視覺中的紅屋頂新八年級學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1視覺視覺(shju)中的紅屋頂新八年級中的紅屋頂新八年級第一頁，共17頁。 藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合(shh)表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式，追求兩者的完美結(jié)合。第2頁/共17頁第二頁，共17頁。 印象派畫家走出畫室，尋求(xnqi)、捕捉光色變化，描繪瞬間留下的真實印象。 蓬圖瓦茲的紅屋頂(w dn) 畢沙羅 法國 第3頁/共17頁第三頁，共17頁。奧爾塔的工廠(gngchng) 畢加索 西班牙 紅屋 埃里希赫克爾 德國 比較(bjio)兩幅畫中的房屋，說說兩種表現(xiàn)手法的不同之處。第4頁/共17頁第四頁，共17頁。街 油畫(yuhu) 康定斯基 （俄國） 立體派畫家把現(xiàn)實生活中的空間(k

2、ngjin)分解成許多幾何形體并重新組合，排除傳統(tǒng)的透視觀念，構(gòu)成新的視覺形象。 奧爾塔的工廠(gngchng) 畢加索 西班牙 第5頁/共17頁第五頁，共17頁。 表現(xiàn)主義繪畫強調(diào)(qing dio)表現(xiàn)主觀感情和自我感受。 紅屋造型簡潔，紅色房屋在綠樹藍天背景的映襯下產(chǎn)生強烈的視覺沖擊。 紅屋 埃里希赫克爾 德國 第6頁/共17頁第六頁，共17頁。 街將景物概括為不同色彩對比的塊面和點，給人明快的色彩感受。 你能嘗試運用色彩的冷暖關(guān)系畫畫樹和房子嗎？街 康定斯基 俄國第7頁/共17頁第七頁，共17頁。生動的風(fēng)景(fngjng) 萊熱 法國 畫家把抽象和具象交融在一起，表現(xiàn)出機械、平穩(wěn)、有序

3、的特性，繪畫風(fēng)格(fngg)簡潔有力。 這幅畫給你什么樣的感受(gnshu)？為什么？ 第8頁/共17頁第八頁，共17頁。秋天(qitin)的山村 克利 瑞士 這幅秋天的山村畫了些什么(shn me)？畫家是怎樣處理景物的？ 第9頁/共17頁第九頁，共17頁。二、創(chuàng)作二、創(chuàng)作(chungzu)個性個性化的作品化的作品 第10頁/共17頁第十頁，共17頁。 王懷慶表現(xiàn)(bioxin)椅子造型的作品椅子(y zi)的不同表現(xiàn)第11頁/共17頁第十一頁，共17頁。 畢加索和勃拉克表現(xiàn)(bioxin)吉他造型的作品第12頁/共17頁第十二頁，共17頁。思考思考訓(xùn)練訓(xùn)練 這幅剪貼畫保這幅剪貼畫保留了吉他

4、的哪些特留了吉他的哪些特征？征？ 嘗試分析畫面嘗試分析畫面構(gòu)圖，說說畫家是構(gòu)圖，說說畫家是怎樣把握畫面的平怎樣把握畫面的平衡和變化衡和變化(binhu)以及怎樣營造深度以及怎樣營造深度空間的?？臻g的。吉他(jt) 畢加索 西班牙第13頁/共17頁第十三頁，共17頁。工廠(gngchng) 油畫 畢加索 （西班牙）教學(xué)活動二：教學(xué)活動二： 嘗試通過概括、簡化、變形、分解、重新組合嘗試通過概括、簡化、變形、分解、重新組合等手法改變實際等手法改變實際(shj)物象，構(gòu)成新的畫面。物象，構(gòu)成新的畫面。 吉他(jt) （報紙拼貼和炭筆）西班牙 畢加索第14頁/共17頁第十四頁，共17頁。課后思考：課后思考： 1. 1.人們?nèi)藗?rn men)(rn men)為什么不滿為什么不滿足于模仿自然的表現(xiàn)形式？足于模仿自然的表現(xiàn)形式？ 2. 2.變形手法表現(xiàn)的自然景物變形手法表現(xiàn)的自然景物給你什么不同的感受？給你什么不同的感受？ 3. 3.我們可以用哪些方式去看我們可以用哪些方式去看世界呢？世界呢？第15頁/共17頁第十五頁，共17頁