信息系統(tǒng)開發(fā)工具教學大綱

1、信息系統(tǒng)開發(fā)工具教學大綱一、課程概述信息系統(tǒng)開發(fā)工具作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門重要的專業(yè)選修課程,課程主要以設計與開發(fā)實際的管理信息系統(tǒng)作為目的,培養(yǎng)學生綜合應用計算機程序設計語言,面向對象程序設計方法,數據庫系統(tǒng)原理及系統(tǒng)分析與設計等課程學習的基礎理論,使學以致用,并進一步掌握相關理論基礎知識.二、課程目標使學生通過本課程的學習,能宏觀地了解信息系統(tǒng)開發(fā)工具的發(fā)展情況.主要介紹當今流行的開發(fā)工具,并分析它們各自的特點,并重點選擇C#.net作為開發(fā)工具,通過課程學習,課后練習及課程設計實踐課程,達到使用它開發(fā)簡易信息系統(tǒng)的能力;并對信息系統(tǒng)的設計,開發(fā)過程有一個比較直觀的把握,方便后續(xù)

2、課程管理信息系統(tǒng)及系統(tǒng)分析與設計的學習.課程教學在對開發(fā)工具作簡要綜述后,結合學習曲線及學習基礎等多方面的因素,重點選擇C#.net作為實踐的開發(fā)工具,并以數據庫應用系統(tǒng)的開發(fā)為重點,以C#.net數據庫應用系統(tǒng)的開發(fā)為最終目標.三、課程內容和教學要求這門學科的知識與技能要求分為知道、理解、掌握、學會四個層次。這四個層次的一般涵義表述如下：知道是指對這門學科和教學現象的認知。理解是指對這門學科涉及到的概念、原理、策略與技術的說明和解釋，能提示所涉及到的教學現象演變過程的特征、形成原因以及教學要素之間的相互關系。掌握是指運用已理解的教學概念和原理說明、解釋、類推同類教學事件和現象。學會是指能模仿

3、或在教師指導下獨立地完成某些教學知識和技能的操作任務，或能識別操作中的一般差錯。教學內容和要求表中的“”號表示教學知識和技能的教學要求層次。教學內容及教學要求表教學內容教學要求知道理解掌握學會1  Visual C#.NET集成開發(fā)環(huán)境1.1 創(chuàng)建應用程序1.2 Visual Studio主要窗口及用法1.3 Visual C#.NET的菜單欄和工具條2 C#語言基礎2.1 數據類型2.2 表達式2.3 程序控制語句2.4 綜合實例1:解線性方程組3  C#面向對象程序設計3.1 類3.2 接口3.3 泛型3.4 委托與事件3.5 綜合實例2:時鐘4  常用對象4

4、.1 Convert類4.2 String類4.3 DateTime結構4.4 Color結構4.5 Point, Size和Rectangle結構4.6 Math類4.7 Random類4.8 AarryList類4.9 Hashtable類4.10綜合實例3:數制轉換5   Windows窗體和常用控件5.1 Windows窗體5.2 文本控件5.3 按鈕控件5.4 列表選擇控件5.5 選擇控件5.6 圖形顯示控件5.7 定時控件5.8 鼠標和鍵盤事件5.9 綜合實例4：復雜計算器6   Windows應用程序界面設計6.1 單窗體界面設計6.2 菜

5、單界面設計6.3 工具欄界面設計6.4 狀態(tài)欄界面設計6.5 MDI界面設計6.6 多窗體界面設計6.7 綜合實例5：精靈7 對話框7.1 自定義對話框7.2 通用對話框7.3 綜合實例6：文本編輯器8   C#圖形程序設計8.1 GDI+繪圖基礎8.2 基本圖形繪制8.3 實用圖形程序設計8.4 綜合實例7:貝塞爾曲線9  圖像處理9.1 Visual C#圖像處理基礎9.2 圖像的輸入和保存9.3 圖像的拷貝和粘貼9.4 彩色圖像處理9.5 動畫9.6 綜合實例8：彩圖處理10   數據庫應用10.1 概述10.2 ADO.NET對象10.

6、3 綜合實例9：ADO.NET應用11 Web應用ASP.NET基礎ASP.NET服務器控件Web服務XML綜合實例10：留言本12 應用程序設計實踐12.1 電子郵箱12.2 Web瀏覽器12.3 統(tǒng)計圖表 12.4 媒體播放器四課程實施信息系統(tǒng)開發(fā)工具是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的選修課程,。一般情況下為72課時。課時安排及教學方法表主要內容課時建議教與學的方法建議1    Visual C#.NET集成開發(fā)環(huán)境1.1 創(chuàng)建應用程序1.2 Visual Studio主要窗口及用法1.3 Visual C#.NET的菜單欄和工具條2課時,實驗2課時課堂講授與實驗2

7、C#語言基礎2.1 數據類型2.2 表達式2.3 程序控制語句2.4 綜合實例1:解線性方程組6課時,實驗2課時課堂講授、實驗3  C#面向對象程序設計3.1 類3.2 接口3.3 泛型3.4 委托與事件3.5 綜合實例2:時鐘4課時,實驗2課時課堂講授、實驗4   常用對象4.1 Convert類4.2 String類4.3 DateTime結構4.4 Color結構4.5 Point, Size和Rectangle結構4.6 Math類4.7 Random類4.8 AarryList類4.9 Hashtable類4.10綜合實例3:數制轉換4課時課堂講授、討論

8、與練習5  Windows窗體和常用控件5.1 Windows窗體5.2 文本控件5.3 按鈕控件5.4 列表選擇控件5.5 選擇控件5.6 圖形顯示控件5.7 定時控件5.8 鼠標和鍵盤事件5.9 綜合實例4：復雜計算器6課時課堂講授、討論與練習6   Windows應用程序界面設計6.1 單窗體界面設計6.2 菜單界面設計6.3 工具欄界面設計6.4 狀態(tài)欄界面設計6.5 MDI界面設計6.6 多窗體界面設計6.7 綜合實例5：精靈6課時,實驗2課時課堂講授、實驗7     對話框7.1 自定義對話框7.2 通用對話框7

9、.3 綜合實例6：文本編輯器4課時課堂講授、討論與練習8   C#圖形程序設計8.1 GDI+繪圖基礎8.2 基本圖形繪制8.3 實用圖形程序設計8.4 綜合實例7:貝塞爾曲線4課時,實驗2課時課堂講授、實驗9    圖像處理9.1 Visual C#圖像處理基礎9.2 圖像的輸入和保存9.3 圖像的拷貝和粘貼9.4 彩色圖像處理9.5 動畫9.6 綜合實例8：彩圖處理4課時課堂講授、討論與練習10   數據庫應用10.1 概述10.2 ADO.NET對象10.3 綜合實例9：ADO.NET應用6課時,實驗6課時課堂講授、實

10、驗11 Web應用ASP.NET基礎ASP.NET服務器控件Web服務XML綜合實例10：留言本4課時,實驗2課時課堂講授、實驗12 應用程序設計實踐12.1 電子郵箱12.2 Web瀏覽器12.3 統(tǒng)計圖表 12.4 媒體播放器4課時課堂講授、討論與練習合計：含理論課54課時，實驗課18課時五. 教材和參考書目1、Visual C#.NET程序設計（修訂本），楊曉光，清華大學出版社 ISBN 7-81082-148-22、Visual C#.NET數據庫開發(fā)經典案例解析，王晟，清華大學出版社 ISBN 7-302-10661-4六、課程評價這門學科的評價依據是本課程標準規(guī)定的課程目標、教學內

11、容和要求?？荚嚪绞綖榭疾臁W生分成小組，每個小組人數不大于4人。按小組在以下題目中任選一個或自選題目，完成程序設計及相應的設計文檔。考察成績按源程序占40%、設計文檔占60%給出?？傇u成績按平時成績30%、考察成績70%給出。題目：（1）生產管理系統(tǒng)（2）財務管理系統(tǒng)（3）進銷存管理系統(tǒng)（4）人力資源管理系統(tǒng)（5）圖書館管理系統(tǒng) （6）酒店管理系統(tǒng)（7）醫(yī)院管理系統(tǒng)（8）教務管理系統(tǒng)設計文檔評分標準（例）：圖書管理系統(tǒng)開發(fā)文檔1. 圖書管理系統(tǒng)需求分析（20分）應包括系統(tǒng)管理、讀者管理、圖書管理、期刊管理、圖書流通管理、期刊流通管理、統(tǒng)計、查詢等功能。在Internet的環(huán)境下，應提供讓讀者使用借閱資料查詢、更換密碼、預約、資料檢索等功能。對每個功能模塊給出詳細的功能需求說明。2. 圖書管理系統(tǒng)數據庫設計（20分）應給出