有理數(shù)減法 (2)_第1頁(yè)
有理數(shù)減法 (2)_第2頁(yè)
有理數(shù)減法 (2)_第3頁(yè)
有理數(shù)減法 (2)_第4頁(yè)
有理數(shù)減法 (2)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課前訓(xùn)練:課前訓(xùn)練:1、6的相反數(shù)是 ,-0.25的相反數(shù)是 , 6的倒數(shù)是 ,絕對(duì)值為4的數(shù)是 。2、將 ,-3.2 , - ,1從大到小排列。 .3、計(jì)算:(-9)+ 3 = .(-14)+(-9)= . (-23) + 23 = . (-7) + 10 +(-11) + (-2) = .31722-60.256141 -3.2 -72231722-3.24-6-23-46-100問(wèn)題:?jiǎn)栴}:1、哈爾濱昨天的最高溫度是12,最低溫度是-10,則其溫差是多少攝氏度?2、某人從10米的高處爬下并潛入到海拔大約為-20米的深水處,問(wèn)他垂直移動(dòng)過(guò)的距離是多少米?12-(-10)= = ?10-(-

2、20)= = ?0510-10-512-10?222230米米海拔海拔-20米米10米米?米米30米米有理數(shù)減法法則:有理數(shù)減法法則:減去減去一個(gè)數(shù),等于一個(gè)數(shù),等于加上加上這個(gè)數(shù)的這個(gè)數(shù)的相反數(shù)相反數(shù)。12 -(-10)= = 2210 -(-20)= = 30 ? ?12 + 1010 + 20思考思考相反數(shù)相反數(shù)相反數(shù)相反數(shù)一、口算:一、口算: 3 5 = 3 (- 5) = (- 3) 5 = . (- 3) (- 5) = - 6 (- 6) = . - 7 0 = 0 (- 7) = . (- 6) 6 = 9 ( -11) = . 二、計(jì)算:二、計(jì)算: (-3)-(-7)= (-

3、3)-(-7)= (-10)-3 = (-10)-3 = . . 33-(-27)= 33-(-27)= 0-12 = 0-12 = . . (-11)-0 = (-11)-0 = (-4)-16 = (-4)-16 = . .練習(xí)練習(xí) (1) 在一次測(cè)驗(yàn)中,小明的成績(jī)比全班平均分還高12分,而小強(qiáng)的成績(jī)卻比全班平均分低8分,問(wèn)兩人的成績(jī)相差多少分?*(2)數(shù)a和數(shù)b,滿(mǎn)足a為負(fù)數(shù),b為正數(shù),則a, a-b,a+b的大小關(guān)系是( ) A、aa-ba+b B、a+baa-b C、a-ba+ba D、a-baa+b 某班實(shí)行德育量化管理后,第一周四組的積分如下:某班實(shí)行德育量化管理后,第一周四組的積分如下:-108-32168182第四組第三組第二組第一組(1)第三組表現(xiàn)好還是第四組表現(xiàn)好?好多少分?)第三組表現(xiàn)好還是第四組表現(xiàn)好?好多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論