(fèi)時(shí)間。因此,有效地利用時(shí)間、珍惜時(shí)間只有一個(gè)方法,那就是在你的生活中確立一個(gè)奮斗目標(biāo),并且也盡心盡力地去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。15下面一段文字有三句話,各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改。出于保護(hù)文化遺址的考慮,余杭良渚文化的大部分遺址區(qū)域均處于未發(fā)掘。根據(jù)文物保護(hù)法的規(guī)定,大型基建工程施工,必須經(jīng)過文物部門批準(zhǔn),但有些基建單位卻擅自動(dòng)工,導(dǎo)致破壞性挖掘而感到擔(dān)憂。目前,余杭區(qū)的文物保護(hù)規(guī)劃已經(jīng)正在制定中,以后文物保護(hù)就有了更為有力的措施。16根據(jù)語(yǔ)境,訪照畫線句子,接寫兩句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是
7、人人不愿得到的結(jié)果,但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)忍的毅力;,。因此,我們看問題須要用辯證的觀點(diǎn)。答案與提示1B2B3(1)D(2)B4(1)“格外”從程度上加以修飾,用在這里突出了小鳥的輕松愉快。(2)“最”突出了小鳥與“我”的親近,依戀?!皼Q”寫出了小鳥乖巧。5這個(gè)句子運(yùn)用排比、擬人寫出了珍珠鳥因“我”的信任而變得活潑可愛的形象。6“我”打算用愛心為小鳥營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的空間。7本題為開放題,無統(tǒng)一答案??梢月?lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活、人類處境、國(guó)際形勢(shì)等方面的具體情況,談?wù)剛€(gè)人的體會(huì),言之成理即可關(guān)鍵詞是愛和尊重。8、關(guān)鍵詞:天性對(duì)比信賴9很想看見它,卻怕驚動(dòng)它。可以看見它們,還是怕傷害它們。10例如:小
8、鳥可愛調(diào)皮?!捌鹣冗@小家伙只在籠子四周活動(dòng)只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去?!啊憋w來飛去、”“神氣十足”、“跟著逃到”等詞語(yǔ)都給我們描繪了一個(gè)調(diào)皮可愛的小鳥形象。11例如:小鳥睡在我的肩頭,它睡得很香甜,就像睡在父母的肩頭,它已經(jīng)完全信賴“我”了。這幅小鳥安睡圖,充分表達(dá)了文章的主旨。12這是議論,通過議論點(diǎn)明了文章的中心“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界,”使文章主題得到升華。13人與動(dòng)物間的愛互相信賴,互相依靠,毫無戒備。美在和諧,愛與和平共處。五、1慢慢地珍珠鳥落在我的書桌上有一個(gè)逐步接近的過程。2它在試探,看我會(huì)不會(huì)傷害它。3貶義貶詞褒用生靈寫出我對(duì)珍珠鳥的美好情意。4我不動(dòng)聲
9、色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。5A6信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。7不能。因?yàn)樗蜗蟮卦忈屃恕靶刨嚕鶆?chuàng)造出美好的境界”這一哲理。8既寫出了珍珠鳥的淘氣和貪玩,也寫出了珍珠鳥對(duì)我的留戀。9意思:感受迅速而暢快地表現(xiàn)出來。內(nèi)容:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。10關(guān)鍵詞:愛尊重信任1、C2. 表現(xiàn)了作者對(duì)朋友送來兩只珍珠鳥的喜悅之情。奠定了全文的輕松基調(diào)。3. 道出珍珠鳥的一種習(xí)性,與后文珍珠鳥和“我”的親近形成對(duì)比,為表現(xiàn)珍珠鳥和“我”的信賴作鋪墊.4. 表現(xiàn)了“我”對(duì)珍珠鳥的喜愛與尊重,因?yàn)槲抑勒渲轼B是種怕人的鳥所以不去驚擾它們.5. 不能去掉,這個(gè)“漸漸”形象生動(dòng)地表現(xiàn)了珍珠鳥和我的
10、親近是在信1略2用欣喜的語(yǔ)氣道出了自己的心聲,并以此奠定了全文的輕松基調(diào)3精心為小鳥重新加工、布置了一個(gè)幽靜、安全的居室,并按時(shí)給它們添食加水“我”按捺自己的好奇心,決不因?yàn)樗^的喜愛而輕易打擾小鳥兒的生活4相識(shí)熟悉親近相依相伴5第一部分(第15段)寫“我”為珍珠鳥布置了一個(gè)舒適又溫暖的巢。第二部分(第616段)寫珍珠雛鳥與“我”由疏遠(yuǎn)到親近的感情交流過程。6略7為下文“我”關(guān)愛珍珠鳥作鋪墊。先寫珍珠鳥怕人,與后文寫珍珠鳥親近人構(gòu)成對(duì)比,突出文章中心。8小珍珠鳥9大膽、活潑、親近人10很想看見它們,卻怕驚動(dòng)它們;可以看它們時(shí),還怕驚動(dòng)它們11蹦到我的杯子上反應(yīng);它就放開膽嚓嚓響索性用筆尖;友好地手指。12第一次,大鳥一叫,小鳥就回去了;第二次,大鳥再三呼喚,小鳥才回去。這種變化說明了小鳥逐漸對(duì)我產(chǎn)生了信賴和留戀。13怕人,喜人,近人,親人,愛人到與人融為一體14信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。15信賴(或情意、友好、關(guān)愛)16“我”對(duì)小鳥的關(guān)愛之情。17信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛和尊重。文中“我”對(duì)珍珠鳥細(xì)致入微的關(guān)心與愛護(hù),珍珠鳥由怕到親近、信賴的過程,表明信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛和尊重(1)刪去“不但”(2)“而且”改為“而,”或刪去“而且”(3)刪去“也”1
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