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1、118* 可貴的沉默可貴的沉默2 孩子們對(duì)老師提出的問題孩子們對(duì)老師提出的問題,開始的表現(xiàn)怎樣開始的表現(xiàn)怎樣?接著怎樣接著怎樣?最后又是怎樣的表現(xiàn)最后又是怎樣的表現(xiàn)?3 檢查預(yù)習(xí)情況檢查預(yù)習(xí)情況: :1 1、認(rèn)識(shí)生字、認(rèn)識(shí)生字蘊(yùn)藏蘊(yùn)藏 瞥見瞥見 稚拙稚拙4 檢查預(yù)習(xí)情況檢查預(yù)習(xí)情況: : 2 2、請(qǐng)找出四個(gè)字的詞語、請(qǐng)找出四個(gè)字的詞語神氣十足、左顧右盼、神氣十足、左顧右盼、沉默不語、四面八方、沉默不語、四面八方、七嘴八舌、異口同聲、七嘴八舌、異口同聲、不約而同不約而同5 他們驕傲地舉起了他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足手，有的還神氣十足地左顧右盼。地左顧右盼。品嘗句子品嘗句子6 孩子們會(huì)感受

2、愛了會(huì)感受愛了，這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴極為珍貴的東西的東西。你體會(huì)到嗎？你體會(huì)到嗎？1、“會(huì)感受愛了會(huì)感受愛了”說的是什么？說的是什么？2、“極為珍貴的東西極為珍貴的東西”指的是什么？指的是什么？從這句話你懂得了老師的心意了嗎？從這句話你懂得了老師的心意了嗎？7 學(xué)到這里，學(xué)到這里，你們明白課文你們明白課文為什么要用為什么要用“可貴的沉默可貴的沉默”做題目嗎做題目嗎？8 學(xué)了這篇課文，學(xué)了這篇課文，你以后會(huì)怎樣對(duì)待爸你以后會(huì)怎樣對(duì)待爸爸媽媽？爸媽媽？小組交流小組交流9 啊，我真快活！這一啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的片沉默給了我多大的享受享受??！在沉默中，這些小家??！在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報(bào)父母對(duì)伙終于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛了。自己的愛了。10作業(yè)：作業(yè)

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