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1、9 楓樹上的喜鵲9 楓樹上的喜鵲喜鵲喜鵲9 楓樹上的喜鵲自學(xué)提示自學(xué)提示1 1: 小對(duì)子互讀圈出來(lái)的生字新小對(duì)子互讀圈出來(lái)的生字新詞,不認(rèn)識(shí)的詞可以查字典,問(wèn)詞,不認(rèn)識(shí)的詞可以查字典,問(wèn)同桌,也可以請(qǐng)教老師。同桌,也可以請(qǐng)教老師。9 楓樹上的喜鵲渡 口 拼 音 字 母 游 戲 打 傘 阿 姨 山 岡 方 便 考考你考考你9 楓樹上的喜鵲自學(xué)提自學(xué)提示示2 2: 自自由讀課文,注意讀由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句準(zhǔn)字音,讀通句子,不子,不熟悉的字詞多讀幾遍。熟悉的字詞多讀幾遍。9 楓樹上的喜鵲自學(xué)提自學(xué)提示示3 3: 默讀默讀1414自然段,邊讀邊自然段,邊讀邊想:想:“喜歡喜歡”這個(gè)詞在文中一
2、這個(gè)詞在文中一共出現(xiàn)了幾次?共出現(xiàn)了幾次?用用“”畫畫出含有出含有“我喜歡我喜歡”的句子。的句子。9 楓樹上的喜鵲 我們村的渡口旁有一棵楓樹,我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘,一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩,我喜歡極了。 是的,我喜歡站在楓樹下,抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話,我像童話書里那樣,在心中稱呼她喜鵲阿姨。 我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上,我正要撐著渡船到對(duì)岸的樹林里去打柴,發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的窩里有六只小喜鵲。 我真是像童話書里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。9 楓樹上的喜鵲 我我們村的渡口旁有一們村的渡口旁有一棵棵楓樹楓樹,我很喜歡它,我
3、很喜歡它。它它好像一把很大又很高的綠好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘,一直打開著。色太陽(yáng)傘,一直打開著。9 楓樹上的喜鵲例:例:它它好像好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘,一一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘,一直打開著。直打開著。1.1. 好像好像 。2.2. 好像好像 。仿寫仿寫句子。句子。圓圓的太陽(yáng)圓圓的太陽(yáng)一個(gè)大火球一個(gè)大火球平靜的湖面平靜的湖面一面鏡子一面鏡子9 楓樹上的喜鵲楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩,我喜歡極了。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩,我喜歡極了。9 楓樹上的喜鵲 是的,我喜歡站在楓樹下,抬頭是的,我喜歡站在楓樹下,抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會(huì)跟我看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話,我像童話書里那
4、樣,在心中稱說(shuō)話,我像童話書里那樣,在心中稱呼她喜鵲阿姨。呼她喜鵲阿姨。 我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上,我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上,我正要撐著渡船到對(duì)岸的樹林里去打柴,我正要撐著渡船到對(duì)岸的樹林里去打柴,發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。9 楓樹上的喜鵲9 楓樹上的喜鵲我們村的渡口旁有一棵我們村的渡口旁有一棵楓樹楓樹,我很,我很喜歡喜歡它。它。楓樹上有一個(gè)喜鵲的楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩窩,我,我喜歡喜歡極極了了。是的是的,我,我喜歡喜歡站在楓樹下,抬頭看喜鵲的窩。站在楓樹下,抬頭看喜鵲的窩。我真是我真是喜歡喜歡極了。極了。朗讀朗讀指導(dǎo)指導(dǎo)9 楓樹上的喜鵲
5、自學(xué)提自學(xué)提示示4 4: 自由讀自由讀512512自然段,說(shuō)一自然段,說(shuō)一說(shuō)我看說(shuō)我看見了什么?見了什么?、,、,用波浪線畫出我聽到的,用雙橫用波浪線畫出我聽到的,用雙橫線畫出我想像的部分。線畫出我想像的部分。9 楓樹上的喜鵲 我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母母喜鵲阿喜鵲阿姨還可能做姨還可能做了哪些了哪些事情?運(yùn)用事情?運(yùn)用了什么修辭手了什么修辭手法法?9 楓樹上的喜鵲仿寫句子仿寫句子1.1. 一會(huì)兒一會(huì)兒 ,一會(huì)兒,一會(huì)兒 ,一會(huì)兒
6、,一會(huì)兒 。 2.2. 一會(huì)兒一會(huì)兒 ,一,一會(huì)兒會(huì)兒 ,一會(huì)兒,一會(huì)兒 。 小弟弟真調(diào)皮小弟弟真調(diào)皮玩玩具玩玩具看電視看電視在家踢足球在家踢足球用用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”寫一句話。寫一句話。操場(chǎng)上比賽真多操場(chǎng)上比賽真多100100米比賽米比賽是跳遠(yuǎn)比賽是跳遠(yuǎn)比賽是足球是足球比賽比賽9 楓樹上的喜鵲 “ “鵲!鵲!鵲!鵲!鵲!鵲!”喜鵲阿姨教道。喜鵲阿姨教道。 我知道,我知道,這便是這便是、。 喜鵲弟弟也跟著學(xué)喜鵲弟弟也跟著學(xué):“:“鵲,鵲,鵲鵲,鵲,鵲”表現(xiàn)了表現(xiàn)了“我我”豐豐富的想象力。富的想象力。師生接讀:師生接讀:你從省略號(hào)里讀你從省略號(hào)里讀出了什么?出了什么?9 楓
7、樹上的喜鵲鵲鵲!鵲!鵲!鵲!鵲!鵲鵲,鵲,鵲,鵲,鵲去掉旁白去掉旁白讀:讀:9 楓樹上的喜鵲自學(xué)提自學(xué)提示示5 5: 小組合作分角色朗讀小組合作分角色朗讀9 91212自然自然段段喜鵲阿姨領(lǐng)著喜鵲阿姨領(lǐng)著喜鵲弟弟看日出時(shí)的對(duì)話喜鵲弟弟看日出時(shí)的對(duì)話。(一人讀旁白,一人讀。(一人讀旁白,一人讀喜鵲阿姨的話,一人讀喜鵲弟弟的話,一人讀喜鵲阿姨的話,一人讀喜鵲弟弟的話,一人讀“我我”想象的話)想象的話)朗讀指朗讀指導(dǎo)導(dǎo):喜鵲弟弟說(shuō)的話,要讀出好奇、興奮喜鵲弟弟說(shuō)的話,要讀出好奇、興奮的語(yǔ)氣來(lái),而喜鵲阿姨的話要讀出耐心,語(yǔ)氣要的語(yǔ)氣來(lái),而喜鵲阿姨的話要讀出耐心,語(yǔ)氣要柔和一點(diǎn)。柔和一點(diǎn)。9 楓樹上的喜鵲9 楓樹上的喜鵲 我我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來(lái),站在窩看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來(lái),站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道:邊。喜鵲弟弟一齊叫道:“鵲!鵲!鵲鵲鵲!鵲!鵲!鵲鵲鵲!”我懂得,他們的意思是:我懂得,他們的意思是:“_“_ ” 喜鵲喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里,叫起來(lái):阿姨把蟲子送到
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