幼兒社會領(lǐng)域發(fā)展評價(jià)指標(biāo)2

1、小班幼兒科學(xué)領(lǐng)域第一學(xué)期發(fā)展評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)要點(diǎn)評價(jià)方式評價(jià)要求操作探索1初步感知沙、水的特性。沙、水操作、問答1能說出沙、水的特性，會用沙、水開展多種游戲活動（優(yōu)秀）2基本了解沙、水的特性，會用沙、水開展簡單游戲活動（良好）3不太了解沙、水的特性，只會初淺玩法。（再努力）科1知道常見水果的名稱及明顯特征，能區(qū)分/、同的口味和氣味。名稱、形狀、顏色、其他特征，口味或氣味。問答1能完整說出水果的名稱、明顯特征及口味（優(yōu)秀）2能說出名稱、形狀、顏色、口味，其它特征不太了解（良好）3基本能說出水果名稱及一些特征。（再努力）學(xué)領(lǐng)域科學(xué)2認(rèn)識常見動物及植物，初步了解名稱及主要特征。貓

2、、雞、小金魚、牽?；?、菊花觀察圖片1能完整說出動物和植物的主要特征（優(yōu)秀）2能說出動物和植物的名稱，主要特征表述較好（良好）3能說出動物和植物的名稱，主要特征表述不完整（再努力）常識3初步了解日常用品的名稱和種類。餐具類、洗漱用品類分類、問答1能正確說出物品名稱，會正確分類（優(yōu)秀）2能說出3/4以上物品的名稱，分類基本正確（良好）3能說出一半以下物品的名稱，分類不太正確（再努力）4知道秋、冬季節(jié)的主要特征。秋季、冬季問答1能完整說出秋、冬季節(jié)的主要特征（優(yōu)秀）2能說出秋、冬季節(jié)的部分特征（良好）3能說出秋、冬季節(jié)的少部分特征（再努力）小班幼兒科學(xué)領(lǐng)域第一學(xué)期發(fā)展評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)

3、評價(jià)要點(diǎn)評價(jià)方式評價(jià)要求科學(xué)常識5初步了解月亮的變化。月缺、月圓問答1能完整說出一個(gè)月中月亮的變化過程（優(yōu)秀）2基本能說出一個(gè)月中月亮的變化過程（良好）3不能說出一個(gè)月中月亮的變化過程（再努力）科學(xué)領(lǐng)域1初步感知集合，建立類概念相同或同類物體；水果、動物、花卉顏色的歸類游戲。操作1能按要求正確進(jìn)行歸類游戲（優(yōu)秀）2會找同類物體，歸類正確率在70%以上（良好）3不能找出同類物體，歸類正確率在60%以下（再努力）數(shù)形2比較倆各個(gè)物體的長短、大小、高矮、寬窄長短、大小、高矮、寬窄操作、問答1能正確區(qū)分兩個(gè)物體，表述完整。（優(yōu)秀）2基本可以區(qū)分兩個(gè)物體，表述不太完整。（良好）3不能區(qū)分兩個(gè)物體，表述不

4、完整。（再努力）時(shí)空3區(qū)分白天和黑夜，早晨和晚上、白天、黑夜、早晨、晚上問答1能正確區(qū)分，表述完整（優(yōu)秀）2基本可以區(qū)分，表述不太完整。（良好）3不能區(qū)分，表述不完整。（再努力）4區(qū)分物體的上下。上、下問答1能正確區(qū)分，表述完整（優(yōu)秀）2基本可以區(qū)分，表述不太完整。（良好）3不能區(qū)分，表述不完整。（再努力）小班幼兒科學(xué)領(lǐng)域第二學(xué)期發(fā)展評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)要點(diǎn)評價(jià)方式評價(jià)要求科學(xué)領(lǐng)域操作探索1愿意觀察天氣變化現(xiàn)象，關(guān)注它們與人們生活的關(guān)系。昭天、陰天、雨大問答1知道晴、陰、雨天的特征，會完整說兒歌。（優(yōu)秀）2知道晴、陰、而大的簡單特征，會簡單說兒歌。（良好）3了解晴、陰、而大的簡

5、單特征，不會完整說兒歌。（再努力）2能在成人引導(dǎo)下傾聽辨別各種聲音。卜兩聲、敲鼓聲、剎車聲、走步聲問答1能正確分辨多種聲首（優(yōu)秀）2能正確分辨34種聲音（良好）3能正確分辨2種以卜聲音（再努力）科學(xué)常識1知道季節(jié)的名稱與主要特征。付宇、夏季問答1知道季節(jié)特征，會說兒歌（優(yōu)秀）2知道季節(jié)簡單特征，基本會說兒歌（良好）3不知道季節(jié)特征，不會說兒歌（再努力）2知道常見植物、動物的名稱、特征，以及與人類的關(guān)系。迎春花、桃花、梧桐樹、柳樹、菊花、串串紅燕子、牛、熊貓問答1知道名稱、特征，以及與人類的關(guān)系，會說兒歌。（優(yōu)秀）2基本知道名稱、特征，以及與人類的關(guān)系，基本會說兒歌。（良好）3不知道名稱、特征，

6、以及與人類的關(guān)系，不會說兒歌。（再努力）3認(rèn)識常見生活用品，知道其名稱、種類、特點(diǎn)和用途。鏡子、杯子、洗滌用品（洗衣粉、沐浴液、洗潔精、清洗劑）問答1能正確表述生活用品的名稱、特點(diǎn)和用途（優(yōu)秀）2基本能表述生活用品的名稱、特點(diǎn)和用途（良好）3不能正確表述生活用品的名稱、特點(diǎn)和用途（再努力）小班幼兒科學(xué)領(lǐng)域第二學(xué)期發(fā)展評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)要點(diǎn)評價(jià)方式評價(jià)要求科學(xué)4能辨認(rèn)上下、前后等空間方位。上下、前后問答1能正確分辨上下、前后，表述清楚（優(yōu)秀）2能正確分辨上下、前后，表述不太完整（良好）3不能正確分辨上下、前后，表述不清楚（再努力）科常識5認(rèn)識今天的含義，會正確使用時(shí)間概念。早晨

7、、上午、下午問答1能正確區(qū)別一天的早晨、上午和下午（優(yōu)秀）2能正確區(qū)別一天的上午和下午（良好）3不能正確區(qū)別，表述不清（再努力）學(xué)領(lǐng)域數(shù)1知道簡單的幾何圖形的特征。圓形、止方形、長方形、三角形操作、問答1知道幾何圖形的名稱和特征（優(yōu)秀）2知道3種幾何圖形的名稱和特征（良好）3知道2種以下幾何圖形的名稱和特征（再努力）形時(shí)2能按要求分類和排序。大小、Wj矮、顏色、形狀操作1能正確進(jìn)行各種分類、排序活動（優(yōu)秀）2基本能進(jìn)行分類、排序活動（良好）3不止確進(jìn)行各種分類、排序活動（再努力空3會比較物體的大小、局矮、厚薄、多少。大小、局矮、厚薄、多少、一樣多操作、問答1能正確區(qū)別（優(yōu)秀）2基本能區(qū)別（良好

8、）3不能正確區(qū)別（再努力）中班幼兒科學(xué)領(lǐng)域第一學(xué)期發(fā)展評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)要點(diǎn)評價(jià)方式評價(jià)要求操作1用簡單的語言、圖畫等方式表達(dá)實(shí)驗(yàn)探索的過程和結(jié)果。生豆芽、飼養(yǎng)小金魚放大鏡問答1能完整說出豆芽的生長過程（優(yōu)秀）2能簡單說出豆芽的生長過程（良好）3不能正確說出豆芽的生長過程（再努力）探索2感受彈性的存在，愿息在探索活動中觀察、擺弄、操作、思考。彈性、彈性物品問答1能找到彈性物品，知道其作用（優(yōu)秀）2能找到大部分彈性物品，知道其作用（良好）3能找出少數(shù)彈性物品，不知道其作用。（再努力）科學(xué)1了解一些動物、植物、昆蟲的名稱及特征。北極熊、金魚、螞蟻、蘋果樹、核桃樹、山楂樹、梨樹問答

9、1知道名稱和特征（優(yōu)秀）2知道名稱和簡單特征（良好）3知道名稱，不知道特征。（再努力）領(lǐng)域科學(xué)2知道季節(jié)的主要特征及變化規(guī)律。夏季、秋季、冬季問答1知道名稱、季節(jié)特征、四季變化規(guī)律（優(yōu)秀）2知道名稱、簡單季節(jié)特征、四季變化規(guī)律（良好）3知道名稱、簡單季節(jié)特征、不了解四季變化規(guī)律（再努力）常識3認(rèn)識常見家用電器及其它科技產(chǎn)品，知道名稱及用途。電燈、空調(diào)、電視、洗衣機(jī)、電動自行車、電冰箱、微波爐、照相機(jī)、手機(jī)問答1知道很多科技產(chǎn)品的名稱及用途（優(yōu)秀）2知道較多科技產(chǎn)品的名稱及用途（良好）3知道較少科技廣品的名稱及用途（再努力）4了解糧食與成品的關(guān)系，懂得愛惜糧食。小麥、面粉、饅頭問答1知道糧食轉(zhuǎn)變

10、成品的過程，會說兒歌（優(yōu)秀）2知道糧食轉(zhuǎn)變成品的簡單過程，會說兒歌（良好）3不知道糧食轉(zhuǎn)變成品的過程，不會說兒歌（再努力）中班幼兒科學(xué)領(lǐng)域第一學(xué)期發(fā)展評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)要點(diǎn)評價(jià)方式評價(jià)要求科學(xué)常識5了解水在日常生活中的作用，有保護(hù)水資源的意識。人類需要水動物需要水植物需要水問答1知道水的作用和保護(hù)水資源的方法（優(yōu)秀）2知道簡單的水的作用和保護(hù)水資源的方法（良好）3知道水的作用，不知道保護(hù)水資源的方法（再努力）科1理解3以內(nèi)的數(shù)，會進(jìn)行分解、組合數(shù)數(shù)、分解、組合操作1會正確數(shù)數(shù)、分解、組合（優(yōu)秀）2基本會數(shù)數(shù)、分解、組合（良好）3不太會數(shù)數(shù)、分解、組合（再努力）學(xué)領(lǐng)數(shù)形2認(rèn)識常

11、見圖形、球體和圓柱體。組合圖形、球體、圓柱體操作1知道名稱及特征。圖形推理正確（優(yōu)秀）2知道名稱及簡單特征，圖形推理基本正確（良好）3知道名稱，不知道特征，不會圖形推理（再努力）域時(shí)空3區(qū)分今天和明天。今天、明天問答1能正確使用今天和明天說完整的話（優(yōu)秀）2能正確使用今天和明天說簡單的話（良好）3不能正確使用今天和明天說話（再努力）4區(qū)分物體的上下、里外、旁邊上下、里外、旁邊問答1能正確使用表示方位概念的詞（優(yōu)秀）2會簡單使用表示方位概念的詞（良好）3不使用表示方位概念的詞（再努力）中班幼兒科學(xué)領(lǐng)域第二學(xué)期發(fā)展評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)要點(diǎn)評價(jià)方式評價(jià)要求操作1會用語百、圖回、統(tǒng)計(jì)等

12、方式表達(dá)溶解、磁性等現(xiàn)象的過程和結(jié)果。溶解、易溶物品、磁性、磁鐵、磁性物品實(shí)驗(yàn)操作、表述、圖不1能用多種方法記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果（優(yōu)秀）2能用簡單方法記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果（良好）3不會記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果（再努力）探索2初步了解重心的作用。不倒翁問答1知道小倒翁由于重心作用推不倒的原因（優(yōu)秀）2基本知道不倒翁推不倒的原因（良好）3不知道不倒翁由于什么原因推不倒（再努力）科學(xué)領(lǐng)科1了解常見動植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性與人類的關(guān)系。鴿子、軟體動物、有口袋的動物（袋鼠、袋熊）四季的花問答1知道動植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性與人類的關(guān)系（優(yōu)秀）2基本了解動植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性與人類的關(guān)系（良好）3不太了解動植

13、物的形態(tài)特征、生活習(xí)性與人類的關(guān)系（再努力）域?qū)W常2探究和發(fā)現(xiàn)四季變化，并知道一些自然現(xiàn)象。四季特征及變化規(guī)律、雷陣雨、彩虹問答1知道四季變化和一些自然現(xiàn)象（優(yōu)秀）2基本知道四季變化和一些自然現(xiàn)象（良好）3四季變化和一些自然現(xiàn)象知道很少（再努力）識3知道日常用品、交通工具等科技產(chǎn)品的名稱、作用及多樣性。燈、船、玻璃制品問答1知道日常用品、交通工具的名稱、作用及多樣性（優(yōu)秀）2基本了解一些日常用品、交通工具的名稱、作用（良好）3/、了解日常用品、交通工具的名稱、作用及多樣性（再努力）中班幼兒科學(xué)領(lǐng)域第二學(xué)期發(fā)展評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)要點(diǎn)評價(jià)方式評價(jià)要求科學(xué)常識4知道空氣及其作用?？?/p>

14、氣游戲、問答1了解空氣的特點(diǎn)和作用（優(yōu)秀）2基本了解空氣的特點(diǎn)和作用（良好）3/、了解空氣的特點(diǎn)和作用（再努力）科學(xué)領(lǐng)1理解5以內(nèi)的數(shù)，會分解組合。數(shù)字15,分解、組合書寫、操作1理解5以內(nèi)的數(shù)，會書寫，會分解組合（優(yōu)秀）2基本理解5以內(nèi)的數(shù)，會書寫，基本會分解組合（良好）3基本理解5以內(nèi)的數(shù)，不會書寫，不會分解組合（再努力）數(shù)形2能用正確的方法比較物體的多少，輕重、曲直。多少、輕重、曲直操作1能正確比較物體的多少，輕重、曲直（優(yōu)秀）2會用簡單的方法比較物體的多少，輕重、曲直（良好）3不能正確比較物體的多少，輕重、曲直（再努力）域時(shí)空3知道常見的平面圖形、立體圖形的基本特征和名稱。止方形、長方

15、形、圓形、止方體、長方體操作、問答1知道名稱和基本特征（優(yōu)秀）2知道名稱和一些基本特征（良好）3知道名稱，不知道基本特征（再努力）4感知時(shí)間的流動，正確表述一周各日的順序。一同后幾天，每天應(yīng)怎么說問答1知道一周有7天，會按順序正確表述每一天（優(yōu)秀）2知道一周有7天，基本會按順序表述每一天（良好）3知道一周有7天，不會按順序正確表述每一天（再努力）大班幼兒科學(xué)領(lǐng)域第一學(xué)期發(fā)展評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)要點(diǎn)評價(jià)方式評價(jià)要求操作探索1用簡單的圖表收集、記錄有關(guān)信息。種子生長過程、日期記錄問答1會觀察記錄種子的生長過程和日期（優(yōu)秀）2基本能按時(shí)間變化記錄種子的生長過程（良好）3不能準(zhǔn)確記錄時(shí)

16、間和種子的生長過程（再努力）2選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料進(jìn)行操作探索活動。電池的種類、特征用途、電池安裝操作、問答1知道多種電池及其外形、用途，會安裝（優(yōu)秀）2知道3-4種電池及外形、用途，會安裝。（良好）3知道2種以下電池及外形、用途，不會安裝。（再努力）科學(xué)領(lǐng)域1了解鳥類特征，會區(qū)別家禽、家畜和野生動物名稱、種類、特征問答1知道動物名稱、種類及其特征（優(yōu)秀）2知道動物名稱，對種類和特征了解不詳（良好）3知道動物名稱，不知道種類和特征。（再努力）科學(xué)常識2感知四季活動，了解動植物、人類、環(huán)境之間的相互關(guān)系。春季一一春耕秋季農(nóng)作物冬季動物過冬問答1知道四季交替規(guī)律，能完整說出四季動植物和人類活動（優(yōu)

17、秀）2知道四季交替規(guī)律，基本能說出四季動植物和人類活動（良好）3知道四季交替規(guī)律，不能說出四季動植物和人類活動（再努力）3了解環(huán)境污染現(xiàn)象，增強(qiáng)環(huán)保意識和行為?？諝馕廴镜某梢騼艋諝獾姆椒?。問答1知道空氣污染原因及凈化方法（優(yōu)秀）2基本知道空氣污染原因及簡單的凈化方法（良好）3不知道空氣污染原因及凈化方法（再努力）4初步了解一些自然現(xiàn)象對人類的影響?？諝?、水、風(fēng)、尸日問答、操作1知道自然現(xiàn)象的特性及對人類的影響（優(yōu)秀）2基本了解自然現(xiàn)象的特性及對人類的影響（良好）3不知道自然現(xiàn)象的特性及對人類的影響（再努力）大班幼兒科學(xué)領(lǐng)域第一學(xué)期發(fā)展評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)要點(diǎn)評價(jià)方式評價(jià)要求科

18、學(xué)5初步了解仿聲制品。仿聲制品問答1能說出5種以上仿生制品的（優(yōu)秀）2能說出34種仿生制品的（良好）3能說出2種以下仿生制品的（再努力）常識6了解橋、路的發(fā)展，激發(fā)幼兒的科學(xué)探索興趣。路、橋的種類問答1知道路、橋種類，了解其發(fā)展過程的（優(yōu)秀）2知道路、橋種類，基本了解其發(fā)展過程的（良好）3不知道路、橋種類，也不知道其發(fā)展過程的（再努力）科學(xué)1理解數(shù)字6、7,會分解組合，對應(yīng)用題形成初步認(rèn)識。數(shù)字6、7分解、組合操作、填寫1會認(rèn)識、書寫6、7,會分解、組合（優(yōu)秀）2會認(rèn)識、書寫6、7,基本會分解、組合（良好）3會認(rèn)識、書寫6、7,不會分解、組合（再努力）領(lǐng)域數(shù)形2能以自身為中心區(qū)分左右。左、右操

19、作、問答1能以自身為中心正確區(qū)分左右（優(yōu)秀）2能以自身為中心簡單區(qū)分左右（良好）3不能正確區(qū)分左右（再努力）時(shí)空3認(rèn)識橢圓形、梯形，并能對常見圖形進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)。橢圓形、梯形、圖形分類、統(tǒng)計(jì)操作、問答1知道圖形名稱、特征，會分類、統(tǒng)計(jì)（優(yōu)秀）2知道圖形名稱、特征，基本會分類、統(tǒng)計(jì)（良好）3知道圖形名稱、特征，不會分類、統(tǒng)計(jì)（再努力）4建立初步的空間概念、時(shí)間概念圖形找位置、拼圖認(rèn)識鐘表操作、問答1能給物體正確定位，認(rèn)識鐘表（優(yōu)秀）2基本能給物體正確定位，會簡單認(rèn)識鐘表（良好）3不能給物體正確定位，不認(rèn)識鐘表（再努力）大班幼兒科學(xué)領(lǐng)域第二學(xué)期發(fā)展評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)要點(diǎn)評價(jià)方式評

20、價(jià)要求科學(xué)領(lǐng)域操作探索1能用簡單的語言、圖畫等方式表達(dá)小種植活動的內(nèi)容，體驗(yàn)操作的樂趣。蒜在/、同環(huán)境中的生長過程、圖示問答、繪畫1會講述蒜在不同環(huán)境中的生長結(jié)果，會用圖示方法記錄的（優(yōu)秀）2能簡單講述蒜的生長結(jié)果，基本可以用圖示記錄的（良好）3不會講述，不會記錄的（再努力）2喜歡操作、擺弄各種材料，發(fā)現(xiàn)它們的/、同常用小工具的名稱、用途問答1知道多種常用小工具的名稱和用途（優(yōu)秀）2知道10種左右常用小工具的名稱和用途（良好）3知道5種以下常用小工具的名稱和用途（再努力）3初步探索物體的浮沉現(xiàn)象，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流科學(xué)探索的經(jīng)驗(yàn)和感受。浮的物體、沉的物體、浮沉轉(zhuǎn)化操作、圖示1理解浮沉現(xiàn)象

21、，會轉(zhuǎn)換浮沉關(guān)系的（優(yōu)秀）2基本理解浮沉現(xiàn)象，不會轉(zhuǎn)換浮沉關(guān)系的（良好）3不理解浮沉現(xiàn)象，不會轉(zhuǎn)換浮沉關(guān)系的（再努力）科學(xué)常識1能區(qū)分動物的食性，了解動物保護(hù)自己的方法。植食動物、肉食動物、雜食動物野生動物、軟體動物、昆蟲、鳥類問答、圖片游戲1會區(qū)分食性，知道動物保護(hù)自己的方法（優(yōu)秀）2基本會區(qū)分食性，簡單了解動物保護(hù)自己的方法（良好）3不會區(qū)分食性，不知道動物保護(hù)自己的方法（再努力）2了解火、電與人類的關(guān)系。火的用途、危害、電的用途、通訊工具的種類、名稱、用途問答1知道火、電與人類的關(guān)系（優(yōu)秀）2簡單了解火、電與人類的關(guān)系（良好）3/、了解火、電與人類的關(guān)系（再努力）3了解植物的多樣性，動植物之間的相互依存關(guān)系。含羞草、向日癸、合歡樹、丁香花、獵人一狼一小兔一青草的食物鏈關(guān)系問答1知道多種植物，初步了解食物鏈關(guān)系（優(yōu)秀）2知道一些植物，了解簡單的食物