玩具七大安全標(biāo)準(zhǔn)

1、玩具七大安全標(biāo)準(zhǔn). 1.小孔徑. 2.小物體. 3.有尖角. 4.有利邊. 5.可燃性. 6.有毒性. 7.年齡界限. 兒童玩具的設(shè)計(jì)分析1、兒童玩具的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)首先要明確兒童玩具的性質(zhì)與特點(diǎn)。玩具是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴，通過(guò)玩具直觀化、形象化的教育以及兒童身體力行的參與，可使兒童開(kāi)闊眼界、增進(jìn)智力、加快體質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的社會(huì)交往能力，促使良好性格的完善。同時(shí)兒童因年齡、性別、性格、環(huán)境、喜好的不同，玩具也應(yīng)有著不同的區(qū)別。因此，兒童玩具應(yīng)具有安全性、適齡性、啟發(fā)性、娛樂(lè)性、生動(dòng)性、激勵(lì)性、藝術(shù)性等特點(diǎn)，讓兒童在潛移默化中“寓教于樂(lè)、健康成長(zhǎng)”。2、兒童玩具的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)要深入了解兒童的心理

2、特征和行為特征。從出生開(kāi)始，隨著兒童的成長(zhǎng)，其心智與行為的變化非常大，可以說(shuō)是一天一個(gè)樣。同時(shí)，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高和時(shí)代的發(fā)展變化，兒童的心理特征與行為特征也在不斷變化。作為成人的設(shè)計(jì)師，如只憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然地閉門(mén)造車(chē)，是很難開(kāi)發(fā)適應(yīng)兒童需求、滿足時(shí)代要求的玩具的。兒童玩具應(yīng)根據(jù)不同的年齡層次的心理特征及行為特征來(lái)設(shè)計(jì)。一般兒童的年齡層次可分為三個(gè)階段，第一是2歲左右的兒童，他們正處在學(xué)習(xí)各種動(dòng)作階段，宜使用較為平穩(wěn)、具有反復(fù)操作練習(xí)功能的玩具；第二是4歲左右的兒童，他們可以在手的幫助下，進(jìn)行一些比較驚險(xiǎn)的動(dòng)作，大型的滑梯類(lèi)對(duì)他們來(lái)說(shuō)很合適；第三是5歲左右的兒童，他們的想象力已日益豐

3、富，非常愿意進(jìn)行摹仿性的游樂(lè)活動(dòng)，對(duì)玩具車(chē)和有較大回轉(zhuǎn)的滑梯十分喜愛(ài)。3、兒童玩具的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)要與市場(chǎng)需求相吻合。兒童時(shí)期是個(gè)體消費(fèi)的依賴期，他們的消費(fèi)在很大成分上是由成人決定的。由于家長(zhǎng)的期望、性格、受教育程度、經(jīng)濟(jì)狀況、審美修養(yǎng)等不同，造成需求的多元化。設(shè)計(jì)師及企業(yè)家應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，分析、研究不同的消費(fèi)群需求，不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，積極開(kāi)發(fā)以滿足不同層面的消費(fèi)需求。利用價(jià)廉物美的材料、簡(jiǎn)單易行的生產(chǎn)工藝和獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，生產(chǎn)出有趣、益智的兒童玩具；利用各種材料組合和較為復(fù)雜的加工手段及專題設(shè)計(jì)，生產(chǎn)出功能多樣、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的中檔玩具；以及利用高檔材料、高科技手段（聲、光、電）精心設(shè)計(jì)的高檔玩具。

4、讓父母的“舔犢之情”所傾注的“愛(ài)”和“望子成龍”所凝聚的“情”，通過(guò)不同的玩具展現(xiàn)出來(lái)。因而兒童玩具的開(kāi)發(fā)要從功能、質(zhì)量、品種、包裝及銷(xiāo)售等方面進(jìn)行全方位設(shè)計(jì)，以引導(dǎo)家長(zhǎng)們的消費(fèi)取向。只要本著“為兒童需求設(shè)計(jì)產(chǎn)品，為家長(zhǎng)需求設(shè)計(jì)包裝”的方針，兒童玩具的設(shè)計(jì)就一定能取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。4、兼收并蓄，不斷創(chuàng)新，努力打造中國(guó)兒童玩具品牌。兒童玩具表面上是兒童生活游戲的一個(gè)商品，但從消費(fèi)角度上看，它其實(shí)是一種教育投資，它必須能夠充分展現(xiàn)其教科書(shū)的功能。因而它的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)一定要廣泛地吸收各學(xué)科的先進(jìn)的成果，同時(shí)還要及時(shí)掌握世界先進(jìn)的生產(chǎn)加工工藝和了解最新的材料動(dòng)態(tài)。認(rèn)真吸取和學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的設(shè)計(jì)方

5、法、管理模式、生產(chǎn)技術(shù)，尤其是在設(shè)計(jì)上要積極借鑒別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)傳統(tǒng)文化和審美情趣，創(chuàng)造有民族特色、符合時(shí)代潮流的兒童玩具。 依功能可分為：實(shí)用功能玩具、教育功能玩具、娛樂(lè)功能玩具、陳設(shè)功能玩具等；依材料可分為：紙制玩具、草編玩具、竹制玩具、木制玩具、金屬玩具、塑料玩具、陶制玩具、布絨玩具等；依使用方式可分為：益智類(lèi)玩具、游戲類(lèi)玩具、個(gè)體類(lèi)玩具、群體類(lèi)玩具等；依使用環(huán)境可分為：室內(nèi)玩具、戶外玩具、水上玩具等。兒童玩具的設(shè)計(jì)方法分析在玩具的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)中，就如何把兒童的心理特征與行為特征、家長(zhǎng)的愿望和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，開(kāi)發(fā)具有中國(guó)文化內(nèi)涵的兒童玩具是我們所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題。在兒童玩具

6、的設(shè)計(jì)中，其功能性、安全性、游戲性及形態(tài)結(jié)構(gòu)是最主要的四個(gè)要素。（1）功能性是指玩具所具備的使用價(jià)值。它通過(guò)針對(duì)不同的年齡層的兒童需求，在考慮滿足父母愿望的基礎(chǔ)上，利用外觀造型、色彩、工藝技術(shù)來(lái)加以實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女偏多，生活條件優(yōu)越，家長(zhǎng)的期望值高，因而各類(lèi)高檔益智類(lèi)玩具較為受寵，如大型智力積木、中英文學(xué)習(xí)機(jī)等。（2）安全性是家長(zhǎng)在選擇玩具時(shí)考慮最多的一個(gè)要素。由于兒童自我保護(hù)能力較弱、易受傷害，兒童游戲中所發(fā)生事故有50%是因?yàn)椴簧鞫斐傻模?6%是由于玩具結(jié)構(gòu)的不合理性所至。因而在玩具的安全性設(shè)計(jì)中要注意以下幾個(gè)方面：首先，兒童玩具的材料要具有無(wú)毒性；其次是外型結(jié)構(gòu)要圓滑無(wú)尖銳形態(tài)；

7、第三結(jié)構(gòu)要合理、牢固。（3）游戲性是指玩具的“玩”法，兒童的注意力和興趣容易轉(zhuǎn)移，他們充滿著好奇心，獨(dú)特、新穎的“玩”法會(huì)引起他們的注意和激發(fā)他們的興趣，并能培養(yǎng)他們的探索精神和想象力，好的“玩”法還能化“平淡為神奇”，增加玩具的附加值，同時(shí)也會(huì)得到家長(zhǎng)的喜歡。（4）形態(tài)結(jié)構(gòu)是指玩具的外觀造型和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。兒童玩具的形態(tài)一定要符合兒童的心理和中國(guó)傳統(tǒng)的審美情趣。美觀大方的造型、獨(dú)特新穎的結(jié)構(gòu)，有利于兒童高尚審美情趣的培養(yǎng)。例如許多仿生玩具、模型玩具都得到兒童和家長(zhǎng)們的青睞。以上四個(gè)要素經(jīng)不同的排列組合和參數(shù)變化，就可得到各式各樣、豐富多彩的兒童玩具益智玩具好處多 1、語(yǔ)言訓(xùn)練孩子在玩耍時(shí)，不時(shí)會(huì)

8、對(duì)著玩具念念有辭，與玩具“說(shuō)話”似的，不要小看這種溝通模式，它給予孩子運(yùn)用語(yǔ)言去表達(dá)意思的機(jī)會(huì)。此時(shí)，家長(zhǎng)若能參與其中，與孩子一起玩，不但可以引發(fā)他多說(shuō)話，還可以在旁指導(dǎo)他的用辭和表達(dá)技巧，加強(qiáng)他掌握語(yǔ)言運(yùn)用的能力。2、宣泄情緒有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子遭到挫折，憤怒時(shí)，會(huì)將玩具摔掉，拍打或指罵，這就是孩子宣泄不滿情緒的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)世界中，孩子不能隨便向人發(fā)泄情緒，于是玩具便成為代替品。孩子跟大人一般，需要渠道發(fā)泄情緒，不然，會(huì)形成抑郁的心理疾病，影響健康。3、刺激官能發(fā)展玩具可鼓勵(lì)孩子用感官去接觸世界，例如刺激他們的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)，幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng)，來(lái)接觸和認(rèn)知外間新奇的萬(wàn)事萬(wàn)物。有些會(huì)發(fā)出聲響的上佳工具。有些則設(shè)計(jì)得顏色鮮艷，線條吸引，能直接帶給孩子視覺(jué)上的刺激。不同的益智玩具，都是輔助孩子認(rèn)識(shí)世界的有效工具。4、協(xié)調(diào)身體機(jī)能孩子的手腳協(xié)調(diào)，手眼配合等身體機(jī)能，需要訓(xùn)練而逐漸建立起來(lái)，玩具是最佳訓(xùn)練工具之一。例如孩子孩子將一盒積木砌出圖形，除了要運(yùn)用頭腦之外，還要手部機(jī)能的配合。所以玩具對(duì)孩子的肌肉活動(dòng)，身體機(jī)能的發(fā)展，有莫大的裨益。5、練習(xí)社交活動(dòng)通過(guò)玩具