四年級下冊書法

1、   一    常用字頭（亠、廠、廣、尸）書寫教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生學(xué)會寫“文字頭”、“廠字頭”、“廣字頭”、“尸字頭”、等四種字頭。2通過練習(xí)，把字正確的擺放在田字格里，書寫正確、端正、勻稱。 3激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)生學(xué)會寫“文字頭”、“廠字頭”、“廣字頭”、“尸字頭”等四種字頭。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢 1同學(xué)們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？ （身體坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，

2、胸離桌邊一拳。） 隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面。 2一起做一做 二、導(dǎo)入新課 1這節(jié)課我們學(xué)習(xí)四個(gè)字頭：亠、廠、廣、尸。2上學(xué)期的鋼筆字課我們著重學(xué)習(xí)了左旁和右旁結(jié)構(gòu)字正確寫法，這學(xué)期我們將著重學(xué)習(xí)常用字頭的正確寫法。 3今天我們來學(xué)習(xí)第一課左旁的書寫。三、學(xué)習(xí)新課 1打開書第一頁，指名讀“看看” 2出示：四個(gè)字頭，講解其寫法。文字頭：橫取平斜勢，長短適中，點(diǎn)化居橫的中部。廠子頭：上橫稍短，撇化舒展，斜度適中。廣字頭：寫法同“廠”，上點(diǎn)居中。尸字頭：上框宜小，撇化舒展，斜度同“廠”。3書寫廠字旁和廣字旁時(shí)，橫不要

3、寫得過長，撇都要寫成長斜撇，廣字旁的上點(diǎn)在橫畫中間的上方。在書寫每個(gè)筆畫時(shí)，都應(yīng)注意起筆、運(yùn)筆和收筆。4.例字指導(dǎo)厭：廠字旁的橫略上揚(yáng)，撇要寫成長斜撇，起筆緊接與橫的起筆，犬字橫不宜長，撇要寫成豎撇。層：廣字旁的上點(diǎn)在橫畫中間的上方，撇和橫的寫法與廠字旁相同。云字的第一筆要寫得稍短，第三筆橫稍長。壓：長字旁的橫與里面的橫之間布白要均勻，里面的兩橫要注意長短的變化。廈：里面的夏字筆畫較多，書寫時(shí)要控制好比例，橫畫間的布白要均勻。尾：里面的筆畫要寫得緊湊一些。府：里面的單立人的撇為短撇，豎畫要寫得直挺。（1）請學(xué)生注意觀察帶有這些偏旁的字在田字格中的位置，指名說。 （2）教師相機(jī)介紹：半

4、包圍結(jié)構(gòu)的字，居中于田字格。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字 （4）指名說書寫“尾”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng) 四、學(xué)生練習(xí) 1學(xué)生描描、臨寫。     2、請學(xué)生上黑板寫。 五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié) 我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。 二   常用字頭（戶、虍、麻、 ）書寫教學(xué)目標(biāo)1初步掌握戶字頭、虎字頭、麻字頭、老子頭這四個(gè)字頭的書寫要領(lǐng)。2了解帶有

5、這四個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3寫好“肩、虛、魔、孝、考”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)：1初步掌握戶字頭、虎字頭、麻字頭、老子頭這四個(gè)字頭的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這四個(gè)字頭的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：1復(fù)習(xí)回顧。開始上課時(shí)，仍要提出養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢，可讓學(xué)生同桌間互相檢查一下對方的握筆方法與寫字姿勢是否正確；二是看準(zhǔn)想好再落筆，書寫時(shí)要多動腦筋。2新課指導(dǎo)。   戶字頭：寫法同“尸”，上點(diǎn)居中。   虎字頭：上豎正短，居中，橫鉤長短適中，撇畫舒展，上豎和豎彎鉤在中豎線上。出示“虎”字

6、（1） 講明虎字頭書寫要點(diǎn)：短豎居中，短橫要輕起重收，。然后寫橫鉤，寫撇不要過長，也不要太重，第五筆短橫要向右上斜。（2） 觀察“虎”字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識虎字頭書寫要點(diǎn)（屬半包圍結(jié)構(gòu)，要防止出現(xiàn)左重右輕，所以書寫時(shí)，撇不要過重、過長，二是其他部件要寫得左輕右重）。（3） 學(xué)生用鋼筆在書上書寫“虎、虛、慮、虜（l）”幾個(gè)字。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)。麻字頭：外面寫法同“廣”，里邊的“林”居上點(diǎn)之中，右“木”長點(diǎn)宜舒展。老子頭：兩橫平行，上短下長，撇畫宜在豎與長橫的交叉出交叉，撇要舒展，斜度、長短適中。3書寫指導(dǎo)。（1）“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握戶字頭、虎字頭、麻字頭、老子頭這四個(gè)字頭的書

7、寫要領(lǐng)。（2）“自己練練”。帶這四個(gè)偏旁的字一般左右兩部分寬窄不相等，書寫時(shí)要注意筆畫間的穿插，盡量向中間靠攏，避免結(jié)構(gòu)松散。帶這四個(gè)偏旁的字一般都是左窄右寬 ，如“肩”、“虛”、“魔”、“孝”、“考”等。三、例字指導(dǎo)“肩”，寫法同“尸”，上點(diǎn)居中。“虛”，上豎正短，居中，橫鉤長短適中，撇畫舒展，上豎和豎彎鉤在中豎線上。業(yè)字寫在田字格的下邊?！澳А蓖饷鎸懛ㄍ皬V”，里邊的“林”居上點(diǎn)之中，右“木”長點(diǎn)宜舒展。鬼字寫在田字格的下邊。四、練習(xí)1、學(xué)生自己練習(xí)描紅，臨摹。2、同桌相互檢查、評比。3、教師巡視，找出沒寫好的字，并講解。五、作業(yè)1、練習(xí)：課文二三  

8、0;常用字頭（八、人、大、 ）教學(xué)目標(biāo)1初步掌握八字頭、人字頭、大字頭、春字頭這四個(gè)字頭的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這四個(gè)字頭的字的一般書寫規(guī)律。3寫好“分、會、奔、奮、套、奉、泰”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)：1初步掌握八字頭、人字頭、大字頭、春字頭這四個(gè)字頭的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這四個(gè)字頭的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。（1）讓學(xué)生書寫“分、會、奔、奮、套、奉、泰”。選擇典型字樣，讓學(xué)生評價(jià)字樣?；仡檶懞脩糇诸^、虎字頭、麻字頭、老子頭的要點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生再寫這四個(gè)字，看看有沒有進(jìn)步？（2）偏旁書寫時(shí)要注意什么？二、新課指導(dǎo)。（1）出示提手旁、牛字旁、

9、豎心旁和將字旁例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較四個(gè)偏旁的異同點(diǎn)，讓學(xué)生明白，左偏旁的占田字格的具體位置。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置。（2）教學(xué)提手旁，可要求學(xué)生先仔細(xì)觀察整個(gè)字形，并著重引導(dǎo)學(xué)生觀察撇起筆處的位置。待學(xué)生明確提手旁字形及撇的正確起筆位置后，即可讓學(xué)生大膽嘗試書寫。教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生與字帖對比，找出不足。通過教師示范，讓學(xué)生感受書寫時(shí)筆畫之間的筆斷意連。在教學(xué)提手旁時(shí)，讓學(xué)生記住提手旁的要領(lǐng)。提手旁：橫短斜，豎鉤正直，鉤、提有力，豎鉤與橫交叉的上部出頭和提高低位值要適中。3書寫指導(dǎo)?！皩憣懫浴薄Ｍㄟ^練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。牛字旁：撇短，橫斜，豎正直，

10、提有力。提與豎畫的交叉在豎畫下段的中部。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“因字而異”，即偏旁部首分配到具體字中的形狀要“因字而異”，如本課“貝”字作字旁時(shí)稍窄，作字底時(shí)稍寬。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這一點(diǎn)，并明白類似的現(xiàn)象會在合體字中高頻率出現(xiàn)，要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。三 、例字指導(dǎo)“打”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。四個(gè)豎劃連同豎撇平均分割空間。丁旁短豎位于字的中間偏上部位?！白健?，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“足”，居于中間?！疤亍?，左右結(jié)構(gòu)，右部稍大。四、練習(xí) 1、書寫練習(xí)，課文56課四   常用字頭（父子頭、折文頭 

11、）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握常用字頭“  父子頭、折文頭   ”的筆畫位置。2、掌握帶有這些偏旁的漢字的書寫要領(lǐng)。3、提高欣賞、評價(jià)及審美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握這幾個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。教具準(zhǔn)備：黑板  寫字本教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣。1、（談話導(dǎo)入）同學(xué)們，書法是中華民族燦爛的藝術(shù)瑰寶，它歷史悠久，歷代名家輩出請欣賞歷代書法名家的作品。2、分別欣賞書圣王羲之的樂毅論，歐陽詢的九成宮碑，顏真卿的顏勤碑，柳公權(quán)的玄秘塔碑。3、再欣賞我們班同學(xué)張文凱的書法作品。4、（提出學(xué)習(xí)目標(biāo)）今天這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)左偏旁（一

12、），希望同學(xué)們好好表現(xiàn)，展示出自己的才華。等下，我們還要評出五名小書法家。二、從扶到放，精講巧練。（一）學(xué)習(xí)偏旁。（出示四個(gè)字頭）指名說說父子頭、折文頭、有什么共同的規(guī)律？（比較窄，比較長，筆劃左伸右縮。）（二）學(xué)習(xí)四個(gè)字頭的要領(lǐng)：父字頭1、 出示“父”字，復(fù)習(xí)筆畫名稱，再出示父字頭，引導(dǎo)、分析兩者區(qū)別（重點(diǎn)看占格）2、 變換長撇與捺的角度，體會兩筆交叉角度3、 出示“斧、爸、爺、爹”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察、體會結(jié)字特點(diǎn)。1、（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。2、（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。   （歸納，板書：緊湊對稱比例適當(dāng)）3、教師范寫。4、學(xué)生練寫一遍，教師

13、巡視。5、選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評議。（結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫位置準(zhǔn)確、整個(gè)字蒼勁有力，或很清秀。）6、學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。       復(fù)：（中場做一下“手腕操”，讓手休息一下。）7、教師小結(jié)。（過渡）接下來，我們繼續(xù)學(xué)寫帶有“反犬旁”的“狡猾”和“獵”。（出示范字）   三、評選?！靶⌒摇?、合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。2、集體欣賞。3、欣賞評議民主選出。四、教師總結(jié)。五、練習(xí)    書寫練習(xí)：課文3五   

14、常用字頭（ 穴字頭 、黨字頭、雨字頭、羊字頭       ）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握字頭“穴字頭 、黨字頭、雨字頭、羊字頭”四個(gè)字頭的寫法。2、掌握帶有這些字頭的漢字的書寫要領(lǐng)。3、提高欣賞、評價(jià)及審美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握這幾個(gè)字頭的書寫要領(lǐng)。教具準(zhǔn)備：黑板  寫字本教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣。欣賞上節(jié)課書寫好的作品二、從扶到放，精講巧練。（一）學(xué)習(xí)字頭。穴字頭：上部寫法同“寶蓋頭”，下部兩點(diǎn)排布對稱，成八字。1、 在寶蓋頭上加上“撇”和“豎折”2、 加

15、上輔助線（等邊三角形、水平橫線）分析幾個(gè)點(diǎn)的準(zhǔn)確位置，幫助學(xué)生掌握穴寶蓋書寫布局。3、 下面分別加“工、九”，體會結(jié)字安排4、 在書上書寫“空、究”字（二）禿寶蓋1、 出示禿寶蓋，引導(dǎo)學(xué)生觀察（明確因無首點(diǎn)所以格位可上移）2、 分析討論，左點(diǎn)右鉤位置怎樣定。3、 在下分別加部件組成“寫、冠”體會結(jié)字規(guī)律4、 在書上用鋼筆練習(xí)書寫同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)黨字頭：上豎短正，兩點(diǎn)對稱呼應(yīng)，上部居田字格的中部。（出示四個(gè)偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。師范寫生練習(xí)書寫  小組欣賞 （二）學(xué)寫這四個(gè)字頭的字1、（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。2、（出示病字）

16、分析歸納錯(cuò)因。3、教師范寫。4、學(xué)生練寫一遍，教師巡視。5、選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評議。6、學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。7、教師小結(jié)。 三、評選?！靶⌒摇?、合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。2、集體欣賞。3、欣賞評議民主選出。四、教師總結(jié)。五、板書                      常用字頭     

17、                   究、黨、常、零、霧、姜六、作業(yè) 練習(xí)課文7六   常用字頭（ 口、日、田、  ）教學(xué)目標(biāo)：1、口子頭、日子頭、田字頭、四字頭的寫法。2、掌握這幾個(gè)偏旁的寫法及要領(lǐng)。3、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：五個(gè)左偏旁的書寫要領(lǐng)教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課板書

18、   常用字頭1、上堂課我們學(xué)寫了字頭中的“口、日、田”及相關(guān)的漢字。下面請大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。2、隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點(diǎn)評，    教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)）3、今天我們接著學(xué)習(xí)四個(gè)字頭的書寫。   課題后面添加（二）二、教學(xué)四個(gè)字頭1、指名讀四個(gè)字頭書寫分析。2、師示范 并講解要領(lǐng)。3、學(xué)生在本子上練習(xí)五遍 。 （齊誦寫字姿勢歌）然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。4、展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶有這

19、四個(gè)偏旁的字1、師范寫2、學(xué)生練習(xí)    復(fù)：練習(xí)寫望洞庭  教師巡視輔導(dǎo)3、檢查效果四、小結(jié)?？磥泶蠹叶寄芑菊莆战裉焖鶎W(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1、學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。2、小組評選3 、集體評出最優(yōu)秀者4、請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)六、板書：     

20、60;               常用字頭           畏、吳、顯、界、罷、署七、作業(yè)：練習(xí)課文9七   常用字頭（西字頭、草字頭、山字頭、竹字頭）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握西字頭、草字頭、山字頭、竹字頭四個(gè)字頭的寫法。2、掌握這幾個(gè)字頭的寫法。能正確運(yùn)筆和構(gòu)字，注意“雙姿”； 能通過觀察、比較，

21、區(qū)分上下結(jié)構(gòu)字的不同；并能根據(jù)自己獨(dú)特的感受，發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生對作品的審美能力。3、繼續(xù)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，進(jìn)一步體會漢字的結(jié)構(gòu)造型美，激發(fā)學(xué)生對漢字的興趣及喜愛，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)：四個(gè)字頭的書寫要領(lǐng)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的四個(gè)字頭。2、復(fù)習(xí)寫字姿勢歌。教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入，揭示課題（二）示范模擬，體悟明理1、教師范寫。師：你能發(fā)現(xiàn)草字頭的哪些特點(diǎn)？總結(jié)規(guī)律：A、草字頭等分原則B、上長下短原則C、短豎及短撇方向及輕重2、模擬醫(yī)院讓學(xué)生給病草字頭看病。(上臺擺學(xué)具演示)A、草字頭不等分；B、上短下長；C、短豎及短撇方向不當(dāng)3、

22、學(xué)生書寫練習(xí)3個(gè)草字頭。同桌評價(jià)，教師巡視指導(dǎo)。（三）合作探究，拓展提高山字頭1、 出示“巖”字，觀察山字頭寫法，體會上下結(jié)構(gòu)字每一部分都要寫得扁些2、 引導(dǎo)學(xué)生觀察“歲、岸、崇”體會結(jié)字規(guī)律3、 用鋼筆練習(xí)書寫草字頭草字頭1、 出示“草”字，老師邊講解邊演示字頭的寫法。2、 分析草字頭在格中的占位。出示蒼、莖、薄 。1、總結(jié)特點(diǎn)。理解領(lǐng)會草字頭在字中的主筆原則。2、小組內(nèi)變化主筆試寫，交流感受。3、賞析歷代名家對“蒼、莖、薄”的書寫。4、規(guī)定練習(xí)：蒼、莖、薄，練習(xí)其余字。同桌評價(jià)。教師巡回。5、集體評價(jià)。寫得不好的，指出缺點(diǎn)，并改正。寫得好，給予鼓勵(lì)，獎勵(lì)五角星，繼續(xù)努力。竹字頭1

23、、 出示“竹”字與“筆”字比較分析（重點(diǎn)說不同點(diǎn)，明確字頭寫法）2、 結(jié)合圖講解竹字頭書寫要抓住緊湊、迎讓、變化三個(gè)特點(diǎn)。3、 出示“筆、笑、符、笛”4個(gè)字，體會結(jié)字特點(diǎn)。1、 在書上練習(xí)書寫四、再鞏固1教師示范書寫其余的字，邊示范邊講解。2、教師巡視指導(dǎo)，提醒、糾正學(xué)生“雙姿”；3、教師：把自己寫好的字在小組中展示，小組里推薦寫得好的，準(zhǔn)備上臺展示(五)總結(jié)。五、板書：                常用字頭  &

24、#160;             要、草、答、炭、花、芬六、作業(yè)： 必做：寫字本    選做：練習(xí)寫其它的字頭八、常用字頭（氣字頭、爪字頭、八字底、幾字底   ）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握氣字頭、爪字頭、八字底、幾字底四個(gè)部首的寫法。2、掌握這幾個(gè)字頭的寫法。能正確運(yùn)筆和構(gòu)字，注意“雙姿”； 能通過觀察、比較，區(qū)分上下結(jié)構(gòu)字的不同；并能根據(jù)自己獨(dú)特的感受，發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生對作

25、品的審美能力。3、繼續(xù)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，進(jìn)一步體會漢字的結(jié)構(gòu)造型美，激發(fā)學(xué)生對漢字的興趣及喜愛，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)：四個(gè)部首的書寫要領(lǐng)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的四個(gè)字頭。2、復(fù)習(xí)寫字姿勢歌。教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入，揭示課題（二）示范模擬，體悟明理1、教師范寫。師：你能發(fā)現(xiàn)這些部首的哪些特點(diǎn)？總結(jié)規(guī)律：講解書寫要領(lǐng)氣字底：撇短，三橫平行、均勻，長短富有變化，鉤畫斜彎自然、舒展。爪子底：上撇平短，三點(diǎn)均勻、呼應(yīng)。八字底：撇和點(diǎn)的長短、斜度、距離適中。幾字底：左撇長短適中，橫折彎鉤底平、舒展，兩筆所構(gòu)成的框要正，距離適中。二、教學(xué)四個(gè)部首1、

26、指名讀四個(gè)字頭書寫分析。2、師示范 并講解要領(lǐng)。3、學(xué)生在本子上練習(xí)五遍 。 （齊誦寫字姿勢歌）然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。4、展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶有這四個(gè)部首的字1、師范寫2、學(xué)生練習(xí)    復(fù)：練習(xí)寫望洞庭  教師巡視輔導(dǎo)3、檢查效果四、小結(jié)?？磥泶蠹叶寄芑菊莆战裉焖鶎W(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1、學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。2、小組評選3

27、 、集體評出最優(yōu)秀者4、請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)六、板書：                          氧    采     興   

28、60; 咒九   常用字底（又、水、力、土）教學(xué)目的：知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握四個(gè)字底的書寫方法。體會這四種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法:通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會（又   水   力   土）四種字底的寫法教學(xué)難點(diǎn)：體會四種偏旁的結(jié)字規(guī)律教具：實(shí)物投影器、投影片教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新

29、課（一）土字底1、 出示“土”字和土字底，引導(dǎo)學(xué)生比較，找出不同點(diǎn)討論2、 出示將“土”下橫寫長、中、短三種不同變化，引導(dǎo)學(xué)生觀察。3、 出示搭配不同部件“堅(jiān)、至、型、基”，教師結(jié)合搭配結(jié)果講構(gòu)字規(guī)律（依據(jù)上面部件大小搭配不同的土字底）4、 學(xué)生用鋼筆在書上書寫在這幾個(gè)字。（二）又字底1、 出示“受”字（字底為黑色，字頭為紅色）熟悉名稱和筆順。2、 講解“又”字底的書寫要點(diǎn)。3、 出示“支、受、變”字體，講解書寫規(guī)律。4、 學(xué)生在書上練習(xí)書寫“支、受、變”同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（三）水字底1、出示“泉”字，熟悉名稱和筆順。2、講解“水”字底的書寫要領(lǐng)。3、出示“泉、漿、錄”字體，講解

30、書寫規(guī)律。4、學(xué)生在書上練習(xí)書寫“泉、漿、錄”。（四）力字底1、出示“務(wù)”字，熟悉名稱和筆順。2、講解“力”字底的書寫要領(lǐng)。3、出示“務(wù)、努、勢”字體，講解書寫規(guī)律。4、學(xué)生在書上練習(xí)書寫“務(wù)、努、勢”。三、課堂小結(jié)，糾正共性問題1、師范寫2、學(xué)生練習(xí)    3、檢查效果四、作業(yè)（課文15課）十   常用字底（大、廾、寸、女）教學(xué)目的：知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握（大、廾、寸、女）字底的書寫方法。體會這四種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法:通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及

31、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會（大、廾、寸、女）字底的寫法教學(xué)難點(diǎn)：體會四偏旁的結(jié)字規(guī)律教具：實(shí)物投影器、投影片教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新課（一）大點(diǎn)底1、 出示“尖”字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大字底，小結(jié)書寫要點(diǎn)。2、 出示“尖、獎、美”認(rèn)識大字底與其他部分的關(guān)系。（二）廾字底1、 出示“異”字，討論廾字底書寫要點(diǎn)2、 變化廾字底位置和兩筆位置，體會結(jié)字規(guī)律3、 學(xué)生在書上練習(xí)書寫“異、弄、棄”。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（三）寸字底1、出示“尋”字，討論廾字底書寫要點(diǎn)2、變化寸字底位置和兩筆位置，體會結(jié)字規(guī)律3、學(xué)生在書上練習(xí)書寫“尋、導(dǎo)、辱”。同學(xué)們練

32、習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（四）女字底1、出示“妄”字，討論廾字底書寫要點(diǎn)2、變化廾字底位置和兩筆位置，體會結(jié)字規(guī)律3、學(xué)生在書上練習(xí)書寫“妄、妻、要”。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)三、課堂小結(jié)，糾正共性問題1、師范寫2、學(xué)生練習(xí)    3、檢查效果四、作業(yè)（課文17課）十一  常用字底（子、馬、灬、火）教學(xué)目的：知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握（子、馬、灬、火）字底的書寫方法。體會這兩種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法:通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會

33、（子、馬、灬、火）字底的寫法教學(xué)難點(diǎn)：體會四個(gè)偏旁的結(jié)字規(guī)律，安排好字形結(jié)構(gòu)教具：實(shí)物投影器、投影片教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新課（一）子字底1、 出“孚”字，熟悉各筆畫名稱及書寫順序。2、 結(jié)合圖講解書寫方法，讓學(xué)生明確要點(diǎn)。3、 出示“孚、享、學(xué)”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會結(jié)字規(guī)律。4、 學(xué)生在書上練習(xí)書寫。（二）馬字底1、 出示“駕、”字，熟悉月字底書寫要點(diǎn)（左豎短于細(xì)于右豎）2、 出示“駕、駑、罵”三字觀察體會結(jié)字特點(diǎn)（瘦長、書寫位置居中）。3、 學(xué)生在書上練習(xí)書寫“駕、駑、罵”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（三）灬字底1、出“點(diǎn)、”

34、字，熟悉各筆畫名稱及書寫順序。2、結(jié)合圖講解書寫方法，讓學(xué)生明確要點(diǎn)。3、出示“點(diǎn)、熱、照”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會結(jié)字規(guī)律。4、學(xué)生在書上練習(xí)書寫。（四）火字底1、出“災(zāi)”字，熟悉各筆畫名稱及書寫順序。2、結(jié)合圖講解書寫方法，讓學(xué)生明確要點(diǎn)。3、出示“災(zāi)、靈、炎”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會結(jié)字規(guī)律。4、學(xué)生在書上練習(xí)書寫。三、課堂小結(jié)，糾正共性問題1、師范寫2、學(xué)生練習(xí)    3、檢查效果四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1、學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)

35、內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。2、小組評選3 、集體評出最優(yōu)秀者4、請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)十二  常用字底（心、木、貝、牛）教學(xué)目的：知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握（心、木、貝、牛）字底的書寫方法。體會這四種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法:通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會（心、木、貝、牛）字底的寫法教學(xué)難點(diǎn)：體會四個(gè)偏旁的結(jié)字規(guī)律，安排好字形結(jié)構(gòu)教具：實(shí)物投影器、投影片教學(xué)過程：

36、一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新課（一）貝字底1、出“賀”字，熟悉各筆畫名稱及書寫順序。2、結(jié)合圖講解書寫方法，讓學(xué)生明確要點(diǎn)。3、出示“賢、賈、貞”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會結(jié)字規(guī)律。4、學(xué)生在書上練習(xí)書寫。（二）心字底 1、 出“心”字，熟悉筆畫名稱和筆順。2、 出示“志、總”字，比較，熟悉字底書寫要點(diǎn)（橫上部比寸字時(shí)要短）3、 出示“急”字觀察體會結(jié)字特點(diǎn)（心的書寫位置有變化）。4、 學(xué)生在書上練習(xí)書寫“志、總、急忙”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)。（三）木字底1、出“朵”字，熟悉各筆畫名稱及書寫順序。2、結(jié)合圖講解書寫方法，讓學(xué)生明確要點(diǎn)。3、出示

37、“朵、果、架”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會結(jié)字規(guī)律。4、學(xué)生在書上練習(xí)書寫。（四）牛字底1、出“牟”字，熟悉各筆畫名稱及書寫順序。2、結(jié)合圖講解書寫方法，讓學(xué)生明確要點(diǎn)。3、出示“牟、牽、犁”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會結(jié)字規(guī)律。4、學(xué)生在書上練習(xí)書寫。三、課堂小結(jié)，糾正共性問題1、師范寫2、學(xué)生練習(xí)    3、檢查效果四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1、學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。2、小組評

38、選3 、集體評出最優(yōu)秀者4、請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)十三  常用字底（手、言、目、皿）教學(xué)目的：知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握（手、言、目、皿）字底的書寫方法。體會這兩種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法:通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會（手、言、目、皿）字底的寫法教學(xué)難點(diǎn)：體會兩偏旁的結(jié)字規(guī)律，安排好字形結(jié)構(gòu)教具：實(shí)物投影器、投影片教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新課（一）手字底1、 出示

39、“手”字，引導(dǎo)學(xué)生說出書寫要點(diǎn)（兩側(cè)豎注意內(nèi)收，中部是懸針豎）2、 在米字格上寫“拿”（學(xué)生得出居中書寫的結(jié)論）。“合”（學(xué)生得出居右書寫的結(jié)論，滲透配重知識：上面部件不對稱，要將橫寫的向右上斜，將折筆寫的稍長。）3、 學(xué)生在書上練習(xí)書寫“拿、掌、摩”。（二）言字底1、 出“言”字，熟悉筆畫名稱和筆順。2、 出示“警”字，比較，熟悉字底書寫要點(diǎn)（因?yàn)橐紊厦婀P劃，所以橫要長，撇捺短，前人碑帖中往往處理為點(diǎn)）3、 出示“誓”字，觀察體會結(jié)字特點(diǎn)（書寫位置無變化）。4、 學(xué)生在書上練習(xí)書寫“譽(yù)、誓、警”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（三）目字底1、出“目”字，熟悉筆畫名稱和筆順

40、。2、出示“盲”字，比較，熟悉字底書寫要點(diǎn)。3、出示“督”字，觀察體會結(jié)字特點(diǎn)（書寫位置無變化）。4、 學(xué)生在書上練習(xí)書寫“盲、督、看”，體會結(jié)字規(guī)律。（四）皿字底1、出示“盆”字（字底為黑色，字頭為紅色）熟悉名稱和筆順2、講解皿字底的書寫要點(diǎn)（屬托上的字底，要寫得扁些，兩側(cè)折要內(nèi)收、中間兩小豎要擺勻、最后一橫要寫長些）3、出示“蓋、監(jiān)、盛”字體會結(jié)字規(guī)律（除“盛”字以外，其他字結(jié)體是都是皿字底最大，托住上面筆畫）4、 學(xué)生在書上練習(xí)書寫“蓋、監(jiān)、盛、益”三、課堂小結(jié)，糾正共性問題1、師范寫2、學(xué)生練習(xí)    3、檢查效果四、作業(yè)（完成課文23課）十四&

41、#160; 常用字底（衣、蟲、系）教學(xué)目的：知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握（衣、蟲、系）字底的書寫方法。體會這三種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法:通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會（衣、蟲、系）字底的寫法教學(xué)難點(diǎn)：體會三種偏旁的結(jié)字規(guī)律，安排好字形結(jié)構(gòu)教具：實(shí)物投影器、投影片教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新課（一）衣字底1、出示“衣”字，引導(dǎo)學(xué)生說出書寫要點(diǎn)（兩側(cè)豎注意內(nèi)收，中部是懸針豎）2、在米字格上寫“袋”（學(xué)生得出居中書寫的結(jié)論）?！按保▽W(xué)生得出居右書寫的結(jié)論，

42、滲透配重知識：上面部件不對稱，要將橫寫的向右上斜，將折筆寫的稍長。）3、學(xué)生在書上練習(xí)書寫“裹、袋、裂”。（二）蟲字底1、出“蟲”字，熟悉筆畫名稱和筆順。2、出示“蚤”字，比較，熟悉字底書寫要點(diǎn)。3、出示“蛋”字，觀察體會結(jié)字特點(diǎn)（書寫位置無變化）。4、學(xué)生在書上練習(xí)書寫“蚤、蛋、蠶”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（三）系字底1、出“系”字，熟悉筆畫名稱和筆順。2、出示“素”字，比較，熟悉字底書寫要點(diǎn)。3、出示“緊”字，觀察體會結(jié)字特點(diǎn)（書寫位置無變化）。4、學(xué)生在書上練習(xí)書寫“素、緊、累”，體會結(jié)字規(guī)律。三、課堂小結(jié)，糾正共性問題1、師范寫2、學(xué)生練習(xí)  

43、;  3、檢查效果四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1、學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。2、小組評選3 、集體評出最優(yōu)秀者4、請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、作業(yè)（完成課文25課）十五  常用字框（匚、勹、凵 ）教學(xué)目的：知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握（匚、勹、凵 ）字框的書寫方法。體會這三種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法:通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會（匚、勹、凵 ）字框的寫法教學(xué)難點(diǎn)：體會三種偏旁的結(jié)字規(guī)律，安排好字形結(jié)構(gòu)教具：實(shí)物投影器、投影片教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新課（一）匚字框1、出示“匚”字，