【最新】八年級(jí)物理上冊(cè)《探究凸透鏡成像規(guī)律》課件 新人教版 課件

1、【最新】八年級(jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律課件 新人教版 課件【最新】八年級(jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律課件 新人教版 課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.1.知識(shí)和技能知識(shí)和技能理解凸透鏡成像的規(guī)律。理解凸透鏡成像的規(guī)律。 2.2.過(guò)程和方法過(guò)程和方法（1）學(xué)生能在探究活動(dòng)中初步獲得提出問(wèn)題的能力。）學(xué)生能在探究活動(dòng)中初步獲得提出問(wèn)題的能力。（2）通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探索的全過(guò)程和方法。）通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探索的全過(guò)程和方法。（3）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納學(xué)習(xí)科學(xué)規(guī)律的方法。）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納學(xué)習(xí)科學(xué)規(guī)律的方法。 3.3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀情感、態(tài)度和價(jià)值觀（1）具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象

2、和日常生）具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)的道理，勇于探索日常生活中的物理學(xué)原理?；钪械奈锢韺W(xué)的道理，勇于探索日常生活中的物理學(xué)原理。（2）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及探究創(chuàng)造的心理品）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及探究創(chuàng)造的心理品質(zhì)。質(zhì)。（3）樂(lè)于參加觀察、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐。）樂(lè)于參加觀察、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐。【最新】八年級(jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律課件 新人教版 課件重點(diǎn)難點(diǎn) 1.1.教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 凸透鏡成像規(guī)律的探究過(guò)程。凸透鏡成像規(guī)律的探究過(guò)程。 2.2.教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并從實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并從實(shí)驗(yàn)中得出凸透鏡成

3、像規(guī)律。中得出凸透鏡成像規(guī)律?！咀钚隆堪四昙?jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律課件 新人教版 課件復(fù)習(xí)引入照相機(jī)成照相機(jī)成縮小縮小、倒倒立的立的實(shí)實(shí)像，像，此時(shí)物距較此時(shí)物距較遠(yuǎn)遠(yuǎn)，像距較，像距較近近，物和像在透鏡的物和像在透鏡的異側(cè)異側(cè)。放大鏡成放大鏡成放大放大、正正立的立的虛虛像，像，此時(shí)物距較此時(shí)物距較近近，物和像在透鏡的，物和像在透鏡的同一側(cè)同一側(cè)。 投影儀成投影儀成放大放大、倒倒立的立的實(shí)實(shí)像，像，此時(shí)物距較此時(shí)物距較近近，像距較，像距較遠(yuǎn)遠(yuǎn)，物和，物和像在透鏡的像在透鏡的異側(cè)異側(cè)?！咀钚隆堪四昙?jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律課件 新人教版 課件生活中的透鏡生活中的透鏡成像的特點(diǎn)成像的特點(diǎn)物體到

4、凸透鏡的距離物體到凸透鏡的距離照相機(jī)照相機(jī)較遠(yuǎn)較遠(yuǎn)投影儀投影儀較近較近放大鏡放大鏡更近更近倒立放大的實(shí)像倒立放大的實(shí)像倒立縮小的實(shí)像倒立縮小的實(shí)像正立放大的虛像正立放大的虛像實(shí)驗(yàn)探究想知道答案嗎？點(diǎn)擊方塊吧！【最新】八年級(jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律課件 新人教版 課件實(shí)驗(yàn)探究請(qǐng)大家根據(jù)生活中的凸透鏡思考一下像的正倒、大小、虛實(shí)跟物距有什么關(guān)系呢？像的正倒、大小、虛實(shí)跟物距有什么關(guān)系呢？【最新】八年級(jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律課件 新人教版 課件實(shí)驗(yàn)探究物體大到什么時(shí)候成實(shí)像，小到什么時(shí)候成虛像，大概不同的凸透鏡會(huì)有不同，要有參照的距離才便于研究。不同的凸透鏡，焦距的大小不同，我們就用焦距f作為

5、參照的距離。所選透鏡的焦距最好在1020cm之間，太大或太小都不方便。用一支蠟燭作物體，研究燭焰所成的像?！咀钚隆堪四昙?jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律課件 新人教版 課件 1、凸透鏡固定在光具座的中央，蠟燭和光屏放在凸透鏡的兩側(cè)。使?fàn)T焰、透鏡、光屏的中心在同一高度同一高度(使?fàn)T焰的像成在光屏的中心） 。 實(shí)驗(yàn)探究 2、把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u2f，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像。觀察實(shí)像的大小和正倒。測(cè)出物距u和像距v。 3、把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，即2fuf，重復(fù)以上操作，進(jìn)行觀察和測(cè)量。 4、繼續(xù)移近蠟燭，使物距u2f40倒立倒立縮小縮小實(shí)像實(shí)像 2fuf

6、照相機(jī)照相機(jī)u2f30倒立倒立縮小縮小實(shí)像實(shí)像2fufu=2f20倒立倒立等大等大實(shí)像實(shí)像v=2f成像大小的分成像大小的分界點(diǎn)界點(diǎn)2fuf18倒立倒立放大放大實(shí)像實(shí)像v2f投影儀投影儀2fuf15倒立倒立放大放大實(shí)像實(shí)像v2fu=f不成像不成像無(wú)窮遠(yuǎn)無(wú)窮遠(yuǎn)成像虛實(shí)的分成像虛實(shí)的分界點(diǎn)界點(diǎn)uv放大鏡放大鏡uv實(shí)驗(yàn)探究【最新】八年級(jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律課件 新人教版 課件實(shí)驗(yàn)探究1、凸透鏡在什么條件下成實(shí)像？ uf 2、凸透鏡在什么條件下成縮小的實(shí)像？ u2f4、凸透鏡成放大的實(shí)像時(shí)，u和v相比，哪個(gè)比較大？ uv3、凸透鏡所成的像有沒(méi)有正立的實(shí)像？ 沒(méi)有沒(méi)有成放大像時(shí)像距大于物距，成放大像

7、時(shí)像距大于物距，成縮小像時(shí)像距小于物距成縮小像時(shí)像距小于物距在什么條件下成虛像？ uuf 有沒(méi)有縮小的虛像？ 沒(méi)有沒(méi)有有沒(méi)有倒立的虛像？ 沒(méi)有沒(méi)有成縮小的實(shí)像時(shí)，u和v相比，哪個(gè)比較大？ u2f 2fuf uf一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距定大小實(shí)像總是異側(cè)倒，虛像總是同側(cè)正像的大小像距定，像兒跟著物體跑小結(jié)【最新】八年級(jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律課件 新人教版 課件1. 在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)_、_、_三者中心在同一高度，目的是使像能三者中心在同一高度，目的是使像能_. 若實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏位置，在光屏上也得不到清晰的像，其原因若實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏位置，在光屏上也得不到清晰的像，其原因可能是：可能是：（1）_.（2）_.（3）_.課堂練習(xí)燭焰凸透鏡光屏成在光屏中央燭焰、透鏡、光屏三者中心不在同一高度蠟燭放在了焦點(diǎn)上蠟燭放在了一倍焦距之內(nèi)上【最新】八年級(jí)物理上冊(cè)探究凸透鏡成像規(guī)律課件 新人教版 課件 2、如果把今天在實(shí)驗(yàn)中用