三年級上科學課件-植物的共同特點教科版

1、陸生植物陸生植物水生植物水生植物 舉舉 例例 生長需要生長需要向日葵的向日葵的一生一生自生到死，一輩子。自生到死，一輩子。向日葵的向日葵的一生一生種子出芽破土葉子張開幼苗花蕾開花結果種子成熟繁殖后代一棵大樹的一生一棵大樹的一生從植物這么一生的變化，從中你明白了什么？從植物這么一生的變化，從中你明白了什么？ 植物是有生命的，會生老病死，會繁殖后代植物是有生命的，會生老病死，會繁殖后代 植物的共同特點植物的共同特點（2 2）我們又是通過哪些方法知道的？）我們又是通過哪些方法知道的？ （1 1）在我們對植物進行了這些觀察和研究之后，）在我們對植物進行了這些觀察和研究之后，我們能夠說出植物的哪些共同特

2、點？我們能夠說出植物的哪些共同特點？需要：水分、陽光、空氣、營養(yǎng)、一定的環(huán)境需要：水分、陽光、空氣、營養(yǎng)、一定的環(huán)境生長發(fā)育、繁殖后代、有從生到死的生命過程生長發(fā)育、繁殖后代、有從生到死的生命過程植物的共同特點有：（植物的共同特點有：（1 1）大多數(shù)植物具有光合作）大多數(shù)植物具有光合作用的能力，即植物可以借助光能及葉片里的葉綠用的能力，即植物可以借助光能及葉片里的葉綠素，利用水和二氧化碳制造有機物。同時釋放氧素，利用水和二氧化碳制造有機物。同時釋放氧氣，產(chǎn)生淀粉。氣，產(chǎn)生淀粉。（2 2）植物細胞有細胞壁，而動物的細胞沒有細胞）植物細胞有細胞壁，而動物的細胞沒有細胞壁。植物的細胞壁由葡萄糖聚合物

3、壁。植物的細胞壁由葡萄糖聚合物纖維素構成。纖維素構成。世界上有多少種植物，大致的分類情況世界上有多少種植物，大致的分類情況世界上的植物約有世界上的植物約有5050萬種。所有萬種。所有植物都按照從低等到高等，從簡植物都按照從低等到高等，從簡單到復雜，從水生到陸生的規(guī)律單到復雜，從水生到陸生的規(guī)律演變與進化。演變與進化。低等植物 （1 1）藻類植物）藻類植物 一群比較原始的低等植物，植物體結構簡單，為一群比較原始的低等植物，植物體結構簡單，為單細胞體、群體、絲狀體或片狀體，大多數(shù)生活單細胞體、群體、絲狀體或片狀體，大多數(shù)生活在海水或淡水中，少數(shù)生于潮濕處。細胞內(nèi)含有在海水或淡水中，少數(shù)生于潮濕處。

4、細胞內(nèi)含有與高等植物同樣的色素及其他色素，為綠色植物，與高等植物同樣的色素及其他色素，為綠色植物，可進行光合作用，營自養(yǎng)生活。如藍藻和綠藻?？蛇M行光合作用，營自養(yǎng)生活。如藍藻和綠藻。 低等植物 2 2）菌類植物）菌類植物 一群原始的低等植物，分布廣泛。植物體為單細胞體、多細胞群體或絲狀體。一群原始的低等植物，分布廣泛。植物體為單細胞體、多細胞群體或絲狀體。細胞一般不含光合色素，不能進行光合作用，營異養(yǎng)生活（寄生、腐生或二細胞一般不含光合色素，不能進行光合作用，營異養(yǎng)生活（寄生、腐生或二者兼營）。者兼營）。 細菌類的植物為單細胞植物，細胞內(nèi)無細胞核，為原核生物。絕細菌類的植物為單細胞植物，細胞內(nèi)

5、無細胞核，為原核生物。絕大多數(shù)異養(yǎng)，少數(shù)自養(yǎng)。依形態(tài)不同可分為球菌、桿菌、螺旋菌三個基本類大多數(shù)異養(yǎng)，少數(shù)自養(yǎng)。依形態(tài)不同可分為球菌、桿菌、螺旋菌三個基本類型。真菌類的植物體多為菌絲體，少數(shù)為單細胞，有些種類其生殖部分可形型。真菌類的植物體多為菌絲體，少數(shù)為單細胞，有些種類其生殖部分可形成子實體。細胞有細胞核，為真核生物。代表植物：匍枝根霉、青霉、酵母成子實體。細胞有細胞核，為真核生物。代表植物：匍枝根霉、青霉、酵母菌、蘑菇、木耳。菌、蘑菇、木耳。 另外，關于菌類是否屬于植物也有不同的觀點。在教科書中，常常把菌類單另外，關于菌類是否屬于植物也有不同的觀點。在教科書中，常常把菌類單獨拿出來，作為

6、微生物來講。獨拿出來，作為微生物來講。 低等植物 （3 3）地衣）地衣 是一類特殊的植物，植物體為藻類是一類特殊的植物，植物體為藻類和真菌的共生體。依植物體形態(tài)可和真菌的共生體。依植物體形態(tài)可分為殼狀地衣、葉狀地衣、枝狀地分為殼狀地衣、葉狀地衣、枝狀地衣衣3 3種類型。種類型。 高等植物 （1 1）苔蘚植物）苔蘚植物 苔蘚植物是高等植物中最原始的類群，大多數(shù)生活在潮濕的環(huán)境苔蘚植物是高等植物中最原始的類群，大多數(shù)生活在潮濕的環(huán)境中，是水生到陸生的過渡類型。植物體矮小，為葉狀體或莖葉體，中，是水生到陸生的過渡類型。植物體矮小，為葉狀體或莖葉體，有假根，無真根，無維管束構造。在生活史中，配子體（單

7、倍體有假根，無真根，無維管束構造。在生活史中，配子體（單倍體世代）占優(yōu)勢，孢子體（二倍體世代）不發(fā)達，不能獨立生活，世代）占優(yōu)勢，孢子體（二倍體世代）不發(fā)達，不能獨立生活，寄養(yǎng)于配子體上。雌性生殖器官稱頸卵器，雄性生殖器官稱精子寄養(yǎng)于配子體上。雌性生殖器官稱頸卵器，雄性生殖器官稱精子器，精子有鞭毛。合子萌發(fā)形成胚，胚在頸卵器內(nèi)發(fā)育成具有孢器，精子有鞭毛。合子萌發(fā)形成胚，胚在頸卵器內(nèi)發(fā)育成具有孢蒴、蒴柄、基足三部分的孢子體。代表植物：地錢、小金發(fā)蘚。蒴、蒴柄、基足三部分的孢子體。代表植物：地錢、小金發(fā)蘚。 高等植物 （2 2）蕨類植物）蕨類植物 絕大多數(shù)為陸生植物。生活史具有明顯的世代交絕大多數(shù)

8、為陸生植物。生活史具有明顯的世代交替，孢子體和配子體均能獨立生活，孢子體發(fā)達，替，孢子體和配子體均能獨立生活，孢子體發(fā)達，植物體有根莖葉的分化，有維管束構造；配子體植物體有根莖葉的分化，有維管束構造；配子體為小型的葉狀體（稱為原葉體）。代表植物：華為小型的葉狀體（稱為原葉體）。代表植物：華南毛蕨、蜈蚣草、芒箕、滿江紅。南毛蕨、蜈蚣草、芒箕、滿江紅。 高等植物 （3 3）裸子植物）裸子植物 無子房構造，胚珠裸露，不形成果實。生活史中孢子體無子房構造，胚珠裸露，不形成果實。生活史中孢子體發(fā)達，占絕對優(yōu)勢，配子體簡化，不能脫離孢子體而獨發(fā)達，占絕對優(yōu)勢，配子體簡化，不能脫離孢子體而獨立生活。均為多年

9、生木本植物，有形成層和次生結構。立生活。均為多年生木本植物，有形成層和次生結構?；ǚ酃苄纬?，使受精作用擺脫了水條件的限制，更適應花粉管形成，使受精作用擺脫了水條件的限制，更適應于陸地生活。雌性生殖器官為頸卵器構造，這是較為原于陸地生活。雌性生殖器官為頸卵器構造，這是較為原始的特征。代表植物：馬尾松、杉木、柏木、蘇鐵、南始的特征。代表植物：馬尾松、杉木、柏木、蘇鐵、南洋杉。洋杉。高等植物 （4 4）被子植物）被子植物 被子植物是植物界中最高級的類群，與裸子植物被子植物是植物界中最高級的類群，與裸子植物比較，主要有以下進化特征：比較，主要有以下進化特征： 具有真正的花，胚珠包被在子房中，子房形成果

10、具有真正的花，胚珠包被在子房中，子房形成果實，種子外有果皮包被，更有利于后代的保護和實，種子外有果皮包被，更有利于后代的保護和傳播。雙受精作用是被子植物特有的現(xiàn)象。傳播。雙受精作用是被子植物特有的現(xiàn)象。太空種子種出的植物有什么特點在自然環(huán)境中，植物種子發(fā)生變異的過程是緩慢的，然而，一旦處于空在自然環(huán)境中，植物種子發(fā)生變異的過程是緩慢的，然而，一旦處于空間微重力環(huán)境中，情況就大不相同了。在太空中，植物受到各種物理輻間微重力環(huán)境中，情況就大不相同了。在太空中，植物受到各種物理輻射的作用，所以遺傳性能必然受到強烈地影響。植物種子被宇宙射線中射的作用，所以遺傳性能必然受到強烈地影響。植物種子被宇宙射線

11、中的高能重粒子擊中后，會出現(xiàn)多重染色體畸變。微重力對植物種子也具的高能重粒子擊中后，會出現(xiàn)多重染色體畸變。微重力對植物種子也具有一定的誘變作用，它使其他誘變因素的敏感性增大，并抑制脫氧核糖有一定的誘變作用，它使其他誘變因素的敏感性增大，并抑制脫氧核糖核酸的損傷修復，最終加劇了染色體損傷，同時，衛(wèi)星等航天器發(fā)射及核酸的損傷修復，最終加劇了染色體損傷，同時，衛(wèi)星等航天器發(fā)射及著陸時產(chǎn)生的強烈震動和沖力，也會促使植物遺傳性能發(fā)生變異。著陸時產(chǎn)生的強烈震動和沖力，也會促使植物遺傳性能發(fā)生變異。因此，太空種子種出的植物，其很多特征會與原來的植株因此，太空種子種出的植物，其很多特征會與原來的植株有很大變化

12、，如高產(chǎn)或低產(chǎn)，矮化或增高，具有某種抗性有很大變化，如高產(chǎn)或低產(chǎn)，矮化或增高，具有某種抗性或?qū)δ撤N因素敏感等?？茖W家們根據(jù)我們的需要進一步篩或?qū)δ撤N因素敏感等?？茖W家們根據(jù)我們的需要進一步篩選，得到具有我們期望特征的新品種。選，得到具有我們期望特征的新品種。 觀察教師備課系統(tǒng)中的視頻課外延伸課外延伸1.1.查閱資料：查閱資料： 查找有關植物方面的知識，并記錄在觀察記錄本中，查找有關植物方面的知識，并記錄在觀察記錄本中， 下節(jié)課進行交流。下節(jié)課進行交流。 陸生植物即陸地上生長植陸生植物即陸地上生長植物的統(tǒng)稱，它包括濕生、物的統(tǒng)稱，它包括濕生、中生、旱生植物三大類。中生、旱生植物三大類。陸生植物為了從土壤中吸收水分和陸生植物為了從土壤中吸收水分和養(yǎng)分，必須有發(fā)達的根部。為了支養(yǎng)分，必須有發(fā)達的根部。為了支撐身體，便于輸送養(yǎng)分和水分，必撐身體，便于輸送養(yǎng)分和水分，必須有強韌的莖。根與莖都有厚厚的須有強韌的莖。根與莖都有厚厚的表皮包著，防止水分的流失。表皮包著，防止水分的流失。能在水中生長的植物，統(tǒng)稱能在水中生長的植物，統(tǒng)稱為水生植物。為水生植物。水生植物四周都是水，不需要厚厚的表皮，水生