人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)《第八單元》課時(shí)同步練習(xí)：8.1.2 合金

1、.8.1.2 合金1人類的消費(fèi)和生活中離不開金屬材料。通常所說的“金屬材料，既包括純金屬，也包括各種合金。以下金屬材料不屬于合金的是A不銹鋼 B生鐵 C鋅粒 D焊錫2以下物質(zhì)屬于混合物的是A液態(tài)氧氣 B水銀 C黃銅 D氯酸鉀3以下關(guān)于合金的說法正確的選項(xiàng)是A合金屬于金屬單質(zhì)B合金的硬度一般比各成分金屬大C合金中一定含有非金屬 D多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬4不銹鋼是鐵的合金，與純鐵相比，不銹鋼最重要的特性是A密度小 B光澤好 C導(dǎo)電性強(qiáng) D抗腐蝕性強(qiáng)5金屬材料在工業(yè)上有廣泛的用處，以下有關(guān)金屬的說法正確的選項(xiàng)是A水銀中含銀元素 B能導(dǎo)電的一定是金屬材料C24K金屬于合金 D鋁合金比鋁強(qiáng)度

2、大且質(zhì)輕6青銅是人類最早使用的銅、錫合金，以下說法中不正確的選項(xiàng)是A青銅屬于純潔物 B青銅屬于金屬材料C青銅的硬度比銅大 D青銅耐腐蝕，易鑄造成形7下表是一些金屬熔點(diǎn)的數(shù)據(jù)。保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成，其熔點(diǎn)約為金屬銅鋅錫鉛鉍鎘熔點(diǎn)/1083419.6231.9327.5271.3320.9A2040 B6080 C230250 D300320 8以下關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與用處的說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A鎂燃燒發(fā)出白光，可用于制造照明彈B干冰升華吸收熱量，可用于人工降雨C鋁合金密度小且強(qiáng)度高，可用于制造飛機(jī)部件D液氧具有可燃性，可用作火箭的燃料9在實(shí)驗(yàn)室中鑒別以下各組物質(zhì)的方法、現(xiàn)象及結(jié)論都正確的選

3、項(xiàng)是選項(xiàng)需鑒別的物質(zhì)方法、現(xiàn)象及結(jié)論A保險(xiǎn)絲與鎢絲加熱，先熔化的是保險(xiǎn)絲B硬水和軟水參加肥皂水，振蕩，泡沫多的是硬水C鐵粉與碳粉看顏色，銀白色的是鐵粉這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?D食鹽水和蒸餾水嘗味道，有咸味的是食鹽水10我國科學(xué)家研制出一種新型鎂鋰合金。該材料具

4、有超輕等特性。以下說法正確的選項(xiàng)是A是一種新型化合物 B合金中鎂、鋰原子不再運(yùn)動(dòng)C可以用于制造衛(wèi)星、減輕衛(wèi)星重量 D該合金的熔點(diǎn)比鎂高11用燃燒法測定鐵合金時(shí)，將鐵合金置于足量的氧氣中燃燒，得到044 g二氧化碳和29 g Fe3O4，那么鐵合金是A純鐵 B鋼 C生鐵 D無法判斷122019·邵陽 2019年3月9日，特朗普正式簽署關(guān)稅令“對(duì)進(jìn)口鋼鐵和鋁分別征收25%的關(guān)稅，這一做法嚴(yán)重違背國際貿(mào)易規(guī)那么，嚴(yán)重?fù)p害我國利益。以下選項(xiàng)中不屬于合金的是A鋼 B金剛石 C焊錫 D黃銅132019·本溪關(guān)于金屬及合金的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A合金中至少含有兩種金屬元素 B生鐵和鋼是常見的

5、鐵合金課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。C黃銅的硬度比純銅的硬度大 “師之概念，大體是從先秦

6、時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)

7、。D焊錫的熔點(diǎn)比純錫的熔點(diǎn)低142019·廣安我國古代將爐甘石ZnCO3、赤銅Cu2O和木炭混合加熱至800 ，得到一種外形似金子的鋅銅合金俗稱黃銅。以下說法正確的選項(xiàng)是一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。ACu2O中銅的化合價(jià)為+2價(jià) B黃銅熔點(diǎn)比銅與鋅的熔點(diǎn)都低C該變化過程中有化合反響 D通過觀察顏色可鑒別金子與黃銅15日前，中國人民銀行發(fā)布公告，宣布將于2019年9月3日發(fā)行中國高鐵普通紀(jì)念幣以下稱高鐵紀(jì)念幣一枚。該紀(jì)念幣面額為10元，直徑為27毫米，材質(zhì)為雙金屬銅合金。請(qǐng)完成以下問題：1以下不屬于銅合金的是_填序號(hào)。A黃銅 B青銅 C銅絲2選擇鑄造紀(jì)念幣的材料不需要考慮的因素是_填序號(hào)。A金屬的導(dǎo)電性 B金屬的耐腐蝕性C金屬的硬度 D金屬的價(jià)格3專家提醒，假如保存不當(dāng)，紀(jì)念幣外表會(huì)有“銅綠Cu2OH2CO3生成。“銅綠是銅與空氣中的水蒸汽、氧氣和_緩慢反響的結(jié)果；可用保持