無線網絡優(yōu)化教學大綱CDMA

1、CDMA無線網絡優(yōu)化教學大綱課程編號：課程全稱：CDMA無線網絡優(yōu)化學時：240學分：適用對象：CDMA無線網絡優(yōu)化初級專業(yè)一、課程的性質和任務課程性質：CDMA網絡優(yōu)化課程是對CDMA無線網絡維護，優(yōu)化與管理專業(yè)的必修課程，是學生學習后續(xù)專業(yè)課程，從事CDMA無線網絡優(yōu)化工作的基礎。課程任務：本課程主要講授常用的CDMA系統(tǒng)及優(yōu)化規(guī)劃的原理，及應用等知識，使學生掌握基本的CDMA優(yōu)化技能，培養(yǎng)學生使用優(yōu)化軟件及工具進行網絡優(yōu)化的能力，同時養(yǎng)成其吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良職業(yè)素質。二、課程目標（一）知識技能目標1、了解CDMA無線網絡優(yōu)化的特點、相關參數的配置原理、配置標準及其他。2、掌握CDM

2、A移動通信的工作原理。3、掌握常用的優(yōu)化軟件并弄夠熟練使用其技術。（二）能力目標1、具備CDMA無線網絡優(yōu)化的初步技能。2、具備分析CDMA無線網絡一般性網絡問題的能力。3、具備解決CDMA無線網絡一般性網絡問題的能力。（三）素質目標1、養(yǎng)成嚴謹認真、實事求是的治學作風。2、養(yǎng)成吃苦耐勞、精益求精的職業(yè)素質。3、養(yǎng)成勤學好問、勇于實踐的習慣。4、養(yǎng)成堅持原則、作風正派、秉公辦事的作風5、養(yǎng)成不屈不撓、勇于奉獻、團結合作、愛崗敬業(yè)的行業(yè)精神。6、養(yǎng)成團結合作、互相幫助的團隊精神。三、教學單元與學時分配本課程在 年 月 日 開設，共240學時。課程重點：1、CDMA通信原理及組網；2、CDMA基本

3、信令流程；3、常用優(yōu)化儀表及工具的使用；4、系統(tǒng)參數設置及分析；5、性能統(tǒng)計數據分析。課程難點：1、系統(tǒng)參數設置及分析；2、性能統(tǒng)計數據分析。CDMA無線網絡優(yōu)化學時安排表單元課題小計理論學時實踐學時機動學時（一）C網無線網絡規(guī)劃優(yōu)化概述(v0.1)44（二）通訊系統(tǒng)簡介(V0.1)44（三）擴頻通信原理(V0.1)44（四）通信基本概念(v0.1)44（五）無線電波傳播的基本理論(V0.1)44（六）天饋系統(tǒng)介紹(V0.1)642（七）CDMA技術的發(fā)展歷史44（八）CDMA關鍵技術(V0.1)88（九）CDMA基本信令流程(V0.1)初級版88（十）CDMA無線網絡優(yōu)化測試與分析(V0.1

4、)1688（十一）CDMA無線網絡規(guī)劃流程(V0.1)44（十二）規(guī)劃勘察常用設備，軟件使用方法(V0.1)1688（十三）規(guī)劃站點勘察選用(V0.1)844（十四）PN規(guī)劃與初始鄰區(qū)設置(V0.1)844（十五）CDMA無線網絡優(yōu)化流程(V0.1)44（十六）CDMA無線網絡數據業(yè)務的評估指標和測試方法(V0.1)844（十七）CDMA無線網絡語音業(yè)務的評估指標和測試方法(V0.1)844（十八）新增基站開通規(guī)范(V0.1)1688（十九）路測在網絡優(yōu)化中的應用(v0.1)16484（二十）CDMA網絡優(yōu)化實際案例介紹(V0.1)1688（二十一）直放站規(guī)劃與優(yōu)化(V0.1)844（二十二）

5、雙載頻網絡規(guī)劃和優(yōu)化(V0.1)844（二十三）系統(tǒng)性能分析專題之接入問題分析(V0.1)844（二十四）系統(tǒng)性能分析專題之掉話問題分析(V0.1)844（二十五）系統(tǒng)性能分析專題之FER分析(V0.1)844（二十六）系統(tǒng)性能分析專題之單通問題分析(V0.1)844（二十七）CDMA-EVDO專題優(yōu)化分析(V0.1)1688（二十八）CDMA項目管理1082合計240144906四、教學內容和基本要求（一）C網無線網絡規(guī)劃優(yōu)化概述(v0.1)無線網絡建設中的規(guī)劃優(yōu)化無線網絡規(guī)劃優(yōu)化專業(yè)介紹無線網絡規(guī)劃優(yōu)化項目組織CDMA網規(guī)劃優(yōu)化團隊結構CDMA網規(guī)劃優(yōu)化的理念（二）移動通訊系統(tǒng)簡介(V0.

6、1)通信系統(tǒng)的構成通信系統(tǒng)中的噪聲通信信道移動通信中的電波傳播特性（三）擴頻通信原理(V0.1)擴頻理論的基礎擴頻的定義擴頻和解擴的過程擴頻技術的不同調制方式擴頻對系統(tǒng)性能的改善（四）通信基本概念(v0.1)系統(tǒng)帶寬和信號帶寬愛爾蘭的含義阻塞率與GOS接收機靈敏度反向負載因子通信系統(tǒng)的傳輸單位Ec/Io、Eb/Nt、Eb/N0的含義LAC長碼、短碼、Walsh碼SR和RC的含義頻點與頻段的換算（五）無線電波傳播的基本理論(V0.1)無線電基本概念三種基本傳播機制移動通信中無線電波傳播的特點傳播模型的分類常用傳播模型 傳播模型在蜂窩設計中的應用（六）天饋系統(tǒng)介紹(V0.1)基站天饋結構天線分集方

7、式天線電性能參數天線機械參數基站天線發(fā)展趨勢（七） CDMA技術的發(fā)展歷史 （八） CDMA關鍵技術(V0.1)功率控制功率控制概述前向功率控制反向功率控制軟切換技術分集技術其他關鍵技術（九） CDMA基本信令流程(V0.1)初級版協(xié)議架構與信令流程相關的幾個概念CDMA基本信令流程語音業(yè)務起呼語音業(yè)務被呼基本信道的軟切換加數據業(yè)務起呼（十） CDMA無線網絡優(yōu)化測試與分析(V0.1)CDMA網絡的工作思路CDMA網優(yōu)工具市場狀況介紹CDMA網絡優(yōu)化軟件ZXPOS系列ZXPOS CNT1-CDMA網優(yōu)路測軟件ZXPOS CNA1-CDMA網優(yōu)分析軟件ZXPOS OMC后臺數據分析專家系統(tǒng)（十一

8、） CDMA無線網絡規(guī)劃流程(V0.1)CDMA網絡規(guī)劃的原因CDMA網絡規(guī)劃目標CDMA網絡規(guī)劃工作階段CDMA網絡規(guī)劃實例（十二） 規(guī)劃勘察常用設備，軟件使用方法(V0.1)1.指南針2.測距儀3.GPS4.數碼相機（十三） 規(guī)劃站點勘察選用(V0.1)站點分類站點選擇規(guī)范站點勘察內容可提供站點勘察過程規(guī)劃站點勘察過程（十四） PN規(guī)劃與初始鄰區(qū)設置(V0.1)PN規(guī)劃原因PN規(guī)劃過程設置Pilot_Inc確定所用導頻集站點的PN規(guī)劃初始鄰區(qū)設置（十五） CDMA無線網絡優(yōu)化流程(V0.1)CDMA網絡優(yōu)化的原因CDMA網絡優(yōu)化工作階段測試說明CDMA網絡維護優(yōu)化（十六） CDMA無線網絡

9、數據業(yè)務的評估指標和測試方法(V0.1)網絡評估過程評估測試設備和軟件使用參數選擇DT測試CQT測試網絡綜合評估（十七） CDMA無線網絡語音業(yè)務的評估指標和測試方法(V0.1)Ø 網絡評估過程Ø 評估測試設備Ø 測試選擇Ø DT測試Ø CQT測試Ø PM指標Ø 網絡綜合評估（十八） 新增基站開通規(guī)范(V0.1)無線參數確認單站檢查入網優(yōu)化孤島基站入網優(yōu)化非孤島基站入網優(yōu)化（十九） 路測在網絡優(yōu)化中的應用(v0.1)路測分析法的概念定義優(yōu)點和不足路測方法介紹路測數據分析覆蓋分析專題分析（二十） CDMA網絡優(yōu)化實際案例介紹(

10、V0.1)概述設備層網絡層資源利用層（二十一） 直放站規(guī)劃與優(yōu)化(V0.1)直放站的原理直放站的分類直放站對網絡的影響直放站的規(guī)劃直放站的優(yōu)化直放站優(yōu)化案例（二十二） 雙載頻網絡規(guī)劃和優(yōu)化(V0.1)雙載頻原理雙載頻規(guī)劃雙載頻優(yōu)化（二十三） 系統(tǒng)性能分析專題之接入問題分析(V0.1)概述關鍵參數MTOL接入失敗定義系統(tǒng)接入狀態(tài)定時器接入試探Origination ProcessOrigination Constraint Timeline 典型的接入事件序列接入過程的使能起呼里程碑及其限制（二十四） 系統(tǒng)性能分析專題之掉話問題分析(V0.1)概述閉環(huán)信號鏈路 IS-95A/J-STD-008

11、掉話機制 基站掉話機制 掉話鑒別模板接入/切換沖突掉話前向干擾掉話不平衡掉話覆蓋掉話業(yè)務信道被迫掉功率（二十五） 系統(tǒng)性能分析專題之FER分析(V0.1)概述前向FER分析由于前向業(yè)務信道變差導致FER升高由于導頻信道變差導致FER升高反向FER分析反向存在強干擾不足的反向業(yè)務信道功率（二十六） 系統(tǒng)性能分析專題之單通問題分析(V0.1)單通的定義處理流程和方法單通原因分類終端問題無線環(huán)境問題聲碼器問題A口電路問題交換板問題局向電路問題單通案例分析（二十七） CDMA-EVDO專題優(yōu)化分析(V0.1)（二十八） CDMA項目管理 五、考核方式和成績構成考核方式：平時考核采用小測驗、作業(yè)、實際操作等方式。 成績構成：實行百分制，平時成績30%；期末考試70%。六、說明教學建議：機動課時建議用在觀看錄象或外出參觀實踐上。相關課程：在本課程之前，學生應學完通信原理、無線電通信）等課程的全部內容。學習要求：本課程是要求比較強的一門課程，雖然可以在課堂上用錄象、圖片增強實物感，但這樣遠遠不夠。建議學生多參加移動通信方面的社會實踐。七、參考文獻1 張傳福