（B版浙江選考專用）高考地理總復(fù)習(xí) 專題三 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 第二節(jié) 大氣受熱過程與熱力環(huán)流課件-人教版高三全冊地理課件

1、第二節(jié)大氣受熱過程與熱力環(huán)流地理（浙江選考專用）考點一對流層大氣的受熱過程考點一對流層大氣的受熱過程1.大氣的垂直分層及氣溫特點考點清單垂直分層氣溫特點與人類關(guān)系對流層隨高度增加而降低大氣下熱上冷,空氣上升,對流運動顯著;與人類關(guān)系最密切,云、雨、霧、雪等天氣現(xiàn)象均發(fā)生在本層,天氣復(fù)雜多變平流層隨高度增加而升高氣流以平流運動為主,天氣晴朗,能見度好,適合飛機飛行;平流層中的臭氧層被稱為地球生命的保護傘高層大氣隨高度增加先降低后升高存在電離層,對無線電短波通信有重要作用,人造衛(wèi)星等在此層運行2.大氣的受熱過程 特點具體表現(xiàn)環(huán)境意義吸收選擇性對流層大氣中的CO2、水汽、云和浮塵,可直接吸收紅外光;

2、平流層大氣中的臭氧能大量吸收紫外光大氣對太陽輻射的削弱作用可以降低白天的最高溫度,使地球溫度在適度的范圍內(nèi)波動散射選擇性微塵、空氣分子能散射波長較短的藍色光,晴朗的天空呈蔚藍色便是大氣散射的結(jié)果反射無選擇性水汽、云和浮塵等可阻擋、反射和吸收一部分可見光,絕大部分可見光能夠直接到達地面3.大氣對太陽輻射的削弱作用4.大氣對地面的保溫作用太陽輻射屬于短波輻射(主要集中在可見光波段),地面輻射和大氣輻射屬于長波輻射(主要集中在紅外線波段)。對“大氣對地面的保溫作用”理解如下圖:(1)大氣對太陽輻射的削弱作用很小,大部分太陽輻射能夠透過大氣層到達地面,使地面增溫。地面增溫的同時又持續(xù)向外輻射能量,即產(chǎn)

3、生地面輻射。(2)對流層大氣中的CO2、水汽、云和浮塵等,能直接吸收部分地面輻射,使對流層大氣增溫。所以,地面輻射是對流層大氣增溫的直接能量來源。(3)大氣增溫的同時也不斷以大氣輻射的形式向外輻射能量,其中射向地面的部分稱為大氣逆輻射;大氣通過大氣逆輻射將大部分熱量還給地面,對地面起到保溫作用,這一過程也稱為大氣溫室效應(yīng)。天空中有云,特別是有濃密的低云,或空氣中濕度較大時,大氣逆輻射就更強,大氣對地面保溫作用就更明顯。5.影響地面輻射的主要因素緯度因素由于不同緯度地區(qū)的年平均正午太陽高度不同,導(dǎo)致太陽輻射經(jīng)過大氣的路程、太陽光線照射地面的角度不同,使地面獲得太陽輻射能量由低緯向兩極遞減。下墊面

4、因素下墊面的狀況不同,吸收和反射的太陽輻射比例也不同。這就使世界各地地面輻射的變化,并不完全與緯度的變化相一致。一般,新雪的反射率高,而海洋的(平均)反射率較低。如南極極端低溫的產(chǎn)生就與南極冰雪反射率高有關(guān)。其他因素氣象因素的影響最大。例如,在同緯度地區(qū),年日照時數(shù)的長短會影響地面獲得的太陽輻射的多少;同緯度地區(qū),晴天越多的地方,大氣對太陽輻射的削弱就越少,地面獲得的太陽輻射就越多?？键c二大氣熱力環(huán)流和大氣運動1.熱力環(huán)流原理及圖示(1)形成原因:因地面受熱不均而形成的空氣環(huán)流。(2)形成過程:A.填圖:在甲圖中填出近地面的冷熱狀況和氣壓高低。B.畫圖:用箭頭在乙圖中標出氣流的運動方向。C.乙

5、圖表示熱力環(huán)流的形成過程。 乙2.常見的熱力環(huán)流形式和實際影響3.風(fēng)的形成與分類風(fēng)就是大氣的水平運動,大氣水平運動的形成主要是由于水平氣壓差異產(chǎn)生的水平氣壓梯度力的作用。此外,風(fēng)的方向與大小還受地轉(zhuǎn)偏向力、地面摩擦力的影響。具體如下:風(fēng)受力作用受力作用分析風(fēng)向理想狀態(tài)受一力作用(水平氣壓梯度力)風(fēng)向與等壓線垂直,由高壓指向低壓高空風(fēng)受兩力作用(水平氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力)風(fēng)向與等壓線平行,背風(fēng)而立,左低右高近地面風(fēng)受三力作用(水平氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力+摩擦力)風(fēng)向與等壓線有一夾角,背風(fēng)而立,左前低,右后高實際大氣中的風(fēng)受三力作用(水平氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力+摩擦力)風(fēng)向與等壓線有一夾角。北半

6、球低壓中心氣流呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)輻合,高壓中心氣流呈順時針方向旋轉(zhuǎn)輻散4.全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布、移動及圖示近地面氣壓帶和風(fēng)帶是全球性大氣環(huán)流的結(jié)果。其形成的主要因素有兩個:熱力因素和動力因素。(1)全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布(下圖),讀圖要求:了解地球上7個氣壓帶所分布的大致緯度位置,理解各自的成因、氣流運動及對氣候的影響。氣壓帶名稱分布成因氣流運動對氣候的影響赤道低氣壓帶赤道(0)附近熱力因素上升高溫多雨副熱帶高氣壓帶南北緯30附近動力因素下沉炎熱干燥副極地低氣壓帶南北緯60附近動力因素上升溫和多雨極地高氣壓帶南北極地地區(qū)熱力因素下沉寒冷干燥風(fēng)帶名稱分布風(fēng)向?qū)夂虻挠绊懕卑肭蚰习肭虻途曅棚L(fēng)帶赤道

7、低氣壓帶與副熱帶高氣壓帶之間東北東南干燥少雨中緯西風(fēng)帶副熱帶高氣壓帶與副極地低氣壓帶之間西南西北溫暖濕潤極地東風(fēng)帶副極地低氣壓帶與極地高氣壓帶之間東北東南寒冷干燥了解6個風(fēng)帶所處的位置,理解各風(fēng)帶風(fēng)向產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)的原因及對氣候的影響。具體可歸納如下:(2)全球氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(下圖):氣壓帶、風(fēng)帶的形成和分布,是以太陽直射赤道為前提的。由于太陽直射點隨季節(jié)變化而南北移動,氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)也作周期性的季節(jié)移動。就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。南半球則相反。5.對流層大氣的逆溫現(xiàn)象(1)常見的逆溫類型輻射逆溫在晴朗無風(fēng)或微風(fēng)的夜晚,地面因輻射冷卻而降溫,與地面接近的大氣層冷卻降溫最強

8、烈,而上層的空氣冷卻降溫緩慢,因此使低層大氣產(chǎn)生逆溫現(xiàn)象。一般日出后,輻射逆溫就逐漸消失了。鋒面逆溫暖氣團位于鋒面之上,冷氣團在下。在冷暖氣團之間的過渡帶上,便形成逆溫。地形逆溫在低洼地區(qū)(谷地、盆地)夜晚因輻射冷卻,冷空氣沿斜坡下沉流入低洼地區(qū)形成逆溫。平流逆溫暖空氣水平移動到冷的地面或氣層上,由于暖空氣的下層受到冷地面或氣層的影響而迅速降溫,上層受影響較小,降溫較慢,從而形成逆溫。平流逆溫主要出現(xiàn)在中緯度沿海地區(qū)。(2)逆溫的影響出現(xiàn)多霧天氣。早晨多霧的天氣使能見度降低,給人們的出行帶來不便,甚至引發(fā)交通事故。加劇大氣污染。由于逆溫現(xiàn)象的存在,空氣垂直對流受阻,會造成近地面污染物不能及時擴

9、散,從而危害人體健康。對航空造成影響?！澳鏈亍倍喑霈F(xiàn)在低空,多霧天氣給飛機起降帶來不便。突破方法方法一方法一 風(fēng)的判讀方法風(fēng)的判讀方法方法詮釋方法詮釋1.風(fēng)向的判讀方法按照“垂、指、偏”的步驟操作如下:(1)在等壓線圖中,按要求畫出過該點的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓,但并非一定指向低壓中心),表示水平氣壓梯度力的方向。(2)確定南、北半球后,面向水平氣壓梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏轉(zhuǎn)3045(近地面風(fēng)向可依此角度偏轉(zhuǎn),若為高空,則偏轉(zhuǎn)90),畫出實線箭頭,即為經(jīng)過該點的風(fēng)向。如下圖所示(以北半球為例):2.風(fēng)力的判讀方法(1)同一幅等壓線圖中:主要看等壓線的密集

10、程度,等壓線密集,則風(fēng)力大;等壓線稀疏,則風(fēng)力小。因此,等壓線密集處水平氣壓梯度力大風(fēng)力大。如下圖,A、B、C、D四處風(fēng)力大小排序:ABCD。(2)不在同一幅等壓線圖中:要注意不同圖幅上的氣壓梯度和比例尺。在不同地圖中,相同圖幅、相同比例尺的地圖相比,等壓距越大,則風(fēng)力越大;等壓距越小,則風(fēng)力越小。在不同地圖中,相同圖幅、相同等壓距的地圖相比,比例尺越大,表示單位距離間的等壓線越密集,則風(fēng)力越大;比例尺越小,表示單位距離間的等壓線越稀疏,則風(fēng)力越小。如下圖中A、B、C、D四處風(fēng)力的大小關(guān)系是ABCD。(1)圖中A地的風(fēng)向是 風(fēng),B地的風(fēng)向是 風(fēng)。(2)A地的風(fēng)力較B地的風(fēng)力 ,原因是 。典例分

11、析典例分析 讀北半球某地區(qū)的等壓線圖(hPa),回答下列問題。方法應(yīng)用方法應(yīng)用參考答案參考答案（）西北東南（）大 地等壓線較 地密集，水平氣壓梯度力較 地大變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1-1下圖為某區(qū)域某時等壓線分布圖。完成下題。此時戊地的風(fēng)向是()A.西南風(fēng)B.西北風(fēng)C.東南風(fēng)D.東北風(fēng)答案答案 D解析解析讀圖可知,戊地的氣壓值為1 015hPa,過戊地作其附近等壓線的垂線,由高壓指向低壓,然后向右偏轉(zhuǎn)45度左右,得出戊地的風(fēng)向是東北風(fēng)。方法二方法二 等壓面圖的判讀等壓面圖的判讀方法詮釋方法詮釋1.判斷氣壓高低判斷依據(jù)及判讀思路如下:(1)氣壓的垂直遞減規(guī)律。如下圖,在空氣柱L1中,PAPA,PDPD;

12、在L2中,PBPB,PCPC。(2)同一等壓面上的各點氣壓相等。如上圖中PD=PC、PA=PB。綜上分析可知:PBPAPDPC。2.判讀等壓面的凸凹等壓面凸向高處的為高壓,凹向低處的為低壓,可形象記憶為“高凸低凹”。另外,近地面與高空等壓面凸起方向相反。3.判斷近地面的冷熱狀況及其下墊面性質(zhì)可按如下思路進行判斷:等壓面的彎曲狀況(如高空等壓面向上凸出或近地面等壓面向下彎曲)近地面空氣垂直運動狀況(上升運動)判讀出氣溫高低(氣溫高)根據(jù)不同下墊面的熱力差異,判讀出下墊面的性質(zhì),如高壓可能對應(yīng)夏季的海洋(冬季的陸地)、白天的綠地(夜晚的裸地)、城市的郊區(qū)等。4.判斷近地面的天氣狀況及氣溫日較差可按

13、如下思路進行判斷:等壓面的彎曲狀況近地面大氣垂直運動狀況天氣狀況(上升多陰雨天氣、下沉多晴朗天氣)日較差大小(晴天氣溫日較差大、陰天氣溫日較差小)。典例分析典例分析 下圖為熱力環(huán)流示意圖,圖中表示兩個不同的等壓面。完成下面兩題。(1)(2016浙江溫州4月適應(yīng)性考試,3)圖中甲、乙、丙、丁四處氣壓值最低的是()A.甲B.乙C.丙D.丁(2)(2016浙江溫州4月適應(yīng)性考試,4)圖中甲、乙、丙、丁四處氣溫最高的是()A.甲B.乙C.丙D.丁方法應(yīng)用方法應(yīng)用試題解析試題解析本題考查熱力環(huán)流知識。(1)丁地位于地面,氣壓高(氣壓隨高度的升高而降低),大于高空同一水平面上的甲、乙、丙三處,乙處上空的等壓面向高處凸出,說明乙處的氣壓高于甲、丙兩處,由于丙在等壓面上方,所以丙處氣壓最低。(2)依據(jù)圖示可知,因甲、乙、丙三處位于高空,氣溫低,而丁地位于近地面,氣溫最高。參考答案參考答案(1)C(2)D(1)在同一水平面上,氣壓高的地點是()A.B.C.D.(2)若圖中的氣壓分布狀態(tài)是