蘇教版二年級語文第四冊識字7時

1、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課10 個生字。2、比較“礻、衤”、“宀、穴”兩組容易混淆的偏旁。3、看圖熟讀詞語，借助插圖理解詞語，正確流利地熟讀詞串構(gòu)成的韻文。教學(xué)重難點認識本課生字，正確書寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、美觀。能夠區(qū)別形近偏旁。課時劃分：兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會5個生字，理解由生字組成的詞語。2、比較示字旁和衣字旁這一組易于混淆的偏旁。3、看圖熟讀詞語，能借助圖畫來理解詞語，把識字和認識事物結(jié)合起來。課前準(zhǔn)備：請學(xué)生收集一些神話故事。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入1、出示：“冰冷凍”、“江湖海”、“晴晾曬”“看眼睛”。說說這兩組字為什么用這樣的偏旁？2、今天我們再來學(xué)習(xí)一篇形近偏旁帶生

2、字的形式出現(xiàn)的看圖讀文識字。板書課題：識字7（齊讀）二、初步看圖表，讀韻文 1、觀察書上的圖表，即課文最上面的圖表及四組插圖，看看分別列了些什么，畫了些什么。 2、自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。 三、指導(dǎo)觀察，比較偏旁 學(xué)生認真觀察表格中的圖畫、古文字、今文字，比較“礻 衤”的異同。 2、圖上畫了什么？“礻”的古文字像什么？引導(dǎo)學(xué)生認識示字旁?！榜隆钡墓盼淖窒袷裁?？引導(dǎo)學(xué)生認識衣字旁。 3、指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)偏旁的部首?！办辍弊x作示字旁，“衤”讀作衣字旁。 四、看圖讀韻文識字（學(xué)習(xí)前兩組） 學(xué)習(xí)第一組1、出示掛圖，圖上畫了什么？ 2、相機出示有關(guān)詞語的卡片（神話 祝福 祖先）貼在相應(yīng)的圖的下

3、面。3、要求：讀準(zhǔn)音節(jié)，看清字形。 4、教師檢查自學(xué)情況，并加以指導(dǎo)。5、讓學(xué)生認讀生字，正音。 學(xué)習(xí)第二組1、出示圖畫，說說圖上畫了什么？2、詞語，生自由練讀，指讀，齊讀，3、規(guī)律：這幾個字都帶有衣字旁。四、小結(jié) 剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語，第一組詞語都與什么有關(guān)？（神仙、祖宗）在這組詞語中所學(xué)的生字都帶有什么偏旁？（礻）第二組詞語都與什么有關(guān)？（衣服）在這組詞語中所學(xué)的生字都帶有什么偏旁？凡是帶有示字旁的字，大都與神仙、祖宗有關(guān)；凡是帶有衣字旁的字，大都與衣服有關(guān)。 五、識記字形，指導(dǎo)書寫。1、出示生字：福、裙、褲、襯、衫，請生讀，擴詞。2、分析字形，指導(dǎo)書寫。這5個生字都是左窄右寬的字。復(fù)習(xí)衣字旁和示字旁的書寫要領(lǐng)：第一點對著橫撇的折處。橫撇的夾角要小。衣服都有兩只袖