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文檔簡介
1、教學目標教學目標1學習本文科普文章的語言特色,學習本文科普文章的語言特色,并指導學生在說明文或議論文寫作并指導學生在說明文或議論文寫作中有意識地學習和借鑒。中有意識地學習和借鑒。2激發(fā)學生對我國古代悠久的建激發(fā)學生對我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情,提高對我國建筑藝術(shù)的熱愛之情,提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力。筑藝術(shù)的審美能力。梁思成(梁思成(19011972),),中國現(xiàn)當代著名建筑學中國現(xiàn)當代著名建筑學家,早年就讀清華大學,家,早年就讀清華大學,后到美國賓夕法尼亞大后到美國賓夕法尼亞大學學習建筑學學習建筑,1947年曾年曾參與紐約聯(lián)合國大廈的參與紐約聯(lián)合國大廈的設(shè)計工作設(shè)計工作,一生遨游建,
2、一生遨游建筑天地間,特別是為發(fā)筑天地間,特別是為發(fā)現(xiàn)、研究、保護中國古現(xiàn)、研究、保護中國古建筑傾注了畢生的精力,建筑傾注了畢生的精力,是我國建筑教育的開拓是我國建筑教育的開拓者之一。者之一。墁(墁(mn)地)地斗拱斗拱(gng)屋檁屋檁(ln)接榫接榫(sn)柁柁(tu)墩墩螞蚱螞蚱(mzha)戧戧(qing)獸獸水榭水榭(xi)軒軒(xun)樓樓點綴點綴(zhu)穹穹(qing)窿窿游廊游廊(lng)第一部分第一部分引論:中國建筑的影響引論:中國建筑的影響第二部分第二部分建筑總體特征建筑總體特征立體結(jié)構(gòu):臺基、主體、屋頂立體結(jié)構(gòu):臺基、主體、屋頂平面布局:主體對稱、朝南、有戶外空間平面布局:
3、主體對稱、朝南、有戶外空間建筑的結(jié)構(gòu)特建筑的結(jié)構(gòu)特征征結(jié)構(gòu)方法:木材結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)方法:木材結(jié)構(gòu)斗拱及作用:中國建筑最顯著的特征之一斗拱及作用:中國建筑最顯著的特征之一舉折、舉架的結(jié)構(gòu)作用:中國建筑最主要的特征舉折、舉架的結(jié)構(gòu)作用:中國建筑最主要的特征之一之一建筑的外在特建筑的外在特征征屋頂:我國民族建筑文化的驕傲屋頂:我國民族建筑文化的驕傲大膽使用各種顏色,如朱紅等大膽使用各種顏色,如朱紅等構(gòu)件成為建筑本身的裝飾部分構(gòu)件成為建筑本身的裝飾部分在建筑材料上使用各種裝飾的手法:琉璃瓦、油在建筑材料上使用各種裝飾的手法:琉璃瓦、油漆、刻花、浮雕、雕刻等。漆、刻花、浮雕、雕刻等。第三部分第三部分建筑的風格
4、和手法(用語言中的詞匯和文法作類比):中國建筑建筑的風格和手法(用語言中的詞匯和文法作類比):中國建筑一直堅持木架結(jié)構(gòu),在實用和藝術(shù)上都有很高的價值一直堅持木架結(jié)構(gòu),在實用和藝術(shù)上都有很高的價值同一性質(zhì)的建筑,各民族的建筑風格是不一樣的,體現(xiàn)了不同文同一性質(zhì)的建筑,各民族的建筑風格是不一樣的,體現(xiàn)了不同文化心理和特點化心理和特點第四部分第四部分了解自己民族的建筑風格,為新中國建筑事業(yè)做貢獻了解自己民族的建筑風格,為新中國建筑事業(yè)做貢獻理解理解“文法文法”“詞匯詞匯”“可譯性可譯性”(1)用簡要的話概括它們各自的意思)用簡要的話概括它們各自的意思(2)分析這些比喻的表達作用)分析這些比喻的表達作
5、用中國建筑中國建筑“文法文法”是中國建筑幾千來形成并是中國建筑幾千來形成并沿用的慣例法式沿用的慣例法式,從建筑框架到整體構(gòu)成從建筑框架到整體構(gòu)成,從臺從臺基到屋頂基到屋頂,都有定規(guī)都有定規(guī),有有“拘束性拘束性”,但也有它的但也有它的靈活性靈活性,在具體的建筑上在具體的建筑上,既表現(xiàn)出中國建筑的既表現(xiàn)出中國建筑的一貫風格一貫風格,又具有獨特的個性。又具有獨特的個性。中國建筑中國建筑“詞匯詞匯”是指中國建筑中如一軒是指中國建筑中如一軒一樓等那些相對獨立的建筑個體一樓等那些相對獨立的建筑個體,如同如同“詞匯詞匯”遵循遵循“文法文法”構(gòu)成文章一樣構(gòu)成文章一樣,它們能遵循中國建它們能遵循中國建筑法式組織
6、起來筑法式組織起來,形成建筑的整體。形成建筑的整體?!翱勺g性可譯性”指各民族建筑在實質(zhì)上有同一性指各民族建筑在實質(zhì)上有同一性質(zhì)質(zhì),可以透過其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來??梢酝高^其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來。延伸思考延伸思考請同學們通過生活所見、旅游所見、請同學們通過生活所見、旅游所見、探究一下當?shù)氐拿窬樱缓筮x擇一探究一下當?shù)氐拿窬?,然后選擇一種談談其特點。種談談其特點。提示:可以從造型、材料、結(jié)構(gòu)、提示:可以從造型、材料、結(jié)構(gòu)、布局等方面思考,同時要聯(lián)系民俗布局等方面思考,同時要聯(lián)系民俗習慣、宗教信仰、地理特點、氣候習慣、宗教信仰、地理特點、氣候特點、經(jīng)濟狀況等考察。特點、經(jīng)濟狀況等考察。、
7、下列、下列紅色紅色字的讀音錯誤的是字的讀音錯誤的是墁墁(mn)地)地斗斗拱拱(gng)房房檁檁(ln)接接榫榫(sn)柁柁(tu)墩墩螞蚱螞蚱(mzha)戧戧(qing)獸獸水水榭榭(xi)穹穹(qing)隆隆蒙蒙(mng)騙騙提提(d)防唱防唱和和(h)純純粹粹(cu)緬緬(min)甸甸潛潛(qin)力力脊脊(j)背背2、下列橫線上應填的詞語最恰當?shù)囊唤M是(、下列橫線上應填的詞語最恰當?shù)囊唤M是()主要的房屋主要的房屋都采取向南的方向,以取得都采取向南的方向,以取得陽光。陽光。這證明屋頂這證明屋頂是幾千年來廣大人民所喜聞是幾千年來廣大人民所喜聞樂見的,樂見的,是我們民族所最驕傲的成就。是我們民族所最驕傲的成就。文字上有一面橫額,一副對子,文字上有一面橫額
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