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文檔簡介

1、（30分鐘過去了）小明：我在學校等你，你快點兒來。小明：都十點了 ，你怎么才來？小紅：對不起，路上堵車了，所以來晚了。小紅：好的，我馬上就來 “才”的前面常常會有“都”出現(xiàn)，表示說話人埋怨，不高興的態(tài)度。即有固定句型“都才”例句：都十點了，小明才開始寫作業(yè)。 都一個月了，他才適應學校生活。(1)早上小明遲到，老師會說 （2）放學后，小明一直在看電視，到了7點開始寫作業(yè)，小明媽媽會說（3）麥克學漢語一年了，可是只會讀漢語拼音，他向他的好朋友安娜抱怨說“都已經(jīng)上課了，你怎么才來”“都7點了，你才開始寫作業(yè)”“漢語真難，都一年了，我才會讀拼音” 8點上課，老師7點就來了。 8點上課，老師9點才來。

2、考試很簡單，他考一次就得了100分。 考試很難， 他考了三次才及格。 看了一遍就會了。 看了三遍才會。（早）（晚）（順利）（不順利）（慢）（快）“就”：表示事情發(fā)生的時間早、快、進行的順利。“才”：表示事情發(fā)生的時間晚、慢、進行比較不順利。 注意 ，“才”的后面不加“了”！ 漢字很難寫，我學了三個月_ 學會。漢字不難學，我學了三天 學會了。他每天7點出門，可是今天8點 出去。他每天7點出門，可是今天6點 出去了。 漢語聽力很難，我聽五遍 _ 聽懂。 漢語聽力很簡單，我聽一遍 _ 聽懂了。才 就才就才就（2）選擇最佳答案：他5月1日去北京，_就買好了去北京的票。他5月1日去北京， _才買好去北京的票。 A ：4月1日 B ：5月1日 C：5月2日 新興影院很_，騎自行車_就能到。 新興影院很_, 騎自行車_才能到。 A：近/四十分鐘 B：遠/十分鐘 C：近/十分鐘 D：遠/四十分鐘AB（C） (D)（1）復述本課的請進對話部分 （要求：必須要用到本節(jié)所學的知識點：“就”“才”“都才”）（1）小組作業(yè)： 按平時分組的人數(shù)，兩個小組用“就”和“才”各寫出五句話，互換句子，并且判斷對方的正誤。（2）個人作業(yè)： 思考：“就”和“才

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