項(xiàng)目1臨床思維訓(xùn)練軟件技術(shù)要求

1、項(xiàng)目1、：臨床思維訓(xùn)練軟件技術(shù)要求（一）進(jìn)口產(chǎn)品、滿足臨床醫(yī)護(hù)人員臨床思維訓(xùn)練教師用戶：1.可批量創(chuàng)建新的學(xué)員賬戶和密碼，可以修改或刪除舊的賬戶信息；2.可查看學(xué)員的操作記錄和評價(jià)結(jié)果，包括最終診斷和所有想到的鑒別診斷，以及每一步的思路和依據(jù)都會(huì)記錄下來，與專家給出的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對比。系統(tǒng)自動(dòng)記錄學(xué)員每一句問診、并判別所做體格檢查和輔助檢查的必要性，以及統(tǒng)計(jì)檢查費(fèi)用，并自動(dòng)打分；3.系統(tǒng)支持計(jì)算機(jī)自動(dòng)評分及教師評分兩種功能，兩套評分體系互補(bǔ)，權(quán)重可根據(jù)教師需要自行設(shè)置，從不同側(cè)面反應(yīng)學(xué)員的知識掌握和運(yùn)用效果：自動(dòng)評分從各個(gè)步驟打分，對包括最終診斷、鑒別診斷、支持診斷的依據(jù)、排除診斷的依據(jù)、全面

2、的檢查等各項(xiàng)進(jìn)行評判；教師評分可以對診斷思路分析的對錯(cuò)等內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)；4.系統(tǒng)提供“評分標(biāo)準(zhǔn)修改”功能。5.統(tǒng)計(jì)功能，包括文字?jǐn)?shù)據(jù)和圖形化的數(shù)據(jù)對比兩種模式。6.系統(tǒng)提供病例的編寫功能?？芍苯油ㄟ^教師賬戶直接編輯病例，可修改病例內(nèi)容包括病人照片、問診答案、體格檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果等，可添加圖片、音頻資料 。7.系統(tǒng)提供檢查項(xiàng)目和治療項(xiàng)目的費(fèi)用編輯功能。8.系統(tǒng)提供班級管理、教師管理和學(xué)生管理功能。9.在成績查詢中，評估報(bào)告彩色分布圖顯示，可看全班學(xué)生成績分布，臨床思維分?jǐn)?shù)，各項(xiàng)檢查的狀態(tài)，也可見單項(xiàng)成績10.診斷思路結(jié)果以診斷樹形式表現(xiàn)，更加生動(dòng)，也更加一目了然。11.可以打印學(xué)生的考核結(jié)果。

3、12.問診問題可根據(jù)病例及教學(xué)目標(biāo)要求進(jìn)行個(gè)性化修改,不同病例問診問題不同。13.系統(tǒng)自帶有問題庫、體格檢查庫、輔助檢查庫等常用模版庫，教師可進(jìn)行個(gè)性化修改。診斷名稱遵循國際化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。二、學(xué)生賬戶：1.學(xué)生練習(xí)/考試過程中，系統(tǒng)提供“操作記錄”“備注”“學(xué)習(xí)資源”等功能，“操作記錄”是指在訓(xùn)練過程中系統(tǒng)隨時(shí)自動(dòng)記錄學(xué)生的操作，可隨時(shí)查看，“備注”相當(dāng)于學(xué)生在考核中的“草稿紙”，可將某些怕遺忘的信息記錄在這里供自己查看。2.如果1次練習(xí)沒有完成，學(xué)生退出后下次再次登錄時(shí)系統(tǒng)會(huì)提示是否繼續(xù)上次練習(xí)，保持訓(xùn)練的完整性。3.可以進(jìn)行“補(bǔ)考”。4.可對學(xué)員進(jìn)行臨床推理能力訓(xùn)練，提高學(xué)員診斷水平；5.具

4、有多個(gè)綜合病例，可以全面考察學(xué)員對疾病的理解和掌握；6.可分為學(xué)生自我練習(xí)模式和教師考核模式兩種?？己四Ｊ浇處熆刹榭此袑W(xué)生考試的成績及詳細(xì)資料，并給予主觀評價(jià)。7.系統(tǒng)涵蓋內(nèi)外婦兒，以癥狀為基礎(chǔ)，通過在線傳遞虛擬病例供給學(xué)生做互動(dòng)式診療。共包括200多個(gè)常用問題，查體400多項(xiàng)，化驗(yàn)檢查600多項(xiàng)。8.可進(jìn)行問診、物理診斷、實(shí)驗(yàn)診斷、影像診斷等多種操作，可考察學(xué)生對各種疾病的了解，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己知識的不足并進(jìn)行有針對性的補(bǔ)充學(xué)習(xí)；9.問診問題多樣，分為一般問題和系統(tǒng)問題，為了避免問題對學(xué)生的暗示和提示作用，本系統(tǒng)問題采用模糊搜索的形式，學(xué)生自己找到問題，更體現(xiàn)了能力考核的重要性；10.體格

5、檢查：從頭到腳各個(gè)身體的部位，可以進(jìn)行相關(guān)查體；可見真實(shí)病人體貌，例如老年人、婦產(chǎn)女性、嬰兒等。11. 提供案例來自真實(shí)病人數(shù)據(jù)的證明材料，所有案例病人頭像和身體都為真實(shí)病人照片。給學(xué)員以真實(shí)的視覺感受，每一個(gè)真實(shí)病例都對應(yīng)一個(gè)病人，此病人從身高、體重、病理體征都與原真實(shí)病人相似，并且具有逼真的面部表情，可通過臨床思維“望”觀察到病人的病理體征，如桶狀胸等癥狀，以便判斷病情。12.查體結(jié)果可通過文字，聲音，動(dòng)畫、圖片等形式進(jìn)行表現(xiàn)，多種表現(xiàn)形式更加生動(dòng)，增加學(xué)生的現(xiàn)場感受，如瞳孔對光反射檢查時(shí)都是用動(dòng)畫表現(xiàn)，由學(xué)生判斷此項(xiàng)是否正常。13.輔助檢查：包括血液常規(guī)、血液生化、免疫學(xué)、病原學(xué)、放射、

6、B超等醫(yī)學(xué)上常用的600檢查手段，顯示此種檢查的正常數(shù)據(jù)和價(jià)格。學(xué)員可以對結(jié)果進(jìn)行分析和判讀，并可以參考專家給出的標(biāo)準(zhǔn)判讀；14.針對每一種操作，系統(tǒng)都強(qiáng)制要求學(xué)員給出自己的理由和依據(jù)，如做此項(xiàng)化驗(yàn)是基于對哪種疾病的考慮或懷疑，獲得檢查結(jié)果后對此結(jié)果是如何認(rèn)識的，也需給出自己的解釋；所有操作都會(huì)被系統(tǒng)自動(dòng)記錄下來。 15.做出最終診斷前可隨時(shí)添加擬診，也可隨時(shí)獲得新的線索排除某項(xiàng)懷疑，所有的操作痕跡都會(huì)被系統(tǒng)記錄下來；16.問診：可詢問主訴、現(xiàn)病史、既往史、個(gè)人史、過敏史、家族史，一直具體到各個(gè)系統(tǒng)的各個(gè)器官，問題涵蓋全面，學(xué)員需要根據(jù)病例問診的要求盡快找到關(guān)鍵的問題獲得正確的信息；可通過搜索

7、關(guān)鍵詞來查找問診問題，這樣避免了繁瑣的查找，也避免學(xué)員在搜索過程中的提示。17.接診病人結(jié)束后需給出處置意見，做出初步診斷，并判斷是門診治療還是收入院治療；初步診斷可通過關(guān)鍵字搜索找到，系統(tǒng)可自動(dòng)判斷疾病名稱是否準(zhǔn)確。18.醫(yī)囑分為臨時(shí)醫(yī)囑和長期醫(yī)囑，按中國診斷思維慣例，10個(gè)大方面給出處理方案：護(hù)理、活動(dòng)強(qiáng)度、飲食、特殊處理、會(huì)診、藥物、宣教、心理咨詢、社區(qū)資源、隨診；1) 護(hù)理：與疾病相關(guān)的護(hù)理和護(hù)理等級，具備針灸等中醫(yī)治療。2) 活動(dòng)強(qiáng)度：是否活動(dòng)限制和體位的選擇等3) 飲食：通過疾病判斷飲食，常規(guī)飲食，禁食，流質(zhì)食物等4) 特殊處理：針對病人情況需要進(jìn)行操作。具備針灸等中醫(yī)治療。5)

8、會(huì)診：根據(jù)病人情況進(jìn)行科室的會(huì)診選擇等6) 藥物：藥物禁忌，使用藥物依據(jù)，用藥方法等。7) 宣教：進(jìn)行健康宣教、用藥宣教等8) 心理咨詢：針對病人的情況進(jìn)行心理方面的護(hù)理治療9) 社區(qū)資源：結(jié)合社區(qū)資源對病人進(jìn)行后期治療支持10) 隨診：選擇不同的方式進(jìn)行定期的病人隨診。19、單套軟件配置10個(gè)以上病例，涵蓋了內(nèi)外婦兒，其中可選擇： 慢性阻塞性肺疾病；充血性心力衰竭,房顫；周圍神經(jīng)損傷和II型糖尿病繼發(fā)高血壓；胸痛；血壓升高；腎性高血壓；膽總管阻塞和胰腺炎；懷孕；頸動(dòng)脈狹窄，高脂血癥和高血壓等；系統(tǒng)總囊括大于100個(gè)及以上的病例，客戶可從中自行選擇。20、協(xié)助客戶編寫病例。21、軟件不限制客戶

9、電腦端口安裝，網(wǎng)絡(luò)版可使用臺(tái)式機(jī)、筆記本電腦、平板電腦、手機(jī)等接入醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)，醫(yī)生不受場地限制在任何地點(diǎn)均可上線訪問服務(wù)器學(xué)習(xí)、考核。軟件可連接Windows、Android、ios等多種系統(tǒng)使用,系統(tǒng)應(yīng)能保證同時(shí)滿足不少于300個(gè)以上客戶端同時(shí)上線訪問服務(wù)器，并擴(kuò)展到無限個(gè)客戶端接入，開放式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。項(xiàng)目2、臨床思維評測軟件(含服務(wù)器)1、進(jìn)口產(chǎn)品、系統(tǒng)病例全部采集自真實(shí)病人數(shù)據(jù)，適用于規(guī)培醫(yī)師、醫(yī)學(xué)生、實(shí)習(xí)醫(yī)師、低年資醫(yī)師以及執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前的培訓(xùn)，用戶通過網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)器連接，可訓(xùn)練學(xué)員對各科常見病多發(fā)病的病因、易感因素、臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、診斷治療原則的系統(tǒng)熟悉和反復(fù)鞏固，并通過病史采集、體格檢查、化驗(yàn)室及影像學(xué)檢查，綜合運(yùn)用臨床思維能力和分析能力，找到線索，最終獲得正確的診治。2、系統(tǒng)性紅斑狼瘡病人病例，有整個(gè)病例的資料及考核系統(tǒng)。有真實(shí)