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文檔簡介

1、第六單元 碳和碳的氧化物課題課題3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳1.了解二氧化碳的性質和用途;2.了解一氧化碳的性質和用途;3.熟練書寫相關的化學方程式;4.初步學會二氧化碳的制備。猜一猜: 有一種物質,農民伯伯說它是“植物糧食”;消防官兵贊美它是“滅火先鋒”;建筑師們卻稱它為“粉刷匠”;環(huán)境學家卻指責它是造成全球變暖的罪魁禍首,你們猜這種物質是什么呢? 制取二氧化碳并檢驗(請小結氣體的性質)制取二氧化碳并檢驗(請小結氣體的性質) 如圖所示,如圖所示,將二氧化碳氣體將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中慢慢倒入燒杯中,觀察現(xiàn)象并分析,觀察現(xiàn)象并分析現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析階梯下層的蠟燭階梯下層的蠟燭

2、先先熄滅熄滅,上層蠟燭,上層蠟燭后后熄滅熄滅。能像能像傾倒液體一樣傾倒傾倒液體一樣傾倒二氧化碳氣體,并使蠟燭二氧化碳氣體,并使蠟燭由由下而上下而上依次依次熄滅。熄滅。說明相同條件下,說明相同條件下,1 1、COCO2 2的密度的密度比空氣大;比空氣大;2 2、 COCO2 2不能燃燒,也不支持燃燒。不能燃燒,也不支持燃燒。 如圖所示,向一個收集滿二如圖所示,向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約入約1/31/3的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩。的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩。觀察現(xiàn)象并分析。觀察現(xiàn)象并分析。應將燃著的木條放在應將燃著的木條放在瓶口瓶口一、二氧化碳一

3、、二氧化碳現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析軟塑料瓶軟塑料瓶變癟變癟因為二氧化碳溶于水,使因為二氧化碳溶于水,使瓶內的氣體減瓶內的氣體減少,壓強變小少,壓強變小,所以瓶子變癟。,所以瓶子變癟。根據實驗根據實驗6-36-3、6-46-4和和6-56-5完成下表完成下表(密度同空氣比較密度同空氣比較)顏色顏色 狀態(tài)狀態(tài) 氣味氣味密度密度溶解性溶解性是否支持燃燒是否支持燃燒二氧二氧化碳化碳無色無色氣體氣體無味無味比空氣的比空氣的密度大密度大能溶能溶于水于水一般情況下,一般情況下,不支持燃燒不支持燃燒想一想想一想:我們平時打開碳酸飲料時,常有大量的氣體產生:我們平時打開碳酸飲料時,常有大量的氣體產生,這是什么氣體呢?這

4、是利用哪一點性質?,這是什么氣體呢?這是利用哪一點性質?答:氣體是二氧化碳,在通常狀況下,答:氣體是二氧化碳,在通常狀況下,1 1體積的水約能溶體積的水約能溶解解1 1體積的二氧化碳,增大壓強還會溶解得更多。生產汽體積的二氧化碳,增大壓強還會溶解得更多。生產汽水等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質。水等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質。二氧化碳溶于水的過程中,有沒有發(fā)生化學變化呢?二氧化碳溶于水的過程中,有沒有發(fā)生化學變化呢?實驗探究實驗探究:向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入COCO2 2,溶液溶液會變成紅色。會變成紅色。是什么物質使紫色石蕊溶液變成紅色?

5、是什么物質使紫色石蕊溶液變成紅色? 你的猜想:你的猜想:猜想猜想1 1、是是水水使紫色石蕊使紫色石蕊變紅變紅 猜想猜想2 2、是是二氧化碳二氧化碳使紫色石蕊使紫色石蕊變紅變紅 猜想猜想3 3、是是二氧化碳與水反應的生成物二氧化碳與水反應的生成物,使紫,使紫色石蕊色石蕊變紅變紅石蕊溶液染成石蕊溶液染成的紫色干燥的的紫色干燥的小花四朵小花四朵提供儀器和藥品:提供儀器和藥品:二氧化碳二氧化碳二瓶二瓶 水水 稀醋酸稀醋酸 稀醋酸稀鹽酸分組實驗分組實驗 合作探究合作探究A A 石蕊和某些酸的反應石蕊和某些酸的反應B B 直接放入直接放入COCO2 2中中C C 噴噴 水水D D 噴水后放入噴水后放入CO

6、CO2 2中中步 驟現(xiàn) 象分 析紫色小紫色小花花變紅變紅紫色小紫色小花花變紅變紅紫色小花紫色小花不變色不變色紫色小花紫色小花不變色不變色稀醋酸稀醋酸使紫色石蕊變紅,說明使紫色石蕊變紅,說明石蕊是一種色素,遇酸變紅色石蕊是一種色素,遇酸變紅色水不使紫色石蕊變紅水不使紫色石蕊變紅二氧化碳不使紫色石蕊變紅二氧化碳不使紫色石蕊變紅二氧化碳與水反應的二氧化碳與水反應的生生成物成物使紫色石蕊變紅使紫色石蕊變紅IVIVIIIIIIII III I紅色紅色又變又變成紫色成紫色碳酸不穩(wěn)定,受熱分解,碳酸不穩(wěn)定,受熱分解,所以紅花又變成紫色所以紅花又變成紫色V V二氧化碳與水反應生成碳酸二氧化碳與水反應生成碳酸

7、COCO2 2 + H + H2 2O = HO = H2 2COCO3 3碳酸分解成二氧化碳和水碳酸分解成二氧化碳和水 H H2 2COCO3 3 = H=O + CO = H=O + CO2 2復習:如何檢驗一瓶無色無味的氣體是復習:如何檢驗一瓶無色無味的氣體是COCO2 2?COCO2 2 + + CaCa(OH)(OH)2 2 CaCO CaCO3 3+ H+ H2 2O O在一定條件下,二氧化碳氣體在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳叫會變成固體,固體二氧化碳叫“干冰干冰”。干冰升華時,吸收。干冰升華時,吸收大量的熱,因此可作制冷劑。大量的熱,因此可作制冷劑。如人工降降

8、雨等。如人工降降雨等。結論:瓶中氣體是結論:瓶中氣體是COCO2 2步驟:步驟:注入少量注入少量澄清石灰水澄清石灰水,振蕩,振蕩,現(xiàn)象:現(xiàn)象:石灰水變石灰水變渾濁渾濁1 1、二氧化碳的性質、二氧化碳的性質COCO2 2的物理性質:的物理性質: 1 1、無色、無味的氣體、無色、無味的氣體2 2、密度比空氣、密度比空氣大大 1.977g/L1.977g/L3 3、能溶能溶于水于水4 4、熔沸點較低,、熔沸點較低,干冰干冰固態(tài)固態(tài)COCO2 2COCO2 2的化學性質:的化學性質:1 1、既不燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸。、既不燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸。2 2、與水反應,生成碳酸。、與水

9、反應,生成碳酸。 COCO2 2 + H+ H2 2O = HO = H2 2COCO3 3 ( (碳酸使石蕊變紅)碳酸使石蕊變紅) H H2 2COCO3 3 = H= H2 2O + COO + CO2 2 (碳酸不穩(wěn)定)(碳酸不穩(wěn)定)3 3、COCO2 2與石灰水的反應與石灰水的反應 COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2CaCOCaCO3 3 H H2 2O O二氧化碳的用途:(二氧化碳的用途:(二氧化碳對人類有益的一面二氧化碳對人類有益的一面) 植物植物光合作用光合作用 溫室中溫室中氣體肥料氣體肥料 化工產化工產品的原料品的原料 滅火滅火貯存食品貯存食品人造舞臺云霧人造舞臺云霧

10、人人 工工 降降 雨雨干冰干冰作制冷作制冷劑劑干冰的用途干冰的用途二氧化碳對人類及環(huán)境不利的一面二氧化碳對人類及環(huán)境不利的一面(1)(1)二氧化碳二氧化碳濃度過高濃度過高會導致人和動物的死亡會導致人和動物的死亡 二氧化碳本身沒有毒性,但空氣中的二氧化碳超過正常二氧化碳本身沒有毒性,但空氣中的二氧化碳超過正常含量時,會對人體產生有害的影響。所以在人群密集的地含量時,會對人體產生有害的影響。所以在人群密集的地方,應該注意通風換氣。方,應該注意通風換氣??諝庵锌諝庵蠧O2的體積分數(shù)的體積分數(shù)對人體健康的影響對人體健康的影響1%1%使人感到氣悶、頭昏、心悸使人感到氣悶、頭昏、心悸4%5%4%5%使人感

11、到氣喘、頭痛、眩暈使人感到氣喘、頭痛、眩暈6%6%使人神志不清、呼吸停止,使人神志不清、呼吸停止,以至死亡以至死亡問:在教室里學習時問:在教室里學習時, ,為什么要保持教室通風?為什么要保持教室通風?討論:進入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前,如何檢討論:進入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前,如何檢驗這些場所中二氧化碳的含量是否會對進入的人的生命驗這些場所中二氧化碳的含量是否會對進入的人的生命構成威脅?構成威脅?做一個做一個燈火實驗燈火實驗,即將一支燃著的蠟燭放入上述場所中,即將一支燃著的蠟燭放入上述場所中,如果蠟燭熄滅或燃燒不旺,說明二氧化碳含量較高,人如果蠟燭熄滅或燃燒不旺,說明二氧化碳含量較

12、高,人不能進去。不能進去。(2)(2)溫室效應溫室效應綠色植物的光合作用綠色植物的光合作用氧氣氧氣 人、動物、植物的人、動物、植物的 呼吸、呼吸、煤等燃料的燃燒煤等燃料的燃燒二氧化碳二氧化碳自然界中的碳自然界中的碳氧循環(huán),說明氧循環(huán),說明空氣中二氧化空氣中二氧化碳的含量是碳的含量是相相對穩(wěn)定對穩(wěn)定的。的。溫室效應產生的原因溫室效應產生的原因大量使用含碳燃料,亂砍濫伐,使森林遭到破壞,導致大大量使用含碳燃料,亂砍濫伐,使森林遭到破壞,導致大氣中二氧化碳的含量不斷上升。氣中二氧化碳的含量不斷上升。產生溫室效應的氣體產生溫室效應的氣體二氧化碳二氧化碳、臭氧臭氧、甲烷甲烷、氟氯代烷氟氯代烷溫室效應的危

13、害(部分人的觀點)溫室效應的危害(部分人的觀點)1) 1)、使地球溫度升高,全球變暖,、使地球溫度升高,全球變暖,兩極冰川融化,海平面升高,淹兩極冰川融化,海平面升高,淹沒部分沿海城市。沒部分沿海城市。2) 2)、使土地沙漠化,農業(yè)減產。、使土地沙漠化,農業(yè)減產。 也有人認為大氣中的水蒸汽、云量、顆粒物有可能抵消溫也有人認為大氣中的水蒸汽、云量、顆粒物有可能抵消溫室效應室效應防止溫室效應的方法防止溫室效應的方法1 1、減少、減少使用含碳燃料,更多地利用太陽能,風能等使用含碳燃料,更多地利用太陽能,風能等清潔能源;清潔能源;2 2、植樹造林植樹造林,嚴禁亂砍濫伐。,嚴禁亂砍濫伐。3 3、日常生活

14、,如盡量不使用一次性筷子,雙面使用紙。、日常生活,如盡量不使用一次性筷子,雙面使用紙。1 1、有關、有關COCO2 2性質的敘述正確的是(性質的敘述正確的是( )A A、溶于水,有毒,水溶液使紫色石蕊試液變紅、溶于水,有毒,水溶液使紫色石蕊試液變紅B B、難溶于水,比空氣重,無毒、難溶于水,比空氣重,無毒C C、能溶于水,比空氣重,一般情況下不支持燃燒、能溶于水,比空氣重,一般情況下不支持燃燒 D D、因為它有毒,所以不能供呼吸、因為它有毒,所以不能供呼吸練一練練一練C C2 2、檢驗某無色氣體是否是二氧化碳的方法是(、檢驗某無色氣體是否是二氧化碳的方法是( )A A、將氣體通入紫色石蕊溶液中

15、、將氣體通入紫色石蕊溶液中 B B、將氣體從一個容器倒入另一容器中、將氣體從一個容器倒入另一容器中C C、將點燃的木條伸入集氣瓶中、將點燃的木條伸入集氣瓶中 D D、將氣體通入澄清的石灰水中、將氣體通入澄清的石灰水中D D3 3、下列有關二氧化碳說法正確的是、下列有關二氧化碳說法正確的是 ( )A A、二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產生、二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產生B B、二氧化碳可用燃著的木條鑒定、二氧化碳可用燃著的木條鑒定C C、二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應制、二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應制備備D D、干冰用于制造舞臺云霧是因為二氧化碳能溶

16、于水、干冰用于制造舞臺云霧是因為二氧化碳能溶于水A A 由由COCO2 2分子分子 由由C C、O O元素元素 構成構成 組成組成1 1、無色、無味氣體、無色、無味氣體 1 1、既不能燃燒,也不支持燃燒、既不能燃燒,也不支持燃燒2 2、能溶于水、能溶于水 2 2、COCO2 2不能供給呼吸不能供給呼吸3 3、密度比空氣大、密度比空氣大 物理物理 化學化學 3 3、COCO2 2與水的反應與水的反應 1.977g/l 1.977g/l CO CO2 2 CO CO2 2+H+H2 2O O =H=H2 2COCO3 3 ( (使石蕊變紅)使石蕊變紅)4 4、干冰、干冰固態(tài)固態(tài)COCO2 2 性質

17、性質 性質性質 H H2 2COCO3 3H H2 2O+COO+CO2 2 (碳酸不穩(wěn)定)(碳酸不穩(wěn)定) 易升華易升華 用途用途 4 4、COCO2 2與石灰水的反應與石灰水的反應 COCO2 2CaCa(OH)(OH)2 2CaCOCaCO3 3 H H2 2O O “CO “CO2 2的功與過的功與過” ” (用來鑒定(用來鑒定COCO2 2)二、一氧化碳二、一氧化碳閱讀課本閱讀課本117117頁一氧化碳的第一自然段,請試著頁一氧化碳的第一自然段,請試著小結一氧化碳的物理性質小結一氧化碳的物理性質物理性質:物理性質:無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。無色無味的氣體,密度比空氣略小

18、,難溶于水?;瘜W性質:化學性質:。一氧化碳與二氧化碳不同,一氧一氧化碳與二氧化碳不同,一氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二氧化碳,燃燒時發(fā)出藍色的火焰?;迹紵龝r發(fā)出藍色的火焰。2CO 2CO O O2 2 2CO 2CO2 2點燃點燃問題:有人說在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒,問題:有人說在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒,你認為這種說法對嗎?為什么?你認為這種說法對嗎?為什么?不對。因為一氧化碳難溶于水,在通常狀況下,不對。因為一氧化碳難溶于水,在通常狀況下,1 1體積的體積的水僅能溶解約水僅能溶解約0.020.02體積的一氧化碳。體積的一氧化碳。 一氧化碳

19、有劇毒。這是因一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進肺里很容易跟為一氧化碳吸進肺里很容易跟血液里的血紅蛋白結合,使血血液里的血紅蛋白結合,使血紅蛋白不能很好地跟氧氣結合,紅蛋白不能很好地跟氧氣結合,人體就缺少氧氣。如果吸入較人體就缺少氧氣。如果吸入較多的一氧化碳,會因缺少氧氣多的一氧化碳,會因缺少氧氣而死亡。而死亡。點燃點燃高溫高溫點燃點燃點燃點燃你知道嗎?你知道嗎?一氧化碳中毒的生理過程一氧化碳中毒的生理過程討論:討論:煤氣廠為什么常在家用煤氣煤氣廠為什么常在家用煤氣( (含一氧化碳含一氧化碳) )中摻入微中摻入微量具有難聞氣味的氣體?量具有難聞氣味的氣體?如果發(fā)生煤氣泄漏應當怎么辦?如果發(fā)生

20、煤氣泄漏應當怎么辦?因為一氧化碳是一種無色、無味的氣體,煤氣泄漏不易被因為一氧化碳是一種無色、無味的氣體,煤氣泄漏不易被人察覺。所以摻入難聞的氣體目的是使人能夠及時察覺。人察覺。所以摻入難聞的氣體目的是使人能夠及時察覺。如果發(fā)生煤氣泄漏,首先應立即閉煤氣總閥門;然后用濕如果發(fā)生煤氣泄漏,首先應立即閉煤氣總閥門;然后用濕毛巾捂住口、鼻等,迅速打開門窗;同時到室外空氣新鮮毛巾捂住口、鼻等,迅速打開門窗;同時到室外空氣新鮮的地方打電話給煤氣公司的地方打電話給煤氣公司。如果情況嚴重,要及時報警。如果情況嚴重,要及時報警。注意:發(fā)生煤氣泄漏時,絕對禁止一切能引起火花的行為;注意:發(fā)生煤氣泄漏時,絕對禁止

21、一切能引起火花的行為;不能開燈,不能打開抽油煙機和排風扇,不能點火,不能不能開燈,不能打開抽油煙機和排風扇,不能點火,不能在室內撥打電話等。在室內撥打電話等。CO + CuO Cu + COCO + CuO Cu + CO2 2尾氣處理尾氣處理學完本課題你應知道學完本課題你應知道 1 1、二氧化碳不燃燒,也不支持、二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,并能與水反應。燃燒,并能與水反應。2 2、二氧化碳能使澄清的石灰水、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這個反應可以用來檢變渾濁,這個反應可以用來檢驗二氧化碳。驗二氧化碳。 3 3、一氧化碳能燃燒,具有還原、一氧化碳能燃燒,具有還原性和毒性。性和毒性。 4

22、4、溫室效應及防止溫室效應增、溫室效應及防止溫室效應增強應采取的措施。強應采取的措施。 1 1、實驗結束時,是先熄滅酒精燈,還是先停止通實驗結束時,是先熄滅酒精燈,還是先停止通入入COCO氣體?為什么?氣體?為什么?cocuo澄清的石灰水ABC答:答:應應 熄滅酒精燈,熄滅酒精燈,等玻璃管冷卻等玻璃管冷卻再停止通再停止通 入入COCO氣體。氣體。這是因為這是因為 : 如果先停止通入如果先停止通入COCO,灼熱的銅就會和,灼熱的銅就會和玻璃管中的氧氣反應,重新生成黑色的氧化銅。玻璃管中的氧氣反應,重新生成黑色的氧化銅。思考思考 還原性還原性聯(lián)系聯(lián)系主要用途主要用途毒性毒性與石灰水反應與石灰水反應

23、與水反應與水反應 氧化性氧化性可燃性可燃性水溶性水溶性 密度密度色色 態(tài)態(tài) 味味物質物質 CO CO 和和 COCO2 2 的的 比比 較較物理性質物理性質化化 學學 性性 質質二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳劇毒劇毒無無無無 點燃點燃2CO+O2CO+O2 2 2CO2CO2 2難溶于水難溶于水比空氣小比空氣小無色無味氣體無色無味氣體無色無味氣體無色無味氣體無無CO+CuOCO+CuO =Cu+CO =Cu+CO2 2無無COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=Ca=CaCOCO3 3 + H+ H2 2O OCOCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3COCO2

24、2+ C =+ C = 2CO2CO無無在一般情況下,在一般情況下,既不能燃燒也不既不能燃燒也不能支持燃燒能支持燃燒能溶于水能溶于水比空氣大比空氣大 高溫高溫 2CO+O2CO+O2 2 = 2CO2CO2 2 滅火滅火 制汽水制汽水 溫室溫室肥料肥料 化工原料等化工原料等燃料燃料 冶煉金屬冶煉金屬COCO2 2+ C = 2CO+ C = 2CO相互轉化相互轉化 點燃點燃高溫高溫如何區(qū)分一氧化碳與二氧化碳?如何區(qū)分一氧化碳與二氧化碳?寫出實驗的方法、現(xiàn)象、結論。寫出實驗的方法、現(xiàn)象、結論。一氧化碳與二氧化碳的區(qū)分:一氧化碳與二氧化碳的區(qū)分:怎樣除去二氧化碳中的一氧化碳?怎樣除去二氧化碳中的一

25、氧化碳?怎樣除去一氧化碳中的二氧化碳?怎樣除去一氧化碳中的二氧化碳?氣體的除雜:氣體的除雜:家庭小實驗(家庭小實驗(P P119119)現(xiàn)象:現(xiàn)象: 有大量氣泡產生,蛋殼不斷減少,玻璃有大量氣泡產生,蛋殼不斷減少,玻璃片上澄清石灰水變渾濁。片上澄清石灰水變渾濁。根據現(xiàn)象可推知反應后生成了二氧化碳,根據現(xiàn)象可推知反應后生成了二氧化碳,證明雞蛋殼中含有碳酸根,則雞蛋殼中證明雞蛋殼中含有碳酸根,則雞蛋殼中可能含有碳酸鈣??赡芎刑妓徕}。結論:結論: 隨堂練習隨堂練習1 1、物質的某些性質可能對人類有利,也可能對人類不利,、物質的某些性質可能對人類有利,也可能對人類不利,請仿照事例填寫下表:請仿照事例

26、填寫下表:物物 質質有利的一面有利的一面不利的一面不利的一面氧氧 氣氣供給呼吸、支持燃燒供給呼吸、支持燃燒使金屬表面銹蝕使金屬表面銹蝕一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳作燃料、冶煉金屬作燃料、冶煉金屬有毒,污染空氣有毒,污染空氣滅火、溫房化肥滅火、溫房化肥溫室效應溫室效應2 2、煤氣的主要成分是一氧化碳,下列說法中不屬于一氧、煤氣的主要成分是一氧化碳,下列說法中不屬于一氧化碳性質的是(化碳性質的是( ) A A、煤氣有可燃性、煤氣有可燃性 B B、煤氣有還原性、煤氣有還原性 C C、煤氣有特殊氣味煤氣有特殊氣味 D D、煤氣有毒、煤氣有毒C C3 3、類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸、類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸HH2 2C C2 2O O4 4 的化學性質與碳酸相似。

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