英語(yǔ)賽課教案

1、英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4weloveanimalspartA教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并理解句子Look!Ihavea.2、在創(chuàng)設(shè)的情景中，能用Ihavea.表達(dá)自己有某物。3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下單詞monkey,rabbit,panda,cat,dog,zoo。4、培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單抒發(fā)情感的意識(shí)，使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)幾個(gè)常用感嘆語(yǔ)。如：Wow!Cool!Great!Super!5、學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)表達(dá)Ihavea(我有);常見(jiàn)的動(dòng)物單詞monkey,rabbit,panda,cat,dog;感嘆詞語(yǔ)Wow!Cool!Great!Super!教學(xué)難點(diǎn)：感嘆語(yǔ)Great!的

2、發(fā)音中ea組合發(fā)ei,需要多次練習(xí)；Ihavea一句與后面表示某物的單詞的連貫朗讀。教具準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備動(dòng)物玩具rabbit,panda,monkey,dog,duck等放置于一個(gè)籃子中。2、教師準(zhǔn)備有關(guān)動(dòng)物圖片和卡片。3、教師準(zhǔn)備Letstalk部分和有關(guān)動(dòng)物的教學(xué)課件。4、教師準(zhǔn)備教材錄音帶。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程1、熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)(1) 教師播放Recycle1-Letssing的錄音，師生共同演唱歌曲HowAreYou?,并伴有打節(jié)拍等動(dòng)作。(2) 學(xué)生口語(yǔ)表演。教師給學(xué)生3分鐘左右的時(shí)間，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容自編會(huì)話。(3) 游戲：SHOWMEYOU

3、R【學(xué)生使用自己準(zhǔn)備好的文具實(shí)物】教師先示范說(shuō)單詞，如pencil，教師說(shuō)Showmeyourpencils.學(xué)生出示鉛筆，又快又正確的同學(xué)為小組贏得一分。用同樣的方法找學(xué)生說(shuō)其它文具單詞的口令，繼續(xù)游戲。(教師參加學(xué)生的游戲，與學(xué)生一起展示文具。)2、呈現(xiàn)新課(Presentation)(1) 教師舉起自己的鋼筆說(shuō)：Look！Ihaveapen.請(qǐng)學(xué)生用Look！Ihavea的句型再次復(fù)習(xí)文具。(2) 教師拿出準(zhǔn)備好的籃子，籃子中有rabbit,panda,monkey,dog,duck等動(dòng)物玩具。教師將籃子舉起，興奮地說(shuō)：Look!Wow!Ihavesomanyanimals.Ilovea

4、nimals.教師拿起panda說(shuō)：Look!Ihaveapanda.教師教授新單詞panda，apanda，Ihaveapanda.(3) 用同樣的方法講授新單詞rabbit,monkey,dog,duck等。學(xué)習(xí)單詞時(shí)，讓學(xué)生手舉玩具與老師一起說(shuō)。其中以rabbit,monkey為主。在說(shuō)新單詞時(shí)教師鼓勵(lì)學(xué)生用完整句表述，如：Ihaveapanda/monkey.(這些單詞本課時(shí)只要求學(xué)生能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)。認(rèn)讀則放在第二課時(shí)。)(4) 再次認(rèn)讀單詞。教師用動(dòng)物的圖片制成教學(xué)課件。教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，每點(diǎn)擊鼠標(biāo)一次，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)圖案和相應(yīng)單詞。教師讓學(xué)生按圖案認(rèn)讀單詞rabbit,monkey,do

5、g,duck,panda,cat。第七次點(diǎn)擊鼠標(biāo)時(shí)，前六幅圖案同時(shí)出現(xiàn)并閃動(dòng)，一兩秒鐘后屏幕出現(xiàn)animals詞。此時(shí)教師說(shuō)單詞Rabbit,monkey,dog,duck,panda,cat,theyareanimals.Theyareinthezoo.教師說(shuō)到zoo時(shí)，再次點(diǎn)擊鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)動(dòng)物園的圖案和單詞。在開(kāi)始呈現(xiàn)獨(dú)個(gè)動(dòng)物圖片時(shí)，教師可讓學(xué)生猜猜看，根據(jù)學(xué)生猜的情況教師適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生用感嘆語(yǔ)Wow!Cool!Great!Super!。比如學(xué)生猜的是小兔子時(shí)，屏幕上出現(xiàn)的也是一只可愛(ài)的小兔子，教師感嘆道：Wow!Look!Itsarabbit.另外，學(xué)生在第二和第三單元接觸過(guò)Wow!G

6、reat!兩個(gè)感嘆語(yǔ)，當(dāng)看到可愛(ài)或夸張的圖片時(shí)也會(huì)情不自禁的感嘆。教師可因勢(shì)利導(dǎo)的再教兩個(gè)有關(guān)贊美的感嘆語(yǔ)Cool!和Super!告訴學(xué)生時(shí)下中文最時(shí)髦的說(shuō)法好酷??！中的酷嘅是英文的Cool!一詞的譯音。而Super!可翻譯成好極了！棒極了！等等。(5) 教師播放Letstalk/A部分的課件。播放之前提出要求：你能聽(tīng)到或看到幾種動(dòng)物？Howmanyanimals?你會(huì)說(shuō)其中的哪種動(dòng)物？CanyousayinEnglish?你能說(shuō)說(shuō)其中還有你會(huì)的內(nèi)容嗎？Anythingelse?（6）再次觀看，讓學(xué)生試著跟說(shuō)。（7）播放教學(xué)錄音，學(xué)生模仿錄音說(shuō)對(duì)話。注意模仿語(yǔ)音正確、語(yǔ)調(diào)自然。3趣味操練（Pr

7、actice）（1）教師讓學(xué)生手拿自己的玩具，兩至四人一組練習(xí)說(shuō)Look！Ihavearabbit/dog（2）教師讓學(xué)生將玩具交換，并把自己新得到的玩具隨意展示給某個(gè)同學(xué)看，或教師指定一名學(xué)生將新玩具展示給其他同學(xué)看。邊展示邊說(shuō)：Look！Ihavearabbit/dog，聽(tīng)者用感嘆詞Wow!Cool!Great!Super!做出反應(yīng)，并發(fā)出這種動(dòng)物的聲音。教師還可以發(fā)揮學(xué)生表演才能，比一比，看誰(shuí)模仿的動(dòng)物叫聲及形體特征最逼真。（3）讓學(xué)生打開(kāi)書(shū)40頁(yè)，教師帶讀書(shū)上Letsplay部分的象聲詞Woof!Woof!Mew!Mew!Quack!Quack!，隨后教師讓學(xué)生兩人一組，按照課本中所呈現(xiàn)的方式，扮演小動(dòng)物，進(jìn)行練習(xí)。最后找同學(xué)上臺(tái)前表演此部分內(nèi)容。4、課堂評(píng)價(jià)（Assessment）做活動(dòng)手冊(cè)本單元第一部分的練習(xí)，方法和步驟同以前。5、擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）誰(shuí)最像？教師請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)模仿小動(dòng)物的聲音或動(dòng)作，如果叫Mew!Mew!其他學(xué)生馬上說(shuō)出單詞：Cat!Cat!有小貓玩具的同學(xué)，手舉實(shí)物說(shuō)句子Look!Ihaveacat!其他學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的感嘆語(yǔ)發(fā)出Wow!/Cool!/Super!/Great!然后教師再請(qǐng)另外的學(xué)生上臺(tái)來(lái)模仿小狗，小鴨的叫聲，其他同學(xué)配合