2012高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略

1、2021/8/61高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略第五中學(xué)2021/8/62一輪復(fù)習(xí)目的v熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)v體驗(yàn)語(yǔ)文的思維方式2021/8/63第一部分試題分析及啟示（10全國(guó)卷）對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）危素、張起巖并薦，不報(bào) 報(bào)：答復(fù)。多惠政，賜金帶寵之 寵：重用。祈天永命之要 祈：懇求。法天道，順人心 法：效仿。返璞歸真 凸顯課本（10全國(guó)卷）翻譯題(1)會(huì)元遺脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。(2)天既訖汝元命，我朝實(shí)代之。汝爝火馀燼，敢與日月?tīng)?zhēng)明邪！ 注意課內(nèi)知識(shí)遷移，本題“會(huì)”“必”“既”“實(shí)”為課內(nèi)可見(jiàn)，“脅王以危言”結(jié)構(gòu)也是課本常見(jiàn)結(jié)構(gòu)。 2021/8/64（11年）8.對(duì)

2、下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 A.元末舉于鄉(xiāng)，長(zhǎng)龍溪書(shū)院 長(zhǎng)：執(zhí)掌 B.江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守 結(jié)：聚合 C.鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見(jiàn) 延：招聘 D.乃留愈幕府贊軍事 贊：輔佐 答案：C 解析：延，延請(qǐng)。（1）鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。譯文：熊鼎到任，奏請(qǐng)罷免不稱(chēng)職的官員數(shù)十人，各個(gè)部門(mén)安定清平。解析：譯出大意給2分：“奏罷”、“有司”、“列部”三處，每譯對(duì)一處給1分。（2）帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。譯文：皇帝派遣使者慰勞，賜給裘皮衣服和帽子，又派中使趙成宣召熊鼎。解析：譯出大意給3分：“裘帽”、“復(fù)遣”兩處，每譯對(duì)一處給1分。2021/8/65注意課內(nèi)知識(shí)遷移，特

3、別是實(shí)詞實(shí)詞2021/8/66(10)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A行伍（hng） 名宿（s） 惡貫滿(mǎn)盈（yng） 厲兵秣馬（m）B傾軋（zh） 不啻（ch） 補(bǔ)苴罅漏（xia） 荊釵布裙（chi）C巨擘（b） 河蚌（bng） 得不償失（chng） 莘莘學(xué)子（shn）D解剖（po） 羈絆（j） 火中取栗（l） 感慨系之（x）其中“行伍、厲兵秣馬、釵、罅、不啻、羈絆、感慨系之”出自高中課文。2021/8/67(11)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A.逾越（y） 鳥(niǎo)瞰（kn） 一丘之貉（lu） 栩栩如生（x）B. 潰?。╧u） 凹陷（w） 貽笑大方（y） 兢兢業(yè)業(yè)（jng）C

4、. 咀嚼（z） 檜柏（gu） 罄竹難書(shū)（qng） 饕餮大餐（ti）D. 覬覦（j） 攻訐（ji） 光陰荏苒（rn） 心懷叵測(cè)（p）答案：D解析： A、一丘之貉（h）；B、凹陷（o）；C、咀嚼（j）。2021/8/68（10）成語(yǔ)題2 B幾年前，學(xué)界幾乎沒(méi)有人不對(duì)他的學(xué)說(shuō)大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門(mén)檻。 A現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車(chē)，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來(lái)的局長(zhǎng)。2021/8/69（11）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)便用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A我讀過(guò)弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢(shì)和包羅萬(wàn)象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀(guān)印象

5、式品評(píng)的文學(xué)批評(píng)方法。B吳羽先生知道弟子寫(xiě)論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。C這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近幾年來(lái)，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛(ài)的精品圖書(shū)，不少作家都對(duì)他趨之若鶩。D雖然已經(jīng)是晚上了，但候車(chē)大廳里依然人來(lái)人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣(mài)聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。2021/8/610v字形字音識(shí)記，下功夫記寫(xiě)v成語(yǔ)題一般是 兩個(gè)熟悉的成語(yǔ)，兩個(gè)稍微陌生的詞語(yǔ)，所以，對(duì)于成語(yǔ)的復(fù)習(xí)，我們必須把常見(jiàn)的成語(yǔ)復(fù)習(xí)到位2021/8/611(10)默寫(xiě)題13補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題中任選一題作答，如果兩題都答，

6、則按第一小題計(jì)分）（5分）（1）路漫溫其修遠(yuǎn)兮，_。(屈原離騷)親賢臣，遠(yuǎn)小人， ；親小人，遠(yuǎn)賢臣， （諸葛亮出師表）但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，_。_,愁空山，（李白蜀道難）（2）自我徂爾，三歲食貧，淇水湯湯，_女也不爽，_士也罔極，_(詩(shī)經(jīng) 氓)子曰：“溫故而知新，_”(論語(yǔ) 為政)_,秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃滕王閱序）2021/8/612(11)13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選1題作答，如果兩題都答，則按第一題計(jì)分。）（5分）（1）得道者多助， 。寡助之至， 。多助之至， 。（孟子公孫丑下）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_？亂花漸欲迷人眼，_。（白居易錢(qián)塘湖春行）（2）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，_，

7、四十而不惑，_，_，七十而從心所欲，不逾矩。”（論語(yǔ)為政）辛苦遭遇逢起一經(jīng)，_。山河破碎風(fēng)飄絮，_。（文天祥過(guò)零丁洋）2021/8/613v熟讀背誦，必拿分2021/8/614詠素蝶詩(shī) 劉孝綽 隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起，因風(fēng)乍共歸。出沒(méi)花中見(jiàn)，參差葉際飛 。芳華幸勿謝，嘉樹(shù)欲相依。【劉孝綽】（481-539）：南朝梁文學(xué)家，彭城*（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。主題：這首詩(shī)歌通過(guò)素蝶繁榮活動(dòng)描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中的悲歡沉浮，最后兩句突出了作者對(duì)美好事物的依戀和向往。 很符合當(dāng)下我們這樣一個(gè)和平但有些喧囂的年代里人們的情感 。2021/8/61

8、5關(guān)河令關(guān)河令周邦彥周邦彥秋陰時(shí)作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽(tīng)寒聲，云深無(wú)雁影。 更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】周邦彥（1056-1121）：字美成，號(hào)清真居士，錢(qián)塘（今浙江杭州）人。寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲(chóng)鳴聲等。雁：古人認(rèn)為雁能傳書(shū)。從上、下兩闕的首句看，這首詞是以什么為線(xiàn)索來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。2021/8/616不由得想起早上過(guò)來(lái)趕考時(shí)瞅見(jiàn)的一家小餐館，名為“風(fēng)沙渡”。獨(dú)這三字，意境全出，那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一種粗獷遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。只是一個(gè)招牌，卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館”、“某某小吃”

9、中脫穎而出，這就是超越了平庸的力量。不由又想起一群人，他們也曾坐在這考場(chǎng)，也曾為了理想而奮斗，而他們現(xiàn)在，叫做“蟻?zhàn)濉保凰麄兊淖∷?，叫“蝸居”。?dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角，當(dāng)學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有用武之地丟棄在腦海盡頭，他們?cè)缤鼌s了身為高學(xué)歷人才的驕傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。沒(méi)有人生來(lái)就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心，那唯一的歸宿就只是螻蟻。 拒絕平庸2021/8/617 要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心；要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意”。對(duì)，登臨，是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，

10、無(wú)人會(huì)，登臨意”的登臨，是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。是否有一顆強(qiáng)者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會(huì)思想的葦草，最高貴的就是會(huì)思想。所以人的高貴來(lái)自靈魂，來(lái)自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果還是不盡如人意，即使會(huì)有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“零落成泥碾作塵”，仍會(huì)有“香如故”?！跋?zhàn)濉庇秩绾危咳粜膽养欩]之志，俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀，我堅(jiān)信：終有一天，能“扶搖而上九萬(wàn)里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。 2021/8/618相信“風(fēng)沙渡”的主人不會(huì)是一個(gè)平庸的、世俗的

11、商人吧？如果不是一個(gè)來(lái)自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩(shī)書(shū)但不得不囿于世俗的文人。否則，怎會(huì)有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌？我必去“風(fēng)沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，與老板相視而笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？拒絕平庸，世界有你而精彩。2021/8/619課本復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化1、抓住課本基礎(chǔ)知識(shí)，識(shí)記分必拿2、把握課本單元思想，運(yùn)用分穩(wěn)拿3、練習(xí)分析課本習(xí)題，遷移分多拿4、積累課本作文素材，發(fā)展分可拿2021/8/620第二部分：高考備考策略 一輪復(fù)習(xí)總體安排 1-6周文言文7-11周詩(shī)歌鑒賞12-20周現(xiàn)代文閱讀21-22周語(yǔ)言表達(dá)23-25周一卷基礎(chǔ)知識(shí)26學(xué)期復(fù)習(xí)總結(jié)作文備考貫穿全程 2021/8/6

12、21v二輪復(fù)習(xí) v1-3周古詩(shī)文v4-6周現(xiàn)代文v7-9周基礎(chǔ)知識(shí)v10-11周語(yǔ)言運(yùn)用v五月份的四周為三輪沖刺階段。 2021/8/622v一輪：滿(mǎn)園深淺色，照在綠波中 知識(shí)和方法v二輪：會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 能力和心態(tài)v三輪：萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音 熟練和感覺(jué) 2021/8/623專(zhuān)題一 文言文復(fù)習(xí)2021/8/624年份年份作者作者書(shū)名書(shū)名主人主人公公身份身份題型題型分值分值2000房玄齡等房玄齡等晉書(shū)晉書(shū)胡質(zhì)胡質(zhì)文官文官選擇題選擇題15分分2001劉向劉向戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策齊策齊策田單田單武將武將選擇題選擇題15分分2002司馬遷司馬遷史記史記李將軍列傳李將軍列傳李廣李廣武將武將選擇題選擇

13、題+翻譯題翻譯題20分分2003劉煦劉煦+司馬司馬光光舊唐書(shū)舊唐書(shū)裴矩傳裴矩傳+資治通鑒資治通鑒唐紀(jì)八唐紀(jì)八裴矩裴矩文官文官選擇題選擇題+翻譯題翻譯題20分分2004范曄范曄后漢書(shū)后漢書(shū)孟嘗傳孟嘗傳孟嘗孟嘗文官文官選擇題選擇題+翻譯題翻譯題20分分2005李延壽李延壽北史北史裴俠傳裴俠傳裴俠裴俠文官文官選擇題選擇題+翻譯題翻譯題19分分2006李延壽李延壽南史南史何遠(yuǎn)傳何遠(yuǎn)傳何遠(yuǎn)何遠(yuǎn)文官文官選擇題選擇題+翻譯題翻譯題19分分2007范曄范曄后漢書(shū)后漢書(shū)宋均傳宋均傳宋均宋均文官文官選擇題選擇題+翻譯題翻譯題19分分2008元元脫脫等脫脫等宋史宋史廖剛傳廖剛傳廖剛廖剛文官文官選擇題選擇題+翻譯題翻

14、譯題19分分2009李延壽李延壽北史北史魏德深傳魏德深傳魏德魏德深深文官文官選擇題選擇題+翻譯題翻譯題19分分2010張廷玉張廷玉明史。王袆傳明史。王袆傳王袆王袆文官文官選擇題選擇題+翻譯題翻譯題19分分2011張廷玉張廷玉明史熊鼎傳 熊鼎文官選擇題選擇題+翻譯題翻譯題19分分2021/8/625年度年度全國(guó)卷全國(guó)卷1全國(guó)卷全國(guó)卷2海南、寧夏卷海南、寧夏卷11汲迎斂徹長(zhǎng) 結(jié) 延 贊10報(bào)報(bào) 寵寵 祈祈 法法及及 尋尋 會(huì)會(huì) 遂遂杖杖 翼翼 趣趣 徇徇06善，尚，視，多善，尚，視，多匿，意，拜，阿匿，意，拜，阿/07失，募，祠，撓失，募，祠，撓訟，暴，謹(jǐn)，詰訟，暴，謹(jǐn)，詰期，城，濟(jì)，孤期，城，濟(jì)

15、，孤08檄，喻，稽，杜檄，喻，稽，杜就，詣，就，詣，啟，堪，器，許啟，堪，器，許09肅，會(huì)，堪，動(dòng)肅，會(huì)，堪，動(dòng)稟，閑，直，爨稟，閑，直，爨攝，嬰，薄，乘攝，嬰，薄，乘2021/8/626由上表可以看出，06-11全國(guó)卷（卷1、卷2、海南寧夏卷）所考查的實(shí)詞共有46個(gè)，其中屬于考綱120實(shí)詞的只有7個(gè)。 這些詞語(yǔ)，基本上不重復(fù)考查，5年來(lái)，只有“堪”字在“09全國(guó)1”和“08海寧”中出現(xiàn)了2次 規(guī)律：1、體裁穩(wěn)定 史傳文學(xué)一統(tǒng)江山 2、題型穩(wěn)定 固定題型基本不變 3、突出課本 課外文段課內(nèi)變臉4、突出能力 遷移方法語(yǔ)境語(yǔ)感 2021/8/627 熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)，長(zhǎng)龍溪書(shū)院。江

16、西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見(jiàn)，奇其才，薦之。太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊軍事。母喪除，召至京師，授德清縣丞。松江民錢(qián)鶴皋反，鄰郡大驚，鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注，承詔搜括故事可懲戒者，書(shū)新宮壁間。舍人耿忠使廣信還，奏郡縣官違法狀，帝遣御史廉之。而時(shí)已頒敕書(shū)，丞相李善長(zhǎng)再諫不納，鼎偕給事中尹正進(jìn)曰：“朝廷布大信于四方，復(fù)以細(xì)故煩御史，失信，且褻威?！钡勰痪弥瞬磺参锸?。洪武改元，新設(shè)浙江按察司，以鼎為僉事，分部臺(tái)、溫。臺(tái)、溫自方氏竊據(jù)，偽官捍將二百人，暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間，民始安。平陽(yáng)知 州梅鎰坐贓，辨不已，民數(shù)百咸訴知州無(wú)罪。鼎將聽(tīng)之，吏白鼎：“釋知州，

17、如故出何？”鼎嘆曰：“法以誅罪，吾敢畏譴，誅無(wú)罪人乎！”釋鎰，以情聞，報(bào)如其奏。寧海民陳德仲支解黎異，異妻屢訴不得直。鼎乃逮德仲，鞫實(shí)，立正其罪。是秋，山東初定，設(shè)按察司，復(fù)以鼎為僉事。鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡縣各置二歷，日書(shū)所治訟獄錢(qián)粟事，一留郡縣，一上憲府，遞更易，按歷鉤考之，莫敢隱者。八年，西部朵兒只班率部落內(nèi)附，改鼎岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。既至，知寇偽降，密疏論之。帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。鼎既行，寇果叛，脅鼎北還。鼎責(zé)以大義，罵之，遂與成及知事杜寅俱被殺。 （節(jié)選自明史熊鼎傳）2021/8/6288.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（C）A

18、.元末舉于鄉(xiāng)，長(zhǎng)龍溪書(shū)院 長(zhǎng)：執(zhí)掌B.江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守 結(jié)：聚合C.鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見(jiàn) 延：招聘D.乃留愈幕府贊軍事 贊：輔佐9.以下各組句子中，全部表明熊鼎處事精細(xì)求實(shí)的一組是（D）太祖欲官之，以親老辭 復(fù)以細(xì)故煩御史吾敢畏譴，誅無(wú)罪人乎 乃逮德仲，鞠實(shí)，立正其罪按歷鉤考之，莫敢隱者 知寇偽降，密疏論之A. B.C. D.2021/8/62910.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（B）A.熊鼎卓有才能，處變不驚。他深受鄧愈器重，留在鄧手下任職；為母親守孝后擔(dān)任德清縣丞，其時(shí)松江有人叛亂，鄰郡驚恐，他冷靜地控制了本縣局面。B.熊鼎思慮周詳，維護(hù)朝廷威信。廣信郡縣官員違法，皇

19、上已頒發(fā)敕令，此時(shí)又要查究；熊鼎認(rèn)為朝廷應(yīng)當(dāng)取信天下，不應(yīng)為小事出爾反爾，皇上這才作罷。C.熊鼎治政有方，堅(jiān)持依法辦事。分管臺(tái)、溫事務(wù)時(shí)，他遷走兇惡殘暴的官將，百姓方才安定；平陽(yáng)知州梅鎰被誣貪污行賄，他聽(tīng)從民意，依法予以釋放。 D.熊鼎面對(duì)威逼，表現(xiàn)出凜然正氣。朵兒只班率部投靠朝廷，熊鼎察覺(jué)其中有詐，不久叛寇果然作亂，并脅迫他北還，他維護(hù)正義，責(zé)罵叛寇，最終被殺。2021/8/63011.把第一卷文言文閱讀材料中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。譯文：（2）帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。2021/8/631一，理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義一，理解常見(jiàn)

20、文言實(shí)詞在文中的含義v這個(gè)考點(diǎn)是每年必出題目，文言實(shí)詞在文中的含義的考查是這個(gè)考點(diǎn)是每年必出題目，文言實(shí)詞在文中的含義的考查是動(dòng)態(tài)語(yǔ)境動(dòng)態(tài)語(yǔ)境中的辨析，要理解動(dòng)態(tài)語(yǔ)境中的陌生意義，就必須中的辨析，要理解動(dòng)態(tài)語(yǔ)境中的陌生意義，就必須注意上下文語(yǔ)境，注意整個(gè)語(yǔ)句的理解，而不是一知半解，注意上下文語(yǔ)境，注意整個(gè)語(yǔ)句的理解，而不是一知半解，斷章取義。斷章取義。v其次要注意文言實(shí)詞知識(shí)的靈活熟練運(yùn)用，最起碼要熟練掌其次要注意文言實(shí)詞知識(shí)的靈活熟練運(yùn)用，最起碼要熟練掌握文言實(shí)詞知識(shí)，比如握文言實(shí)詞知識(shí)，比如“一詞多義一詞多義”“”“古今異義古今異義”“”“偏義復(fù)偏義復(fù)詞詞”“”“詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用”“”“通

21、假字通假字”等知識(shí)。等知識(shí)。v解題方法可以用排除法，也可以直接選，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，解題方法可以用排除法，也可以直接選，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，排除法似乎更可靠。例今年的高考題排除法似乎更可靠。例今年的高考題v最后要注意古代文化常識(shí)，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯積累，這些都是能最后要注意古代文化常識(shí)，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯積累，這些都是能夠迅速做出判斷的必要知識(shí)。夠迅速做出判斷的必要知識(shí)。 2021/8/632二，二，“篩選文中的信息篩選文中的信息” v這個(gè)考點(diǎn)幾乎每年必考，這是由于所選文言這個(gè)考點(diǎn)幾乎每年必考，這是由于所選文言文多采自史傳文，而史傳文都是評(píng)述某個(gè)人文多采自史傳文，而史傳文都是評(píng)述某個(gè)人的生平事跡的，這就決定了的

22、生平事跡的，這就決定了“篩選文中的信篩選文中的信息息”考點(diǎn)的高頻率出現(xiàn)。考點(diǎn)的高頻率出現(xiàn)。 v這種題目的解法主要是排除法，且很快很準(zhǔn)這種題目的解法主要是排除法，且很快很準(zhǔn)確確 2021/8/633三，三，“歸納內(nèi)容考點(diǎn)，概括中心意思?xì)w納內(nèi)容考點(diǎn)，概括中心意思” v是文言文閱讀理解的重點(diǎn)。文言文關(guān)于這個(gè)是文言文閱讀理解的重點(diǎn)。文言文關(guān)于這個(gè)考點(diǎn)的設(shè)題最難，排在三道題目之后，就是考點(diǎn)的設(shè)題最難，排在三道題目之后，就是明證。但相對(duì)于現(xiàn)代文閱讀鑒賞來(lái)說(shuō)，能力明證。但相對(duì)于現(xiàn)代文閱讀鑒賞來(lái)說(shuō)，能力層級(jí)還只是層級(jí)還只是C級(jí)級(jí)“綜合分析綜合分析”。四個(gè)選項(xiàng)的。四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容都是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)文章內(nèi)容的歸納內(nèi)容都是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)文章內(nèi)容的歸納概括，只要找準(zhǔn)原文所在文段、層次，仔細(xì)概括，只要找準(zhǔn)原文所在文段、層次，仔細(xì)對(duì)照，這種題目實(shí)際上不難。對(duì)照，這種題目實(shí)際上不難。2021/8/634四，理解和翻譯文中的句子四，理解和翻譯文中的句子”v這個(gè)考點(diǎn)年年必考，是文言文閱讀的基本能這個(gè)考點(diǎn)年年必考，是文言文閱讀的基本能力考查。要做好這道題，就必須力考查。要做好這道題，就必須養(yǎng)成良好的養(yǎng)成良好的文言文閱讀習(xí)慣文言文