語(yǔ)文北師大版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作教學(xué)《快樂(lè)的中秋節(jié)》開頭、結(jié)尾教學(xué)

1、習(xí)作教學(xué)快樂(lè)的中秋節(jié)開頭、結(jié)尾教學(xué)四、二班鞏路遙教學(xué)目標(biāo)：1、習(xí)作的審題訓(xùn)練：指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)審題，理解題意，抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，按要求作文。2、習(xí)作的開頭結(jié)尾訓(xùn)練：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介式開頭、開頭點(diǎn)題；引用式結(jié)尾，抒情、點(diǎn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、出示題目要求：（PPT）的中秋節(jié)要求：（1）中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，天南海北的中華兒女都會(huì)用不同的方式來(lái)歡慶中秋。請(qǐng)同學(xué)們回想一下，中秋節(jié)那天，你是怎樣度過(guò)的呢？（例如：你和誰(shuí)一起做了些什么事？）請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整，再選擇你印象最深刻的事情寫下來(lái)。（2）注意寫清事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，把起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫完整。（3）要寫出

2、自己的真情實(shí)感，多使用平時(shí)積累的優(yōu)美詞句。1、師：我們一起讀一讀題目要求，看看今天的習(xí)作課要寫的是什么。（1）讀了題目，想一想，這篇作文要求寫什么？（中秋節(jié)）（2）我們的同學(xué)們會(huì)用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)形容中秋節(jié)呢？生：幸福的中秋節(jié)生：有趣的中秋節(jié)生：難忘的中秋節(jié)生：快樂(lè)的中秋節(jié)師：從同學(xué)們的形容可以看出，你們的中秋節(jié)一定過(guò)得很有意思，很快樂(lè)。那今天我們就一起來(lái)寫一寫“快樂(lè)的中秋節(jié)”。（補(bǔ)充完整）（3）在我們的題目中，哪個(gè)是關(guān)鍵詞呢？（“快樂(lè)”）【PPT練習(xí)找關(guān)鍵詞：可敬的第四名、一個(gè)夜晚、有尊嚴(yán)的音樂(lè)家】（4）師：我們寫文章可以寫事、寫人、寫景，今天這篇習(xí)作要求我們寫什么？生：寫事。師：從哪里看出來(lái)

3、的？生：“再選擇你印象最深刻的事情寫下來(lái)?！薄君R讀要求】師：再讀第二個(gè)要求，寫事情我們要注意什么？生：寫清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，把起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫完整。PPT)師：寫事要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物。還要有完整的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這是寫記敘文的六個(gè)要素。師：題目最后還有什么要求？生：寫出真情實(shí)感，多用上平時(shí)積累的優(yōu)美詞句。2、小結(jié)（PPT）剛才我們一起完成了審題這個(gè)步驟，同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)，首先就要審清題目，看清要求，再作文。讓我們一起再來(lái)看看審題的幾個(gè)步驟：1 抓關(guān)鍵詞，看寫什么。（今天關(guān)鍵詞“快樂(lè)”，要求寫“中秋節(jié)”）2 看清要求，選擇材料。（今天我們需要完整的中秋節(jié)經(jīng)歷，事情）3 用積累的優(yōu)

4、美詞句。（平時(shí)學(xué)習(xí)中有很多好詞，運(yùn)用修辭手法的美句）、開頭練習(xí)1、今天我們要寫的是中秋節(jié)，我要考考大家關(guān)于中秋節(jié)的小知識(shí)了。師：中秋節(jié)在什么時(shí)候？生：（農(nóng)歷）八月十五號(hào)板書：農(nóng)歷八月十五師：什么人會(huì)過(guò)中秋節(jié)？世界上所有的人嗎？生：中國(guó)人板書：中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日【PPT出示句子是我們中秋節(jié)。練習(xí)說(shuō)-齊說(shuō)】師：中秋節(jié)人們都要做些什么呢？生：賞月、吃月餅、看花燈、猜燈謎板書：賞月吃月餅師：中秋節(jié)人們都要賞月，因?yàn)橹星锕?jié)的月亮最什么樣啊？生：圓、亮、美板書：月亮一一最大最圓師：（我們學(xué)過(guò)課文中國(guó)結(jié)，知道）中國(guó)人總是將情感寄托在美好的事物上，那圓圓的月亮又象征著什么呢？師：所以我們的中秋節(jié)又被稱為？生：

5、團(tuán)圓節(jié)板書：又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”師：既然是團(tuán)圓節(jié)，自然是要一家人團(tuán)聚，一起賞月、吃月餅的節(jié)日。（把板書補(bǔ)充完整：全家人團(tuán)聚賞月吃月餅）【PPT出示句子中秋節(jié)的月亮總是、，因?yàn)榈脑铝料笳髦灾星锕?jié)，是，一起、的節(jié)日。練習(xí)說(shuō)-同桌說(shuō)-指名說(shuō)】2、段落連貫練習(xí)（1）簡(jiǎn)介式開頭師：讓我們根據(jù)剛才大家說(shuō)的那些信息，連起來(lái)介紹一下中秋節(jié)。（出示提示信息PPT）是我們中秋節(jié)。中秋節(jié)的月亮總是、，因?yàn)榈脑铝料笳髦?，所以中秋?jié)，是，一起、的節(jié)日。（請(qǐng)幾個(gè)人練習(xí)說(shuō)-指名說(shuō)）師：我們的同學(xué)們都會(huì)介紹中秋節(jié)了嗎？像這樣用介紹情況、特點(diǎn)開頭的方法就是簡(jiǎn)介式開頭。（板書：簡(jiǎn)介式開頭）簡(jiǎn)介式開頭我們可以在寫一些很有特色的

6、東西的時(shí)候用到，比如介紹一個(gè)節(jié)日，一件特別的物品等等。注意介紹的時(shí)候要寫清楚這件事物最顯著的特征，讓大家對(duì)它有一個(gè)直接的、準(zhǔn)確的印象。（2）開頭點(diǎn)題師：剛才我們已經(jīng)介紹了中秋節(jié)，全家人要團(tuán)聚、賞月、吃月餅，我們的同學(xué)們應(yīng)該也是和家人一起過(guò)中秋節(jié)的。我們的家人都有誰(shuí)啊？（爸爸、媽媽、兄弟姐妹）和家人一起過(guò)的中秋節(jié)是？（快樂(lè)的）【（板書、出示提示信息PPT）今年，我也，一邊，一邊，度過(guò)了一個(gè)（練習(xí)說(shuō)-指名說(shuō)）】小結(jié)：我們?cè)谶@里寫出了我們的題目，這是我們學(xué)過(guò)的，文章開頭要做的一件什么事??？生：點(diǎn)題（板書：點(diǎn)題）師：這也是一個(gè)承上啟下的？（過(guò)渡句）這樣自然地引出下文，我們的開頭才完整。（3）完整練習(xí)開

7、頭是我們中秋節(jié)。中秋節(jié)的月亮總是、，因?yàn)榈脑铝料笳髦灾星锕?jié)，是，一起、的節(jié)日。今年，我也，一邊，一邊，度過(guò)了一個(gè)。（請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生練習(xí)說(shuō)-同桌練習(xí)說(shuō)-指名說(shuō)）三、結(jié)尾練習(xí)師：有了好的開頭，我們寫作文的時(shí)候還要注意，有一個(gè)漂亮的結(jié)尾。1、師：我們?cè)诮Y(jié)尾抒情的時(shí)候，可用引用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)表達(dá)我們的情感，我們叫它“引用式結(jié)尾”（板書）我們要注意引用的詩(shī)句一定要符合自己想要表達(dá)的感情。自古以來(lái)，望著中秋的圓月，人們都會(huì)思鄉(xiāng)、思念家人。我們學(xué)習(xí)過(guò)很多望著月亮思念家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)親人的詩(shī)句，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？生：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)生：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明生：海上生明月，天涯共此時(shí)師：我們的同學(xué)們和家人們過(guò)

8、中秋節(jié)那么快樂(lè)，會(huì)不會(huì)希望每年都能過(guò)這么快樂(lè)的中秋節(jié)呢？（會(huì)）（板書：每年的中秋節(jié)和家人在一起）所以今天老師選擇的詩(shī)句是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（板書）2、有很多很多中華兒女分散在世界的各個(gè)角落，（我們有一個(gè)詞形容相隔很遠(yuǎn)的距離叫天涯海角。）我們會(huì)希望每年中秋節(jié)都和家人一起過(guò)，他們也一樣希望與家人團(tuán)圓，卻因?yàn)榉N種原因很難做到。我們?cè)谧约盒腋？鞓?lè)的同時(shí)，是不是也祝福他們能和我們一樣？（板書：天涯海角中華兒女中秋節(jié)與家人團(tuán)圓）3、段落連貫練習(xí)（1）出示提示信息（PPT）記得有一句詩(shī)寫到：“，?！蔽叶嗝聪Ｍ蚕Ｍ稚⒃诘模寄茉?。（練習(xí)說(shuō)-指名說(shuō)）（2）之前我們開頭有說(shuō)到開頭要點(diǎn)題，那我們結(jié)尾的時(shí)候除了抒發(fā)感情，也要點(diǎn)題！（再出示PPT）記得有一句詩(shī)寫到：“，?！蔽叶嗝聪Ｍ蚕Ｍ稚⒃诘?/p>