四年級上冊語文第三單元測試卷

1、四年級上冊語文第三單元測試卷班級： 姓名： 第二部分：基礎知識與運用一、看拼音寫詞語。yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zng tin fá mù wéi qiáng lng kù gào shì pái( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、1、下面哪組詞語的注音全部正確?請打“” 1覆蓋(fù gài)

2、 融化(róng huà) 拆除(chè chú) ( )2魔杖(mó zhàng) 臉頰(1in xiá) 義務(yì wù) ( )3喧鬧(xun nào) 樹杈(shù chà) 砍伐(kn fá) ( )4剩下(chéng xià) 鐵鍬(ti qio) 仍然(réng rán) ( )2、帶點的字選擇正確的讀音打“” 允許（yóng yn） 凝視（líng níng） 愉快(yú

3、; yù)拆除 (chi ci) 剩下 (shèn shèng) 火辣辣(là l )三、 1、選擇合適的字填空。 已 以 須 需 再 在 即 既 你( )為( )課內(nèi)( )學過的知識，課外就不要( )復習了，這種錯誤的想法必( )立 ( )糾正。2、根據(jù)拼音填字成詞。yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )術(shù)méi 楊( ) 燒( ) 草( ) ( )趣shèng 豐( ) 取( ) ( )余 ( )開 fù 反( ) 財( ) ( )近 ( )作用四、1、給下面句中的“臨”選擇恰當?shù)慕忉專蛱枠嗽诶ㄌ柪铩?臨

4、：到，來；靠近，面對；將要，快要；對著字畫模仿。 1隆冬來臨，刺骨的寒風呼呼地刮著。 ( ) 2小蘭正在臨摹柳公權(quán)的書法。 ( ) 3臨別時，好友緊緊地握住我的手。 ( )4由村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風景。 ( )2、給加線的字選擇正確的意思。全神貫注      穿，貫通；連貫；集中 蔚為壯觀      看；景色，樣子；對事物的認識 嚴寒酷暑     嚴密沒有空隙；程度深；緊急；厲害，嚴格 驚天動地    

5、; 受驚，害怕；驚動，震動；驚異，奇怪  五、比一比，再組詞充（ ） 折（ ） 愉（ ） 辣（ ）允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 賴（ ）乘（ ） 代（ ） 添（ ） 凝（ ）剩（ ） 伐（ ） 舔（ ） 疑（ ）六、修改病句，在括號中寫明錯誤原因（1）今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。（ ）                       

6、0;                            （2）不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。（ ）                  

7、60;                                  七、選擇適當?shù)脑~語填在括號里。雖然但是       如果就        因

8、為所以       不但而且（1） 這里的花（      ）多，（      ）沒有奇花異。（2） （      ）我們平時多下功夫，（      ）一定能取得好成績。（3） （      ）小明今天生病了，（      ）他沒來上學。（4

9、） 我們（      ）要把學習搞好，（      ）要把身體鍛煉好。 嚴峻 嚴肅 嚴格 爸爸對我要求非常( )，可是，當他看到我進步時，他( )的臉上露出了笑容。 即使也 無論都 雖然但是有些國家對保護森林立法很嚴，( )是誰( )不能擅自砍伐樹木，( )有的樹枯死了，( )也不能砍了拿回家。八、按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。（ ）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。（ ）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。（ ）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。（ ）一陣秋風吹過，從樹上落

10、下幾片黃葉。（ ）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！”（ ）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天般的溫暖。（ ）他為國家為人民又工作了一夜。第二部分：閱讀積累與運用一、閱讀巨人的花園兩段話，并按要求回答問題?！拔?你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責 。 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人 。 不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹 綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。 噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆 、 的心啊!要不是你 ，春天將永遠被我趕走了。謝謝你!

11、”1、我會按課文內(nèi)容把橫線上的詞語填寫上。(2分)2、“凝視”的“凝”字用音序查字法應查： ，用部首查字法應查 。 (2分)3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來，在讀時注意讀出巨人 的語氣。(2分)4、我會照樣子寫詞語。(2分)火辣辣 5、“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責 。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時心里會怎么想的嗎？(2分) 。6、小男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對巨人說 。(2分)7、學習了這篇童話，讓我們明白了什么道理？(1分) 。二、閱讀去年的樹節(jié)選，并按要求回答問題。 鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩小姑娘請告訴我你知道火柴

12、在哪兒嗎火柴已經(jīng)用光了小女孩回答說可是火柴點燃的火還在這盞燈里亮著鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。1我知道這篇童話根據(jù)（ ）的去年的樹改編。2分（1）新美南吉 （2）埃林彼林 （2）王爾德2我能給文中里填上合適的標點。5分3我有很多話要對鳥兒說，請寫下來。3分 二、閱讀短文，并按要求回答問題。奇怪的花這是一個寒冷的冬天，狂風怒吼著。一天早上，一個小女孩拿出一塊糖，她剛把糖紙剝下，“呼”的一聲，糖紙被刮上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了。 冬天的太陽照著光禿禿的樹枝，也照著那張五顏六

13、色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。 一個人看見了，以為是嚴冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭相趕來仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。那張?zhí)羌埬?，還以為自己真的變成一朵花了。它站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。 這天，飛來一只金絲雀，落在樹梢上。它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频?，理也沒理它。糖紙故意扭了扭身子，做了個優(yōu)美的動作，可金絲雀還是沒有理睬。 “怎么，你不認識我？”糖紙生氣了，對著金絲雀大喊起來?！拔沂且欢淦恋幕?，冬天里一朵奇怪的花！”說著，又扭了扭身姿。 金絲雀這才歪過頭來瞅了它一眼：“你不就是一張破糖紙嘛！看把你給美的！” 糖紙又生氣了：“我原來是一張?zhí)羌垼墒秋w上了樹梢，就不是糖紙了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花?！?金絲雀頭也不回地飛走了。 春天來了，天空中有許多五顏六色的風箏在飛，一只風箏飄飄悠悠，一不小心栽下來掛在了樹枝上。糖紙看見了，連忙說：“怎么？你也想變?yōu)橐欢浠▎?？?風箏正為掛在樹上著急呢，便不耐煩地說：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飛向高空！” 糖紙“哼”了一聲，這時跑來一個小男