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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上江蘇海洋大學(xué)計算機(jī)科學(xué)系實驗報告書課程名: 軟件工程 題 目:面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計綜合實驗 班 級: Z計算機(jī)172 學(xué) 號: 姓 名: 孫奧迪 評語:成績: 指導(dǎo)教師: 批閱時間: 年 月 日專心-專注-專業(yè)面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計綜合實驗報告要求1目的與要求:1)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和理解面向?qū)ο筌浖こ谭治雠c設(shè)計階段的基本任務(wù)、過程以及基本概念、原理、技術(shù)和方法;2)掌握OOA階段的建模方法和建模工具,如對象模型、動態(tài)模型、功能模型及其繪制工具;3)通過試驗要逐步提高運用軟件工程基本理論、技術(shù)和方法解決實際問題的能力;4)請借閱有關(guān)Microsoft Office Visio 系統(tǒng)
2、或Power Design系統(tǒng),預(yù)習(xí)相關(guān)UML的建模工具及其使用方法;5)按照實驗題目要求獨立完成實驗內(nèi)容,如發(fā)現(xiàn)拷貝、抄襲者嚴(yán)肅處理;6)認(rèn)真書寫實驗報告,并按時提交(時間:16周周5前;電子報告全體同學(xué)提交,紙質(zhì)文檔提交10份)。2 實驗內(nèi)容或題目1. 根據(jù)自己的興趣或關(guān)注熱點,結(jié)合實際應(yīng)用選擇一小題目,如教材上的例題和習(xí)題:零件訂購系統(tǒng),銀行儲蓄系統(tǒng),鐵路民航訂票系統(tǒng),醫(yī)院患者病情診斷和監(jiān)控系統(tǒng),圖書管理系統(tǒng),學(xué)籍管理系統(tǒng),多媒體播放系統(tǒng)等。然后進(jìn)行所選定題目進(jìn)行面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計,盡量在第五次實驗分析建模結(jié)果的基礎(chǔ)上完成本次綜合實驗。2. OOA要求:用類圖建立系統(tǒng)的對象模型;用狀態(tài)圖
3、建立系統(tǒng)的動態(tài)模型;用用例圖建立系統(tǒng)的功能模型(要配置必要的腳本說明)。3. OOD要求,根據(jù)OOA階段建立的模型進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計,并給出系統(tǒng)的設(shè)計模型,重點以問題域子系統(tǒng),人機(jī)交互子系統(tǒng),數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)進(jìn)行面向?qū)ο笤O(shè)計,并給出設(shè)計結(jié)果。3 實驗步驟與源程序1.管理員管理圖書信息:功能說明功能編號功能功能編號功能1賬號密碼輸入7修改圖書信息2系統(tǒng)登錄8添加圖書信息3系統(tǒng)界面管理9刪除圖書信息4輸入圖書信息字段10更改密碼5顯示圖書信息11退出系統(tǒng)6注銷賬號122.讀者圖書借閱信息:功能說明功能編號功能功能編號功能1驗證讀者信息4修改讀者賬號密碼2記錄借書還書信息5退出系統(tǒng)3確認(rèn)借還書64 測試數(shù)據(jù)
4、與實驗結(jié)果(可以抓圖粘貼)1) 用類圖建立系統(tǒng)的對象模型 關(guān)聯(lián)描述:對象關(guān)系描述類型關(guān)聯(lián)類圖書類別-圖書單向關(guān)聯(lián)圖書類別和圖書讀者-借出圖書單向關(guān)聯(lián)讀者和借出圖書讀者-歸還圖書單向關(guān)聯(lián)讀者和歸還圖書 繼承描述:對象繼承描述類型圖書類別-借出圖書后者繼承前者圖書和歸還圖書后者繼承前者 依賴描述:對象依賴描述類型圖書處理系統(tǒng)與借出圖書前者依賴于后者圖書處理系統(tǒng)與歸還圖書前者依賴于后者圖書處理系統(tǒng)與讀者前者依賴于后者2) 用狀態(tài)圖建立系統(tǒng)的動態(tài)模型管理員管理書籍信息:事件跟蹤、狀態(tài)圖時間追蹤圖:順序圖中的對象描述:管理員:對圖書信息進(jìn)程操作的人管理系統(tǒng):對各項功能進(jìn)行管理書籍管理系統(tǒng):對書籍中的信息進(jìn)行管理(增刪改查)狀態(tài)圖: 3) 讀者借還書事件追蹤圖、狀態(tài)圖狀態(tài)圖:4) 功能模型5 結(jié)果分析與實驗體會對象模型,描述系統(tǒng)的靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);動態(tài)模型,描述系統(tǒng)的交互次序和行為過程;功能模型,描述數(shù)據(jù)變換結(jié)果。建立對象模型的過程:確定類與對象,確定關(guān)聯(lián);劃分主題;確定屬
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