高中語文學(xué)業(yè)水平考試標準(2014版)》解讀

1、高中語文學(xué)業(yè)水平考試標準（2014版）解讀 了解變化了解變化 把握趨勢把握趨勢 調(diào)整策略調(diào)整策略 浙江省樂清中學(xué) 董安2015年學(xué)考標準的幾處變化原考點修改內(nèi)容修改修改評價評價1 1考核目標、要求與等第考核目標、要求與等第 學(xué)業(yè)水平考試評價突出整體性和綜合性學(xué)業(yè)水平考試評價突出整體性和綜合性 （刪除）降低難度2 2掌握常用字的字音和字掌握常用字的字音和字形。形。 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，識記并識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 強調(diào)書寫規(guī)范3 3理解理解規(guī)定的基本篇目中規(guī)定的基本篇目中作注的重要詞語；理解常作注的重要詞語；理解常用的詞

2、語在具體語言環(huán)境用的詞語在具體語言環(huán)境中的含義，并能恰當運用。中的含義，并能恰當運用。 理解理解常用常用詞語（詞語（包括熟語包括熟語）在具體語）在具體語言環(huán)境中的含義，并言環(huán)境中的含義，并能正確使用能正確使用 考查范圍擴大；強調(diào)運用4 4能辨析能辨析和修改和修改常見的語常見的語?。ㄕZ序不當、搭配不當、?。ㄕZ序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯）亂、表意不明、不合邏輯） 能辨析常見的語?。ㄕZ序不當、搭配能辨析常見的語病（語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯）意不明、不合邏輯） 減低難度原

3、考點修改內(nèi)容修改修改評價評價5 5正確理解和正確理解和運用運用常見的常見的修辭方法（比喻、比擬、修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問）設(shè)問、反問） 正確理解和正確理解和辨析辨析常見的修辭方法常見的修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、反復(fù)、（比喻、比擬、借代、夸張、反復(fù)、對偶、排比、設(shè)問、反問）對偶、排比、設(shè)問、反問） 考查更明確6 6識記基本篇目涉及的有識記基本篇目涉及的有關(guān)關(guān)作家作品常識作家作品常識 了解識記基本篇目涉及的有關(guān)了解識記基本篇目涉及的有關(guān)文化文化常識常識 范圍擴大7 7理解文中重要概念和句理解文中重要概念和句子的含義。子的含義。 理解文

4、中重要概念含義、重要句子理解文中重要概念含義、重要句子的的含意含意。 表述更科學(xué)8 8分析分析和評價和評價作者在文中作者在文中的觀點態(tài)度。的觀點態(tài)度。 分析作者在文中的觀點態(tài)度分析作者在文中的觀點態(tài)度 考查更明確原考點修改內(nèi)容修改修改評價評價9 9體會重要語句的豐富體會重要語句的豐富含含義義，品味精彩語句的，品味精彩語句的表現(xiàn)表現(xiàn)力力。 體會重要語句的豐富體會重要語句的豐富含意含意，品味精彩，品味精彩語句的語句的表達藝術(shù)表達藝術(shù) 表述更明確1010理解與現(xiàn)代漢語不同的理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。句式和用法。不同的句式不同的句式和用法：和用法：判斷句、被動句、判斷句、被動句、賓語前置、成分省

5、略和詞賓語前置、成分省略和詞類活用。類活用。 理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法（判斷句、被動句、賓語前置、成分?。ㄅ袛嗑?、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用）略和詞類活用） 表述簡潔1111理解并翻譯理解并翻譯教讀課文教讀課文的的有關(guān)有關(guān)句子。句子。 理解并翻譯文中的句子理解并翻譯文中的句子 表述簡潔1212觀點明確，內(nèi)容充實，觀點明確，內(nèi)容充實，感情真實健康。感情真實健康。 感情真摯、思想健康感情真摯、思想健康 條理更清晰原考點修改內(nèi)容修改修改評價評價9 9思路清晰連貫，能圍繞思路清晰連貫，能圍繞中心選擇材料，合理安排中心選擇材料，合理安排結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。 中心明確

6、，內(nèi)容充實中心明確，內(nèi)容充實 語言通順，結(jié)構(gòu)完整語言通順，結(jié)構(gòu)完整 1010書寫規(guī)范，卷面整潔。書寫規(guī)范，卷面整潔。 標點正確，不寫錯別字標點正確，不寫錯別字 指向更明確具體11111212.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)考試形式及試卷結(jié)構(gòu) （一）考試形式（一）考試形式閉卷，筆試。試卷滿分為閉卷，筆試。試卷滿分為100100分，考試時間為分，考試時間為8080分鐘分鐘。 （二）試題類型（二）試題類型選擇題、填空題、簡答題、寫作題。選擇題、填空題、簡答題、寫作題。 （三）試卷結(jié)構(gòu)（三）試卷結(jié)構(gòu) 1.1.內(nèi)容比例內(nèi)容比例 基礎(chǔ)知識及運用，基礎(chǔ)知識及運用，約占約占30%30%。( (原約占原約占40%)40%)

7、 現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀，現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀，約占約占30%30%。( (原約占原約占30%)30%) 寫作，寫作，占占40%40%。 (原約占原約占30%) 2. 2.題型比例題型比例 客觀題，客觀題，1616題左右，約占題左右，約占50%50%（包括選擇題和填空題）。（包括選擇題和填空題）。(原約占原約占60%) 主觀題，主觀題，4 4題左右，約占題左右，約占50%50%（其中簡答題約占（其中簡答題約占10%10%，寫作題占，寫作題占40%40%）。）。(原約占原約占40%) 3. 3.難度比例難度比例 容易題，約占容易題，約占70%70%。 稍難題，約占稍難題，約占20%20%。

8、 較難題，約占較難題，約占10%10%。試卷結(jié)構(gòu)的變化試卷結(jié)構(gòu)的變化學(xué)業(yè)水平考試基本篇目變化學(xué)業(yè)水平考試基本篇目變化 增加篇目增加篇目：1.五人墓碑記/張溥 2.氓/詩經(jīng) 3.離騷（節(jié)選）/屈原 4.蜀道難/李白 5.項脊軒志/歸有光刪除篇目：1.傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)龐樸2.拿來主義/魯迅3.廉頗藺相如列傳司馬遷參考卷參考卷題型示例題型示例 20152015年年7 7月學(xué)考試題和月學(xué)考試題和20152015年年1010月新學(xué)考試題比較月新學(xué)考試題比較一、選擇題18小題16小題（54分減少到48分）二、填空題2小題1小題（6分減少到3分）三、簡答題3小題2小題（10分減少到9分）四、作文題1小題1

9、小題（30分增加到40分）一、結(jié)構(gòu)比較一、結(jié)構(gòu)比較二、試題變化的趨勢二、試題變化的趨勢2 2、簡單化、簡單化 基礎(chǔ)性基礎(chǔ)性 1、基本框架不變、基本框架不變3、課外分值比重加大、課外分值比重加大4 4、作文從思辨轉(zhuǎn)向?qū)嵱?？、作文從思辨轉(zhuǎn)向?qū)嵱?？基本框架不變基本框架不變題題號號2015年7月 題號2015年10月1 1字音字音1 1字音字音2 2字形字形2 2字形字形3 3詞語詞語3 3詞語詞語+ +成語成語4 4成語成語4 4病句病句5 5病句病句5 5連貫連貫6 6連貫連貫6 6簡明（言外之意）簡明（言外之意）7 7修辭（生動）修辭（生動）7 7文化常識文化常識8 8得體得體8 8文言活用文言

10、活用9 9文化常識（紀年法）文化常識（紀年法）9 9文言翻譯文言翻譯1010古今異義古今異義1010詩歌鑒賞詩歌鑒賞氓氓題題號號2015年7月 題號2015年10月1111文言省略文言省略1111始得西山始得西山實詞實詞1212文言翻譯文言翻譯1212虛詞虛詞“而而”1313詩歌鑒賞詩歌鑒賞琵琶行琵琶行1313理解分析理解分析1414陳情表陳情表實詞實詞1414課文理解課文理解祝福祝福1515虛詞虛詞“以以”1515社科類：文中重要概念含義社科類：文中重要概念含義1616理解分析理解分析1616概括中心意思概括中心意思1717社科類：篩選整合文中信息社科類：篩選整合文中信息1717名句填空名句

11、填空1818分析文中的觀點分析文中的觀點1818女狙擊手女狙擊手分析手法藝術(shù)分析手法藝術(shù)1919名句填空名句填空1919概括人物形象概括人物形象2020文學(xué)常識文學(xué)常識2020寫作寫作“選課的建議和理由選課的建議和理由”題題號號2015年7月 題號2015年10月2121分析文中重要句子的作用分析文中重要句子的作用2222分析人物形象（貝爾曼）分析人物形象（貝爾曼）2323分析主要表現(xiàn)手法分析主要表現(xiàn)手法2424寫作寫作“生涯規(guī)劃生涯規(guī)劃”簡單化簡單化 基礎(chǔ)性基礎(chǔ)性 試題舉例試題舉例字音題：1.下列加點字讀音全正確的一項是（2015年7月） A.胚胎（pi） 篩選（shi） 坍圯（j） 相形見

12、絀（ch） B.簇擁（z） 棲息（q） 積淀（din）百舸爭流（g） C.寒暄（xun）頃刻（qng） 恪守 （k） 紈绔子弟（ku） D.僻靜（p） 憨厚（hn） 驚愕（） 銷聲匿跡（n）1.下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一項是（2015年10月） A.匱乏 潰爛 饋贈 B.露臉 露餡 揭露 C.散架 解散 散裝 D.海蜇 驚蟄 螫針字形題:2.下列句子沒有錯別字的一項是（2015年7月） A.我極報歉的是，由于篇幅的限制，我不能對于那些慷慨幫助我的自然學(xué)者一一表示謝意。 B.要不然，則當佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好瞌頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。 C.北美電影界正處于令人沮喪的

13、境地：觀眾去電影院的頻律降到了20年來的最低水平。 D.書法是中華文明史上的一朵藝術(shù)奇葩，它的魅力源于歷代書法巨匠不懈的藝術(shù)追求。2.下列各組短語有錯別字的一項是 （2015年10月）A.心胸狹隘 性情暴燥 B.敲詐錢財 價格不菲C.空曠靜寂 嘈雜喧囂 D.儀器精密 賬單明細詞語題：（新學(xué)考詞語和成語題合為1題）3一次填入下列句子橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?015年7月） 中紀委監(jiān)察會議強調(diào)，一定要加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐教育，并且要采取有效措施保證他們廉潔奉公，避免變質(zhì)。 近日，落戶我市的全國首座家庭體驗型商城正式 ，這是我市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)建設(shè)取得的又一重大成果。 不管它們內(nèi)容的深淺，作用的大小

14、，時間的久暫，空間的廣狹，它們存在過，它們便是傳統(tǒng)文化。 A.蛻變 起用 只有 B.蛻化 啟用 只要 C.退化 啟用 只有 D.退化 起用 只要3.下列句子中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検?（2015年10月）A.國家的法治發(fā)展受自身文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟發(fā)展水平的制約。B.無論羅振玉與王國維，都為甲骨學(xué)的建立做出了重大貢獻。C.做工作不但要考慮今年，而且要考慮到明年，以至今后幾年。D.諷刺難免是要夸大事實的，但是不能無中生有，信口雌黃。課外分值比重加大課外分值比重加大2015年7月 2015年10月課內(nèi)課內(nèi)4949分分 占占70%70%2727分分 占占45%45%課外課外2121分分 占占30%30

15、%3333分分 占占55%55%基礎(chǔ)基礎(chǔ)3636分分 占占36%36%2424分分 占占24%24%現(xiàn)代文現(xiàn)代文1616分分 占占16%16%1515分分 占占15%15%古詩文古詩文1818分分 占占18%18%2121分分 占占21%21%作文作文3030分分 占占30%30%4040分分 占占40%40%作文從思辨轉(zhuǎn)向?qū)嵱?？作文從思辨轉(zhuǎn)向?qū)嵱?？四、寫作題四、寫作題(本大題40分)（2015年10月）20.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 在確定高考選考科目時，小明很苦惱。他想按自己的興趣愛好、個性特長選學(xué)科。但是家長認為要現(xiàn)實一些，選擇對升學(xué)有利的學(xué)科。作為同學(xué)，你給他寫一封信，提出建議并說

16、明理由?！疽蟆坑^點明確，理由充分。符合書信格式。信中如涉及你的母校校名或你本人的姓名，一律用XX代替。不少于600字。四、寫作題（本題四、寫作題（本題3030分分）（2015年7月）在“生涯規(guī)劃”主題班會上，有的同學(xué)說，規(guī)劃生涯只須勾勒一個大致的輪廓，因為人生有許多不確定的因素；也有的同學(xué)說，應(yīng)該描畫出一條清晰的路徑，以便朝著目標進發(fā)。對此你有什么體驗和感悟？寫一篇文章。【注意注意】自選角度，自擬題目。明確文體，但不得寫成詩歌。不少于600字。四、寫作題（本題四、寫作題（本題3030分）分）（2015年1月） 生活中有許多充滿樂趣的事：在比賽中險勝，多了一次成功的體驗；無意中讀到一本書，獲得

17、一份獨特的感悟；與人交往中，發(fā)現(xiàn)自己性格受人歡迎的一面在體驗、回味樂趣而定過程中，將我們變得更深刻、更豐富。 請結(jié)合自己的生活體驗與感悟?qū)懸黄恼隆?注意注意：選好角度，自擬題目。明確文體，但不得寫成詩歌。不少于600字。四、寫作題(本大題30分)（2014年7月）24.閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。一個人的成長，需要物質(zhì)空間，也需要精神空間。師長的教誨，經(jīng)典作品的滋養(yǎng)，大自然的啟示都是構(gòu)筑精神空間的“磚瓦”。在這眾多的“磚瓦”中，哪一塊最能觸動你內(nèi)心并引發(fā)你的思考？請寫一篇文章?！咀⒁狻孔赃x角度，自擬題目。 明確文體，但不得寫成詩歌。不少600字。四寫作題（本大題四寫作題（本大題3030分）分

18、）（2014年1月）24.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 有人說：一味地懷疑，你的世界將變成灰色。 有人說：一味地相信，你的人生就只能匍匐。 對以上兩種說法，你有什么感受？請寫一篇文章。 【要求】題目自擬。觀點明確，以議論為主。不少于600字。29閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（2014年會考） 當被問及成功秘訣時，一位成功人士回答說：“我從不做沒把握的事?！倍硪晃怀晒θ耸縿t說：“我做的事情，沒有一件是有把握的?！睂Υ四阌惺裁锤邢?？請寫一篇文章?！咀⒁狻款}目自擬。觀點明確，以議論為主。不少于600字。2016年學(xué)考復(fù)習(xí)的幾點建議（1）明確教材重點，加強雙基落實 根據(jù)浙江省教育考試院編制的浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試標準2014版，學(xué)業(yè)水平考試的基本篇目為32篇。重落實好文言基礎(chǔ)知識，包括