第9單元-橡皮筋動(dòng)力模型

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級勞動(dòng)技術(shù)第二冊教學(xué)設(shè)計(jì)第9單元 橡筋動(dòng)力模型上海市恒豐中學(xué) 金嵐一、教學(xué)背景分析：本課圍繞橡筋動(dòng)力模型的設(shè)計(jì)、制作和改進(jìn)展開教學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生初步了解橡筋動(dòng)力的作用，然后根據(jù)提供的材料設(shè)計(jì)出會行駛的小車模型和小船模型，并進(jìn)行制作、組裝與調(diào)試。在活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會安排制作、組裝橡筋動(dòng)力模型的工序，通過工序的安排和規(guī)范的操作，實(shí)現(xiàn)橡筋動(dòng)力模型的結(jié)果設(shè)想。培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)的能力。二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路首先讓學(xué)生通過調(diào)查活動(dòng)知道橡筋動(dòng)力的作用，并結(jié)合觀察幾個(gè)模型，了解橡筋動(dòng)力的用途，然后根據(jù)提供的材料完成橡筋動(dòng)力小車模型的制作與調(diào)試，再進(jìn)一步拓展，試制橡

2、筋動(dòng)力小船模型。三、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能方法與過程情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、了解動(dòng)力對于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的作用。2、了解橡筋的特性和橡筋作為動(dòng)力的工作原理。3、掌握螺旋槳的安裝和固定技巧。 1、能根據(jù)材料進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，畫出設(shè)計(jì)圖，安排工序。2、能對小車、小船、直升機(jī)進(jìn)行改進(jìn)，能安排工序，能設(shè)想關(guān)鍵部位的結(jié)構(gòu)。3、通過操作提示，對螺旋槳的特性有所了解。1、形成利用和開發(fā)綠色能源的觀念，從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識。2、學(xué)習(xí)交流和合作，傾聽和表達(dá)。3、增強(qiáng)知識和技能的遷移、應(yīng)用意識。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)橡筋動(dòng)力小車的制作和調(diào)試橡筋動(dòng)力螺旋槳推進(jìn)器安裝在硬泡沫塑料船體上五、教學(xué)準(zhǔn)備：教師學(xué)生材料工具材料

3、工具配套材料、橡筋、鐵絲、橡筋動(dòng)力模型范作、媒體等。尖嘴鉗、剪刀、美工刀、透明膠、實(shí)物投影等。配套材料、橡筋、鐵絲、白紙等。剪刀、尖嘴鉗、美工刀、筆、直尺、透明膠等。六、教學(xué)過程：第一課時(shí)主題內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評價(jià)研究橡筋了解特性模型范作、橡筋、媒體組織學(xué)生交流生活中橡筋的使用。引導(dǎo)學(xué)生了解橡筋的特性。出示模型引導(dǎo)學(xué)生了解橡筋能產(chǎn)生動(dòng)力。揭示課題。學(xué)生交流生活中橡筋的使用。觀察橡筋，研究它的特性。學(xué)生討論：你見過這樣的模型嗎？它們是用什么作動(dòng)力的呢？通過對橡筋特性的了解培養(yǎng)學(xué)生觀察、研究的能力。繪圖交流完善設(shè)計(jì)白紙、實(shí)物投影、媒體引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)小車模型。組織學(xué)生討論制作順序和制作時(shí)應(yīng)注

4、意的問題。根據(jù)提供的材料畫出小車模型的結(jié)構(gòu)圖。交流設(shè)計(jì)圖。學(xué)生討論（1）制作組裝小車模型的順序。（2）制作時(shí)應(yīng)注意哪些問題？ （螺旋槳的正確安裝、車體和支架的組裝）學(xué)生交流總結(jié)。提出自己的設(shè)計(jì)方案，并與同學(xué)交流自己的想法。根據(jù)設(shè)計(jì)制作加工尖嘴鉗、剪刀組織學(xué)生進(jìn)行加工制作。巡視、指導(dǎo)。根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作小車模型。制作用橡筋作動(dòng)力的螺旋槳推進(jìn)器。制作車體。組裝。能安正確工序完成作品的制作。改進(jìn)作品展示交流實(shí)物投影、小車行使記錄表、學(xué)生作品指導(dǎo)學(xué)生調(diào)試、記錄小車行使情況。組織學(xué)生交流改進(jìn)的過程：（1）通過試驗(yàn)了解螺旋槳只能順時(shí)針轉(zhuǎn)的原因。（2）研究使小車跑得更快更遠(yuǎn)的方法。調(diào)試并記錄小車行使情況.討論交

5、流小車的改進(jìn)措施。作品展示激勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第二課時(shí)主題內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評價(jià)觀看媒體深入了解媒體引導(dǎo)學(xué)生了解螺旋槳推進(jìn)器在生活中的運(yùn)用。組織觀看媒體。學(xué)生交流螺旋槳推進(jìn)器在日常生活中的運(yùn)用。觀看媒體培養(yǎng)學(xué)在生日常生活中的觀察與收集信息能力。提出問題嘗試創(chuàng)作小車模型、泡沫塑料、鐵絲、橡筋動(dòng)力螺旋槳、實(shí)物投影提出問題：根據(jù)提供的材料能，能用橡筋動(dòng)力的螺旋槳推進(jìn)器制作小船模型嗎？組織學(xué)生討論小船模型的設(shè)計(jì)與制作。觀察提供的材料，學(xué)生思考問題。根據(jù)材料，畫出小船模型的制作設(shè)計(jì)圖。學(xué)生討論制作方案：（1）用鐵絲三腳架連接泡沫塑料船體和螺旋槳推進(jìn)器。（2）用透明膠固定它們的連接。（3）在船體下面加車輪。通過討論與交流，激發(fā)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和設(shè)想。依據(jù)設(shè)計(jì)制作模型剪刀、尖嘴鉗組織討論與交流制作方案。制作活動(dòng)中的巡視與指導(dǎo)。以小組為單位，開展制作小船模型的活動(dòng)。培養(yǎng)組內(nèi)的合作精神。交流展示作品評價(jià)實(shí)物投影組織學(xué)生展示自己的作品。提出相關(guān)的建議。交流展示自己的作品。選擇自己喜愛的作品進(jìn)行評價(jià)。填寫評價(jià)表。學(xué)會聽取他人的建議，并成為自己改進(jìn)作品的依據(jù)。激發(fā)創(chuàng)作課后延伸橡筋動(dòng)力螺旋槳引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解橡筋動(dòng)力的螺旋槳推進(jìn)器。提