一年級學生行為習慣及學習習慣養(yǎng)成量化評價表

1、學生行為習慣及學習習慣養(yǎng)成量化評價表 日 常 行 為 規(guī) 范自我評定家長的評價或建議 生 活 習 慣1、每天按時睡覺，按時起床，不睡懶覺，準時到校。良良2、每天帶餐巾紙，勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。優(yōu)優(yōu)3、飯前便后要洗手。優(yōu)優(yōu)4、書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學習用品放整齊。良 良 5、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。優(yōu)優(yōu)6、不隨地吐痰，不亂丟紙屑，紙屑果皮丟入果皮箱或廢紙簍。優(yōu)優(yōu)7、吃飯不講廢話，專心，不開小差。有什么吃什么，不挑食。良良8、定時定量，愛惜糧食，分到飯菜要吃完。不許帶零食到校。優(yōu)良9、具有安全意識，懂得基本的安全知識，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防網(wǎng)癮等。優(yōu) 優(yōu)學習習慣1

2、、每節(jié)課下課鈴響，準備好下一節(jié)課的學習用書。優(yōu)優(yōu)2、上課積極舉手發(fā)言，聲音響亮，態(tài)度大方；尊重別人發(fā)言，靜聽、不插嘴。優(yōu)良3、寫作業(yè)時姿勢端正，做到頭正、身直、腳平；要做到眼離本子一尺，胸離課桌一拳，手握筆部位離筆尖一寸。良中4、按時交作業(yè)，獨立完成作業(yè)，字跡要清楚美觀。養(yǎng)成先做完作業(yè)再玩的習慣。優(yōu)優(yōu)5、完成作業(yè)認真、細致，不馬虎不粗心。良良6、書寫作業(yè)要整潔，不亂涂亂畫。優(yōu)優(yōu)7、認真記錄每天的作業(yè)，不要缺漏。良中禮儀習慣1、對家長、老師、同學有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。良良2、課間活動要文明，不在走廊追逐打鬧、大聲喧嘩，不妨礙別人活動或休息。優(yōu)優(yōu)3、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務(wù)勞動，學會關(guān)心照顧家人。良優(yōu)4、同學之間要互相關(guān)心、互相幫助、遇事要講道理，不要動手或是粗口傷人。優(yōu)優(yōu)5、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。優(yōu)優(yōu)自我評價上周改進結(jié)果： 我做得最好的地方：上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。 本周不足之處：1、晚上睡覺太晚。2、寫字姿勢不正確。 下周準備改進的地方：1、抓緊時間，早起早睡。2、愛護眼睛，用正確姿勢看書寫字。 家長的話1、學習積極性高，自主學習、獨立完成作業(yè)方面做得很好。2、比較磨蹭，不能合理安排和有效利用時間。希望在這方面有所