新入職幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

1、新入職幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)新入職幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)1緊張而又充實(shí)的小班生活就要結(jié)束，通過1段時(shí)間的學(xué)習(xí)與生活，孩子們都有了很多進(jìn)步，同時(shí)我也進(jìn)步了很多?；叵脒@段時(shí)間來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每點(diǎn)進(jìn)步與成長(zhǎng)都傾注了老師的血汗，固然也離不開家長(zhǎng)的支持與配合。我是位沒有任何幼教經(jīng)驗(yàn)的老師，也是去年才加入這個(gè)工作環(huán)境，許多照顧孩子教育孩子的相干的知識(shí)都不懂，如有做得不好的地方，還望各位老師家長(zhǎng)多點(diǎn)理解?，F(xiàn)在我對(duì)我的工作做以下總結(jié)：小班的小朋友年紀(jì)都還小，生活自理能力較差，在1日活動(dòng)中都還要老師的幫助，此問題上，家長(zhǎng)可以放心，我會(huì)拿出我的愛心與耐心對(duì)待孩子，上學(xué)期，幼兒的情緒不穩(wěn)定，愛哭愛鬧

2、依賴父母不肯來幼兒園等現(xiàn)象，針對(duì)這1現(xiàn)像，我們和幼兒進(jìn)行了語(yǔ)言上的溝通，現(xiàn)在幼兒進(jìn)步了許多，每天入園，我們班的小朋友都能自己走進(jìn)教室，不要父母送進(jìn)來，自己自覺去放書包然后上廁所洗手，最后拿椅子到桌子上吃早飯，乃至有的小朋友晚上父母來接都不愿回家，我真的為他們的進(jìn)步而感到滿足，雖然我做得也不夠好，但我也會(huì)在此方面去努力，目前我們的工作目標(biāo)仍然放在：與家長(zhǎng)1起培養(yǎng)幼兒自信大方謙虛的.個(gè)性，良好的生活習(xí)慣及生活自理能力等方面上，我會(huì)從平常生活與學(xué)習(xí)中漸漸滲透，提倡幼兒愛幼兒園，愛班級(jí)，愛老師，愛小朋友，愛周圍的1切，幼兒有了這樣的1個(gè)心理，就會(huì)對(duì)周圍的每件事兒感性趣，以此來增進(jìn)幼兒的身心健全快樂成長(zhǎng)

3、?？粗變簼u漸健康快樂的成長(zhǎng)，我也在反思我的不足：我的文化基礎(chǔ)底，教研跟不上，創(chuàng)造性趣味性的游戲活動(dòng)展開得少，但我不灰心，我會(huì)在今后的工作中努力去學(xué)習(xí)更多的相干知識(shí)，多和同事家長(zhǎng)朋友溝通，獲得更多的意見，經(jīng)驗(yàn)，管理方法，不斷的總結(jié)和實(shí)踐，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。新入職幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)2工作崗位上已有1段的時(shí)間，在這短短的時(shí)光中，讓我深入的體會(huì)到這份工作的純真美好。正如1名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為孩子王，與孩子在1起的氛圍是任何現(xiàn)代裝潢手段都沒法營(yíng)建。望著那1張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪?切的煩惱與憂愁霎時(shí)間減退，生活的詩(shī)畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨天沒?！蔽矣X得幼兒園教師

4、是1個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永久都是顯得那末年輕和充滿生氣。這類形容不無道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你凝聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每一個(gè)人都恍如又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。在工作了1年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。由于我們每天面對(duì)的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無生命的物資材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指點(diǎn)，而每一個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的相貌不同，性情不同，認(rèn)知能力不同，興趣也不同如此多的不同是幼兒教師的工作變得撲朔迷

5、離，也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這1工作。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣3種不同角色：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)火伴。在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)火伴”。在戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒已不再局限于游戲本身，而是更多地加入了1些自己的想法，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時(shí)，他們會(huì)建議的說：“老師，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來比賽吧，看看哪一個(gè)組會(huì)的第名?！庇袝r(shí)，他們會(huì)說：“老師，我們今天晚老狼的游戲吧，這次請(qǐng)幾名小朋友來當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判。”“今天，我要和與老師比賽，看看這次誰(shuí)能贏?！泵棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時(shí)，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴，教師同時(shí)

6、也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成了游戲的火伴。同時(shí)，幼兒對(duì)教師的形象也非常重視。有時(shí)候，孩子們會(huì)說:“張老師真好看，和媽媽1樣?！庇?次在戶外活動(dòng)的時(shí)候，由于天氣酷熱，我隨手把T恤衫向上撩了1些，露出來1些真絲背心，結(jié)果就有孩子馬上過來對(duì)我說：“于老師，你這樣做不好看，應(yīng)當(dāng)把衣服放下來?！边@時(shí)候，我突然意想到老師的形象有多么重要。在孩子眼中，老師教給他們知識(shí)，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是甚么都懂，因此老師的形象非常高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬佩和崇拜的對(duì)象，教師說的每句話，每個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深入的印象和潛移默化的影響。新入職幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)3回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃，我從6個(gè)方面

7、進(jìn)行1下小節(jié)：1、作為1名幼兒教師，首先應(yīng)當(dāng)在思想上嚴(yán)格遵照師德規(guī)范、酷愛教育事業(yè)，酷愛并尊重每個(gè)孩子。有了這類心情，師生之間就可以夠在1種和-諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛惜幼兒，只要是我的學(xué)生，不管活潑、玩皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)1視同仁。對(duì)性情孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們建立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的xx-x,剛來幼兒園自己坐在1角，不和小朋友們?cè)?起玩。每次我都會(huì)把他叫過來和孩子們1起玩。引導(dǎo)他和孩子們漸漸熟習(xí)，漸漸融和,喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何1個(gè)幼兒，讓每一個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開朗的幼兒，

8、我則會(huì)提供合適他們的展現(xiàn)和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們舞蹈表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)1些比較安靜的幼兒1起唱1起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感遭到的。堅(jiān)持酷愛、尊重每位幼兒，與之同等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。2、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)負(fù)“xx(2)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們?cè)?起，我們組成了1個(gè)溫馨、其樂融融的小家庭，每一個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之云消霧散了。3、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子

9、不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交換，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)和愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫1日視察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交換孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們相互認(rèn)識(shí)，相互培養(yǎng)和促進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗語(yǔ)說：“良好的開始是成功的1半”。在這1學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小m渡成了會(huì)關(guān)心他人、幫助他人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不但學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索1些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程

10、上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N1些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做1些小手工。4、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是10分重要的，幼兒園的每項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有1個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交換的機(jī)會(huì)比較少，因而我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子產(chǎn)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交換或上門家訪。1學(xué)期來，我通過量種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的1些情況，做到家園共育。5、在平常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣

11、事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)劑過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。6、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛惜每位孩子，讓每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。第2篇：新入職教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)新入職教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)作為1名本學(xué)期剛來的教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這4個(gè)月來的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲和遺憾并存。從1名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了1名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也產(chǎn)生了變化。起初，我也曾為這類轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個(gè)進(jìn)程中有過太多的失敗，也有過很多的抱怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在教學(xué)教研方面：1

12、勤學(xué)好問，虛心請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨便性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺少，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)當(dāng)是1條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝6年級(jí)語(yǔ)文組的有經(jīng)驗(yàn)的教師，他們?cè)谖业闹v授進(jìn)程中給予了很多的幫助。講課思路或是教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)的疑問問題，他們總是給予我認(rèn)真地指點(diǎn)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確切收獲頗豐，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己

13、的講述更清晰明了，讓自己盡快成長(zhǎng)。21定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每堂課工作以來才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課以后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確切存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好1節(jié)課的條件，所以我對(duì)自己提出必須要依照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語(yǔ)文，在學(xué)習(xí)1些比較枯燥乏味的文章時(shí)，可以斟酌如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插1些有趣故事的講述，或加上1些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時(shí)，對(duì)這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們?cè)趯W(xué)皇帝的新裝時(shí)，組織了1次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較

14、高，在文娛中更深入掌控其中人物的個(gè)性特點(diǎn)，而且很多同學(xué)還建議老師多弄這樣的活動(dòng)，提升他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。固然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，1些東西想的也很浮淺，很多建設(shè)性的意見都是我們語(yǔ)文組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在以后的教學(xué)進(jìn)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。3認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這1點(diǎn)我感覺在緊張溫習(xí)這段時(shí)間特別重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看做業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有1點(diǎn)，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無形中感染到學(xué)生，特別是1些鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)

15、的話語(yǔ)會(huì)激起學(xué)生下次做好的信心。固然我其實(shí)不沒有做到很好，1些知識(shí)方面反饋的技能，還要多多請(qǐng)教。4做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生的智力發(fā)展其實(shí)不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些56個(gè)字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很少的毛病，然后再加上幾句鼓勵(lì)的話，讓他們不能放棄信心。也有時(shí)也會(huì)單獨(dú)找他們背誦幾句古詩(shī)，這樣上課集體背誦的時(shí)候，他們不會(huì)口型跟不上很為難，反而會(huì)有了進(jìn)1步學(xué)好的信心。1次上課的聽寫，其中1位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)居然全對(duì)，當(dāng)時(shí)他的同桌都感

16、到不可思議。雖然我的這類方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意想到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。固然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實(shí)踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。5嚴(yán)肅上課紀(jì)律。很活的課堂其實(shí)不是好的課堂。對(duì)孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個(gè)月的工作明白，贏得孩子的尊重其實(shí)不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生敬佩之情。1開始，課上有同學(xué)比較隨便，致使影響到1部份學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)1步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開小差的同學(xué)，變相提示。對(duì)回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)當(dāng)注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)1節(jié)比1節(jié)更完善。6及時(shí)總結(jié)自己在授課進(jìn)程中的收獲和不足，寫好

17、教后記。這是教師成長(zhǎng)進(jìn)程中很重要的1個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。7公道利用課余時(shí)間提高本身修養(yǎng)通過這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才輩出，要想在這里干出1點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要本身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知本身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在平常生活中多催促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來充滿信心。我以后需要做的還有更多：繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實(shí)我現(xiàn)在也是1名學(xué)生。不

18、懂就要學(xué)會(huì)問。進(jìn)1步加強(qiáng)本身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，重視對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。學(xué)高為師，身正為范。提高本身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是1名老師，注意自己的形象。努力使自己成為學(xué)生滿意的語(yǔ)文老師。在這不到半年的相處中，我體會(huì)到做老師的滋味，有傷心，也有感動(dòng)。怎樣說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的1部份。但學(xué)高為師，作為1名教師僅唯一親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力。小學(xué)教師考核工作總結(jié)1年來，在教育教學(xué)工作中，我

19、始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全部學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以1個(gè)團(tuán)員的身份來束縛自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上1節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信心是決不打無

20、準(zhǔn)備的仗。在備課進(jìn)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，由于1個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和落后生。對(duì)落后生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，建立起他們的信心和激起他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng)、增進(jìn)落后生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右

21、手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工彳的1項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽展開工作。使班干部能在同學(xué)中建立起威望，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。小學(xué)教師考核工作總結(jié)2回顧這1學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做1個(gè)總結(jié)，借以增進(jìn)我今后工作的進(jìn)1步提高。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這1學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全部學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)

22、以1個(gè)好教師的身份來束縛自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上獲得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。1學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深入剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為1名教師，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也敦促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍

23、、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相干理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己建立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。2、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真展開教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的重要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真研究教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念利用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，應(yīng)用課件，應(yīng)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)

24、的積極性和創(chuàng)造性思惟，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特點(diǎn)，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。3、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄1些自己的工作進(jìn)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交換、討論在教學(xué)中存在的問題。4、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思

25、本學(xué)期的工作，在獲得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的利用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特點(diǎn)、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出1些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)點(diǎn)。4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)1步改正和加強(qiáng)。5、承前啟后，首創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)和在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、加強(qiáng)本身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

26、2、對(duì)落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多1些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)學(xué)生行動(dòng)習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不但在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格束縛自己。4、在教學(xué)上下工夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠镜幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。1份春華，1份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，但是我收獲的卻是那1份份充實(shí)，沉甸甸的情感。小學(xué)教師考核工作總結(jié)3(1)思想政治方面我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、酷愛學(xué)生、尊重學(xué)生。作為1名教師，本身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想

27、覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平庸.在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵照工作紀(jì)律，不遲到，不早退。(2)教育教學(xué)工作根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。尋求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考核，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲得知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為

28、主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。班級(jí)工作：(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動(dòng)電訪80余次。10月取得班主任之星。(2)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有1些提高，師生關(guān)系和諧。(3)班級(jí)5項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為1等獎(jiǎng)(4)慶祝國(guó)慶比賽獲學(xué)校3等獎(jiǎng)，(5)關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)4、語(yǔ)文教研方面以上匯報(bào)，還有許多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的1份氣力，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過研究教

29、材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為全部學(xué)期的*教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了全部學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的進(jìn)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹9年義務(wù)教育*教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過研究教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相干的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高本身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相干專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開辟教學(xué)視野和思惟。藝術(shù)需要個(gè)性，

30、沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢(shì)，方法等等，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求1律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)*教育中，成心識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思惟方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地應(yīng)用。4、其它工作除平常的教學(xué)工作以外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí).工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過和同事們

31、的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作，獲得1定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，本身尚有不足的地方，還需繼續(xù)努力提高本身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！第3篇：2016新入職教師個(gè)人工作總結(jié)2016新入職教師個(gè)人工作總結(jié)作為1名本學(xué)期剛來的教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作。回顧這2個(gè)月來的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲和不足并存。做為1名教師個(gè)人角色的轉(zhuǎn)變需要進(jìn)程，但究其本源還是性質(zhì)產(chǎn)生了變化。起初，我也曾為這類轉(zhuǎn)變手足無措，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)，從教學(xué)任務(wù)到教務(wù)工作，都基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。不可否認(rèn)，在這個(gè)進(jìn)程中有過太多的不足，也有過抱

32、怨，但更多的我想是收獲。在教學(xué)方面：1、勤學(xué)好問，虛心請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨便性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺少，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)當(dāng)是1條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝辦公室的教師，他們?cè)谖业闹v授進(jìn)程中給予了很多的幫助。講課思路或是教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)的疑問問題，他們總是給予我認(rèn)真地指點(diǎn)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確切收獲頗豐，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能

33、，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長(zhǎng)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每堂課工作以來才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課以后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確切存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好1節(jié)課的條件，所以我對(duì)自己提出必須要依照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語(yǔ)文，在學(xué)習(xí)1些比較枯燥乏味的文章時(shí)，可以斟酌如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插1些有趣故事的講述，或加上1些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時(shí)，對(duì)這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們?cè)趯W(xué)皇帝的新裝時(shí)，組織了1次課本劇的表演，

34、發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高，在文娛中更深入掌控其中人物的個(gè)性特點(diǎn)，而且很多同學(xué)還建議老師多弄這樣的活動(dòng)，提升他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。固然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，1些東西想的也很浮淺，很多建設(shè)性的意見都是我們語(yǔ)文組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在以后的教學(xué)進(jìn)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。3、認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這1點(diǎn)我感覺在緊張溫習(xí)這段時(shí)間特別重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看做業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有1點(diǎn)，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無形中感染到

35、學(xué)生，特別是1些鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激起學(xué)生下次做好的信心。固然我其實(shí)不沒有做到很好，1些知識(shí)方面反饋的技能，還要多多請(qǐng)教。4、做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生的智力發(fā)展其實(shí)不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些56個(gè)字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很少的毛病，然后再加上幾句鼓勵(lì)的話，讓他們不能放棄信心。也有時(shí)也會(huì)單獨(dú)找他們背誦幾句古詩(shī)，這樣上課集體背誦的時(shí)候，他們不會(huì)口型跟不上很為難，反而會(huì)有了進(jìn)1步學(xué)好的信心。1次上課的聽寫，其中1位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)

36、居然全對(duì)，當(dāng)時(shí)他的同桌都感到不可思議。雖然我的這類方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意想到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。固然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實(shí)踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。5、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。很活的課堂其實(shí)不是好的課堂。對(duì)孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個(gè)月的工作明白，贏得孩子的尊重其實(shí)不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生敬佩之情。1開始，課上有同學(xué)比較隨便，致使影響到1部份學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)1步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開小差的同學(xué)，變相提示。對(duì)回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)當(dāng)注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)1節(jié)比1節(jié)更完善。6、及時(shí)總結(jié)自己

37、在授課進(jìn)程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長(zhǎng)進(jìn)程中很重要的1個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。在教務(wù)工作方面：7、做好公文處理，信息起草撰寫工作。依照領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好文件校訂工作。8、做好平常會(huì)議記錄工作。前后參加各類會(huì)議近20余次,盡量把領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言記準(zhǔn)確、記全面，記的有條理、記的有重點(diǎn)。9、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。在做好各項(xiàng)本職工作的同時(shí)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。工作紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵照各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，時(shí)時(shí)處處以工作為先，大局為重。時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)的鍛煉，始終要求自己做到自重、自省、自警、

38、自勵(lì)，發(fā)揚(yáng)節(jié)約節(jié)儉、艱苦奮斗的良好傳統(tǒng)10、公道利用課余時(shí)間提高本身修養(yǎng)通過這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才輩出，要想在這里干出1點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要本身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知本身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在平常生活中多催促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來充滿信心。我以后需要做的還有：繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實(shí)我現(xiàn)在也是1名學(xué)生。不懂就要學(xué)會(huì)問。進(jìn)1步加強(qiáng)本身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，重視對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。

39、關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。學(xué)高為師，身正為范。提高本身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是1名老師，注意自己的形象。努力使自己成為學(xué)生滿意的老師。在這不到半年的相處中，我體會(huì)到做老師的滋味，有傷心，也有感動(dòng)。怎樣說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的1部份。但學(xué)高為師，作為1名教師僅唯一親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力。第4篇：大學(xué)新入職教師個(gè)人總結(jié)個(gè)人總結(jié)自入職1年以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入課程改革實(shí)驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來

40、，從而不斷的完善自己，同時(shí)，酷愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開?，F(xiàn)對(duì)1年教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以增進(jìn)今后的工作更上1層樓。首先在思想方面，我虔誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格履行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全部學(xué)生，酷愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不輕視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來束縛自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高本身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程實(shí)驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。牢牢圍繞學(xué)習(xí)新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。重視把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了”1切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。建立”以人為本，育人為本”的思想。其次，本人能夠嚴(yán)格履行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到