作文結(jié)尾技巧

1、關(guān)于作文結(jié)尾技巧現(xiàn)在學習的是第一頁，共17頁余韻豹尾 古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標準，是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地?，F(xiàn)在學習的是第二頁，共17頁 借用名句既可以使文章簡潔，又可以增添文采?？梢灾苯右栌妹浼瓤梢允刮恼潞啙崳挚梢栽鎏砦牟??？梢灾苯右?，也可以巧妙仿用。用，也可以巧妙仿用。1、寬容寬容 這件事情已經(jīng)過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山這件事情已經(jīng)過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，

2、雅量容人，寬容處事，只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！人生就會更精彩！2、我最想依靠的就是你我最想依靠的就是你 無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白云下，人生無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親！道路中，我最想依靠的就是你，母親！現(xiàn)在學習的是第三頁，共17頁一、畫龍點睛一、畫龍點睛,揭示中心揭示中心 即在文章結(jié)束時即在文章結(jié)束時, ,以全文的內(nèi)容為依托以全文的內(nèi)容為依托, ,運用簡潔的語言運用簡潔的語言, ,把把文章的中心文章的中心明確地表達出來明確地表達出來, ,或者在全文即將結(jié)束時或者在全文即將結(jié)束時,

3、 ,把把寫作意旨寫作意旨交待清楚交待清楚. .這這種常見方法適用于寫人種常見方法適用于寫人, ,記事記事, ,寫景狀物的文章寫景狀物的文章. . 【寫作技巧】【寫作技巧】現(xiàn)在學習的是第四頁，共17頁1、小溪流的歌小溪流的歌 （開頭（開頭)一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流前奔流 (結(jié)尾）結(jié)尾）小溪流的歌就這樣無盡無止，它的歌是永遠唱小溪流的歌就這樣無盡無止，它的歌是永遠唱不完的。不完的。2、背影背影朱自清朱自清（開頭）（開頭）我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。的背影。（結(jié)尾）（結(jié)尾）我

4、讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。哎！我不知何時再能與他相見！布棉袍黑布馬褂的背影。哎！我不知何時再能與他相見！現(xiàn)在學習的是第五頁，共17頁 二、首尾呼應(yīng)二、首尾呼應(yīng),凸顯主旨凸顯主旨 【寫作技巧】【寫作技巧】 這種結(jié)尾方式是這種結(jié)尾方式是作文中最實用的方法之一作文中最實用的方法之一。呼應(yīng)式結(jié)尾，呼應(yīng)式結(jié)尾，一般情況是作者先在開頭提出文章一般情況是作者先在開頭提出文章的中心的中心,然后在結(jié)尾時再次強調(diào)然后在結(jié)尾時再次強調(diào),照應(yīng)開頭照應(yīng)開頭,從而使從而使文章的中心鮮明突出文章的中心鮮明突出. 用這種結(jié)尾法作結(jié)的文章其最

5、大的優(yōu)點是用這種結(jié)尾法作結(jié)的文章其最大的優(yōu)點是思路思路清晰，結(jié)構(gòu)謹嚴，整體感強。清晰，結(jié)構(gòu)謹嚴，整體感強?，F(xiàn)在學習的是第六頁，共17頁 借用名句既可以使文章簡潔，又可以增添文采。可以直接引借用名句既可以使文章簡潔，又可以增添文采?？梢灾苯右?，也可以巧妙仿用。用，也可以巧妙仿用。1、閱讀身邊的人閱讀身邊的人 想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多” 2、創(chuàng)造美好的明天創(chuàng)造美好的明天） 明日歌中說：明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，明日復明日，明日何其多

6、，我生待明日，萬事成蹉跎萬事成蹉跎”。希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的。希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。明天。 現(xiàn)在學習的是第七頁，共17頁引用佳句，多姿多彩引用佳句，多姿多彩引用佳句，多姿多彩引用佳句，多姿多彩三、引用佳句三、引用佳句,多姿多彩多姿多彩【寫作技巧】【寫作技巧】 古今中外古今中外,名言佳句很多名言佳句很多,作文結(jié)尾之時作文結(jié)尾之時,若能巧若能巧妙引用妙引用,既能既能增添文采增添文采又能又能加深文章的意境加深文章的意境，使，使文章增色許多文章增色許多. 此外此外,引用的范圍可大些引用的范圍可大些,如俗語如俗語,諺語諺語,流行流行歌詞等均可引用歌詞等均可引用.現(xiàn)在學習的是第八

7、頁，共17頁 借用名句既可以使文章簡潔，又可以增添文采?？山栌妹浼瓤梢允刮恼潞啙?，又可以增添文采。可以直接引用，也可以巧妙仿用。以直接引用，也可以巧妙仿用。1、 最偉大的藝術(shù)家最偉大的藝術(shù)家 其實，每一個母親都是偉大的藝術(shù)家。幫著兒女朝著希其實，每一個母親都是偉大的藝術(shù)家。幫著兒女朝著希望的方向發(fā)展，便是她們在雕琢心中的天使。望的方向發(fā)展，便是她們在雕琢心中的天使。2、 舞動騰飛的翅膀舞動騰飛的翅膀 正是書海的無涯，豐富了平淡的生活，讓世界蛻變得婀娜多正是書海的無涯，豐富了平淡的生活，讓世界蛻變得婀娜多姿。姿。 正是知識的進步，推動了社會的進程，讓歷史的車輪永不停正是知識的進步，推動了社會的

8、進程，讓歷史的車輪永不停歇。歇。 正是書籍，舞動了人類騰飛的翅膀！正是書籍，舞動了人類騰飛的翅膀！現(xiàn)在學習的是第九頁，共17頁【寫作技巧】【寫作技巧】 文章結(jié)尾運用修辭，既文章結(jié)尾運用修辭，既形象生動形象生動，蘊含哲，蘊含哲理，又理，又文采飛揚文采飛揚，賞心悅目，更便于，賞心悅目，更便于抒發(fā)抒發(fā)感情感情，令人深思。，令人深思。 四、運用修辭，文采飛揚四、運用修辭，文采飛揚現(xiàn)在學習的是第十頁，共17頁1、雨中品讀雨中品讀 風停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人風停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。

9、太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。 2、我的叔叔于勒我的叔叔于勒 “在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。出來。那就是哲爾賽島了。”現(xiàn)在學習的是第十一頁，共17頁 這種結(jié)尾法常用在記敘文中，其作用是用特定這種結(jié)尾法常用在記敘文中，其作用是用特定的的環(huán)境烘托相關(guān)環(huán)境烘托相關(guān)“人物人物”特定的情感特定的情感，對增強文章，對增強文章的藝術(shù)性和感染力也大有好處。的藝術(shù)性和感染力也大有好處。 五、環(huán)境描寫，烘托情感。五、環(huán)境描寫，烘托情感。 【寫作技巧】

10、【寫作技巧】現(xiàn)在學習的是第十二頁，共17頁 借用名句既可以使文章簡潔，又可以增添文采?？梢灾苯咏栌妹浼瓤梢允刮恼潞啙?，又可以增添文采?？梢灾苯右?，也可以巧妙仿用。引用，也可以巧妙仿用。1 1、把愛心帶給他人把愛心帶給他人 讓我們大家行動起來吧讓我們大家行動起來吧, ,把愛心帶給他人把愛心帶給他人, ,帶給那些帶給那些失 學 兒 童失 學 兒 童 , , 帶 給 那 些 孤 寡 老 人帶 給 那 些 孤 寡 老 人 帶給身邊的每一個人帶給身邊的每一個人. .當你把愛給他人時當你把愛給他人時, ,你也獲得了你也獲得了莫大的幸福莫大的幸福. .要相信要相信, ,只要人人都奉獻一份愛只要人人都奉獻

11、一份愛, ,世界將變世界將變成美好的人間成美好的人間. . 2 2、給一點陽光就這么燦爛給一點陽光就這么燦爛 二十一世紀二十一世紀, ,我們是祖國的春天我們是祖國的春天, ,熱情奔放是我們的熱情奔放是我們的性格性格. . 要笑就笑個痛痛快快要笑就笑個痛痛快快, ,要哭就哭個歇斯底里要哭就哭個歇斯底里, ,不要不要壓抑自己壓抑自己, , 不要隨便改變自己不要隨便改變自己, ,請記住我們的名言請記住我們的名言,“,“我我就是我就是我, ,給我一點陽光就這么燦爛！給我一點陽光就這么燦爛！ 現(xiàn)在學習的是第十三頁，共17頁 作文講究情感真摯作文講究情感真摯,要寫出自己對真善美的呼喚要寫出自己對真善美的呼

12、喚,對假丑惡的對假丑惡的鞭撻鞭撻.這種情感不僅局限于自己這種情感不僅局限于自己,還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚喚,號召大家一起去追尋真善美號召大家一起去追尋真善美,一起去鞭撻假惡丑一起去鞭撻假惡丑. 上面小作者真情呼喚上面小作者真情呼喚,言為心聲言為心聲,表現(xiàn)了自己對美好未來的表現(xiàn)了自己對美好未來的向往之情向往之情.第二段小作者個性十足第二段小作者個性十足,表情達意毫無遮掩表情達意毫無遮掩,向所有向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚的同齡人發(fā)出了真情的呼喚,有力地突出了有力地突出了主題主題, ,給讀者以強給讀者以強烈的心靈震撼烈的心靈震撼. .巧妙發(fā)問，入深思巧妙發(fā)問，入深思巧妙發(fā)問，引入深思巧妙發(fā)問，引入深思六、六、言為心聲言為心聲, , 呼喚號召呼喚號召【寫作技巧】【寫作技巧】現(xiàn)在學習的是第十四頁，共17頁二、首尾呼應(yīng)二、首尾呼應(yīng), ,凸顯主旨凸顯主旨三、引用佳句三、引用佳句, ,多姿多彩多姿多彩四、運用修辭，文采飛揚四、運用修辭，文采飛揚五、五、環(huán)境描寫，烘托情感環(huán)境描寫，烘托情感六